CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP DI TRUYỀN

32 341 0
CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP DI TRUYỀN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP DI TRUYỀN tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

1 TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG NGƯỜI SOẠN: NGÔ HÀ VŨ Chuyên đề 7: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI TỰ LUẬN-LÝ THUYẾT. A/ Tóm tắt lý thuyết quan trọng: 1. Bệnh: 2) Hội chứng: 2 3) Tật: 5) Loại tính trạng 6) Phòng –Chữa 7/ Chỉ số IQ được xác định qua công thức: AM IQ = — × 100 AR AM :Tuổi khôn AR : Tuổi thực Có nhiều công thức khác nhau để tính tỉ lệ tham gia của yếu tố di truyền trong sự hình thành tính trạng. Sau đây là công thức đơn giản nhất do Holzinger đề xuất: % tương hợp cùng trứng - % tương hợp khác trứng 3 H% = 100 - % tng hp khỏc trng Nu H = 1 , tớnh trng do di truyn quyt nh hon ton. Nu H = 0 , tớnh trng hon ton do mụi trng. B/ PHN DNG BI TP 1/ BI TP LIấN QUAN N PH H: PP chung: - B1: xỏc nh gen gõy bnh do nm trờn NST thng hay gii tớnh + Nu trờn NST khi cú t l mc bnh ng u c 2 gii hoc m mc bnh, con trai li khụng b bnh + Nu trờn NST gii tớnh khi mang cỏc c im ca gen trờn NST gii tớnh nh: gen b bnh ch biu hin con trai, cú s Dt chộo - B2: Tớnh xỏc xut xut hin bnh i con. (Lu ý vi nhng bi xỏc nh kh nng xut hin i con nhng l con trai hoc con gỏi u lũng (th 2,3 ) thỡ phi nhõn vi ẵ vỡ Con trai/Con gỏi=1/1) Câu 1. (ĐH 2010) Cho sơ đồ phả hệ sau: I II III ? Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở ngời do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ III trong phả hệ này sinh ra đứa con gái mắc bệnh trên là A. 1/8. B. 1/3. C. 1/4. D. 1/6. Câu 2. (Đh 2009) Cho sơ đồ phả hệ sau: I Ghi chú: II III ? Bệnh P đợc quy định bởi gen trội nằm trên NST thờng; bệnh Q đợc quy định bởi gen lặn nằm trên NST giới tính X, không có alen tơng ứng trên Y. Biết rằng không có đột biến mới xảy ra. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III trong sơ đồ phả hệ trên sinh con đầu lòng là con trai và mắc cả hai bệnh P và Q là A. 50%. B. 6,25%. C. 12,5%. D. 25%. 4 Câu 3: ĐH 2011Cho sơ đổ phả hệ sau: ◘ Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền một bệnh ở ngừoi do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cá các cá thể trong phả hệ. Trong những người thuộc phả hệ trên, những người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin là: A. 8 và 13 B. 1 và 4 C. 17 và 20 D. 15 và 16 : + Căn cứ theo các thể hệ I, II, III, và IV ta có thể khằng định: alen trội A mới là alen gây bệnh ở người và nằm trên NST thường trong sơ đồ phả hệ này. + Lập luận logic ta có thể điền thông tin về KG của các cá thể có mặt trong sơ đồ phả hệ (Sơ đồ trên) + Căn cứ vào sơ đồ KG của sơ đồ phả hệ vừa tìm được ta có thể kết luận đáp án cần chọn theo yêu cầu của đề bài: Trong những người thuộc phả hệ trên, những người chưa thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa có đủ thông tin là: cá thể số 17 và 20. → Đáp án C. 17 và 20 HD: Dựa vào sơ đồ phả hệ ta rút ra được một số nhận xét sau: Gen quy đinh tính