Trong thời gian gần đây, ở Việt Nam nói chung và miền Bắc nói riêng, đang thịnh hành và phổ biến phương pháp giáo dục trẻ mẫu giáo theo phương pháp của Montessori được rất nhiều trường mẫu giáo học hỏi thực hành và các bậc phụ huynh ưa thích giáo dục này cho con cái của mình. Vậy phương pháp Montessori là gì? Phương pháp Giáo dục Montessori là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của tiến sỹ bác sĩ và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952) đã sáng lập và có hơn 5.000 trường học ở Mỹ, Canada, Ấn Độ và một số nước khác áp dụng thành công trong hơn 100 năm qua. Montessori là phương pháp giáo dục coi trọng sự phát triển tự nhiên của trẻ. Đây là phương pháp với tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác.
Phương pháp dạy giáo lý Người mục tử nhân lành theo sư phạm Montessori • • Việc dạy Giáo Lý Mục Tử Nhân Lành giúp cho phụ huynh nhận nhân vị nơi trẻ em mầu nhiệm kín ẩn nơi chúng Trong thời gian gần đây, Việt Nam nói chung miền Bắc nói riêng, thịnh hành phổ biến phương pháp giáo dục trẻ mẫu giáo theo phương pháp Montessori nhiều trường mẫu giáo học hỏi thực hành bậc phụ huynh ưa thích giáo dục cho Vậy phương pháp Montessori gì? Phương pháp Giáo dục Montessori phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa nghiên cứu kinh nghiệm tiến sỹ bác sĩ nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952) sáng lập có 5.000 trường học Mỹ, Canada, Ấn Độ số nước khác áp dụng thành công 100 năm qua Montessori phương pháp giáo dục coi trọng phát triển tự nhiên trẻ Đây phương pháp với tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác Phương pháp giáo dục coi trọng tiềm trẻ nỗ lực để phát triển tiềm môi trường giáo dục thân thiện, cởi mở với giáo viên đào tạo sâu chuyên môn kèm theo đồ dùng học tập thiết kế đặc biệt Phương pháp giáo dục Montessori giúp cho: - Trẻ chủ động chọn khu vực học theo đuổi hứng thú đến trẻ muốn đổi qua hoạt động khác Qua trẻ tự lập, tự khám phá tự sửa sai Với phương pháp này, người lớn không can thiệp nhiều trẻ, đặc biệt việc áp đặt tư tưởng, quan niệm, cách nhìn với trẻ Tiếp nhận kiến thức năng, trẻ tiếp thu cách tự nhiên, dễ dàng nắm bắt thông tin cách có ý thức Trong Giáo hội ngày không sử dụng phương pháp “từ chương” với hỏi thưa thụ động mà sử dụng nhiều phương pháp để truyền thụ giáo lý cho phù hợp theo tâm lý lứa tuổi có tính hiệu như: Giáo lý theo phương pháp suy diễn quy nạp – phương pháp hội thảo, trao đổi, chia sẻ phương pháp thực nghiệm dựa sư phạm Đức Giêsu phương pháp đường Emmau … Và ngày nay, có nơi sử dụng phương pháp Montessori để giúp trẻ tuổi mẫu giáo khai tâm khám phá Thiên Chúa kinh nghiệm trẻ phương pháp “Người Mục Tử Nhân Lành” dựa sư phạm Đức Giêsu Tin Mừng để trẻ tiếp xúc với Tin Mừng Thiên Chúa Vậy trẻ sâu nhỏ xa ai? Chúa Giêsu nói: “Thầy bảo thật anh em, anh em không trở lại mà nên trẻ nhỏ chẳng vào Nước Trời” (Mt 18,2) “Chúa Giêsu vui mừng Chúa Thánh Thần nói: Lạy Cha Chúa tể trời đất xin ngợi khen Cha, