Bài 10. Ôn tập truyện kí Việt Nam

Bài 10. Ôn tập truyện kí Việt Nam tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

Ngữ văn 8: tiết 38 bài 10 ôn tập truyện kí việt nam Tôi đi học Người được mệnh danh là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng? Nguyên Hồng Bức tranh này minh họa cho đoạn trích nào? Trong lòng mẹ Tác phẩm bàng bạc chất thơ viết năm 1941 ? Nhà văn nào được Nguyễn Tuân nhận xét là: xui người nông dân nổi loạn ? Ngô Tất Tố Tác giả có tác phẩm trùng tên với tên nhân vật? Nam Cao Nhân vật nào chọn cái chết như một sự tự giải thoát mình? L ã o H ạ c Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Thảo luận nhóm Ht gi 1 2 3 Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Tôi đi học (1941) ThanhTịnh (1911-1988) Truyện ngắn Tự sự xen miêu tả và biểu cảm Những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu trường đầu tiên - Diễn tả bằng dòng cảm nghĩ với những rung động thiết tha, ngòi bút giàu chất thơ. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Trong lòng mẹ (Những ngày thơ ấu - 1940) Nguyên Hồng (1918-1982) Hồi ký (Trích) Tự sự (xen trữ tình) - Nỗi cay đắng, tủi cực khi mồ côi cha và phải sống xa mẹ của chú bé Hồng. - Thể hiện tình yêu thương và những khát khao cháy bỏng của nhà văn đối với người mẹ bất hạnh. - Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện rất đặc sắc, điển hình. - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật rất ấn tượng và giàu sức gợi cảm. - Lời văn chân thực. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam 1.Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Tức nước vỡ bờ( Tắt đèn - 1939) Ngô Tất Tố (1893 1954) Tiểu thuyết (Trích) Tự sự - Vạch trần bộ mặt tàn các bất nhân của chế độ thực dân nửa phong kiến, tố cáo chính sách thuế khoá vô nhân đạo - Ca ngợi phẩm chất cao quý và sức mạnh quật khởi, tiềm năng mạnh mẽ của chị Dậu, cũng là của người phụ nữ Việt Nam trước CM - Ngòi bút hiện thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan. - Xây dựng tình huống truyện bất ngờ có cao trào và giải pháp hợp lý. - Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ và hành động trong thế tương phản với các nhân vật khác. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1.Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Lão Hạc (Lão Hạc 1943) Nam Cao (1915 1951) Truyện ngắn (Trích) Tự sự (xen trữ tình) - Số phận đau thư ơng và phẩm chất cao quý của người nông dân cùng khổ trong XHVN trước CM T8 - Thái độ trân trọng của tác giả đối với họ - Tài năng khắc hoạ nhân vật rất cụ thể, sống động, đặc biệt là miêu tả và phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật . - Cách kể chuyện mới mẻ, linh hoạt, kể và miêu tả người chân thực đậm đà chất nông thôn: triết lý nhưng giản dị, tự nhiên. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam 1. Thống kê 2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản truyện kí 2. So sánh * Giá trị tư tưởng - Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực) - Bài 10- Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê văn truyện kí Việt Thống kê Nam học lớp 8: Thảo luận nhóm Tên văn tác giả Thể loại Phơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê văn truyện kí Việt Thống kê Nam học lớp 8: Tên văn tác giả Tôi học (1941) ThanhTịn h (19111988) Thể loại Truy ện ngắn Phơng thức biểu đạt Tự xen miêu tả biểu cảm Nội dung chủ yếu Những kỉ niệm sáng tuổi học trò buổi tựu trờng Đặc sắc nghệ thuật - Diễn tả dòng cảm nghĩ với rung động thiết tha, ngòi bút giàu