Chuyên đề luyện tập di truyền học

CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell ĐỀ LUYỆN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC Giáo viên : Ngô Minh Sơn ( 01645885193 ) Group thảo luận tập: https://www.facebook.com/groups/caulacboluyenthilongbien/ TRẮC NGHIỆM PHẦN QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐEN Câu 1: Kết thực nghiệm tỉ lệ 1: 2: KG đôi với tỉ lệ 3: KH khẳng định điều giả thuyết Menđen ? A Thể đồng hợp cho loại giao tử, thể dị hợp cho loại giao tử với tỉ lệ 1: B Mỗi cá thể đời F1 cho loại giao tử mang gen khác C Mỗi cá thể đời P cho loại giao tử mang gen khác D Cơ thể lai F1 cho loại giao tử khác với tỉ lệ 3:1 Câu 2: Ở đậu Hà lan, gen quy định tính trạng/1 NST, trội hoàn toàn Khi cho dị hợp cặp gen lai phân tích, đời thu tỉ lệ kiểu hình: A : B : : : C : : : D : : :1 Câu 3: “Nhân tố di truyền” mà Menden gọi, ngày xem là: A Locut B Cromatit C Ôperon D Alen Câu 4: Cho cá thể có kiểu gen AaBBDdEe tự thụ phấn, hệ sau có tỉ lệ kiểu hình A-BBD-E- là: A 9/16 B 27/64 C 3/4 D 9/8 Câu 5: Trong trường hợp trội hoàn toàn, tỉ lệ phân tính 1: xuất kết phép lai: A Aa x aa B Aa x Aa C AA x Aa D Aa x Aa Aa x aa Câu 6: Phép lai thuận nghịch là: A ♂AA x ♀aa ♀AA x ♂aa B ♂Aa x ♀Aa ♀aa x ♂AA C ♂AA x ♀AA ♀aa x ♂ aa D ♂AA x ♀aa ♀Aa x ♂Aa Câu 7: Điểm sáng tạo phương pháp nghiên cứu Menđen so với nhà nghiên cứu di truyền trước là: A Sử dụng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm định lượng dựa xác suất thống kê khảo sát tính trạng riêng lẻ B Chọn đậu Hà Lan làm đối tượng nghiên cứu C Nghiên cứu tế bào để xác định phân ly tổ hợp NST D Làm chủng cá thể đầu dòng nghiên cứu lúc nhiều tình trạng Câu 8: Với n cặp gen dị hợp phân li độc lập qui định n tính trạng, số loại kiểu hình tối đa hệ Fn A 2n B 4n C 3n D n3 Câu 9: Không thể tìm thấy người có kiểu gen giống hệt trái đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi trứng trình sinh sản hữu tính: A Các gen tương tác với B Tạo số lượng lớn biến dị tổ hợp C Chịu ảnh hưởng môi trường D.Dễ tạo biến dị di truyền Câu 10: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là: A Sự PLĐL cặp NST tương đồng B Sự PLĐL tổ hợp tự cặp NST tương đồng GP  PLĐL tổ hợp tự cặp gen alen C Sự tổ hợp tự NST tương đồng giảm phân D Sự PLĐL NST tương đồng giảm phân Câu 11: Cơ sở tế bào học quy luật phân li là: A Sự phân li ngẫu nhiên cặp NST tương đồng giảm phân tổ hợp tự thụ tinh B Sự phân li cặp NST tương đồng nguyên phân tổ hợp tự thụ tinh C.Sự tiếp hợp trao đổi chéo cặp NST đồng dạng D.Cơ chế nhân đôi kì trung gian tổ hợp thụ tinh Câu 12: Ở loài sinh vật, xét tế bào sinh tinh có hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa Bb Khi tế bào giảm phân hình thành giao tử, giảm phân I cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li; giảm phân II diễn bình thường Số loại giao tử tạo từ tế bào sinh tinh là: A B C D CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 13: Lai phân tích phép lai: A Giữa thể mang KH trội chưa biết KG với thể mang tính trạng lặn tương phản để kiểm tra kiểu gen B Giữa thể chủng khác cặp tính trạng tương phản C Giữa thể mang KH trội chưa biết KG với thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen D Giữa thể có tính trạng tương phản Câu 14: Loại giao tử abd có tỉ lệ 25% tạo từ kiểu gen: A.AaBbdd B.AaBbDd C.AABBDd D.aaBBDd Câu 15: Kiểu gen cá chép không vảy Aa, cá chép có vảy aa Kiểu gen AA làm trứng không nở Tính theo lí thuyết, phép lai cá chép không vảy cho tỉ lệ kiểu hình đời là: A cá chép không vảy : cá chép có vảy B cá chép không vảy : cá chép có vảy C cá chép không vảy : cá chép có vảy D 100% cá chép không vảy Câu 16: Nếu P chủng khác n tính trạng phân li độc lập, số loại kiểu gen có F2 là: A 1n B 3n C 4n D 2n Câu 17: Ở loài giao phối, sở vật chất chủ yếu quy định tính trạng cá thể đời là: A Bộ NST tế bào sinh dục B Bộ NST tế bào sinh dưỡng C Nhân giao tử D Tổ hợp NST nhân hợp tử Câu 18: Cơ thể dị hợp n cặp gen phân li độc lập, sinh số loại giao tử là: A 5n B 2n C 4n D 3n Câu 19: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định màu đỏ, alen b quy định màu trắng; hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể khác Phép lai sau cho đời có kiểu hình thân thấp, màu trắng chiếm tỉ lệ 1/16 ? A AaBb x AaBb B AaBb x Aabb C AaBB x aaBb D Aabb x AaBB Câu 20: Phương pháp độc đáo Menđen việc nghiên cứu tính qui luật tượng di truyền là: A Lai giống B Sử dụng xác xuất thống kê C Lai phân tích D Phân tích hệ lai Câu 21: Khi lai cá thể khác tính trạng thu đời có tỉ lệ phân li KH xấp xỉ : : : cần có điều kiện sau ? (1) P dị hợp tử cặp gen (2) P dị hợp tử cặp gen (3) Số lượng lai phải lớn (4) Tính trạng trội – lặn hoàn toàn (5) Các cá thể có KG khác phải có sức sống Phương án xác : A (1), (3), (4), (5) B (2), (3), (4), (5) C (1), (2), (3), (4) D (2), (3), (5) Câu 22: Có tế bào sinh tinh cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo là: A B C D Câu 23: Bản chất quy luật phân li Menđen : A Sự phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ : : B Sự phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ : C Sự phân li kiểu hình F2 theo tỉ lệ : : :1 D Sự phân li đồng alen giao tử trình giảm phân Câu 24: Trong phép lai tính trạng, để đời sau có tỉ lệ phân li KH xấp xỉ trội : lặn cần có điều kiện ? (1) P dị hợp tử cặp gen (2) Số lượng lai phải lớn (3) Tính trạng trội – lặn hoàn toàn (4) Các cá thể có KG khác phải có sức sống Câu trả lời là: A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (2), (3), (4) D (1), (2), (3) Câu 25: Để biết xác KG cá thể có KH trội, người ta thường sử dụng phép lai ? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn D Lai phân tính Câu 26: Ở cà chua, gen qui định tính trạng hình dạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen A qui định tròn trội hoàn toàn so với alen a qui định bầu dục Lai cà chua tròn với cà chua bầu dục thu F1 toàn tròn Cho F1 giao phấn, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: A.1: : B.1 : C.3 : D.9 : : : Câu 27: Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a qui định hạt xanh; gen B qui định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập Cho giao phấn hạt vàng, trơn với hạt xanh, trơn F1 thu 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt xanh, nhăn Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp tổng số hạt xanh, trơn F1 là: A 1/4 B 1/3 C 12 D 2/3 Câu 28: Ở cà chua, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Phép lai sau cho F1 có tỉ lệ kiểu hình đỏ : vàng ? A Aa × aa B AA × aa C Aa × Aa D AA × Aa CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 29: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập Phép lai sau cho tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: : : : : : ? A.aaBb × AaBb B.Aabb × AAbb C.AaBb × AaBb D.Aabb × aaBb Câu 30: Biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Theo lý thuyết, phép lai AABBDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng F1 là: A 3/4 B 9/16 C 2/3 D 1/4 Câu 31: Khi phân li độc lập trội hoàn toàn phép lai: AaBbccDdEeFf x AabbCcddEeff sinh đời có số loại kiểu gen là: A 72 B 256 C 64 D 144 Câu 32: Cho lưỡng bội dị hợp hai cặp gen tự thụ phấn Biết gen phân li độc lập đột biến xảy Tính theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể có kiểu gen đồng hợp hai cặp gen chiếm tỉ lệ là: A 50% 25% B 50% 50% C 25% 25% D 25% 50% Câu 33: Với cặp gen dị hợp di truyền độc lập tự thụ số tổ hợp đời lai là: A 64 B C 16 D 81 Câu 34: Trong qui luật phân li độc lập, P chủng khác n cặp tính trạng tương phản Tỉ lệ kiểu hình F2: A 3n B 2n C (3 : 1)n D : : : Câu 35: Số loại giao tử tạo từ kiểu gen AaBbDd: A B C D Câu 36: Dựa kết phép lai để biết gen nằm cặp NST tương đồng khác ? A Dựa vào kết F2 tỉ lệ phân li KH : : : B Dựa vào kết lai thuận nghịch C Dựa vào kết lai phân tích tỉ lệ phân li KH : : : D Dựa vào kết lai phân tích( : : :1 ) F2( : : : ) Câu 37: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập Cơ thể dị hợp cặp gen tự thụ phấn, F1 thu tổng số 240 hạt Tính theo lí thuyết, số hạt dị hợp tử cặp gen F1 là: A 30 B 60 C 76 D 50 Câu 38: Phương pháp ngiên cứu Menđen gồm nội dung: (1) Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai (2) Lai dòng phân tích kết F1, F2, F3 (3) Tiến hành thí nghiệm chứng minh (4) Tạo dòng tự thụ phấn Trình tự bước thí nghiệm hợp lý: A (4), (1), (2), (3) B (4), (2), (1), (3) C (4), (3), (2), (1) D (4), (2), (3), (1) Câu 39: Cặp phép lai sau phép lai thuận nghịch ? A ♀AA x ♂aa ♀ Aa x ♂ aa B ♀aabb x ♂AABB ♀ AABB x ♂ aabb C ♀AaBb x ♂AaBb ♀AABb x ♂aabb D ♀Aa x ♂aa ♀aa x ♂AA Câu 40: Khi cho hoa màu đỏ lai với hoa màu trắng F1 toàn hoa màu đỏ Cho gen quy định tính trạng Kết luận rút từ kết phép lai ? A Ở F2, cặp tính trạng xét riêng lẻ phân li theo tỉ lệ : B Sự phân li cặp gen phụ thuộc vào cặp gen khác dẫn đến di truyền tính trạng phụ thuộc vào C Sự phân li cặp gen không phụ thuộc vào cặp gen khác dẫn đến di truyền riêng rẽ cặp tính trạng D Nếu P khác n cặp tính trạng tương phản phân li kiểu hình F2 (3 : 1)n Câu 41: Menđen sử dụng phép lai phân tích thí nghiệm để: A.Xác định tần số hoán vị gen B.Xác định tính trạng trội, tính trạng lặn C.Kiểm tra thể có KH trội mang cặp nhân tố di truyền đồng hợp tử hay dị hợp tử D.Xác định cá thể chủng Câu 42: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự do, phép lai Aabb × aaBb cho đời có phân li kiểu hình theo tỉ lệ: A.1 : : : B.9 : : : C.1 : D.3 : Câu 43: Nếu gen phân li độc lập, giảm phân tạo giao tử bình thường hợp tử AaBbddEe tạo giao tử abdE chiếm tỉ lệ ? A 6,25% B 50% C 12,5% D 25% Câu 44: Nếu lai đậu Hà Lan khác tính trạng mà Menden nghiên cứu, đời F2 có: A.27 kiểu gen 37 kiểu hình B.37 kiểu gen 27 kiểu hình C.27 kiểu gen 27 kiểu hình D.37 kiểu gen 37 KH Câu 45: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Phép lai AaBbDd × Aabbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn ba cặp tính trạng là: A 1/32 B 1/2 C 1/16 D 1/8 Câu 46: Để biết kiểu gen có kiểu hình trội vào kết phương pháp A Lai thuận nghịch B Lai gần C Lai phân tích D Tự thụ phấn thực vật Câu 47: Nếu gen phân li độc lập tác động riêng lẻ, phép lai: AaBbCcDdEe x aaBbccDdee cho F1 có kiểu hình lặn gen chiếm tỉ lệ: A (3/4)7 B 1/27 C 1/26 D (3/4)10 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 48: Biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân ly độc lập tổ hợp tự Theo lý thuyết, phép lai AaBBDD x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng là.:A 3/4 B 9/64 C 27/64 D 1/16 Câu 49: Cơ sở tế bào học tựơng