ky II

PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN THI : TIẾNG VIỆT - LỚP 4 A/.Bài kiểm tra đọc: I/.Đọc thành tiếng: II/. Dựa vào nội dung bài đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT *Khoanh vào câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Ma- gien -lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? a) Đi và xem cảnh đẹp của thế giới. b) Phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. c) Khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. d) Khám phá tài nguyên của những vùng đất mới. Câu 2: Hạm đội của Ma-gien -lăng đã đi theo những trình tự nào? a) Châu u- Đại Tây Dương- Châu Mó- n Độ Dương- Châu u. b) Châu u- Đại Tây Dương- Thái Bình Dương-Châu Á- Châu u. c) Châu u- Đại Tây Dương- Châu Á- Thái Bình Dương- Châu u. d) Châu u- Đại Tây Dương- Châu Mó- Thái Bình Dương-Châu Á- n Độ Dương- Châu u. Câu 3: Đoàn thám hiểm của Ma- gien -lăng đã đạt những kết quả gì? a)Phát hiện ra Châu Mó ( Nam Mó ). b) Phát hiện ra n Độ Dương và nhiều vùng đất mới. c) Phát hiện ra Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. d) Phát hiện ra đất nước Tây Ban Nha và nhiều vùng đất mới. Câu 4: Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm? a) Họ rất dũng cảm, dám vượt khó khăn để đạt được mục đích đặt ra. b) Họ là những người ham hiểu biết , ham khám phá những cái mới lạ bí ẩn. c) Họ có nhiều cống hiến lớn lao cho loài người. d) Cả a, b, c đều đúng . Câu 5: Dòng nào sau đây là câu cảm? a) Chà, con bướm này có màu sắc mới đẹp làm sao! b) Chúc anh hoàn thành nhiệm vụ ! c) Hãy dũng cảm trong đấu tranh! d) Nước non mình đâu cũng đẹp như tranh! Câu 6: "Sáng nay , lúc bảy giờ , dưới bóng cây râm mát, tôi đi học bằng xe đạp". Câu văn trên có mấy trạng ngữ? a) Có một trạng ngữ . Đó là: b) Có hai trạng ngữ . Đó là: . c) Có ba trạng ngữ . Đó là: . Câu 7: Dòng nào dưới đây có tiếng lạc có nghóa là "rớt lại , sai "? a) Lạc quan, lạc hậu, lạc điệu. b) Lạc thú, lạc đề, lạc hậu, lạc loài . c) Lạc lõng, lạc nghiệp, lạc hậu. d) Lạc hậu, lạc đề, lạc điệu. Câu 8: Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn. 1) Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mòt mượt, cổ yếm quàng chiếc tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng biếc. 2) Con chim gáy hiền lành, béo nục. 3) Chàng chim gáy nào giọng càng trong, càng dài thì quanh cổ càng được đeo nhiều vòng cườm đẹp. a) 1 - 2 - 3. b) 2 -1- 3. c) 3 - 2 - 1. d) 1 - 3 - 2. B. Bài kiểm tra viết : I/ Chính tả ( nghe - viết ) TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( Trang 153- Tiếng Việt Lớp 4 , Tập 2) Bài viết : Từ " Tiếng cười là liều thuốc bổ . để điều trò bệnh nhân". . . . . . . . . . II/ Tập Làm Văn: Em hãy tả một con gà trống mà gia đình em nuôi ( hoặc em trông thấy). ĐÁP ÁN & CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (2007-2008) MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4 A. Kiểm tra đọc : ( 10 điểm) I. Đọc thành tiếng : ( 5 điểm ) GV đánh giá cho điểm tùy theo mức độ đọc và trả lời câu hỏi trong bài đọc của HS II. Chọn ý đúng : ( 5 điểm ) Câu 1: 0,5 đ ý c Câu 2: 0,5 đ ý d Câu 3: 0,5 đ ý c Câu 4: 1,0 đ ý d Câu 5: 0,5 đ ý a Câu 6: 1,0 đ ý d Câu 7: 0,5 đ ý d Câu 8: 0,5 đ ý b B. Bài kiểm tra viết : ( 10 điểm) I. Chính tả : (5 đ) - Bài viết không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả ( 5 đ) - Cứ sai 2 lỗi trong bài viết ( sai ,lẫn phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa theo đúng quy đònh) trừ 1 đ. I I. Tập làm văn : (5 đ) - Viết được một bài văn tả con vật theo yêu cầu của đề ra có mở bài, thân bài và kết bài; Viết câu đúng ngữ pháp, sắp xếp ý chặc chẽ; không mắc lỗi chính tả, bài viết sạch sẽ ( 5 đ) - Tùy theo mức độ sai sót GV đánh giá, cho điểm thích hợp. PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN THI : KHOA HỌC- LỚP 4 Câu 1: Câu nào đúng ghi Đ, câu nào sai ghi S a) Cây ăn quả được trồng trong bóng mát thì sẽ phát triển tốt vì không bò nắng. b) Mặt trời đem lại sự sống cho thực vật, động vật và con người. c) Bất kì loài động vật nào cũng cần ánh sáng để đi kiếm ăn. d) Người ta thường kéo dài thời gian chiếu sáng để kích thích cho gà ăn nhiều, tăng cân và đẻ trứng. Câu 2: Chọn các từ sau : Mặt trời-Trái đất -sinh sản- chết - đôïng vật , thực vật-nhiệt độ- sinh vật- con người - gió - sự sống, điền vào chỗ chấm cho thích hợp để hoàn chỉnh thông tin về nhiệt cần cho sự sống. - Nhiệt đôï có ảnh hưởng đến sự lớn lên, và phân bố của , . Mỗi loại động vật, thực vật có nhu cầu về thích hợp. Nếu luôn sống trong điều kiện nhiệt độ không thích hợp mà không có biện pháp để khắc phục thì mọi và . sẽ chết. Nếu Trái đất không dược sưởi ấm , . sẽ ngừng thổi . .trở nên lạnh giá và trở thành một hành tinh , không có . Câu 3: Khoanh vào đáp án đúng nhất. a) Không khí rất cần thiết cho quá trình hô hấp của con người và động vật. b) Không khí cần thiết cho quá trình hô hấp của thực vật. c) Không khí rất cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật. Câu 4: Em hãy nối ô bên trái với các ô bên phải để có thông tin đúng về những điều kiện cần để thực vật- động vật sống và phát triển bình thường. a) Động vật b) Thực vật 1. nước 2. chất khoáng 3. thức ăn 4. không khí 5. ánh sáng Câu 5: Em hãy nêu quá trình trao đổi chất của thực vật và đông vật. - Thực vật: + Hấp thụ: + Thải ra : - Động vật: + Hấp thụ: . + Thải ra : Câu 6: Em hãy nêu một ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên. . . ĐÁP ÁN HOĂC GI Ý & CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : KHOA HỌC - LỚP 4 NĂM HỌC 2007-2008 Câu 1: ( 1 đ) Điền đúng mỗi câu được 0,25 đ a) S b) Đ c) S d) Đ Câu 2: (2 đ)( nếu điền sai 3 chổ trống trừ 0,5 đ) Thứ tự điền đúng là: Sinh sản- đôïng vật , thực vật-nhiệt độ- sinh vật- con người- Mặt trời- gió -Trái đất- chết- sự sống Câu 3: ( 1 đ) Ý c Câu 4: ( 2 đ) a-- 1; 3; 4; 5 b-- 1; 2; 4; 5 Câu 5: ( 2 đ) - Thực vật: + Hấp thụ: Khí các-bô-níc, nước, các chất khoáng. + Thải ra : Khí ô-xi, hơi nước và các chất khoáng khác. - Đông vật: + Hấp thụ: Khí ô-xi, nước, các chất hữu cơ trong thức ăn. + Thải ra : Khí các-bô-níc, nước tiểu, các chất thải. Câu 6: ( 2 đ) Chẳng hạn: cỏ là thức ăn của thỏ, thỏ là thức ăn của cáo, xác chết của cáo bò phân huỷ thành chất khoáng là thức ăn của cây cỏ. PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN THI : TIẾNG VIỆT - LỚP 5 A. Kiểm tra đọc: Dựa vào nội dung bài đọc " BẦM ƠI " trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Anh chiến só nhớ về mẹ trong hoàn cảnh nào? Chọn câu trả lời đúng nhất. a. Buổi chiều gió núi và mưa phùn. b. Buổi chiều lâm thâm mưa phùn. c. Buổi chiều mùa đông có gió núi và mưa phùn, thời điểm vào vụ cấy đông ở quê anh. Câu 2: Viết vào chỗ trống hai câu thơ tả hình ảnh người mẹ hiện lên trong nổi nhớ của anh chiến só. . . . . Câu 3: Anh chiến só đã dùng cách nói nào để an ủi mẹ? Chọn câu trả lời đúng. a. Cách nói nhân hoá . b. Cách nói so sánh. Câu 4: Qua lời tâm tình của anh chiến só với mẹ, em thấy bà mẹ và anh chiến só có phẩm chất gì? Hãy điền ý kiến của em vào chỗ trống. a. Phẩm chất của mẹ b. Phẩm chất của anh chiến só . . Câu 5: Dấu hai chấm trong câu "Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học". Có tác dụng gì? Chọn câu trả lời đúng. a. Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận trước. b. Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. c. Báo hiệu một sự liệt kê. Câu 6: Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau: Dưới mặt đất nước mưa vẫn còn róc rách lăn tăn luồn lõi chảy thành hàng ngàn vạn dòng mỏng manh buốt lạnh. Câu 7: Dựa vào ý nghóa của câu , chọn dấu chấm(.), chấm hỏi(?) hoặc chấm than (!)để điền vào chỗ kết thúc mỗi câu cho phù hợp. a. Bạn hãy mang giúp tôi cái bút chì lại đây b. Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà ngoại c. Tôi luôn cố gắng làm nhiều việc tốt Câu 8: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào? Chọn câu trả lời đúng. " Cứ mỗi năm, cây gạo lại xoè thêm được một tán lá tròn vươn cao lên trời xanh. Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo, vậy mà lá thì xanh mơn mởn, tươi non, dập dờn đùa với gió". a. Dùng từ ngữ nối b. Dùng cách lặp từ c. Dùng từ ngữ thay thế B. Kiểm tra viết: I. Chính tả :( Nghe viết) CON GÁI ( trang 113 - Tiếng việt -Lớp 5- Tập 2) Bài viết: Từ " Chiều nay, thằng Hoan cũng không bằng". . . . . . . . . . . II. Tập Làm Văn: Em hãy miêu tả cô giáo ( hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất . ĐÁP ÁN & CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (2007-2008) MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 A. Kiểm tra đọc: ( 10 điểm) I. Đọc thành tiếng : ( 5 điểm ) GV đánh giá cho điểm tùy theo mức độ đọc và trả lời câu hỏi trong bài đọc của HS II. Chọn ý đúng: ( 5 điểm ) Câu 1: 0,5 đ ý c Câu 2: 0,5 đ Bầm ra ruộng cấy bầm run Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non. Câu 3: 0,5 đ ý b Câu 4: 1,0 đ a. Chòu thương, chòu khó, thương yêu con sâu nặng . b. Hiếu thảo , giàu tình thương mẹ, yêu đất nước. Đặt tình mẹ con ngang tầm với tình yêu đất nước . Câu 5: 0,5 đ ý a Câu 6: 1,0 đ Dưới mặt đất(, ) nước mưa vẫn còn róc rách(,) lăn tăn(,) luồn lõi chảy thành hàng ngàn vạn dòng mỏng manh(,) buốt lạnh. Câu 7: 0,5 đ a. Bạn hãy mang giúp tôi cái bút chì lại đây(!) b. Hôm nào thì bố cho con đi thăm bà ngoại(?) c. Tôi luôn cố gắng làm nhiều việc tốt(.) Câu 8: 0,5 đ ý c C. Bài kiểm tra viết : ( 10 điểm) I. Chính tả: (5 đ) - Bài viết không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả ( 5 đ) - Cứ sai 2 lỗi trong bài viết ( sai ,lẫn phụ âm đầu, vần, thanh, không viết hoa theo đúng quy đònh) trừ 1 đ. I I. Tập làm văn : (5 đ) - Viết được một bài văn tả người theo yêu cầu của đề ra có mở bài, thân bài và kết bài; Viết câu đúng ngữ pháp, sắp xếp ý chặc chẽ; không mắc lỗi chính tả, bài viết sạch sẽ ( 5 đ) - Tùy theo mức độ sai sót GV đánh giá, cho điểm thích hợp. PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN THI : KHOA HỌC- LỚP 5 Câu 1: Nối dòng ở cột A với dòng tương ứng ở cột B để có thông tin đúng về đặc điểm của các chất. A B a. Thể rắn 1. Không có hình dạng nhấy đònh, chiếm toàn bộ vật chứa nó, không nhìn b. Thể lỏng c. Thể khí thấy được. 2. Có hình dạng nhất đònh, nhìn thấy được. 3. Không có hình dạng nhất đònh, có hình dạng của vật chứa nó, nhìn thấy được. Câu 2: Hãy kể tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, động vật và máy móc . . Câu 3: Điền tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh thông tin về sự sinh sản của thực vật có hoa và sự sinh sản của động vật: - Hiện tượng đầu nhụy nhận được những hạt phấn của nhò gọi là .Tại noãn tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành , hiện tượng đó được gọi là . Hợp tử phát triển thành . . Noãn phát triển thành . . Bầu nhụy phát triển thành - Ở động vật, con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra . Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra . Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là . . Hợp tử phân chia thành nhiều lần và phát triển thành . Câu 4: Em hãy viết tiếp vào bảng sau tên những thứ mà môi trường cho và những thứ mà môi trường nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người Môi trường cho Môi trường nhận - Thức ăn - - Nước dùng trong sinh hoạt và công nghiệp - - Muối, hải sản, dầu khí - - Nước tiểu. - - Bụi, khói. - . Câu 5: Em hãy nêu hậu quả của việc phá rừng? . . . . . Câu 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S a. Dân số gia tăng là nguyên nhân làm môi trường không khí bò ô nhiễm b. Khi không khí bò ô nhiễm sẽ làm cho môi trường đất và môi trường nước cũng bi ô nhiễm c. Yếu tố để nhận biết nước sạch là nước không mùi, không vò d. Rác thải sẽ làm cho đất bò sói mòn và bò bạc màu e. Không khí và nước bò ô nhiễm sẽ dẫn đến sự sống của con người cũng như đông, thực vật bò đe doạ g. Tài nguyên trên Trái đất là vô hạn, con người cứ việc sử dụng thoải mái ĐÁP ÁN HOẶC GI Ý & CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (2007-2008) MÔN: KHOA HỌC - LỚP 5 CÂU 1: ( 1 Đ) a.  2 b.  3 c.  1 Câu 2: ( 2 Đ ) Con người và động có hoạt đọng là do được cung cấp năng lượng từ thức ăn. Máy móc hoạt động là do được cung cấp năng lượng từ xăng, dầu, điện, pin . Câu 3: ( 2 Đ) Thứ tự các từ cần điền là: - Sự thụ phấn, hợp tử, sự thụ tinh, phôi, hạt, quả. - Tinh trùng, trứng, sự thụ tinh, cơ thể mới. Câu 4: ( 1 Đ) Môi trường cho Môi trường nhận - Thức ăn - Nước uống - Nước dùng trong sinh hoạt và công nghiệp. - Chất đốt - Muối, hải sản, dầu khí - Phân, rác thải - Nước tiểu. - Nước thải trong sinh hoạt và nước thải trong công nghiệp - Bụi, khói. - Rác, dầu loang Câu 5: ( 2 Đ) - Khí hậu , thời tiết thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyên xảy ra. - Không khí bò ô nhiễm. - Đất bò xói mòn, bạc màu. - Động thực vật quý hiếm sẽ bò tuyệt chủng. Câu 6: ( 2 Đ) a. S b. Đ c. S d. S e. Đ g. S . THI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007-2008 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN THI : TIẾNG VIỆT - LỚP 4 A/.Bài kiểm tra đọc: I/.Đọc thành tiếng: II/ . Dựa vào nội dung. . II/ Tập Làm Văn: Em hãy tả một con gà trống mà gia đình em nuôi ( hoặc em trông thấy). ĐÁP ÁN & CÁCH ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II (2007-2008)