trang nằm trên NST thường. Gen gây bênh là gen trội (dựa vào III 12 và 13 nếu gen gây bệnh là gen lặn thì con phải 100% bệnh). Giả sử A: gen gây bệnh A: bình thường Vậy người bị bệnh có KG A- Người bình thường có KG aa, Dựa vào phả hệ để suy luận đáp án đúng aa aa aa aa aa aa aa Aa Aa Aa ? ? Gen trội A: gây bệnh 5 Câu 4. CĐ 2011 Cho sơ đồ phả hệ sau Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá NHiệt liệt chào mừng Ngời thực hiện: Nguyễn Việt Dũng Trờng THCS Điệp Nông - Hng Hà - Thái Bình Ch PHNG PHP GII BI TP DI TRUYN Giỏo viờn: NGUYN VIT DNG n v: THCS ip Nụng CH : BI TP DI TRUYN Qua chuyờn , hc sinh cn t c cỏc mc tiờu sau: V kin thc - ễn tp, cng c lớ thuyt chng I, chng II sinh hc - Cú kin thc c bn, phng phỏp gii bi tp, lm c cỏc bi trc nghim, bi t lun v bi di truyn Menen, bi v NST V k nng - Rốn k nng quan sỏt, nhn bit, tng hp - Rốn k nng gii bi di truyn - Rốn k nng hot ng nhúm V thỏi - Cú thỏi nghiờm tỳc hc tp, yờu thớch b mụn CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN ễn lý thuyt c bn chng I Khỏi nim di truyn, bin d, di truyn hc? í ngha ca di truyn hc Phõn bit phộp lai phõn tớch vi phng phỏp phõn tớch th h lai ca Menen? 3.Nhng thun li Menen chn u H Lan lm i tng nghiờn cu Cỏc khỏi nim, thut ng ca di truyn hc Cỏc quy lut Menen Bin d t hp CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN Cỏc bc chung lm bi Bc Nhn xột bi Tỡm tớnh trng tri, tớnh trng ln Tỡm quy lut di truyn chi phi phộp lai Bc Quy c gen Tỡm kiu gen ca th h xut phỏt Bc Vit s lai Bc Thng kờ kt qu t l kiu gen, t l kiu hỡnh CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN Hai dng bi di truyn Menen Dng Bi toỏn thun: Cho bit kiu hỡnh ca P, yờu cu xỏc nh t l kiu gen, t l kiu hỡnh ca F1 v F2 Dng Bi toỏn nghch: Cho bit s lng hoc t l kiu hỡnh i con, yờu cu xỏc nh kiu gen, kiu hỡnh ca P CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN Bng cỏc trng hp lai mt cp tớnh trng STT Phộp lai i T l kiu gen T l kiu hỡnh Ghi chỳ AA x AA 100% AA 100% tri ng tớnh AA x Aa AA : Aa 100% tri ng tớnh AA x aa 100% Aa 100% tri ng tớnh aa x aa 100% aa 100% tri ng tớnh Aa x Aa 1AA : Aa : aa tri : ln Phõn tớnh Aa x aa Aa : aa tri : ln Phõn tớnh CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN Bng cỏc trng hp lai hai cp tớnh trng Phộp lai T l kiu hỡnh i AaBb x AaBb (3:1)(3:1) = : : : AaBb x aabb Aabb x aaBb (1:1)(1:1) = 1: : : AaBb x Aabb AaBb x aaBb (3:1)(1:1) = : : : AaBB x AaBB AaBB x AaBb AaBB x Aabb Aabb x Aa bb Hoc ngc li (3:1).100% = 3: AaBB x aaBB AaBB x aaBb AaBB x aabb Aabb x aa bb Hoc ngc li (1:1).100% = 1: CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN BI TP 1: c chua, gen A quy nh qu tri hon ton so vi gen a quy nh qu vng Xỏc nh kt qu phõn li kiu hỡnh ca phộp lai sau: a. Qu x qu vng b. Qu x qu Bi toỏn thun a. Qu cú th cú kiu gen Aa hoc AA; cõy qu vng cú kiu gen aa TH1 : cõy cú kiu gen AA => AA x aa => Aa (KH 100% qu ) TH2 : cõy hoa cú kiu gen Aa => Aa x aa => 1Aa :1 aa (KH qu : qu vng) b. Nu AA x AA => 100% Nu AA x Aa => 100 % Nu Aa x Aa => A - : aa ( qu : qu vng) CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN BI TP 2: u H Lan, A quy nh thõn cao tri hon ton so vi gen a quy nh thõn thp Cho cỏc phộp lai sau Phộp li : Thõn cao x Thõn cao 75,2 % cao : 24,8 % thp Phộp lai : Thõn cao x Thõn cao 100% cao Xỏc nh kiu gen ca cỏc cõy thõn cao cỏc phộp lai trờn ? Bi toỏn ngch Phộp lai : cao : thp => Thõn cao >> thõn thp => thõn thp = ẳ P: Aa x Aa F1: 1AA : 2Aa : 1aa (KH: cao : thp) Phộp lai : 100% cao => Bt buc cú mt thõn cao cú kiu gen AA , thõn cao cũn li cú kiu gen AA , Aa P1: AA x Aa F1: 1AA : 1Aa (KH: 100% cao) P2: AA x AA F1: 100%AA (KH: 100% cao) 10 CH : BI TP DI TRUYN II BI TP DI TRUYN NST, NGUYấN PHN, GIM PHN e Bng cỏc thụng tin v nhim sc th gim phõn Giai on Ni dung S NST Trng thỏi NST Kỡ trung gian u kỡ Cui kỡ Kỡ u 2n 2n 2n 2n 2n n Kộp Kộp Kộp Kộp 4n 4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n 2n 2n n S Crụmatit S tõm ng 2n Kỡ gia Kỡ sau Kỡ cui TB cha tỏch TB ó tỏch 2n n Kộp Kộp Kỡ u Kỡ gia Kỡ sau n n Kộp Kỡ cui TB cha tỏch TB ó tỏch 2n 2n n Kộp n n n 2n 2n 0 n n 2n 2n n 18 CH : BI TP DI TRUYN II BI TP DI TRUYN NST, NGUYấN PHN, GIM PHN Bi 1: ngụ, 2n = 20 Hóy in cỏc thụng tin v mt t bo ca ngụ ang quỏ trỡnh nguyờn phõn vo bng sau: Giai on Kỡ u Kỡ gia Kỡ sau 20 20 40 Kộp Kộp n S tõm ng 20 20 40 S Crụmatớt 40 40 Thụng tin S nhim sc th Trng thỏi ca nhim sc th 19 CH : BI TP DI TRUYN II BI TP DI TRUYN NST, NGUYấN PHN, GIM PHN Bi 2: rui gim, 2n = Hóy in cỏc thụng tin v mt t bo ca rui gim ang quỏ trỡnh gim phõn vo bng sau: Giai on Thụng tin S nhim sc th Kỡ u Kỡ sau Kỡ gia Kỡ sau 8 Kộp Kộp Kộp n S tõm ng 8 S Crụmatớt 16 16 Trng thỏi ca nhim sc th 20 BI TP DI TRUYN Trò chơi Ô số may mắn 80 10 20 60 70 50 40 30 80 10 40 60 70 30 20 50 21 BI TP DI TRUYN Ô số may mắn Luật chơi Có đội chơi, đội đợc chọn ô số bất ô số.Với ô số, học sinh phải trả lời câu hỏi Nếu đợc 10 điểm Nếu đội lại có quyền trả lời Nếu đợ điểm, sai không đợc điểm Có ô số may mắn Nếu đội chọn đún đợc 10 điểm mà trả lời Kết đội đợc nhiều điểm thắng 22 BI TP DI TRUYN S nhim sc th thng t bo sinh dng ca rui gim l: S a NST đ b NST S c NST s d 16 NST 23 24 BI TP DI TRUYN Cú tinh bo bc I gim phõn, thu c: s a tinh trựng s b 15 tinh trựng đ c 20 tinh trựng s d 10 tinh trựng 25 BI TP DI TRUYN ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân Số NST tế bào trờng hợp sau? đ a 16 s b s c 32 s c 26 27 BI TP DI TRUYN Phộp lai no sau õy cho t l kiu gen l: : : 1? s a NN x nn s b aa x aa s c Cc x CC s d Bb x bb đ e Dd x Dd 28 BI TP DI TRUYN ...Đoàn Đình Doanh – QN  TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY& KHÓ LUYỆN THI ĐẠI HỌC Gồm các chuyên đề: 1. CSVC & CCDT (21 câu) 2. CÁC QUI LUẬT DT - PHẢ HỆ (24 câu) 3. TỈ LỆ & SỐ KIỂU GEN - KH - GIAO TỬ (37 câu) 4. QUẦN THỂ (19 câu) 5. TỔ HỢP - XÁC SUẤT (55 câu) 6. SINH THÁI HỌC (7 câu)  1. CSVC & CCDT (21 câu) Câu 1: Trong trường hợp tất cả các tế bào bước vào giảm phân 2 đều rối loạn phân li NST, các loại giao tử có thể được tạo ra từ tế bào mang kiểu gen X A X a là A. X A X A , X a X a và 0. B. X A và X a . C. X A X A và 0. D. X a X a và 0. Câu 2: Cho biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường không có đột biến xảy ra. Theo lí thuyết , kiểu gen nào sau đây có thể tạo ra loại giao tử aa với tỉ lệ 50%? A. AAaa. B. Aaaa. C. AAAa. D. aaaa Câu 3: Xét cặp NST giới tính XY của một cá thể đực. Trong quá trình giảm phân xảy ra sự phân li bất thường ở kì sau. Cá thể trên có thể tạo ra những loại giao tử nào? A. XY và O. B. X, Y, XY và O. C. XY, XX, YY và O. D. X, Y, XX, YY, XY và O. Câu 4 : Bộ NST lưỡng bội của 1 loài là 2n = 8. Trong quá trình giảm phân tạo giao tử, vào kỳ đầu của GF 1 có một cặp NST đã xảy ra trao đổi chéo tại một điểm. Hỏi có tối đa bao nhiêu loại giao tử khác nhau có thể được tạo ra? A. 16 B. 32 C. 8 D. 4 Câu 5 : Một phụ nữ lớn tuổi nên đã xảy ra sự không phân tách ở cặp NST giới tính trong giảm phân I. Đời con của họ có thể có bao nhiêu % sống sót bị đột biến ở thể ba nhiễm (2n+1)? A. 25% B. 33,3% C . 66,6% D.75% Câu 6 : Có 3 tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbDdEe thực hiện giảm phân, biết quá trình GP hoàn toàn bình thường, không có đột biến xảy ra. Số loại giao tử ít nhất và nhiều nhất có thể A. 1 và 16 B. 2 và 6 C. 1 và 8 D. 2 và 8 Câu 7: Cho rằng NST vẫn phân li trong giảm phân, thể ba nhiễm AAaBb cho các loại giao tử AB và ab tương ứng là : A. 1/6 và 1/12 B. 1/6 và 1/12 C. 1/3 và 1/6 D. 1/4 và 1/8 Câu 8: Vùng mã hoá của gen ở SV nhân thực có 51 đoạn exon và intron xen kẽ. số đoạn exon và intron lần lượt là : A. 25 ; 26. B. 26 ; 25. C. 24 ; 27. D. 27 ; 24. Câu 9: Có tất cả bao nhiêu bộ mã có chứa nu loại A? A. 37 B. 38 C. 39 D. 40 Câu 10: Trên một chạc chữ Y của đơn vị tái bản có 232 đoạn Okazaki. Số đoạn mồi trong đơn vị tái bản trên là: A. 466 B. 464 C. 460 D. 468 Câu 11: Một gen có chiều dài 4080A 0 và có 3075 liên kết hiđrô. Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài của gen nhưng làm giảm đi 1 liên kết hi đrô. Khi gen đột biến này nhân đôi liên tiếp 4 lần thì số nu mỗi loại môi trường nội bào phải cung cấp là A. A = T = 7890 ; G = X = 10110 B. A = T = 8416; G = X = 10784 1 Đoàn Đình Doanh – QN  C. A = T = 10110 ; G = X = 7890 D. A = T = 10784 ; G = X = 8416 Câu 12: ADN nhân thực có chiều dài 0,051mm, có 15 đơn vị nhân đôi. Mỗi đoạn okazaki có 1.000 nu. Cho rằng chiều dài các đơn vị nhân đôi là bằng nhau, số ARN mồi cần cho quá trình tái bản : A. 315 B. 360 C. 165 D. 180 Câu 13: Một mARN nhân tạo có 3 loại nu với tỉ lệ A:U:G = 5:3:2. a/ Tỉ lệ bộ mã luôn chứa 2 trong 3 loại nu nói trên : A. 66% B. 68% C. 78% D. 81% b/ Tỉ lệ bộ mã có chứa đủ 3 loại nu trên: A. 3% B. 9% C. 18% D. 50% Câu 14: Một tế bào nhân đôi liên tiếp 4 lần, tổng số NST trong các tế bào tạo thành là 384. Cho rằng tế bào chỉ mang NST cùng một loài: a. Số loại giao tử bình thường khác nhau về nguồn gốc NST nhiều nhất có thể được sinh ra từ loại tế bào nói trên là 729. Bộ NST của tế bào: A. 2n B. 3n C. 4n D. 6n b. Nếu tế bào nói trên là lục bội thì số loại giao tử bình thường khác nhau về nguồn gốc NST có thể được tạo ra : A. 64 B. 128 C. 256 D. 612 Câu 15: Một đoạn mạch gốc của gen chỉ có 2 loại nu A và G với tỉ lệ A/G = 4 1/ Để có đủ các loại mã di truyền thì đoạn mạch đó ít nhất phải