chất thơ Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê văn truyện kí Việt Thống kê Nam Tên văn tác giả Thể loại Phơng thức biểu đạt Trong Hồi ký Tự lòng mẹ (Trích) (xen trữ (Những tình) ngày thơ ấu - 1938) Nguyên Hồng (19181982) Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật - Nỗi cay đắng, tủi cực mồ côi cha phải sống xa mẹ bé Hồng - Thể tình yêu th ơng khát khao cháy bỏng nhà văn ngời mẹ bất hạnh - Nghệ thuật xây dựng tình truyện đặc sắc, điển hình - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật ấn tợng giàu sức gợi cảm - Lời văn chân thực Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam 1.Thống kê Thống kê văn truyện kí Việt Nam Tên văn tác giả Thể loại Tức nớc vỡ bờ( Tắt Tiểu đèn - 1939) thuyết Ngô Tất Tố (Trích) (1893 1954) Phơng thức biểu đạt Tự Nội dung chủ yếu - Vạch trần mặt tàn bất nhân chế độ thực dân nửa phong kiến, tố cáo sách thuế khoá vô nhân đạo - Ca ngợi phẩm chất cao quý sức mạnh quật khởi, tiềm mạnh mẽ chị Dậu, Đặc sắc nghệ thuật - Ngòi bút thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan - Xây dựng tình truyện bất ngờ có cao trào giải pháp hợp lý - Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ hành động Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam 1.Thống kê Thống kê văn truyện kí Việt Nam học lớp 8: Tên Thể văn loại tác giả Phơng thức biểu đạt Tự Lão Hạc Truyện (Lão Hạc ngắn (xen trữ 1943) (Trích) tình) Nam Cao (1915 1951) Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật - Số phận đau thơng phẩm chất cao quý ngời nông dân khổ XHVN trớc CM T8 - Thái độ trân trọng tác giả họ - Tài khắc hoạ nhân vật cụ thể, sống động, đặc biệt miêu tả phân tích diễn biến tâm lý nhân vật - Cách kể chuyện mẻ, linh hoạt, kể miêu tả ngời chân thực đậm đà chất Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam So sánh giống khác Thống kê văn truyện a, Giống kí So sánh * Về thể loại: a, Giống nhauVăn tự sự, truyện kí đại * Thời gian đời Trớc cách mạng, giai đoạn 1930 1945 * Đề tài, chủ đề Đều viết ngời đời sống xã hội đơng thời ; sâu miêu tả số phận ngời cực khổ, bị vùi dập * Giá trị t tởng - Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, sinh động (bút pháp thực) - Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thơng trân trọng tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý ngời, tố cáo tàn ác, xấu xa (giá trị nhân đạo) Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam So sánh giống khác Thống kê văn b Kháctruyện kí So sánh Tên a, Giống tác phẩm b, Khác tác giả Phơng thức biểuđạt Đề tài,chủ đề cụ thể Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Tức nớc vỡ bờ Lão Hạc (Ngô Tất Tố)(Nam Cao) b Khác Tên tác phẩm tác giả Thể loại - Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Hồi ký ( tự trữ tình) Đề Tình cảnh khốn tài, khổ đứa trẻ chủ mồ côi đề Nỗi đau xót tủi cụ Nội thểdung cực bé chủ yếu mồ côi tình yêu thơng mẹ bé Lời văn chân Đặc sắc thực,tình nghệ thuật truyện đặc sắc, miêu tả tâm lý nhân vật ấn t ợng Phơng thức biểu đạt Tức nớc vỡ bờ (Ngô Tất Tố) Lão Hạc (Nam Cao) Truyện ngắn (tự xen trữ tình) Ngời nông dân Ông lão nông dân khổ bị dồn đau khổ tự tử để nén, áp giải thoát vùng lên chế độ Phê phán Số phận bi thảm tàn ác, ngời nông dân bất nhân ca ngợi khổ phẩm vẻ chất cao đẹp đẹp tâm hồn, sức sống Khắc hoạ nhân Nhân vật có chiều s tiềm tàng ngời vật miêu tả tâm lí, cách kể chu phụ nữ nông thôn thực tự nhiên, linh hoạt, vừ cách sinh chân thực vừa đậm động, chân trữ tình triết lý Tiểu thuyết (tự sự) Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam on ( hoc nhõn vt) m em yờu thớch nht bn 2, 3, -ú l on ? - Trong bn ? - Ca tỏc gi ? - Lớ yờu thớch ? - Ni dung ? - Nh thut ? - Lớ khỏc ? III- Thống kê So sánh Đoạn văn Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê So sánh Đoạn văn Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê3 Đoạn văn So sánh Đoạn văn Lão hạc 4.Tổng kết T Trò chơi ô chữ ă T Đ E N T R Ư Ơ N G T Ư U T R Ư T A Y S A I T R U Y Ô T V Ư N G Ơ N G Ê N N G Ă N G G A O I Ư N P H A N K H A N G B I K I C H Câu 4:năm Cai lệ,đến ngời ngày nhà lýnào trởng làm cho quyền Câu 3: Hàng nhân vật tôilại nhớ kỷ niệm Câu Câu 2: Đây 7: Đây Câu tập hợp 5: tinh Tôi thần đáng học từ thuộc kính có phục thể loại nào? chị nét Dậu chung ý nghĩa Câu Hồngvật trảinày qua cảnh ngộ đầyđáng th ơng? Câu 6: 8: Nhân đại diện cho tầng lớp trí thức nghèo xã hội cũ kiến thực Câu 1: phong Tiểu thuyết sángdân tác năm 1939 BÀI 12 : ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM Nội dung: I. Kiến thức cơ bản: - Bốn văn bản truyện kí hiện đại VN học ở lớp 8 đều thuộc giai đoạn 1900 – 1945, đều có nội dung hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc. - Các văn bản Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc, đều lấy đề tài về con người và cuộc sống xã hội đương thời, đều đi sâu miêu tả số phận cực khổ của những con người bị vùi dập. Đó là các tác phẩm được viết bằng tấm lòng đồng cảm sâu sắc, bằng thái độ trân trọng, nâng niu vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất cao quý của người lao động. - Các tác phẩm khác nhau về thể loại, cách thể hiện, màu sắc và sự kết hợp giữa tự sự với trữ tình cũng không hoàn toàn như nhau. II. Luyện tập: 1. Phân tích tinh thần nhân đạo của ba văn bản đã được học: “ Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ”, “Lão Hạc”. ( *Có thể phân tích qua những mặt cơ bản: - Diễn tả một cách chân thực và cảm động những nỗi đau, những bất hạnh của con người. - Tố cáo những gì tàn ác, xấu xa chà đạp lên quyền sống, nhân phẩm của con người. - Trân trọng vẻ đẹp nhân phẩm, tâm hồn phong phú của con người trong các tình thế nghiệt ngã. 2. Trình bày sự khác nhau về mặt thể loại, phương thức biểu đạt, nội dung chủ yếu, đặc sắc nghệ thuật của ba văn bản trên. 3. Viết một bài văn ngắn trình bày cảm nghĩ, ấn tượng của em về một nhân vật hoặc một đoạn văn nào đó trong ba văn bản trên. Ngữ văn 8: tiết 38 bài 10 ôn tập truyện kí việt nam Tôi đi học Ngời đợc mệnh danh là nhà văn của phụ nữ và nhi đồng? Nguyên Hồng Bức tranh này minh họa cho đoạn trích nào? Trong lòng mẹ Tác phẩm bàng bạc chất thơ viết năm 1941 ? Nhà văn nào đợc Nguyễn Tuân nhận xét là: xui ngời nông dân nổi loạn ? Ngô Tất Tố Tác giả có tác phẩm trùng tên với tên nhân vật? Nam Cao Nhân vật nào chọn cái chết nh một sự tự giải thoát mình? L ã o H ạ c Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Ph+ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Thảo luận nhóm Ht gi 1 2 3 Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Ph+ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Tôi đi học (1941) ThanhTịnh (1911-1988) Truyện ngắn Tự sự xen miêu tả và biểu cảm Những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu trờng đầu tiên - Diễn tả bằng dòng cảm nghĩ với những rung động thiết tha, ngòi bút giàu chất thơ. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam 1. Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Ph+ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Trong lòng mẹ (Những ngày thơ ấu - 1940) Nguyên Hồng (1918-1982) Hồi ký (Trích) Tự sự (xen trữ tình) - Nỗi cay đắng, tủi cực khi mồ côi cha và phải sống xa mẹ của chú bé Hồng. - Thể hiện tình yêu thơng và những khát khao cháy bỏng của nhà văn đối với ngời mẹ bất hạnh. - Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện rất đặc sắc, điển hình. - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật rất ấn tợng và giàu sức gợi cảm. - Lời văn chân thực. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam 1.Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Ph+ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Tức nớc vỡ bờ( Tắt đèn - 1939) Ngô Tất Tố (1893 1954) Tiểu thuyết (Trích) Tự sự - Vạch trần bộ mặt tàn các bất nhân của chế độ thực dân nửa phong kiến, tố cáo chính sách thuế khoá vô nhân đạo - Ca ngợi phẩm chất cao quý và sức mạnh quật khởi, tiềm năng mạnh mẽ của chị Dậu, cũng là của ngời phụ nữ Việt Nam trớc CM - Ngòi bút hiện thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan. - Xây dựng tình huống truyện bất ngờ có cao trào và giải pháp hợp lý. - Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ và hành động trong thế tơng phản với các nhân vật khác. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8: 1.Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Ph+ơng thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Lão Hạc (Lão Hạc 1943) Nam Cao (1915 1951) Truyện ngắn (Trích) Tự sự (xen trữ tình) - Số phận đau th ơng và phẩm chất cao quý của ngời nông dân cùng khổ trong XHVN trớc CM T8 - Thái độ trân trọng của tác giả đối với họ - Tài năng khắc hoạ nhân vật rất cụ thể, sống động, đặc biệt là miêu tả và phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật . - Cách kể chuyện mới mẻ, linh hoạt, kể và miêu tả ng ời chân thực đậm đà chất nông thôn: triết lý nhng giản dị, tự nhiên. K ế t q u ả t h ả o l u ậ n Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam 1. Thống kê 2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản truyện kí 2. So sánh * Giá trị t+ t+ởng - Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực) - Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thơng trân trọng những tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý của con ngời, tố cáo những gì tàn ác, xấu xa (giá trị nhân đạo) a, Giống nhau * Về thể loại: Văn bản tự sự, là truyện kí hiện đại * Thời gian ra Soạn bài ôn tập truyện kí Việt Nam lớp 8 HK 1 1. Lập bảng thống kê những văn bản truyện kí Việt Nam đã học từ đầu năm học. Tên văn bản, Phương thức Thể loại tác giả biểu đạt Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Hồi kí (trích) Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố) Tiểu thuyết (trích) Truyện Lão Hạc (Nam ngắn Cao) (trích) Nội dung chủ yếu Tự sự (có xen Nỗi đau của đứa bé mồ côi và trữ tình) tình yêu thương của mẹ bé. Tự sự Đặc điểm nghệ thuật Văn hồi kí chân thực, trữ tình, tha thiết. Phê phán chế độ tàn ác, bất nhân Khắc họa nhân vật và miêu tả và ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức hiện thực một cách chân thực, sống tiềm tàng của người phụ nữ sống động. nông thôn. Tự sự (có xen Số phận bi thảm của người nông yếu tố trữ dân cùng khổ và nhân phẩm cao tình) đẹp của họ. Nhân vật được miêu tả sâu về tâm lí, cách kể chuyện tự nhiên, vừa linh hoạt vừa đậm tính chất trữ tình. 2. a. Giống nhau: - Đều là văn tự sự (có xen lẫn trữ tình), là các truyện kí thể hiện đại sáng tác vào thời kì 1930 – 1945. - Đề tài là những con người và cuộc sống đương thời, đi sâu miêu tả nỗi đau của con người với số