di truyền độc lập lai nhiều tính trạng là: A Số lựơng cá thể giao tử lớn B Các alen tổ hợp ngẫu nhiên thụ tinh C Các cặp alen trội - lặn hoàn toàn D Các alen xét không NST Câu 50: Một giống cây, A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp Muốn xác định kiểu gen thân cao phải cho lai với :A.Cây thân cao thân thấp B.Với C.Cây thân thấp D.Cây thân cao khác Câu 51: Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh x AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ: A 81/256 B 27/256 C 9/64 D 27/64 Câu 52: Kiểu gen thể mang tính trạng trội xác định phép lai: A Phân tích B Khác dòng C Thuận nghịch D Khác thứ Câu 53: Menden giải thích quy luật phân ly bằng: A Hiện tượng phân ly cặp NST nguyên phân B Giả thuyết giao tử khiết C Hiện tượng trội hoàn toàn D Sự phân ly ngẫu nhiên cặp NST tương đồng giảm phân Câu 54: Khi đem lai cá thể chủng khác cặp tính trạng tương phản Menđen phát hệ lai: A Luôn biểu kiểu hình giống mẹ B Luôn biểu kiểu hình giống bố C Chỉ biểu kiểu hình bố mẹ D Biểu tính trạng trung gian bố mẹ Câu 55: Ở loài thực vật, gen quy định tính trạng phân li độc lập tổ hợp tự Cho thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen aabb đời là: A 3/16 B 1/16 C 9/16 D 2/16 Câu 56: Trong trường hợp trội lặn hoàn toàn phép lai sau cho F1 có kiểu hình phân li : : : ? A AaBb x AaBb B AaBB x AaBb C AaBB x AABb D Aabb x aaBb Câu 57: Tại tính trạng trội không hoàn toàn không cần dùng lai phân tích để xác định trạng thái đồng hợp trội hay dị hợp ? A.Vì kiểu hình tương ứng với kiểu gen B.Vì gen trội lấn át không hoàn toàn gen lặn C.Vì trội không hoàn toàn thực tế phổ biến D.Vì tính trạng biểu phụ thuộc vào kiểu gen môi trường Câu 58: Khi phân li độc lập trội hoàn toàn phép lai: AaBbccDdEeff x AabbCcddEeff sinh đời có số tổ hợp giao tử là: A 72 B 27 C 62 D 26 Câu 59: Để cho alen gen phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện ? A.Quá trình giảm phân phải xảy bình thường B.Số lượng cá thể lai phải lớn C Tất điều kiện D Bố mẹ phải chủng Câu 60: Số loại giao tử tạo từ kiểu gen aaBbdd: A B C D Câu 61: Trong trường hợp gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập, tổ hợp tự Phép lai AaBb x aabb cho đời có phân li kiểu hình theo tỉ lệ: A : : : B : : : C : D : Câu 62: Trong trường hợp gen trội hoàn toàn, lai bố mẹ chủng, khác cặp tính trạng tương phản, sau cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình F2 là: A : : : - gồm kiểu hình, kiểu gen B : 1: 1: - gồm kiểu hình, kiểu gen C : : - gồm kiểu hình, kiểu gen D : - gồm kiểu hình, kiểu gen Câu 63: Điều kiện quan trọng quy luật phân li độc lập là: A Tính trạng trội phải trội hoàn toàn B Bố mẹ phải chủng tính trạng đem lai C Các cặp gen quy định cặp tính trạng phải nằm cặp NST khác D Số lượng cá thể phải đủ lớn Câu 64: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tổ hợp tự Cá thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tạo ra: A loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D 16 loại giao tử Câu 65: Ý nghĩa thực tiễn quy luật phân li độc lập là: A Tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho chọn giống B Cho thấy sinh sản hữu tính bước tiến hóa quan trọng sinh giới C Giải thích nguyên nhân đa dạng lòai sinh sản theo lối giao phối D Chỉ lai tạo chọn giống cần thiết Câu 66: Khi phân li độc lập trội hoàn toàn phép lai: AaBbccDdEeFf x AabbCcddEeff sinh đời có số loại kiểu hình là: A 72 B 64 C 144 D 256 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 67: Điều không thuộc chất qui luật phân li Menđen A Mỗi tính trạng thể cặp nhân tố di truyền qui định B Do phân li đồng cặp nhân tố di truyền nên giao tử chứa nhân tố cặp C Các giao tử khiết D Mỗi tính trạng thể nhiều cặp gen quy định Câu 68: Nếu P chủng khác n tính trạng phân li độc lập, số loại kiểu hình đồng hợp lặn F2 là: A 4n B 3n C 1n D 2n Câu 69: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- đời là: A 27/256 B 81/256 C 3/256 D 1/16 Câu 70: Trong trường hợp gen phân li độc lập tổ hợp tự do, phép lai tạo đời nhiều loại tổ hợp gen là: A AaBb × AABb B aaBb × Aabb C AaBb × aabb D Aabb × AaBB Câu 71: Dựa vào phân tích kết thí nghiệm, Menden cho màu sắc hình dạng hạt đậu di truyền độc lập vì: A Tỉ lệ phân ly cặp tính trạng trội : lặn B F2 xuất biến dị tổ hợp C F2 có kiểu hình D Tỉ lệ kiểu hình F2 tích xác suất tính trạng hợp thành Câu 72: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao so với tổng số F1 là: A 3/4 B 1/2 C.1/4 D 2/3 Câu 73: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai sau tạo đời có loại kiểu gen loại kiểu hình? A AaBbDd × aabbdd B AaBbDd × AaBbDD C AaBbDd × aabbDD D AaBbdd × AabbDd Câu 74: Phép lai thực với thay đổi vai trò bố mẹ trình lai gọi A Tự thụ phấn B Lai thuận nghịch C Lai phân tích D Lai gần Câu 75: Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập, gen trội trội hoàn toàn đột biến xảy Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEe x AaBbDdEe cho đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ: A 9/256 B 9/64 C 27/128 D 9/128 Câu 76: Theo quan niệm Menđen, tính trạng thể do: A Hai nhân tố di truyền khác loại quy định B Một cặp nhân tố di truyền quy định C Một nhân tố di truyền quy định D Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 77: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng: A Biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối B Hoán vị gen C Đột biến gen D Các gen phân li ngẫu nhiên giảm phân tổ hợp tự thụ tinh Câu 78: Trong trường hợp gen qui định tính trạng tính trạng trội trội hoàn toàn, thể có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn thu đời có số kiểu gen kiểu hình tối đa là: A.4 kiểu hình ; 12 kiểu gen B.8 kiểu hình ; 27 kiểu gen C.4 kiểu hình ; kiểu gen D.8 kiểu hình ; 12 kiểu gen Câu 79: Ở loài thực vật, người ta tiến hành phép lai sau: (1) AaBbDd × AaBbDd ; (2) AaBBDd × AaBBDd ; (3) AABBDd × AabbDd ; (4) AaBBDd × AaBbDD Các phép lai tạo lai có kiểu gen dị hợp ba cặp gen là: A.(2) (3).B.(1) (3) (4) C.(2) (4) D.(1) (3) Câu 80: Trong trường hợp gen nằm nhiễm sắc thể khác nhau, thể có kiểu gen aaBbCcDd giảm phân tạo tối đa số loại giao tử là: A B C 16 D Câu 81: Xét phép lai AaBbDd x aaBbdd, cặp gen quy định cặp tính trạng trội hoàn toàn đời có số loại KH : A B C D Câu 82: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật PLĐL là: A Các giao tử hợp tử có sức sống B Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê xác C Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh D Mỗi cặp gen nằm cặp NST tương đồng Câu 83: Hiện tượng trội không hoàn toàn tượng : A Con sinh có kiểu hình trung gian bố mẹ chủng B P đồng tính mà có kiểu hình khác bố mẹ C Gen quy định tính trội hòa lẫn với gen lặn tương ứng D Sinh đồng tính, không giống bố mẹ Câu 84: Nếu gen quy định tính trạng nằm NST, trội hoàn toàn, P: Aadd x AaDD F có tỉ lệ kiểu nào? A 3:3:1:1 B 3:1 C 9:3:3:1 D 1:1:1:1 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 85: Nếu gen phân li độc lập, tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb sinh số loại giao tử: A B C D 16 Câu 86: Khi phân li độc lập trội hòan tòan phép lai: P: AaBbccDdeeff x AabbCcddEeff sinh lai có kiểu gen AaBbccDdeeff chiếm tỉ lệ là: A /128 B /144 C /64 D /32 Câu 87: Khi đem lai phân tích cá thể có kiểu hình trội hệ F2.Menđen nhận biết được: A F2 có KG giống P có KG giống F1 C 1/3 cá thể F2 có KG giống P: 2/3 cá thể F2 có KG giống F1 B 100% cá thể F2 có kiểu gen giống D 2/3 cá thể F2 có KG giống P: 1/3 cá thể F2 có KG giống F1 Câu 88: Biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Theo lý thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbdd cho tỉ lệ kiểu hình lặn hoàn toàn cặp tính trạng F1 là: A.1/32 B.3/ 32 C.1/ 16 D.9/ 16 Câu 89: Quy luật phân li độc lập thực chất nói về: A Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ : : : B Sự tổ hợp alen trình thụ tinh C Sự phân li độc lập alen trình giảm phân D Sự phân li độc lập tính trạng Câu 90: Biết gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập tổ hợp tự Theo lý thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbDd cho tỉ lệ kiểu hình trội cặp tính trạng F1 là: A 1/16 B 1/3 C 27/ 64 D 9/64 Câu 91: Ý nghĩa thực tiễn quy luật phân li độc lập ? A Chỉ lai tạo chọn giống cần thiết B Cho thấy sinh sản hữu tính bước tiến hoá quan trọng sinh giới C Tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống D Giải thích nguyên nhân đa dạng loài sinh sản theo lối giao phối Câu 92: Ở người, kiểu gen IA IA, IA IO quy định nhóm máu A; kiểu gen IB IB, IBIO quy định nhóm máu B; kiểu gen IA IB quy định nhóm máu AB; kiểu gen IO IO quy định nhóm máu O Tại nhà hộ sinh, người ta nhầm lẫn đứa trẻ sơ sinh với Trường hợp sau không cần biết nhóm máu người cha xác định đứa trẻ người mẹ? A Hai người mẹ có nhóm máu AB nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O nhóm máu AB B Hai người mẹ có nhóm máu A nhóm máu B, hai đứa trẻ có nhóm máu B nhóm máu C Hai người mẹ có nhóm máu A nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu O nhóm máu A D Hai người mẹ có nhóm máu B nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu B nhóm máu O Câu 93: Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập số loại giao tử F1 là: A.2 n n B.3 n C.4 1 D   2 n Câu 94: Trong phép lai cá thể có kiểu gen sau :Bố AaBbCcDdEe x mẹ aaBbccDdee Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Tỷ lệ đời có kiểu hình trội tất tính trạng : A 9/128 B 1/32 C 1/4 D 9/64 Câu 95: Trong phép lai cá thể có kiểu gen sau : Bố AaBbCcDdEe x mẹ aaBbccDdee Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác Tỷ lệ đời có kiểu hình giống mẹ : A.1/32 B.1/4 C 9/64 D 9/128 Câu 96:Trong phép lai cá thể có kiểu gen sau đây: Bố AaBbCcDdEe x Mẹ aaBbccDdee Các cặp gen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác nhau.Tỷ lệ đời có kiểu gen giống bố là: A 1/32 B 9/128 C 1/4 D 9/64 Câu 97: Kết thí nghiệm lai cặp tính trạng Menđen phát kiểu tác động gen ? A Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng B Alen trội lặn tác động đồng trội C Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng D Alen trội át chế không hoàn toàn alen lặn tương ứng Câu 98: Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn ? A Xác định dòng B Cho thấy phân li tính trạng hệ lai C Xác định tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống D.Xác định phương thức di truyền tính trạng Câu 99: Điều điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân ly ? A Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê xác B Các giao tử hợp tử có sức sống Sự biểu hoàn toàn tính trạng C Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh D Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp không ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 100: Kết thực nghiệm tỉ lệ : : kiểu gen đôi với tỉ lệ : kiểu hình khẳng định điều giả thuyết Menđen ? A Mỗi cá thể đời P cho loại giao tử mang alen khác B Mỗi cá thể đời F1 cho loại giao tử mang alen khác C Cá thể lai F1 cho loại giao tử khác với tỉ lệ : D Thể đồng hợp cho loại giao tử, thể dị hợp cho loại giao tử có tỉ lệ : Câu 101: Định luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng: A Biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối B Hoán vị gen C Liên kết gen hoàn toàn D Các gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh Câu 102: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân ly độc lập ? A Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê xác B Các giao tử hợp tử có sức sống Sự biểu hoàn toàn tính trạng C Mỗi cặp gen nằm cặp NST tương đồng D Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh Câu 103: Tính trạng cặp alen quy định có quan hệ trội – lặn không hoàn toàn tượng phân li F2 biểu ? A trội : trung gian : lặn B trội : trung gian : lặn C trội : lặn D 100% trung gian Câu 104: Điểm giống kết lai tính trạng trường hợp trội hoàn toàn trội không hoàn toàn là: A Kiểu gen kiểu hình F1 B Kiểu gen kiểu hình F2 C Kiểu gen F1 F2 D Kiểu hình F1 F2 Câu 105: Cho cặp P chủng gen tương phản giao phấn với Tiếp tục tự thụ phấn F với nhau, thu F2 có 75 mang kiểu gen aabbdd Về lí thuyết, cho biết số mang kiểu gen AaBbDd F2 bao nhiêu? A 150 B 300 C 450 D 600 Câu 106: Dựa vào đâu Menđen đến kết luận cặp nhân tố di truyền thí nghiệm ông lại phân li độc lập trình hình thành giao tử? A Tỉ lệ phân li kiểu gen kiểu hình hệ F1 B Tỉ lệ phân li kiểu gen kiểu hình hệ F2 C Tỉ lệ phân li KH F tuân theo định luật tích xác suất D Tỉ lệ phân li KH phép lai phân tích phân tích Câu 107: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B quy định hạt trơn, b quy định hạt nhăn Hai cặp gen di truyền phân ly độc lập với Cho P: hạt vàng, nhăn x hạt xanh, trơn F1 1hạt vàng, trơn: 1hạt xanh, trơn Kiểu gen P là: A AAbb x aaBb B Aabb x aaBb C AAbb x aaBB D Aabb x aaBB Câu 108: Ở cà chua, A: đỏ, a: vàng; B: tròn, b: dẹt; biết cặp gen phân li độc lập Để F1 có tỉ lệ: đỏ dẹt: vàng dẹt phải chọn cặp P có kiểu gen kiểu nào? A Aabb (đỏ dẹt) x aaBb (vàng tròn) B aaBb (vàng tròn) x aabb (vàng dẹt) C Aabb (đỏ dẹt) x Aabb (đỏ dẹt) D AaBb (đỏ tròn) x Aabb (đỏ dẹt) Câu 109: Dự đoán kết kiểu hình phép lai P: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) A vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn B vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn C vàng, trơn: xanh, trơn: vàng, nhăn: xanh, nhăn D vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn Câu 110: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Nếu đột biến, tính theo lí thuyết số thân cao, hoa đỏ F1 số thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 4/9 B 1/9 C 1/4 D 9/16 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN Câu 1: Gen đa hiệu thực chất là: A Gen tạo sản phẩm ảnh hưởng tới nhiều tính trạng B Gen gây nhiều hiệu khác C Gen tạo nhiều loại ARN khác D Gen quy định hoạt động nhiều gen khác Câu 2: Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn (P), thu F1 gồm toàn hoa đỏ Tiếp tục cho hoa đỏ F1 giao phấn trở lại với hoa trắng (P), thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa trắng : hoa đỏ Cho biết đột biến xảy ra, hình thành màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Có thể kết luận màu sắc hoa loài A Hai gen không alen tương tác với theo kiểu bổ sung quy định B Một gen có alen quy định, alen trội trội hoàn toàn C Hai gen không alen tương tác với theo kiểu cộng gộp quy định D Một gen có alen quy định, alen trội trội không hoàn toàn CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 3: Ở loài động vật, gen B quy định lông xám, alen b quy định lông đen, gen A át chế gen B b, alen a không át chế, gen phân li độc lập Lai phân tích thể dị hợp cặp gen, tỉ lệ kiểu hình đời A lông đen : lông trắng : lông xám B lông trắng : lông đen : lông xám C lông trắng : lông đen D lông xám : lông trắng : lông đen Câu 4: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa tím Sự biểu màu sắc hoa phụ thuộc vào gen có alen( B b) nằm cặp nhiễm sắc thể khác Khi kiểu gen có alen B hoa có màu, kiểu gen alen B hoa màu( hoa trắng) Cho giao phấn hai dị hợp cặp gen Biết đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời là: A 12 hoa tím : hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng C hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng D 12 hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng Câu 5: Người ta cho HbS (Hb: Hemoglobin) gen đa hiệu vì: A HbA có hiệu quả, HbS nhiều tác động, B gen Hb nói chung mã hóa chuỗi polipeptit C Nó tạo sản phẩm gây nên nhiều rối loạn bệnh lí D gen HbS gây biến đổi chuỗi polipeptit Câu 6: Trường hợp gen loại( trội lặn gen không alen) góp phần vào biểu tính trạng tương tác: A Cộng gộp B Át chế C Bổ trợ D Đồng trội Câu 7: Ở loài thực vật có dạng màu hoa đỏ trắng Trong phép lai phân tích hoa màu đỏ thu hệ lai phân li kiểu hình theo tỉ lệ : hoa trắng : hoa đỏ Có thể kết luận, màu sắc hoa quy định bởi: A Hai cặp gen không alen tương tác bổ trợ (bổ sung) B Hai cặp gen liên kết hoàn toàn C Một cặp gen, di truyền theo quy luật liên kết với giới tính D Hai cặp gen không alen tương tác cộng gộp Câu 8: Loại tác động gen thường ý sản xuất là: A Tác động đa hiệu B Tác động cộng gộp C Tương tác bỗ trợ hai lọai gen trội D Tác động át chế gen không alen Câu 9: Sự tương tác gen không alen, kiểu gen có lọai gen trội toàn gen lặn xác định kiểu hình, cho F2 có tỉ lệ kiểu hình là: A 9: B 9: 3: C 9: 6: D 13 : Câu 10: Ở giống lúa, chiều cao gặp gen (A,a; B,b; D,d) quy định, gen phân li độc lập Cứ gen trội có mặt kiểu gen làm cho thấp cm Cây cao có nhiều cao 100 cm Cây lai tạo từ phép lai thấp với cao có chiều cao là: A 80 cm B 75 cm C 85 cm D 70 cm Câu 11: Ở loài thực vật, lai dòng chủng có hoa màu đỏ với dòng chủng có hoa màu trắng thu F1 có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 phân li theo tỉ lệ: hoa màu đỏ : hoa màu trắng Biết đột biến xảy Màu sắc hoa bị chi phối quy luật: A Di truyền liên kết với giới tính B Tác động đa hiệu gen C Tương tác bổ sung (tương tác gen không alen) D Phân li Câu 12: Giả sử màu da người cặp alen quy định, kiểu gen có mặt alen trội làm tăng lượng melanin nên da sẫm Người có da trắng có kiểu gen là: A aaBbCc B aabbcc C AABBCC D AaBbCc Câu 13: Thế gen đa hiệu ? A Gen điều khiển hoạt động gen khác B Gen tạo nhiều loại mARN C.Gen tạo sản phẩm với hiệu cao D.Gen mà sản phẩm có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác Câu 14: Lai hai dòng hoa trắng chủng với nhau, F1 thu toàn hoa trắng Cho F1 tự thụ phấn, F2 có phân li kiểu hình theo tỉ lệ : 131 hoa trắng : 29 hoa đỏ Cho biết đột biến xảy ra, kết luận tính trạng màu sắc hoa di truyền theo quy luật: A Liên kết gen B Hoán vị gen C Tương tác gen không alen D Di truyền nhân Câu 15: Tương tácgen thường dẫn đến: A Cản trở biểu tính trạng B Phát sinh tính trạng bố mẹ C Xuất biến dị tổ hợp D Nhiều tính trạng biểu Câu 16: Loại tác động gen thường ý sản xuất là: A Tác động cộng gộp B Tác động át chế gen không alen C Tác động đa hiệu D Tương tác bỗ trợ hai lọai gen trội Câu 17: Nội dung chủ yếu quy luật tương tác gen không alen là: A Một gen quy định nhiều tính trạng B Các gen không alen tương tác át chế lẫn quy định kiểu hình C Các gen không alen tương tác bổ trợ cho quy định kiểu hình D Hai hay nhiều gen không alen tác động lên biểu tính trạng CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 18: Ở loài thực vật, lai dạng hoa đỏ thẫm chủng với dạng hoa trắng chủng F1 toàn hoa màu hồng Khi cho F1 tự thụ phấn F2 thu tỉ lệ: đỏ thẫm : đỏ tươi : hồng : đỏ nhạt : trắng Quy luật di truyền chi phối phép lai là: A Phân li độc lập B Tương tác cộng gộp gen không alen C Tương tác át chế gen không alen D Tương tác bổ sung gen không alen Câu 19: Giao phấn hai cây( P) có hoa màu trắng chủng, thu F1 gồm 100% có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ hoa màu đỏ : hoa màu trắng Chọn ngẫu nhiên hai có hoa màu đỏ F2 cho giao phấn với Cho biết đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, xác suất để xuất hoa màu trắng có kiểu gen đồng hợp lặn F3 là: A 1/81 B 16/81 C 1/16 D 81/256 Câu 20: Ở ngô, tính trạng màu sắc hạt hai gen không alen quy định Cho ngô hạt trắng giao phấn với ngô hạt trắng thu F1 có 962 hạt trắng, 241 hạt vàng 80 hạt đỏ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng F1, đồng hợp hai cặp gen tổng số hạt trắng F1 là: A 1/6 B 1/8 C 3/8 D 3/16 Câu 21: Trong chọn giống, tương tác gen cho người khả năng: A Chọn tính trạng có lợi B Tìm tính trạng quý kèm C Có nhiều biến dị tổ hợp để chọn D Hạn chế biến dị đời sau, làm giống ổn định Câu 22: Ở loài thực vật lưỡng bội, tính trạng chiều cao hai gen không alen A B quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen thêm alen trội A hay B chiều cao tăng thêm 10 cm Khi trưởng thành, thấp loài có chiều cao 100 cm Giao phấn (P) cao với thấp nhất, thu F1, cho F1 tự thụ phấn Biết đột biến xảy ra, theo lí thuyết, có chiều cao 120 cm F2 chiếm tỉ lệ: A 25,0% B 50,0% C 37,5% D 6,25% Câu 23: Thực chất tượng tương tác gen không alen là: A Sản phẩm gen khác locut tương tác xác định KH B Nhiều gen locut xác định KH chung C Các gen khác locut tương tác trực tiếp xác định KH D Gen làm biến đổi gen khác không alen tính trạng hình thành Câu 24: Ở loài động vật, biết màu sắc lông không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Cho cá thể chủng (P) có kiểu hình lông màu lai với cá thể chủng có kiểu hình lông trắng thu F1 100% kiểu hình lông trắng Giao phối cá thể F1 với thu F2 có tỉ lệ kiểu hình: 13 lông trắng : lông màu Cho cá thể F1 giao phối với cá thể lông màu chủng, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời là: A lông trắng : lông màu B lông trắng : lông màu C lông trắng : lông màu D lông trắng : lông màu Câu 25: Khi tính trạng nhiều gen không alen quy định, gọi là: A Đơn gen B Đa alen C Gen đa hiệu D Tương tác gen Câu 26: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1: : : : Tính trạng di truyền theo quy luật: A Liên kết gen B Di truyền liên kết với giới tính C Tác động cộng gộp D Hoán vị gen Câu 27: Khi lai hai thứ bí ngô tròn chủng với thu F1 gồm toàn bí ngô dẹt Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình dẹt : tròn : dài Tính trạng hình dạng bí ngô: A Di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp B Do cặp gen quy định C Di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D Di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 28: Tỉ lệ kiểu hình sau phản ánh di truyền cặp gen tương tác bổ sung ? A 13 : B : C 15 : D 12 : : Câu 29: Ở loài thực vật, cho hai chủng có hoa màu trắng lai với nhau, thu F1 100% hoa màu đỏ Cho F1 lai với có kiểu gen đồng hợp lặn, F2 phân li theo tỉ lệ hoa màu trắng : hoa màu đỏ Màu sắc hoa di truyền theo quy luật: A Ngoài nhiễm sắc thể (di truyền nhân) B Tương tác cộng gộp C Phân li D Tương tác bổ sung Câu 30: P chủng, dị hợp n cặp gen PLĐL, gen tác động lên tính trạng phân ly KH F2 biến dạng biểu thức : A (3 + 1)n B 9: 3: 3: C (3: 1)n D (3: 1)2 Câu 31: Ở bí ngô, kiểu gen A-bb aaB- quy định tròn; kiểu gen A- B- quy định dẹt; kiểu gen aabb quy định dài Cho bí dẹt dị hợp tử hai cặp gen lai phân tích, đời FB thu tổng số 160 gồm loại kiểu hình Tính theo lí thuyết, số dài FB là: A 54 B 40 C 75 D 105 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 32: Ở loài thực vật, tính trạng màu hoa hai gen không alen A B tương tác với quy định Nếu kiểu gen có hai gen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có loại gen trội A B hay toàn gen lặn cho kiểu hình hoa trắng Tính trạng chiều cao gen gồm hai alen D d quy định, gen D quy định thân thấp trội hoàn toàn so với alen d quy định thân cao Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDd × aabbDd cho đời có kiểu hình thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ: A 6,25% B 56,25% C 25% D 18,75% Câu 33: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 15 : Tính trạng di truyền theo quy luật: A Liên kết gen B Di truyền liên kết với giới tính C Tác động cộng gộp D Hoán vị gen Câu 34: Cho lai hai bí tròn với nhau, đời thu 272 bí tròn, 183 bí bầu dục 31 bí dài Sự di truyền tính trạng hình dạng bí tuân theo quy luật A Tương tác cộng gộp B Tương tác bổ trợ C Phân li độc lập Menđen D Liên kết gen hoàn toàn Câu 35: Ở loài thực vật, màu sắc hoa tác động hai cặp gen (A,a B,b) phân li độclập Gen A gen B tác động đến hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ : Gen A gen B enzim A Chất không màu enzim B Chất không màu Sắc tố đỏ Các alen a b chức Lai hai hoa trắng (không có sắc tố đỏ) chủngthu F1 gồm toàn có hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình thu F2 là: A.15 hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C 13 hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng Câu 36: Tỉ lệ phân tính đặc trưng cho tương tác át chế gen không alen, trường hợp có cặp gen phân li độc lập ? – (9 : : : 1) – (12 : : 1) – (9 : : 1) – (9 : : 4) – (13 : 3) – (9 : 7) – (15 : 1) Phương án trả lời là: A 1, 3, B 1, 2, C 2, 4, D 1, 3, Câu 37: Ở ngô, tính trạng chiều cao cặp gen không alen phân li độc lập tác động theo kiểu cộng gộp A1a1, A2a2, A3a3) Mỗi alen trội có mặt kiểu gen làm cho thấp 20 cm, cao có chiều cao 210 cm Chiều cao thấp là: A 60 cm B 120 cm C 80 cm D 90 cm Câu 38: Thỏ bị bạch tạng không tổng hợp sắc tố mêlanin nên lông màu trắng, mắt có màu đỏ nhìn thấu mạch máu đáy mắt Đây tượng di truyền theo quy luật: A Tác động cộng gộp B Gen đa hiệu C Tương tác bổ sung D Liên kết gen Câu 39: P chủng khác cặp gen tương ứng giao phối với F1 F1 giao phối với cho F2 Sự tương tác gen không alen, hai loại gen trội đứng riêng xác định kiểu hình, cho F2 có tỉ lệ kiểu hình là: A : : : B : : C : : D : Câu 40: Tính đa hiệu gen là:A Một gen tác động át trợ gen khác để quy định nhiều tính trạng B Một gen quy định nhiều tính trạng C Một gen tác động cộng gộp với gen khác để quy định nhiều tính trạng D Một gen tác động bổ trợ với gen khác để quy định nhiều tính trạng Câu 41: Tỉ lệ phân tính đặc trưng cho tương tác bổ trợ gen không alen, trường hợp có cặp gen phân li độc lập ? – (9 : : : 1) – (12 : : 1) – (9 : : 1) – (9 : : 4) – (13 : 3) – (9 : 7) – (15 : 1) Phương án trả lời là: A 2, 4, B 1, 3, C 1, 2, D 1, 3, Câu 42: P chủng khác cặp gen tương ứng giao phối với F1 F1 giao phối với cho F2 Sự tương tác gen không alen, đồng hợp lặn át chế gen trội lặn không alen, cho F2 có tỉ lệ kiểu hình là: A : B 12 : : C : : D 13 : Câu 43: Tính trạng màu da người trường hợp di truyền theo chế: A gen chi phối nhiều tính trạng B gen bị đột biến thành nhiều alen C Nhiều gen không alen chi phối tính trạng D Nhiều gen không alen quy định nhiều tính trạng Câu 44: Trong tương tác cộng gộp, tính trạng phụ thuộc vào nhiều cặp gen A Càng có khác biệt lớn kiểu hình tổ hợp gen khác B Sự khác biệt KH KG nhỏ C Làm xuất tính trạng chưa có bố mẹ D.Tạo dãy tính trạng với nhiều tính trạng tương ứng CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 5: Biết hoán vị gen xảy với tần số 24% Theo lí thuyết, thể có kiểu gen AB giảm phân cho loại giao tử Ab với tỉ ab lệ : A 12% B 24% C 76% D 48% Câu 6: Đối tượng chủ yếu Moocgan sử dụng nghiên cứu di truyền để phát quy luật di truyền liên kết gen, hoán vị gen di truyền liên kết với giới tính là: A.Đậu Hà Lan B.Ruồi giấm C.Bí ngô D.Cà chua Câu 7: Một giống cà chua có alen A qui định thân cao, a qui định thân thấp, B qui định tròn, b qui định bầu dục, gen liên kết hoàn toàn Phép lai cho kiểu hình 100% thân cao, tròn: A Ab/aB x Ab/ab B AB/ab x Ab/aB C AB/AB x AB/Ab D AB/ab x Ab/ab Câu 8: Một TB có kiểu gen AB Dd giảm phân có trao đổi chéo xảy cho tối đa loại tinh trùng ? ab A 16 B C 32 D Câu 9: Các gen liên kết với có đặc tính là: A Có locut khác B Cùng cặp tương đồng C Đều thuộc ADN D.Thường biểu Câu 10: Nguyên nhân tế bào học gây liên kết gen là: A Các tính trạng biểu B Các alen cặp NST tương đồng C Các gen không PLĐL tổ hợp tự D Các gen không alen NST Câu 11: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AB xảy hoán vị gen với tần số 32% Cho biết không xảy ab đột biến Tỉ lệ giao tử Ab là: A 16% B 8% C 24% D 32% Câu 12: Đem lai cá thể chủng khác cặp tính trạng tương phản hệ F1 Đem lai phân tích F1 Kết sau phù hợp với tượng di truyền liên kết không hoàn toàn ? A : : B : : : C : : : D : : : Câu 13: Một thể có kiểu gen AB xảy HVG với tần số 20% loại giao tử AB chiếm tỉ lệ: ab A 0,1 B 0,2 C 0,3 D 0,4 Câu 14: Hoán vị gen chế tạo ra: A.Biến đổi cấu trúc gen B Nhiều biến dị tổ hợp C Nhiều biến dị đột biến D Thường biến Câu 15: Tần số hoán vị gen( tái tổ hợp gen ) đựơc xác định bằng: A Tổng tỉ lệ hai lọai giao tử mang gen hoán vị không hoán vị B Tổng tỉ lệ giao tử mang gen hoán vị C Tổng tỉ lệ kiểu hình khác P D Tổng tỉ lệ kiểu hình giống P Câu 16: Hoán vị gen thường nhỏ 50% vì: A Chỉ có gen gần xa tâm động xảy hoán vị gen B HVG xảy phụ thuộc vào giới, loài, cá thể C Các gen TB phần lớn DT độc lập LKG hoàn toàn D Các gen nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu liên kết, có hoán vị gen xảy xảy crômatit khác nguồn cặp NST kép tương đồng Câu 17: Bản đồ di truyền là: A.Số lượng gen NST loài B.Trình tự xếp vị trí tương đối gen NST loài C.Trình tự xếp khoảng cách vật lý gen NST loài D.Vị trí gen NST loài Câu 18: Phương pháp xác định tần số hoán vị gen chủ yếu là: A Phân tích giống lai B Lai ngược C Lai thuận, nghịch D Lai phân tích Câu 19: Số nhóm gen liên kết tối đa ruồi giấm là: A 23 B C D Câu 20: Nếu kết phép lai thuận phép lai nghịch khác giới( loài có chế tế bào học xác định giới tính kiểu XX – XY) kết luận rút ? A Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính Y B Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính X C Gen quy định tính trạng nằm ti thể D Không có kết luận nêu CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 21: Điều giải thích không với tần số hoán vị gen không vượt 50% ? A Sự trao đổi chéo diễn sợi crômatit khác nguồn cặp NST tương đồng B Không phải tế bào giảm phân xảy trao đổi chéo C Các gen có xu hướng liên kết với chủ yếu D Các gen có xu hướng không liên kết với Câu 22: Tần số hoán vị gen (tái tổ hợp gen) xác định bằng: A Tổng tỉ lệ loại giao tử mang gen hoán vị B.Tổng tỉ lệ hai loại giao tử mang gen hoán vị không hoán vị C Tổng tỉ lệ kiểu hình giống P D Tổng tỉ lệ kiểu hình khác P Câu 23: Phát biểu sau nói tần số hoán vị gen? A Tần số HVG 50% B Các gen nằm gần NST tần số HVG cao C Tần số hoán vị gen không vượt 50% D Tần số hoán vị gen lớn 50% Câu 24: Kiểu gen hợp tử f giảm phân tạo giao tử ab = 30% ? A AB/ ab,( f = 20%) B AB/ ab,( f = 40%) C Ab/ aB,( f = 20%) D Ab/ aB, (f = 40%) Câu 25: Ở ruồi giấm, gen qui định tính trạng màu sắc thân gen qui định tính trạng độ dài cánh nằm nhiễm sắc thể thường (mỗi gen qui định tính trạng) Lai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài với dòng ruồi giấm thân đen, cánh cụt F1 toàn ruồi thân xám, cánh dài Lai phân tích ruồi F1, trường hợp xảy hoán vị gen với tần số 18% Tỉ lệ ruồi thân đen, cánh cụt xuất FB tính theo lí thuyết là: A 41% B 18% C 9% D 82% Câu 26: Các gen NST thường liên kết không hoàn toàn khi: A Chúng nằm gần B Chúng nằm xa C Chúng đầu mút D Chúng không tiếp hợp Câu 27: Cơ sở tế bào học liên kết hoàn toàn là: A Các gen nhóm liên kết phân li với NST trình phân bào B Sự thụ tinh đưa đến tổ hợp NST tương đồng C Sự phân li NST tương đồng giảm phân D Các gen nhóm liên kết di truyền không đồng thời với Câu 28: Kết tiếp hợp NST là: A Có thể trao đổi chéo B NST đứt đọan chuyển đọan C Phát sinh HVG D Trao đổi vật chất di truyền hai NST Câu 29: Cách phát biểu đúng: A HVG tượng đổi chỗ gen với B HVG thay đổi vị trí gen hệ gen C HVG đổi chỗ cho gen khác locut D HVG đổi chỗ lẫn gen locut Câu 30: Hoán vị gen có ý nghĩa thực tiễn? A Làm giảm số kiểu hình quần thể B Làm giảm nguồn biến dị tổ hợp C Tạo nhiểu tổ hợp gen độc lập D Tổ hợp gen có lợi NST Câu 31: Phát biểu sau đồ di truyền? A Bản đồ di truyền cho ta biết tương quan trội, lặn gen B Khoảng cách gen tính khoảng cách từ gen đến tâm động C Bản đồ di truyền sơ đồ trình tự xếp nuclêôtit phân tử ADN D Bản đồ di truyền sơ đồ phân bố gen nhiễm sắc thể loài Câu 32: Ý nghĩa thực tiễn di truyền liên kết hoàn toàn là: A Đảm bảo di truyền bền vững tính trạng B Dễ xác định số nhóm gen liên kết loài C Đảm bảo DT ổn định nhóm gen quý, nhờ người ta chọn lọc đồng thời nhóm tính trạng có giá trị D Để xác định số nhóm gen liên kết Câu 33: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen Tỉ lệ loại giao tử Abd là: Câu 34: Cho phép lai P: 1/8 A 40% B 20% ABD xảy hoán vị gen gen D d với tần số 20% Abd C 10% D 15% AB Ab AB × Biết gen liên kết hoàn toàn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen F1 là: aB ab aB B 1/4 C 1/2 D 1/16 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 A CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 35: Vì gen liên kết với ? A Vì chúng NST B Vì tính trạng chúng quy định biểu C Vì chúng có locut giống D Vì chúng cặp NST tương đồng Câu 36: Khi cho P dị hợp tử cặp gen không alen( gen tính trạng) lai phân tích Tần số hoán vị gen tính bằng: A Phần % số cá thể có kiểu hình lặn C Phần % số cá thể có kiểu hình trội B Phần % số cá thể có kiểu hình giống P tổng số cá thể thu phép lai phân tích D Phần % số cá thể có hoán vị gen tổng số cá thể thu phép lai phân tích Câu 37: Hiện tượng di truyền làm hạn chế tính đa dạng sinh vật ? A Tương tác gen B Phân li độc lập C Liên kết gen D Hoán vị gen Câu 38: Các gen NST thường liên kết hoàn toàn khi: A.Chúng nằm gần B.Chúng không tiếp hợp C.Chúng nằm xa D.Chúng hai đầu mút Câu 39: Một loài có gen A( thân cao) – B( tròn) trội hòan tòan a ( thân thấp) – b (quả dài ), gen liên kết P: thân cao- tròn x thân thấp- dài F1 thu được: 81 cao –tròn + 79 thấp- dài + 21 cao –dài + 19 thấp – tròn Kết luận là: A P: Ab/ aB x ab/ab với tần số HVG 40% B P: Ab/ aB x ab/ab với tần số HVG 20% C P: AB/ ab x ab/ab với tần số HVG 20% D P: AB/ ab x ab/ab với tần số HVG 40% Câu 40: Phát biểu sau không với tần số hoán vị gen ? A Càng gần tâm động, tần số HVG lớn B Tần số HVG tỉ lệ nghịch với lực liên kết gen NST C Tần số HVG tỉ lệ thuận với khoảng cách gen NST D Tần số HVG không lớn 50% Câu 41: Việc lập đồ gen (bản đồ di truyền) dựa kết sau ? A Sự phân li ngẫu nhiên tổ hợp tự gen giảm phân B Đột biến chuyển đoạn để suy vị trí gen liên kết C Tần số phân li độc lập gen để suy khoảng cách gen NST D Tần số hoán vị gen để suy khoảng cách tương đối gen NST Câu 42: Khi cho lai thể PTC khác cặp tính trạng tương phản, F1 đồng tính biểu tính trạng bên bố mẹ, tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, F2 thu tỉ lệ 3:1, hai ttrạng di truyền: A Độc lập B Tương tác gen C Liên kết không hoàn toàn D Liên kết hoàn toàn Câu 43: Cơ sở tế bào học tái tổ hợp gen là: A Sự trao đổi chéo đoạn tương ứng cặp NST tương đồng dẫn đến hoán vị gen alen, tạo tổ hợp lại gen không alen B Sự trao đổi chéo đoạn tương ứng cặp NST tương đồng đưa đến hoán vị alen C Sự trao đổi chéo đoạn tương ứng crômatit NST D Sự trao đổi chéo đoạn không tương ứng cặp NST tương đồng Câu 44: Đối với sinh vật, liên kết gen hoàn toàn: A Hạn chế biến dị tổ hợp, gen nhóm liên kết di truyền B Tăng số kiểu gen khác đời sau, làm cho sinh vật đa dạng phong phú C Tăng số kiểu hình đời sau, tăng khả thích nghi sinh vật D Tăng biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu phong phú cho tiến hoá Câu 45: Hoán vị gen có hiệu kiểu gen gen liên kết trạng thái: A Dị hợp cặp gen B Dị hợp cặp gen C Đồng hợp trội D Đồng hợp lặn Câu 46: Một tế bào có kiểu gen AB Dd giảm phân bình thường thực tế cho loại tinh trùng ? ab A 16 B C D Câu 47: Người ta gọi trao đổi chéo trao đổi: A Đoạn tương ứng NST khác nguồn B Đoạn tương đồng NST tương đồng C Đoạn tương ứng NST nguồn D Đoạn tương đồng NST Câu 48: Phép lai giúp Moocgan phát di truyền liên kết với giới tính A Lai khác loài B Lai phân tích C Lai thuận nghịch D Lai đổi giới tính Câu 49: Biết tần số trao đổi chéo gen A a 24% giao tử AB sinh từ hợp tử AB/ab chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 48% B 38% C 12% D 24% CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 50: Việc lập đồ di truyền NST có ý nghĩa thực tiễn ? A.Tránh khỏi việc mày mò việc chọn cặp lai B.Giúp cho việc hiểu biết khái quát nhóm gen liên kết C.Giúp cho việc hiểu biết khái quát tính trạng loài D.Có hoạch định chọn lọc tính trạng có lợi Câu 51: Lai hai cá thể dị hơp cặp gen (Aa Bb) Trong tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kết luận sau kết phép lai không đúng? A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% Câu 52: Phát biểu sau không tượng liên kết gen: A Số lượng nhóm gen liên kết 1loài thường số lượng NST nhiễm sắc thể đơn bội loài B Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) hạn chế xuất biến dị tổ hợp C Liên kết gen (liên kết hoàn toàn) làm tăng xuất biến dị tổ hợp D Các gen nhiễm sắc thể di truyền tạo thành nhóm gen liên kết Câu 53: Số nhóm gen liên kết loài số: A.Tính trạng loài B.Giao tử loài C.NST đơn bội n loài D.NST lưỡng bội loài Câu 54: Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội hoàn toàn, gen liên kết hoàn toàn Kiểu gen Aa BD lai phân tích cho hệ lai có tỉ lệ kiểu hình là: bd A : : : B : C : : : D : : Câu 55: Bản đồ di truyền có vai trò công tác giống ? A Dự đoán tần số tổ hợp gen phép lai B Xác định vị trí gen quy định tính trạng có giá trị kinh tế C Xác định vị trí gen quy định tính trạng giá trị kinh tế D Xác định vị trí gen quy định tính trạng cần loại bỏ Câu 56: Hiện tượng di truyền làm hạn chế tính đa dạng sinh giới làm giảm biến dị tổ hợp? A Hoán vị gen B Tương tác gen C Liên kết gen D Phân li độc lập Câu 57: Ở loài thực vật, tính trạng thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp, hình cầu trội hoàn toàn so với hình lê Các gen quy định chiều cao hình dạng nằm 1nhiễm sắc thể cách 20 centimoocgan(cM) Cho chủng thân cao, trình cầu lai với thân thấp, hình lê, F1 thu 100% thân cao, hình cầu Cho F1 lai với thân thấp, hình lê, F2 thu loại kiểu hình, cao, hình lê chiếm tỉ lệ là: A 50% B 10% C 25% D 40% Câu 58: Đối với tiến hóa sinh vật tự nhiên, ý nghĩa hoán vị gen là: A Phát sinh nhóm gen liên kết B Góp phần giảm bớt biến dị tổ hợp C Giảm thiểu số kiểu hình quần thể D Phát sinh nhiều tổ hợp gen độc lập Câu 59: Điều không việc xác định tần số hoán vị gen ? A Để lập đồ di truyền NST B Để xác định tương tác gen C Để xác định khoảng cách gen NST D Để xác định trình tự gen NST Câu 60: Câu sai nói HVG là: A Tần số HVG không 50% B Tần số HVG tỉ lệ nghịch với khỏang cách gen C HVG làm tăng biến dị tổ hợp D Tần số HVG tổng tần số có hóan vị Câu 61: Tại hoán vị gen lại trường hợp phổ biến? A Các gen thường nằm xa tâm động B Kì trước giảm phân xảy ngắn C Đại phận gen NST xếp gần D Gen trội khống chế tượng hoán vị gen Câu 62: Thí nghiệm Moocgan HVG cho kết :Mẹ F1 xám - dài x Bố đen- cụt  F2: 965 xám - dài + 944 đen - cụt + 206 xám - cụt + 185 đen - dài Khoảng cách locut màu thân với locut chiều dài cánh là: A 41,5cM B 8,5 cM C 83cM D 17cM Câu 63: Hoán vị gen có hiệu kiểu gen ? A Các gen liên kết trạng thái dị hợp hai cặp gen B Các gen liên kết trạng thái đồng hợp lặn C Các gen liên kết trạng thái dị hợp cặp gen D Các gen liên kết trạng thái đồng hợp trội CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 64: Trên nhiễm sắc thể, xét gen A, B, C D Khoảng cách tương đối gen là: AB =1,5cM, BC = 16,5cM, BD = 3,5cM, CD = 20cM, AC = 18cM Trật tự gen nhiễm sắc thể là: A DABC B CABD C ABCD D BACD Câu 65: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB/ab xảy hoán vị alen A a Cho biết đột biến xảy ra, tính theo lý thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào là: A loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số HVG B loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số HVG C loại với tỉ lệ : : : D loại với tỉ lệ : Câu 66: Tỉ lệ kiểu hình di truyền liên kết giống phân li độc lập trường hợp ? A gen chi phối tính trạng nằm cách  50 cM tái tổ hợp gen hai bên B gen chi phối tính trạng nằm cách 25 cM C gen chi phối tính trạng nằm cách 40 cM D gen chi phối tính trạng nằm cách  50 cM tái tổ hợp gen bên Câu 67: Trường hợp dẫn tới di truyền liên kết? A Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác B Các cặp gen quy định cặp tính trạng xét nằm cặp nhiễm sắc thể C Các tính trạng phân ly làm thành nhóm tính trạng liên kết D Tất gen nằm nhiễm sắc thể phải di truyền Câu 68: Với hai cặp gen không alen A, a B, b nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, quần thể có số kiểu gen tối đa là: A B 10 C D Câu 69: Bằng chứng liên kết gen A Hai gen không alen tồn giao tử B Hai gen gen liên quan đến KH đặc trưng C Hai gen không alen/1NST phân ly GP D.Hai cặp gen không alen ảnh hưởng đến tính trạng Câu 70: Cơ sở tế bào học trao đổi đoạn nhiễm sắc thể A Sự tiếp hợp NST tương đồng kì trước GP I B Sự TĐC crômatit nguồn gốc kì trước GP II C Sự trao đổi đoạn crômatit khác nguồn gốc kì trước GP I D Sự phân li tổ hợp tự NST GP Câu 71: Thế nhóm gen liên kết? A Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào B Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào C Các gen không alen nằm NST phân li trình phân bào D Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào Câu 72: Hiện tượng di truyền liên kết xảy A Bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản B Không có tượng tương tác gen di truyền liên kết với giới tính C Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng D Các gen nằm cặp NST đồng dạng khác Câu 73: Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng loài giao phối A Đời lai luôn xuất số loại kiểu hình nhiều khác so với bố mẹ B Giảm phân tạo nhiều giao tử, thụ tinh tạo nhiều tổ hợp kiểu gen, biểu thành nhiều kiểu hình C Trong trình phát sinh giao tử, tần số hoán vị gen đạt tới 50% D Tất NST xảy tiếp hợp trao đổi chéo đoạn tương ứng Câu 74: Một cá thể có kiểu gen AB DE Nếu xảy hoán vị gen giảm phân cặp nhiễm sắc thể tương đồng ab de qua tự thụ phấn tạo tối đa loại dòng thuần? Câu 75: Cá thể có kiểu gen A B C D 16 AB AB tự thụ phấn Xác định tỉ lệ kiểu gen thu F1 biết hoán vị gen xảy ab Ab giảm phân hình thành hạt phấn noãn với tần số 20% : A 16% B 4% C 9% D 8% CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN Câu 1: Vì nói cặp XY cặp tương đồng không hoàn toàn? A Vì NST X Y có đoạn mang cặp gen tương ứng B Vì NST X mang nhiều gen NST Y C Vì NST X dài NST Y D Vì NST X có đoạn mang gen NST Y gen tương ứng Câu 2: Ở người, gen lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định tính trạng máu khó đông, gen trội tương ứng A qui định tính trạng máu đông bình thường Một cặp vợ chồng máu đông bình thường sinh trai mắc bệnh máu khó đông Kiểu gen cặp vợ chồng là: A XA Xa XAY B XA XA Xa Y C Xa Xa XAY D Xa Xa Xa Y Câu 3: Khi lai cá vảy đỏ chủng với cá vảy trắng F1 Cho F1 tiếp tục giao phối với F2 có tỉ lệ cá vảy đỏ : cá vảy trắng, cá vảy trắng toàn cá Kiểu gen bố mẹ nào? A ♀ XAXA  ♂ XaY B ♀ XaY  ♂ XAXA C ♀ AA  ♂ aa D ♀ aa  ♂ AA Câu 4: Ở người, gen B quy định mắt nhìn màu bình thường trội hoàn toàn so với alen b gây bệnh mù màu đỏ - xanh lục, gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Một cặp vợ chồng sinh gái bị mù màu trai