có bao nhiêu nu? A. 60 B. 72 C. 90 D. 120 2/ Để có được 7 loại mã di truyền khác nhau thì đoạn mạch đó có số liên kết H ít nhất là: A. 65 B. 78 C. 99 D. 117 Câu 16 : Gen B dài 5.100A 0 trong đó nu loại Chuyên đề di truyền liên kết giới tính ThS Lê Hồng Thái CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN LIÊN KẾT GIỚI TÍNH A BÀI TẬP TỰ LUẬN DẠNG 1: CHO GEN NẰM TRÊN NST X KHÔNG ALEN TRÊN Y Bài 1: Ở ruồi giấm, A gen qui định cánh dài; a quy định cánh xẻ Cặp alen nằm NST giới tính X alen NST Y Hãy quy ước gen tính trạng hình dạngcánh loài ruồi giấm nói Xác định kết phép lai: a P1: ♀ XAXA x ♂ XaY; b P2: ♀ XaXa x ♂ XAY; c P3: ♀ XAXa x ♂ XAY; d P4:♀ XAXa x ♂ XaY; Bài 2: Tính trạng màu sắc kén bướm tằm gen nằm NST giới tính X alen NST Y qui định, A gen trội qui định kén trắng, a quy định kén vàng Hãy qui ước gen cho tính trạng màu sắc kén bướm tằm Cho biết kết trường hợp lai sau: a P1: ♂ kén trắng x ♀ kén trắng b P2: ♂ kén vàng x ♀ kén trắng c P3: ♂ kén trắng x ♀ kén vàng Kiểu gen kiểu hình P để: a F1 đồng tính b F1 phân li kiểu hình 3:1 c F1 phân li kiểu hình 1:2:1 d F1 phân li kiểu hình tỉ lệ 1:1 e F1 phân li kiểu hình tỉ lệ 1:1:1:1 Bài 3: Một cặp vợ chồng không biểu bệnh mù màu Họ có người con, người trai biểu bệnh mù màu, hai người gái không biểu bệnh Người trai lấy vợ sinh trai có biểu mù màu hai gái không biểu bệnh Người gái thứ lấy chồng sinh trai, gái, hai biểu bệnh mù màu Người gái thứ hai kết hôn với người có biểu bệnh mù màu Các cặp vợ chồng không biểu bệnh mù màu Biết gen lặn gây bệnh mù màu NST giới tính X Hãy xác định kiểu gen người nêu Bài 4: Ở ruồi giấm, màu mắt tính trạng di truyền liên kết với giới tính, gen lặn w nằm NST X quy định màu mắt trắng, alen tương ứng với W quy định màu mắt đỏ Hãy tìm phép lai thích hợp để hệ xuất ruồi mắt đỏ; 1/2 số ruồi đực mắt trắng; 1/2 số ruồi đực mắt đỏ? Bằng phép lai ta nhận hệ 1/4 số ruồi mắt trắng, 1/4 số ruồi mắt đỏ, 1/4 số ruồi đực mắt đỏ 1/4 số ruồi đực mắt trắng? Tại quần thể tự nhiên, tượng ruồi mắt trắng lại hiếm? Bài 5: Ở mèo, gen D quy định lông đen, gen d quy định lông hung, Dd cho màu lông tam thể Các gen liên kết với NST giới tính X So sánh kết lai viết sơ đồ lai từ P đến F1 trường hợp P: Mèo tam thể x Mèo đực P: Mèo tam thể x Mèo đực đen Tại đa số trường hợp mèo tam thể mèo cái, mèo đực tam thể hiếm? Bài 6: Ở người, gen M quy định mắt bình thường, gen m quy định mù màu (đỏ lục) Mẹ (1) bố (2) bình thường, sinh trai (3) mù màu gái (4) bình thường Người gái lớn lên lấy chồng (5) bị mù màu, sinh gái (6) bình thường gái (7) mù màu Xác định kiểu gen người gia đình Bài 7: Bệnh mù màu đỏ - xanh lụcở người gen lặn nằm NST X quy định Một phụ nữ bình thường có em bị bệnh mù màu lấy người chồng bình thường Nếu cặp vợ chồng sinh người trai xác suất để người tra bị bệnh mù màu bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp vợ chồng không bị bệnh Bài 8: Bệnh mù màu đỏ xanh lục người gen lặn liên kết với NST X Một phụ nữ bình thường có bố bị mù màu lấy người chồng bình thường a Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng trai bị bệnh mù màu bao nhiêu? b Xác suất để đứa đầu lòng cặp vợ chồng gái bị bệnh bao nhiêu? Bài 9: Bố mẹ bình thường sinh bị mù màu, gái lấy chồng bình thường, họ dự định sinh đầu lòng a Viết sơ đồ phả hệ b Tính xác suất sinh trai đầu lòng bị mù màu Chuyên đề di truyền liên kết giới tính ThS Lê Hồng Thái ĐS: Mẹ bình thường có KG XAXa; Bố bình thường có KG: X AY; Con gái cặp vợ chồng có KG X AXA XAXa (xác suất xảy trường hợp 50%); Để sinh cháu trai bị mù màu mẹ phải có KG XAXa, Ta có XAXa x XAY  1/4 XaY, Vậy ĐS = 1/4.50% = 1/8 = 12,5% DẠNG 2: XÁC ĐỊNH QUI LUẬT DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH Bài 1: Tiến hành lai gà trống vằn với gà mái nâu F thu toàn gà lông vằn Ngược lại, lai gà trống nâu với gà mái vằn, gà sinh có vằn, có nâu toàn nâu gà mái Alen trội, alen lặn? Đặc điểm di truyền màu lông gà? Kết lai F1 F2 kiểu gen kiểu hình hai phép lai trên? Cho biết màu lông gen quy định Bài 2: Khi lai gà trống lông QUI LUẬT MEN ĐEN Bài 1: Ở thỏ, gen B quy định tính trạng lông đen trội hoàn toàn so với gen b quy định tính trạng lông trắng, gen nằm NST thường Cho giao phối hai thỏ đen dị hợp tử a Tính xác suất lứa có thỏ sinh theo thứ tự đen : trắng : đen theo thứ tự trắng : đen : trắng b Tính xác suất sinh gồm đen : trắng không theo thứ tự c Cho thỏ đen F1 lai trở lại với thỏ đen hệ P Tính xác suất thỏ trắng sinh từ lai trở lại này? ĐS : 9/64; 3/64; 27/64; 1/6 Bài 2: Bà hai bà tư sinh lúc nhà bảo sanh Bà hai trao bé gái, bà tư trao bé trai, hai bà khiếu nại bà bé trai bé gái Cuộc thử máu đưa đến kết sau : ông bà hai có nhóm máu B, ông bà tư có nhóm máu AB nhóm máu O, bé gái có nhóm máu B, bé trai có nhóm máu O Phải giải khiếu nại bà hai dựa di truyền nhóm máu? ĐS: Bé trai bà Hai, bé gái bà ba Bài 3: Sự di truyền nhóm máu A, B, AB, O người kiểm tra gen sau - Kiểu gen IA IA, IA IO cho nhóm máu A - Kiểu gen IB IB, IB IO cho nhóm máu B - Kiểu gen IAIB cho nhóm máu AB - Kiểu gen IO IO cho nhóm máu O Có hai anh em sinh đôi trứng (cùng kiểu gen) vợ người anh có nhóm máu A, họ có nhóm máu A AB Vợ người em có nhóm máu A, họ có nhóm máu A AB Vợ người em có nhóm máu B, họ có nhóm máu A, B AB a Xác định kiểu gen hai anh em, vợ người anh vợ người em b Xác định kiểu gen người có nhóm máu A c Những người có nhóm máu B lấy vợ chồng có nhóm máu O họ có nhóm máu gì? ĐS: a Hai anh em IAIB, vợ người em IBIO, vợ người anh IA I0, IA IA; b người anh nhóm máu A IA IA; người em nhóm A IA IO; c cháu nhóm máu B, O Bài 4: Khi cho lúa thân cao, chín sớm thân lùn, chín muộn giao phấn với F1 toàn thâncao, chín muộn Cho F1 tạp giao thu F2 gồm có: 3150 hạt đem giao mọc thành thân cao chín muộn 1010 cao, sớm 1080 lùn, muộn 320 lùn, sớm Cho biết kết lại tuân theo định luật nào, giải thích, viết sơ đồ lai? Bài 5: Ở cà chua, gen A qui định đỏ, a-quả vàng; B-quả tròn, b-quả bầu dục Khi lai hai giống cà chua màu đỏ, dạng bầu dục màu vàng, dạng tròn với F cho cà chua đỏ, dạng tròn F1 giao phối với F2 có 1604 cây, có 901 đỏ, tròn a Màu sắc hình dạng cà chua bị chi phối qui luật di truyền nào? b Cho F1 lai phân tích, xác định kết phép lai? Bài 6: Trong phép lai hai cá thể ruồi giấm có kiểu gen sau:AaBbCcXMXm x AabbCcXmY Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Hãy cho biết : a) Tỉ lệ đời có kiểu hình trội tất tính trạng b) Tỉ lệ đời có kiểu gen giống bố c) Tỉ lệ đực có kiểu hình giống mẹ Các cặp gen phân li độc lập, cặp gen NST XY phân li theo quy luật di truyền liên kết với giới tính ĐS: a 9/64, b 1/32, c 9/256 Bài 7: Ở người gen A quy định tính trạng mũi cong, gen a quy định tính trạng mũi thẳng Một cặp vợ chồng mũi cong, sinh trai đầu lòng mũi thẳng Tính xác suất để cặp vợ chồng sinh người gái mũi cong, người trai mũi thẳng, người gái mũi thẳng ? 270 = 0,0082 32768 ĐS: Bài 8: Hai bố mẹ dị hợp tử gen bệnh lặn có bốn nguy họ mắc bệnh.không may ,các nhà tư vấn di truyền thường nghe ông bố bà mẹ nói vấn đề họ kế hoạch có ba đứa a Xắc suất để đứa họ mắc bệnh b Giả sử hai đứa đầu lòng họ không mắc bệnh khả đứa thứ ba mắc bệnh ĐS: a 0,5780, b 0,25 QUI LUẬT MORGAN Bài 1: Khi lai thứ lúa thân cao, hạt tròn với lúa thân thấp, hạt dài Đời F1 đồng loạt xuất lúa thâncao, hạt tròn Cho F1 tiếp tục giao phấn, đời F2 xuất 75% lúa thân cao, hạt tròn; 25% lúa thân thấp, hạt dài Quy luật di truyền chi phối hai cặp tính trạng trên? Lập sơ đồ lai từ P đến F2 Cho biết kết lai phân tích F1 Đem F1 lai với cá thể khác chưa biết kiểu gen, thu hệ lai phân li: 25% thân cao, hạt dài: 50% thân cao, hạt tròn; 25% thân thấp, hạt dài Biện luận lập sơ đồ lai F1 Biết tính trạng cặp gen qui định Bài 2: Khia lai P chủng thu F Cho F1 giao phối với cá thể khác chưa biết kiểu gen, đời F2 xuất “PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ” Khi học nội dung giải tập sở vật chất di truyền cấp độ phân tử Mỗi giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh học ghi nhớ kí hiệu công thức cần thiết để học sinh có kiến thức vận dụng làm dạng tập Những số liệu kí hiệu cần ghi nhớ để vận dụng giải tập a) Những số liệu cần nhớ: - Kích thước nuclêôtit hay ribônuclêôtit 3,4 Å - Khối lượng trung bình nulcêôtit 300 đvC - Theo nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T cầu nối hiđrô, G liên kết với X cầu nối hiđrô - Khối lượng phân tử trung bình axít amin 110 đvC b) Bảng đổi đơn vị: 1mm =107 Å Å = 10-7mm 1µm = 104 Å Å = 10-4 µm c) Các kí hiệu viết tắt: - Chiều dài phân tử ADN hay gen L - Khối lượng phân tử ADN hay gen M - Số lượng nuclêôtit ADN hay gen N - Nguyên tắc bổ sung viết tắt NTBS - Nuclêôtit viết tắt nu - Ribônuclêôtit viết tắt rn - Các loại đơn phân phân tử ADN hay gen A, T, G X; mạch một: A 1, T1, X1, G1; mạch 2: A2, X2, T2, G2 - Các loại đơn phân phân tử ARN thông tin ( mARN) : Am, Gm, Um, Xm Các dạng tập sở vật chất di truyền cấp độ phân tử 2.1 Dạng 1: Cách xác định khối lượng phân tử, chiều dài số lượng nuclêôtit phân tử ADN hay gen 2.1.1 Nội dung lý thuyết: Trong tập phân tử, câu hỏi cần phải xác định chiều dài, khối lượng phân tử, số lượng nuclêôtit ADN hay gen Để tính đại lượng đề thường cho đại lượng khác với đại lượng cần tìm Vì vậy, ta phải xác lập mối tương quan khối lượng phân tử, chiều dài số lượng nuclêôtit phân tử ADN hay gen Mối tương quan ba đại lượng xác định