phận nghèo khổ cùng cực. - Các văn bản, tác phẩm đều chan chứa tinh thần nhân đạo, nêu cao tinh thần nhân đạo. - Tố cáo tội ác xấu xa của giai cấp thống trị đương thời. - Sự giống nhau còn ở cách thể hiện chân thực, sinh động, đó là đặc điểm chung của dòng văn xuôi hiện thực trước CMT8. b. Khác nhau. - Ở mỗi văn bản đều có cái riêng. Cũng là nỗi đau của con người nhưng ở mỗi văn bản thể hiện một phương diện, một khía cạnh cụ thể: + Có người vừa nghèo khổ lại vừa bị hủ tục xô đẩy. + Có người vì quá nghèo khổ phải đứng lên phản kháng lại, có người lại chôn chặt nỗi đau ấy trong một cái chết thảm thương. - Về phương diện biểu đạt thì mỗi văn bản thể hiện sắc thái miêu tả, biểu cảm đậm nhạt khác nhau. 3. Gợi ý - Nhân vật Hồng có tình cảm thương mẹ rất sâu sắc. Chú ý đoạn văn tả cảnh Hồng ngồi trên xe với mẹ. - Nhân vật chị Dậu vừa giàu lòng thương chồng con vừa đanh đá. Chú ý đoạn văn chị Dậu chống lại tên cai Lệ. - Nhân vật lão Hạc vừa hiền hậu, vừa có tâm hồn trong sáng. Chú ý đoạn kể chuyện bán chó với ông giáo. Soạn ôn tập truyện kí Việt Nam lớp HK Soạn ôn tập truyện kí Việt Nam lớp HK 1 Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam học từ đầu năm học Tên văn bản, tác giả Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng) Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố) Thể loại Hồi kí (trích) Tiểu thuyết (trích) Lão Hạc (Nam Cao) Truyện ngắn (trích) Phương thức biểu Nội dung chủ yếu đạt Đặc điểm nghệ thuật Tự (có xen trữ tình) Nỗi đau đứa bé Văn hồi kí chân mồ côi tình yêu thực, trữ tình, tha thương mẹ bé thiết Tự Phê phán chế độ tàn ác, bất nhân ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông thôn Khắc họa nhân vật miêu tả thực cách chân thực, sống động Tự (có xen yếu tố trữ tình) Số phận bi thảm người nông dân khổ nhân phẩm cao đẹp họ Nhân vật miêu tả sâu tâm lí, cách kể chuyện tự nhiên, vừa linh hoạt vừa đậm tính chất trữ tình Loading a Giống nhau: – Đều văn tự (có xen lẫn trữ tình), truyện kí thể đại sáng tác vào thời kì 1930 – 1945 – Đề tài người sống đương thời, sâu miêu tả nỗi đau người với số phận nghèo khổ cực – Các văn bản, tác phẩm chan chứa tinh thần nhân đạo, nêu cao tinh thần nhân đạo – Tố cáo tội ác xấu xa giai cấp thống trị đương thời – Sự giống cách thể chân thực, sinh động, đặc điểm chung dòng văn xuôi thực trước CMT8 b Khác – Ở văn có riêng Cũng nỗi đau người văn thể phương diện, khía cạnh cụ thể: + Có người vừa nghèo khổ lại vừa bị hủ tục xô đẩy + Có người nghèo khổ phải đứng lên phản kháng lại, có người lại chôn chặt nỗi đau chết thảm thương – Về phương diện biểu đạt văn thể sắc thái miêu tả, biểu cảm đậm nhạt khác Gợi ý – Nhân vật Hồng có tình cảm thương mẹ sâu sắc Chú ý đoạn văn tả cảnh Hồng ngồi xe với mẹ – Nhân vật chị Dậu vừa giàu lòng thương chồng vừa đanh đá Chú ý đoạn văn chị Dậu chống lại tên cai Lệ – Nhân vật lão Hạc vừa hiền hậu, vừa có tâm hồn sáng Chú ý đoạn kể chuyện bán chó với ông giáo  ... dựng tình truyện bất ngờ có cao trào giải pháp hợp lý - Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ hành động Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam 1.Thống kê Thống kê văn truyện kí Việt Nam học... - Lớ khỏc ? III- Thống kê So sánh Đoạn văn Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê So sánh Đoạn văn Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê3 Đoạn văn So sánh Đoạn văn Lão hạc 4.Tổng.. .Bài 10- Tiết 38: ôn tập truyện kí việt nam Thống kê văn truyện kí Việt Thống kê Nam học lớp 8: Thảo luận nhóm Tên văn tác giả Thể loại Phơng