mắt nhìn màu bình thường Biết đột biến xảy ra, kiểu gen cặp vợ chồng là: B b B B b b B B b b b B A X X × X Y B X X × X Y C X X × X Y D X X × X Y Câu 5: Hiện tượng di truyền thẳng di truyền tính trạng liên kết với giới tính tượng: A Di truyền mà gen lặn nằm NST Y.B Gen NST Y cá thể mang cặp NST XY truyền cho giới C Thay đổi vai trò làm cha hay làm mẹ trình lai D Bố XY truyền gen cho tất gái XX Câu 6: Vật chất định kiểu hình di truyền nhân là: A ADN thẳng B ADN vòng C Protein D ARN nhân Câu 7: Ở người, bệnh mù màu đỏ lục gen lặn (a) nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Một đặc điểm bệnh là: A Xuất phổ biến nữ, xuất nam B Thường gặp nam, gặp nữ C Chỉ xuất nữ, không xuất nam D Di truyền trực tiếp từ bố cho 100% trai Câu 8: Ở động vật có vú ruồi giấm cặp nhiễm sắc thể giới tính : A Con XX, đực XO B Con XO, đực XY C Con XX, đực XY D Con XY, đực XX Câu 9: Ở người, gen qui định tật dính ngón tay nằm nhiễm sắc thể Y, alen tương ứng nhiễm sắc thể X Một người đàn ông bị tật dính ngón tay lấy vợ bình thường, sinh trai bị tật dính ngón tay Người trai nhận gen gây tật dính ngón tay từ: A Bà nội B Mẹ C Bố D Ông ngoại Câu 10: Khi nghiên cứu nhiễm sắc thể người, ta thấy người có nhiễm sắc thể giới tính XY, XXY XXXY nam, người có nhiễm sắc thể giới tính XX, XO XXX nữ Có thể rút kết luận: A NST Y không mang gen quy định tính trạng giới tính B Gen quy định giới tính nam nằm NST Y C Sự có mặt NST X định giới tính nữ D Sự biểu giới tính phụ thuộc vào số lượng NST X Câu 11: Khi lai cá vảy đỏ chủng với cá vảy trắng F1 Cho F1 tiếp tục giao phối với F2 có tỉ lệ cá vảy đỏ : cá vảy trắng, cá vảy trắng toàn cá Cho cá F1 lai phân tích thu tỉ lệ kiểu nào? A ♀ mắt trắng : ♂ mắt đỏ : ♀ mắt đỏ : ♂ mắt trắng B ♀ mắt đỏ : ♂ mắt trắng C ♀ mắt đỏ : ♂ mắt trắng D ♀ mắt trắng : ♂ mắt đỏ Câu 12: Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, người ta thường sử dụng phương pháp: A Lai thuận nghịch B Lai xa C Lai khác dòng D Lai phân tích Câu 13: Khả biểu máu khó đông người nào? A Hiếm có nam giới B Dễ gặp nữ giới C Dễ gặp nam giới D Không có nữ giới Câu 14: Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Phép lai sau tạo đời nhiều loại kiểu gen kiểu hình ? A AaXBXB x AaXbY B AaXBXb x AaXbY C AaBb x AaBb D Ab/aB x Ab/aB Câu 15: Ở người, bệnh mù màu gen lặn (m) nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen tương ứng nhiễm sắc thể Y, gen trội (M) quy định mắt nhìn bình thường Một người đàn ông bị bệnh mù màu lấy vợ mắt nhìn bình thường, sinh gái bị bệnh mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng A XM XM x Xm Y B XM Xm x Xm Y C XM Xm x XM Y D XmXm x XmY Câu 16: Cơ chế xác định giới tính XX, XO thường gặp ở: A.Châu chấu B.Ruồi giấm C.Động vật có vú D.Chim Câu 17: Đặc điểm đặc điểm gen lặn nằm NST X quy định tính trạng thường ? A Lai thuận lai nghịch cho kết khác B.Có tượng di truyền chéo C Tính trạng không biểu thể XX D.Tính trạng dễ biểu thể mang cặp NST giới tính XY CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 18: Một cặp gen có alen tồn NST tạo kiểu gen, cặp gen nằm vị trí NST ? A.Nằm NST X B.Nằm NST Y C.Nằm NST thường D.Nằm NST X Y Câu 19: Khi tế bào có gen NST bị đột biến mà phân chia thì: A Gen đột biến nhân đôi chia B Mọi tế bào cháu mang đột biến C Gen đột biến không chia cho tế bào D Mọi tế bào cháu đột biến Câu 20: Bệnh máu khó đông người xác định gen lặn h nằm NST X Một người phụ nữ mang gen bệnh thể dị hợp lấy chồng khoẻ mạnh khả biểu bệnh đứa họ nào? A 12,5% trai bị bệnh B 100% trai bị bệnh C 50% trai bị bệnh D 25% trai bị bệnh Câu 21: Không thể gọi di truyền nhân là: A.Di truyền tế bào chất B.Di truyền NST C.Di truyền gen D.Di truyền theo dòng mẹ Câu 22: Điều sai ? A.Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền tế bào chất di truyền theo dòng mẹ C Không phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất D Di truyền tế bào chất không phân tính đời sau Câu 23: Ở người, bệnh máu khó đông gen lặn (m) nằm nhiễm sắc thể X alen tương ứng nhiễm sắc thể Y quy định Cặp bố mẹ sau sinh trai bị bệnh máu khó đông với xác suất 25% ? A XM XM xXM Y B Xm Xm x XMY C XM XM x XMY D XM Xm x Xm Y Câu 24: Ở người, gen A quy định da bình thường trội hoàn toàn so với alen a gây bệnh bạch tạng, gen nằm nhiễm sắc thể thường; gen B quy định mắt nhìn màu bình thường trội hoàn toàn so với alen b gây bệnh mù màu đỏ - xanh lục, gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Biết đột biến xảy ra, cặp bố mẹ sau sinh người trai mắc đồng thời hai bệnh ? B b B b b B B B b B b B A AAX X × aaX Y B AAX X × AaX Y C AAX X × AaX Y D AaX X × AaX Y A a A A a a Câu 25: Mẹ có kiểu gen X X , bố có kiểu gen X Y, gái có kiểu gen X X X Cho biết trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Kết luận sau trình GP bố mẹ ? A Trong giảm phân II bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường B Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường C Trong giảm phân I mẹ, NST giới tính không phân li Ở bố giảm phân bình thường D Trong giảm phân I bố, NST giới tính không phân li Ở mẹ giảm phân bình thường Câu 26: Bệnh mù màu (do gen lặn gây nên) thường thấy nam thấy nữ nam giới: A Chỉ cần mang gen gây bệnh biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu B Chỉ cần mang gen biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu C Cần mang gen biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu D Cần mang gen gây bệnh biểu hiện, nữ cần mang gen lặn biểu Câu 27: Một đột biến điểm gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh ? A Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới B Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh họ bị bệnh C Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ họ bị bệnh D Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất cà trai họ bị bệnh Câu 28: Ý nghĩa thực tiễn di truyền giới tính ? A Phát yếu tố môi trường thể ảnh hưởng đến giới tính B Phát yếu tố môi trường thể ảnh hưởng đến giới tính C Điều khiển tỉ lệ đực, giới tính trình phát triển cá thể D Điều khiển giới tính cá thể Câu 29: Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Trong trường hợp không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu hình ? AB DE AB DE × ab dE ab dE Ab AB C Dd × dd aB ab A B AaBbDd × AaBbDd D Ab D d AB D X X × X Y aB ab CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 30: Sự di truyền tính trạng gen nằm NST Y quy định ? A.Chỉ di truyền giới B.Chỉ di truyền giới đồng giao C.Chỉ di truyền giới đực D.Chỉ di truyền giới dị giao Câu 31: Trong bệnh sau người, bệnh bệnh di truyền liên kết với giới tính? A Bệnh ung thư máu B Bệnh tiểu đường C Bệnh bạch tạng D Bệnh máu khó đông Câu 32: Sau kết lai thuận nghịch ruồi giấm: (1) P ♀ mắt đỏ tươi  ♂ mắt đỏ thẫm  F1: 1 đỏ thẫm : đỏ tươi 2 (2) P ♀ mắt đỏ thẫm  ♂ mắt đỏ tươi  F1: 100% đỏ thẫm Kết phép lai cho thấy: A.Màu mắt gen quy định nằm NST thường B.Màu mắt gen quy định nằm NST thường không tương đồng C.Màu mắt 1gen quy định nằm NST X D.Màu mắt gen quy định có gen nằm NST giới tính Câu 33: Kết lai thuận nghịch F1 F2 giống rút nhận xét ? A Vai trò P di truyền tính trạng B Vai trò P khác di truyền tính trạng C Vai trò mẹ lớn vai trò bố di truyền tính trạng D Vai trò bố lớn vai trò mẹ di truyền tính trạng Câu 34: Cặp NST giới tính quy định giới tính không ? A Ở lợn, XX – cái, XY – đực B Ở ruồi giấm, XX – đực, XY – C Ở gà, XX – trống, XY – mái D Ở người, XX – nữ, XY – nam Câu 35: Cơ sở vật chất tượng di truyền nhân là: A Protein ARN hoạt động nhân B Giao tử có nhiều NST giao tử đực C Các ADN nhân (gen lạp thể, ti thể) D Lượng tế bào chất giao tử thường lớn Câu 36: Khi lai gà mái lông vằn với gà trống lông không vằn F1 có 50% gà trống lông vằn, 50% số gà lại gà mái lông không vằn Biết màu lông gen quy định Khi cho gà F1 tiếp tục giao phối với phân li màu lông F2 nào? A.1 lông vằn (♀) : lông không vằn (♂) B.1 lông vằn : lông không vằn C lông vằn : lông không vằn D lông vằn : lông không vằn Câu 37: Bệnh sau gen lặn di truyền liên kết giới tính ? A Mù màu đỏ lục B Thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm C Bạch tạng D Điếc di truyền Câu 38: Ở người, bệnh máu khó đông bệnh mù màu đỏ - xanh lục hai gen lặn( a, b) nằm nhiễm sắc thể X, alen tương ứng Y quy định Một phụ nữ bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục không bị bệnh máu khó đông lấy chồng bị bệnh máu khó đông không bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục Phát biểu đứa cặp vợ chồng ? A.Tất gái họ mắc bệnh máu khó đông B.Tất gái họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục C.Tất trai họ mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục D.Tất trai họ mắc bệnh máu khó đông Câu 39: Ở người, bệnh mù màu đỏ lục quy định gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Bố bị bệnh mù màu đỏ lục; mẹ không biểu bệnh Họ có trai đầu lòng bị bệnh mù màu đỏ lục Xác suất để họ sinh đứa thứ hai gái bị bệnh mù màu đỏ lục là: A 75% B 50% C 12,5% D 25% Câu 40: Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể X, alen tương ứng nhiễm sắc thể Y Gen trội A quy định mắt màu đỏ, alen lặn a quy định mắt màu trắng Biết đột biến xảy Nếu hệ F1 xuất đồng thời ruồi mắt màu đỏ ruồi mắt màu trắng kiểu gen bố, mẹ là: A a a a a a a A a A A a A X Y X X B X Y X X C X Y X X D X Y X X Câu 41: Kết lai thuận nghịch F1 F2 không giống tỉ lệ kiểu hình phân bố không đồng điều hai giới tính rút nhận xét ? A Tính trạng bị chi phối gen nằm NST giới tính B Tính trạng bị chi phối gen nằm NST thường C Tính trạng bị chi phối gen nằm tế bào chất D Tính trạng bị chi phối ảnh hưởng giới tính CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 42: Ý nghĩa sau không với phép lai thuận nghịch ? A Phát gen di truyền liên kết giới tính B Kiểm tra kiểu gen thể có kiểu hình trội C Phát gen di truyền nhân D Xác định cặp bố mẹ phù hợp phương pháp lai khác dòng tạo ưu lai Câu 43: Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (X m), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng sinh trai bình thường gái mù màu Kiểu gen cặp vợ chồng là: A XMXM x XmY B.XMXm x XmY C.XMXm x XMY D.XMXM x X MY Câu 44: Ở người, bệnh mù màu( đỏ lục) đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên (X m) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai bị mù màu họ nhận Xm từ: A.Bà nội B.Bố C.Mẹ D.Ông nội Câu 45: Trong cặp NST giới tính, đoạn không tương đồng là: A Đoạn có gen đặc trưng cho B Đoạn có locut C Đoạn có alen quy định tính trạng khác giới tính D Đoạn mang gen quy định tính trạng giới tính Câu 46: Ở ruồi giấm, mắt đỏ trội hoàn toàn so với mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm NST X, NST Y không mang gen tương ứng Ruồi mắt đỏ giao phối với ruồi đực mắt trắng ruồi F Cho ruồi F1 giao phối với nhau, kết thu kiểu hình ruồi F2 ? A ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn ruồi đực) B ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn ruồi cái) C ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng D ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng Câu 47: Sự di truyền liên kết với giới tính là: A Sự di truyền tính trạng giới tính biểu giới tính B Sự di truyền tính trạng thường gen NST giới tính quy định C Sự di truyền tính đực, D Sự di truyền tính trạng giới tính gen NST thường quy định Câu 48: Ruồi giấm đực mắt đỏ giao phối với ruồi mắt trắng ruồi F1 Cho ruồi F1 giao phối với nhau, kết thu kiểu hình ruồi F2 ? A ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng B ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn ruồi cái) C ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn ruồi đực) D ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng Câu 49: Điều không ? A Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ C Không phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất D Di truyền tế bào chất phân tính hệ sau Câu 50: Trong di truyền qua tế bào chất (di truyền nhân) vai trò bố, mẹ ? A Vai trò mẹ lớn hoàn toàn vai trò bố di truyền tính trạng B Vai trò bố lớn vai trò mẹ di truyền tính trạng C Vai trò P khác di truyền tính trạng D Vai trò P di truyền tính trạng Câu 51: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp sau đây? A.Gen NST Y B.Gen trội NST thường C.Gen NST X D.Gen lặn NST thường Câu 52: Trong trường hợp gen quy định tính trạng, kết lai thuận lai nghịch khác hai giới, tính trạng lặn xuất giới dị giao tử (XY) nhiều giới đồng giao tử (XX) tính trạng quy định gen: A Trên nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y B Nằm nhiễm sắc thể (ngoài nhân) C Trên nhiễm sắc thể giới tính Y, alen tương ứng X D Trên nhiễm sắc thể thường Câu 53: Sự di truyền chéo tính trạng liên kết giới tính rõ là: A Tính trạng ông nội truyền cho cháu trai B Tính trạng bố truyền cho gái, tính trạng mẹ truyền cho trai C Tính trạng ông ngoại truyền cho cháu trai D Tính trạng bà nội truyền cho cháu trai CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 54: Phương pháp lai giúp khẳng định gen quy định tính trạng nằm NST thường hay NST giới tính ? A.Phân tích kết lai dựa xác suất thống kê B Hoán đổi vị trí cá thể bố mẹ thí nghiệm lai (lai thuận nghịch) C.Lai trở lại đời với cá thể hệ bố mẹ D Lai cá thể có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn (lai phân tích) Câu 55: Kết lai thuận nghịch F1 F2 không giống tỉ lệ kiểu hình phân bố đồng điều hai giới tính rút nhận xét ? A Tính trạng bị chi phối gen nằm NST thường B Tính trạng bị chi phối gen nằm NST giới tính C Tính trạng bị chi phối ảnh hưởng giới tính D Tính trạng bị chi phối gen nằm tế bào chất Câu 56: Tính trạng có túm lông tai người di truyền: A Chéo B Thẳng C Theo dòng mẹ D Tương tự gen nằm NST thường Câu 57: Một thể có tế bào chứa cặp nhiễm sắc thể giới tính XA Xa Trong trình giảm phân phát sinh giao tử, số tế bào cặp nhiễm sắc thể không phân li lần phân bào II Các loại giao tử tạo từ thể là: A XA XA , XA Xa, XA, Xa, O B XA XA , Xa Xa, XA, Xa, O C XA Xa , Xa Xa, XA, Xa, O D XA XA , XA Xa, XA, O Câu 58: Khi lai hai thứ đại mạch xanh lục bình thường lục nhạt với thu kết sau: Lai thuận: P: ♀ xanh lục  ♂ lục nhạt  F1: 100% xanh lục Lai nghịch: P: ♀ lục nhạt  ♂ xanh lục  F1: 100% lục nhạt Nếu cho F1 phép lai nghịch tự thụ phấn kiểu hình F2 nào? A xanh lục : lục nhạt B xanh lục : lục nhạt C xanh lục : lục nhạt D 100% lục nhạt Câu 59: Tiến hành phép lai thuận nghịch hoa phấn (Mirabilis jalapa) thu kết sau: Lai thuận: P: ♀ xanh  ♂ đốm  F1: 100% xanh Lai nghịch: P: ♀ đốm  ♂ xanh  F1: 100% đốm Nếu cho F1 phép lai thuận tự thụ phấn kiểu hình F2 nào? A xanh : đốm B xanh : đốm C xanh : đốm D 100% xanh Câu 60: Cơ chế xác định giới tính sau ? A Tinh trùng mang X thụ tinh với trứng mang Y tạo hợp tử phát triển thành gái B Tinh trùng mang Y thụ tinh với trứng mang X tạo hợp tử phát triển thành gái C Tinh trùng mang X thụ tinh với trứng mang X tạo hợp tử phát triển thành trai D Tinh trùng mang X thụ tinh với trứng mang X tạo hợp tử phát triển thành gái Câu 61: Trong phép lai tính trạng gen quy định, kết phép lai thuận lai nghịch khác nhau, lai có kiểu hình giống mẹ gen quy định tính trạng nghiên cứu: A Nằm nhiễm sắc thể giới tính X B Nằm nhiễm sắc thể thường C Nằm nhiễm sắc thể giới tính Y D Nằm nhân (trong ti thể lục lạp) Câu 62: Ở gà, gen A quy định lông vằn, a: không vằn nằm nhiễm sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Trong chăn nuôi người ta bố trí cặp lai phù hợp, để dựa vào màu lông biểu phân biệt gà trống, mái từ lúc nở Cặp lai phù hợp là: A XAXa x XaY B XaXa x XAY C XAXA x XaY D XAXa x XAY Câu 63: Trong thí nghiệm Moocgan, lai ruồi giấm mắt đỏ chủng với ruồi đực mắt trắng F1 Cho ruồi F1 tiếp tục giao phối với F2 ¾ ruồi mắt đỏ ¼ ruồi mắt trắng, ruồi mắt trắng toàn ruồi đực Giải thích sau phù hợp với kết phép lai trên? A Gen qui định mắt trắng gen trội nằm NST Y alen X B Gen qui định mắt trắng gen lặn nằm NST X alen Y C Gen qui định mắt trắng gen trội nằm NST X alen Y D Gen qui định mắt trắng gen lặn nằm NST Y alen X Câu 64: Ngoài việc phát hiện tượng liên kết gen nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính, lai thuận lai nghịch sử dụng để phát tượng di truyền A Qua tế bào chất B Tương tác gen, phân ly độc lập C Trội lặn hoàn toàn, phân ly độc lập D Tương tác gen, trội lặn không hoàn toàn Câu 65: Ai người phát hoa phấn có di truyền tế bào chất? A Morgan B Mônô Jacôp C Menđen D Coren CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN Câu 1: Sự phụ thuộc tính trạng vào kiểu gen nào? A Bất kì loại tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Tính trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen C Tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen D Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen Câu 2: Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường là: A Những tính trạng chất lượng B Những tính trạng số lượng C Những tính trạng giới tính D Những tính trạng liên kết giới tính Câu 3: Tính trạng không thuộc loại tính trạng số lượng là: A Khối lượng gà B.Chiều cao ngô C.Số hạt lúa D.Màu cà chua Câu 4: Khi nói mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình, nhận định sau không đúng? A KG quy định khả phản ứng thể trước môi trường B KH kết tương tác kiểu gen môi trường C KH thể phụ thuộc vào KG mà không phụ thuộc vào môi trường D Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt kiểu gen Câu 5: Nhân tố quy định giới hạn suất giống là: A Kiểu gen giống B Điều kiện khí hậu C Chế độ dinh dưỡng D Kỹ thuật nuôi trồng Câu 6: Mức phản ứng quy định bởi: A Môi trường B Kiểu gen kiểu hình C Kiểu gen D Kiểu hình Câu 7: Dạng biến dị sau thường biến ? A Bệnh mù màu người B Hiện tượng co mạch máu da tái lại người trời rét C Bệnh dính ngón tay số người D Bệnh máu khó đông người Câu 8: Sau số đặc điểm biến dị: (1) Là biến đổi kiểu gen (2) Là biến đổi di truyền qua sinh sản (3) Là biến đổi đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với môi trường (4) Là biến đổi đột ngột, gián đoạn tính trạng (5) Là biến đổi kiểu hình không liên quan đến biến đổi kiểu gen Những đặc điểm thường biến gồm: A (1), (4) B (3), (5) C (1), (2) D (2), (4) Câu 9: Phát biểu sau sai nói thường biến? A Thường biến loại biến đổi đồng loạt theo 1hướng xác định B Thường biến biến đổi KH KG, phát sinh trình phát triển cá thể C Thường biến loại biến dị không DT qua sinh sản hữu tính D Thường biến loại biến dị DT qua sinh sản hữu tính Câu 10: Thường biến có ý nghĩa thực tiễn? A Thường biến có ý nghĩa trực tiếp quan trọng chọn giống tiến hoá B Thường biến giúp sinh vật thích nghi với thay đổi thường xuyên không thường xuyên môi trường C.Thường biến có ý nghĩa gián tiếp quan trọng chọn giống tiến hoá D.Thường biến giúp SV thích nghi Câu 11: Phát biểu nói hệ số di truyền ? A Hệ số di truyền cao hiệu chọn lọc thấp B Hệ số di truyền thấp chứng tỏ tính trạng chịu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh C Đối với tính trạng có hệ số di truyền thấp cần chọn lọc lần có hiệu D Hệ số di truyền cao nói lên tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen Câu 12: Thường biến là: A Biến đổi ảnh hưởng môi trường B Biến đổi kiểu hình kiểu gen thay đổi C Biến đổi kiểu hình kiểu gen D Biến đổi kiểu hình kiểu gen Câu 13: Yếu tố “giống” sản xuất nông nghiệp tương đương với yếu tố sau đây? A Năng suất B Kiểu hình C Kiểu gen D Môi trường Câu 14: Đặc điểm thường biến là: A Có hại cho cá thể lợi cho loài B Phổ biến tương ứng với môi trường C Mang tính thích nghi D Không di truyền cho đời sau Câu 15: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng kiểu gen cần tạo cá thể: A Có kiểu gen B.Có kiểu hình giống C.Có kiểu gen khác D.Có kiểu hình khác Câu 16: Yếu tố quy định mức phản ứng thể là: A Kiểu gen thể B Điều kiện môi trường C Thời kỳ sinh trưởng D Thời kỳ phát triển CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 17: Một đặc điểm thường biến là: A Thay đổi kiểu gen kiểu hình B Thay đổi kiểu hình, không thay đổi kiểu gen C Thay đổi kểu gen, không thay đổi kiểu hình D Không thay đổi kiểu gen kiểu hình Câu 18: Khi nói mức phản ứng, nhận định sau không đúng? A Mức phản ứng không kiểu gen quy định B Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng C Các giống khác có mức phản ứng khác D Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp Câu 19: Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa là: A Một KG biểu thành nhiều KH trước điều kiện môi trường khác B Một KH KG quy định trình phát triển thể C Nhiều KG biểu thành nhiều KH trước điều kiện môi trường khác D Một KG biểu thành nhiều KH điều kiện môi trường Câu 20: Vai trò thường biến tiến hoá? A Không có ý nghĩa trình tiến hoá B Là nguyên liệu thứ cấp trình tiến hoá C Có ý nghĩa gián tiếp tiến hoá D Là nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá Câu 21: Màu lông thỏ Himalaya hình thành phụ thuộc vào yếu tố ? A Chế độ chiếu sáng môi trường B Độ ẩm C Chế độ dinh dưỡng D Nhiệt độ Câu 22: Tính trạng số lượng thường: A Do nhiều gen quy định B Có mức phản ứng hẹp C Ít chịu ảnh hưởng môi trường D Có hệ số di truyền cao Câu 23: Hoa cẩm tú cầu chủng mọc nơi khác cho màu hoa khác nhau: đỏ, đỏ nhạt, đỏ tím tím Hiện tượng do: A Lượng nước tưới khác B Độ pH đất khác C Cường độ sáng khác D Đột biến gen quy định màu hoa Câu 24: Chọn câu đúng: A.KH có kiểu gen B.Cùng kiểu hình có kiểu gen C.Cùng kiểu gen có kiểu hình khác D.Kiểu gen chắn có KH Câu 25: Mức phản ứng là: A Tập hợp kiểu hình cuả kiểu gen ứng với môi trường khác B Tập hợp KG cho 1KH C Tập hợp KH cuả 1KG D Tập hợp KG cuả 1KH Câu 26: Tính trạng số lượng đặc điểm sau ? A Thay đổi điều kiện môi trường thay đổi B Khó thay đổi điều kiện môi trường thay đổi C Đo lường kĩ thuật thông thường D Nhận biết quan sát thông thường Câu 27: Giống lúa X trồng đồng Bắc Bộ cho suất tấn/ha, vùng Trung Bộ cho suất tấn/ha, đồng sông Cửu Long cho suất 10 tấn/ha Nhận xét sau đúng? A Năng suất thu giống lúa X hoàn toàn môi trường sống quy định B Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng,… thay đổi làm cho kiểu gen giống lúa X bị thay đổi theo C Giống lúa X có nhiều mức phản ứng khác tính trạng suất D Tập hợp tất kiểu hình thu suất (6 tấn/ha, tấn/ha, 10 tấn/ha…) gọi mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng suất giống lúa X Câu 28: Phát biểu nói mức phản ứng là: A Các gen 1KG chắn có mức phản ứng B Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng C Mỗi gen kiểu gen có mức phản ứng riêng D Mức phản ứng không kiểu gen quy định Câu 29: Phát biểu sau sai nói mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình? A Kiểu hình phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng yếu tố môi trường B Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường C Kiểu gen qui định khả phản ứng thể trước môi trường D Bố mẹ không truyền cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền kiểu gen Câu 30: Giới hạn suất giống quy định bởi: A Kiểu gen B Điều kiện thời tiết C Chế độ dinh dưỡng D Kỹ thuật canh tác Câu 31: Loại tính trạng có mức phản ứng hẹp là: A Số hạt lúa / B Số lượng trứng gà đẻ lứa C Cà chua bầu hay dài D Lượng sữa bò vắt ngày CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 32: Tính chất thường biến ? A Đồng loạt, định hướng, di truyền B Đột ngột, không di truyền C Đồng loạt, định hướng, không di truyền D Định hướng, di truyền Câu 33: Những biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường gọi là: A Đột biến nhiễm sắc thể B Đột biến C Đột biến gen D.Thường biến(sự mềm dẻo kiểu hình) Câu 34: Dạng thích nghi sau thích nghi kiểu gen ? A Người lên núi cao có số lượng hồng cầu tăng lên B Cây rau mác mọc cạn có hình mũi mác, mọc nước có thêm loại hình dài C Con bọ que có thân chi giống que D Một số loài thú xứ lạnh mùa đông có lông dày, màu trắng; mùa hè có lông thưa hơn, màu xám Câu 35: Nguyên nhân phát sinh thường biến là: A Do tác động trực tiếp điều kiện sống B Do tác động tác nhân vật lí C Do rối loạn sinh lý, sinh hoá nội bào D Do tác động tác nhân hoá học Câu 36: Sự mềm dẻo kiểu hình kiểu gen có A Sự tự điều chỉnh kiểu gen phạm vi định B Sự tự điều chỉnh kiểu gen môi trường thấp giới hạn C Sự tự điều chỉnh kiểu hình môi trường vượt giới hạn D Sự tự điều chỉnh kiểu hình phạm vi định Câu 37: Khả phản ứng thể sinh vật trước thay đổi môi trường yếu tố qui định? A Tác động người B Điều kiện môi trường C Kiểu gen thể D Kiểu hình thể Câu 38: Muốn suất vượt giới hạn giống có ta phải ý đến việc A Cải tiến giống vật nuôi, trồng B Cải tạo điều kiện môi trường sống C Cải tiến kĩ thuật sản xuất D Tăng cường chế độ thức ăn, phân bón Câu 39: Điều không điểm khác biệt thường biến đột biến là: thường biến A Phát sinh ảnh hưởng môi trường khí hậu, thức ăn thông qua trao đổi chất B Di truyền nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hóa C Biến đổi liên tục, đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với kiện môi trường D Bảo đảm thích nghi thể trước biến đổi môi trường Câu 40: Thường biến không di truyền biến đổi A Do tác động môi trường B Không liên quan đến biến đổi kiểu gen C Phát sinh trình phát triển cá thể D Không liên quan đến rối loạn phân bào Câu 41: Kiểu hình thể sinh vật phụ thuộc vào yếu tố nào? A.KG môi trường B.Điều kiện môi trường sống C.Quá trình phát triển thể D.KG P di truyền Câu 42: Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường tính trạng A Số lượng B Chất lượng C Trội lặn hoàn toàn D Trội lặn không hoàn toàn Câu 43: Muốn suất giống vật nuôi, trồng đạt cực đại ta cần ý đến việc A.Cải tiến giống có B.Chọn, tạo giống C.Cải tiến kĩ thuật sản xuất D.Nhập nội giống Câu 44: Một đặc điểm thường biến A Thay đổi kểu gen, không thay đổi kiểu hình B Thay đổi kiểu hình, không thay đổi kiểu gen C Thay đổi kiểu hình thay đổi kiểu gen D Không thay đổi k/gen, không thay đổi kiểu hình Câu 45: Sự phản ứng thành KH khác KG trước môi trường khác gọi A Sự tự điều chỉnh KG B Sự thích nghi KH C Sự mềm dẻo KH D Sự mềm dẻo KG Câu 46: Trong tượng sau, thuộc thường biến tượng A Tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo môi trường B Bố mẹ bình thường sinh bạch tạng C Lợn sinh có vành tai xẻ thuỳ, chân dị dạng D.Trên hoa giấy đỏ xuất cành hoa trắng Câu 47: Thường biến có đặc điểm biến đổi A Đồng loạt, xác định, số trường hợp di truyền B Đồng loạt, không xác định, không di truyền C Đồng loạt, xác định, không di truyền D Riêng lẻ, không xác định, di truyền Câu 48: Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi A Mức dao động B Thường biến C Mức giới hạn D Mức phản ứng CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 49: Những ảnh hưởng trực tiếp điều kiện sống lên thể sinh vật thường tạo biến dị A Đột biến B Di truyền C Không di truyền D Tổ hợp Câu 50: Mức phản ứng là: A Khả biến đổi sinh vật trước thay đổi môi trường B Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác C Khả phản ứng sinh vật trước điều kiện bất lợi môi trường D Mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện môi trường khác Câu 51: Những tính trạng có mức phản ứng hẹp thường tính trạng A Trội không hoàn toàn B Chất lượng C Số lượng D Trội lặn hoàn toàn Câu 52: Kiểu hình thể kết của: A Quá trình phát sinh đột biến B Sự truyền đạt tính trạng bố mẹ cho C Sự tương tác kiểu gen với môi trường D Sự phát sinh biến dị tổ hợp Câu 53: Nguyên nhân thường biến A Tác động trực tiếp tác nhân lý, hoá học B Rối loạn phân li tổ hợp nhiễm sắc thể C Rối loạn trình trao đổi chất nội bào D Tác động trực tiếp điều kiện môi trường Câu 54: Nhận định không đúng? A Mức phản ứng kiểu gen rộng hạy hẹp tuỳ thuộc vào loại tính trạng B Sự biến đổi kiểu gen ảnh hưởng mội trường thường biến C Mức phản ứng rộng SV thích nghi cao D.Sự mềm dẽo KH giúp SV thích nghi với thay đổi môi trường Câu 55: Mối quan hệ gen tính trạng biểu qua sơ đồ: A Gen (ADN) → tARN → Pôlipeptit → Prôtêin → Tính trạng B Gen (ADN) → mARN → tARN → Prôtêin → Tính trạng C Gen (ADN) → mARN → Pôlipeptit → Prôtêin → Tính trạng D Gen (ADN) → mARN → tARN → Pôlipeptit → Tính trạng Câu 56: Giống thỏ Himalaya có lông trắng muốt toàn thân, ngoại trừ đầu mút thể tai, bàn chân, đuôi mõm có lông màu đen Giải thích sau không đúng? A Do tế bào đầu mút thể có nhiệt độ thấp nhiệt độ tế bào phần thân B Nhiệt độ cao làm biến tính enzim điều hoà tổng hợp mêlanin, nên tế bào phần thân khả tổng hợp mêlanin làm lông trắng C Nhiệt độ thấp enzim điều hoà tổng hợp mêlanin hoạt động nên tế bào vùng đầu mút tổng hợp mêlanin làm lông đen D Do tế bào đầu mút thể có nhiệt độ cao nhiệt độ tế bào phần thân Câu 57: Nhiệt độ cao ảnh hưởng đến biểu gen tổng hợp mêlanin tạo màu lông giống thỏ Himalaya theo chế sinh hoá? A Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin phần thân bị đột biến không tạo mêlanin, làm lông thân có màu trắng B Nhiệt độ cao làm biến tính enzim điều hoà tổng hợp mêlanin, nên tế bào phần thân khả tổng hợp mêlanin làm lông trắng C Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin hoạt động, nên TB phần thân tổng hợp mêlanin  lông có màu trắng D Nhiệt độ cao làm gen tổng hợp mêlanin không hoạt động, nên tế bào phần thân khả tổng hợp mêlanin làm lông trắng Câu 58: Bệnh phêninkêtô niệu người đột biến gen lặn nằm nhiễm sắc thể thường Người mắc bệnh biểu nhiều mức độ nhẹ khác phụ thuộc trực tiếp vào? A Hàm lượng phêninalanin có máu B Hàm lượng phêninalanin có phần ăn C Khả chuyển hoá phêninalanin thành tirôxin D Khả thích ứng tế bào thần kinh não Câu 59: Cho biết bước quy trình sau: Trồng điều kiện môi trường khác Theo dõi ghi nhận biểu tính trạng trồng Tạo cá thể sinh vật có kiểu gen Xác định số kiểu hình tương ứng với điều kiện môi trường cụ thể Để xác định mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng trồng, người ta phải thực quy trình theo trình tự bước là: A → → → B → → → C → → → D → → → CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN – TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC https://www.facebook.com/anhsonscell Câu 60: Mức phản ứng kiểu gen xác định A Số cá thể có kiểu gen B Số alen có kiểu gen C Số kiểu gen biến đổi từ kiểu gen D Số kiểu hình có kiểu gen Câu 61: Sự mềm dẻo kiểu hình có ý nghĩa thân sinh vật? A Sự mềm dẻo kiểu hình giúp quần thể sinh vật đa dạng kiểu gen kiểu hình B Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có mềm dẽo kiểu gen để thích ứng C Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật thích nghi với điều kiện môi trường khác D Sự mềm dẻo kiểu hình giúp sinh vật có tuổi thọ kéo dài môi trường thay đổi Câu 62: Trong thực tiễn sản suất, nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng giống lúa diện rộng”? A Vì điều kiện thời tiết không thuận lợi bị trắng, giống có kiểu gen nên có mức phản ứng giống B Vì điều kiện thời tiết không thuận lợi giống bị thoái hoá, không đồng KG làm suất bị giảm C Vì qua nhiều vụ canh tác giống bị thoái hoá, nên không đồng KG làm suất sụt giảm D Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho trồng, làm suất sụt giảm CÂU LẠC BỘ LUYỆN THI LONG BIÊN: SỐ – NGÕ 12 – THẠCH BÀN – LONG BIÊN – HÀ NỘI SĐT: 0164.588.5193 – 0988.163.160 ... thể gọi di truyền nhân là: A .Di truyền tế bào chất B .Di truyền NST C .Di truyền gen D .Di truyền theo dòng mẹ Câu 22: Điều sai ? A.Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền. .. trắng Câu 49 : Điều không ? A Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất B Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ C Không phải tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào... Câu 47 : Sự di truyền liên kết với giới tính là: A Sự di truyền tính trạng giới tính biểu giới tính B Sự di truyền tính trạng thường gen NST giới tính quy định C Sự di truyền tính đực, D Sự di truyền