công thức sau: L= 3, 4Å ×M 300 ×2 Công thức cho thấy chiều dài ADN hay gen khối lượng phân tử ( M) ADN chia cho khối lượng trung bình nucleotit( 300 đvC) để xác định số nuclêôtit ADN, chia tiếp cho để xác định số nuclêôtit mạch đơn nhân tiếp với kích thước nuclêôtit ( 3,4 Å ) để xác định chiều dài mạch đơn phân tử ADN Vì chiều dài ADN hay gen chiều dài mạch đơn L= 3, 4Å × N Công thức vận dụng tính số lượng nuclêôtit phân tử ADN hay gen (N) Tương tự vậy, ta suy tiếp công tính N sau: N= 2L M = 3, 4Å 300 Còn việc xác định khối lượng phân tử ( M) M= tính công thức sau: L × × 300 = 300 × N 3, 4Å Thông qua công thức trên, ta rút nhận xét cần biết ba đại lượng ( L, M, N ) ADN hay gen xác định hai đại lượng lại 2.1.2 Các dạng tập: Bài tập 1: Một đoạn ADN có tổng số nuclêôtit 3000 Tính chiều dài đoạn ADN này? Giải: Số nuclêôtit mạch ADN: 3000 = 1500 nu Vậy chiều dài ADN: L = 3,4 Å 1500 = 5100 Å Bài tập 2: Một phân tử ADN có 2.10 nuclêôtit Xác định chiều dài khối lượng phân tử phân tử ADN Giải: Số lượng nuclêôtit mạch đơn phân tử ADN là: 106 nu : = 106 nu Chiều dài phân tử ADN xác định: L = 3,4 Å x 106 = 34 105 Å Khối lượng phân tử phân tử ADN là: M = 300 đvC x 106 = 108 đvC Bài tập 3: Một phân tử ADN có chứa 150000 vòng xoắn xác định: a Chiều dài số lượng nucleotit ADN b Số lượng loại nucleotit ADN Biết loại ađênin chiếm 15% tổng số nucleotit - Giải: a Chiều dài số lượng nucleotit ADN Chiều dài ADN L = C 34 Å = 150000 34 Å = 5100000 (Å) Số lượng nucleotit ADN N = C.20 = 150000.20 = 3000000 (nu) b Số lượng loại nucleotit ADN Theo đề ra: A = T = 15% N Suy A= T = 15% 3000000 = 450000 (nu) G = X = N/2 - 450000 = 1050000 (nu) Bài tập 4: Một gen có 90 chu kì xoắn có hiệu số ađênin với guanin 10% số nucleotit gen Hãy xác định : a Số lượng tỉ lệ loại nucleotit gen b Chiều dài gen Giải : a Số lượng tỉ lệ loại nucleotit gen Số lượng nucleotit gen: N= C 20 = 90 20 = 1800 (nu) Gen có A – G = 10% N = 10% 1800 = 180 Suy ra: A = 180 + G Mà A + G = N/2 = 1800/2 = 900 Thay A = 180 + G vào ta ... 10 12 24 14 CH : BI TP DI TRUYN II BI TP DI TRUYN NST, NGUYấN PHN, GIM PHN b Nhc li din bin ca nguyờn phõn 2n kộp 2n kộp 4n n 4n n 15 2n n CH : BI TP DI TRUYN II BI TP DI TRUYN NST, NGUYấN PHN,... nim, thut ng ca di truyn hc Cỏc quy lut Menen Bin d t hp CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN Cỏc bc chung lm bi Bc Nhn xột bi Tỡm tớnh trng tri, tớnh trng ln Tỡm quy lut di truyn chi phi... hc tp, yờu thớch b mụn CH : BI TP DI TRUYN I BI TP DI TRUYN MENEN ễn lý thuyt c bn chng I Khỏi nim di truyn, bin d, di truyn hc? í ngha ca di truyn hc Phõn bit phộp lai phõn tớch vi phng phỏp

Ngày đăng: 16/10/2017, 07:07

Hình ảnh liên quan

Bảng cỏc trường hợp lai một cặp tớnh trạng - CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP DI TRUYỀN

Bảng c.

ỏc trường hợp lai một cặp tớnh trạng Xem tại trang 7 của tài liệu.
Bảng cỏc trường hợp lai hai cặp tớnh trạng - CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP DI TRUYỀN

Bảng c.

ỏc trường hợp lai hai cặp tớnh trạng Xem tại trang 8 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan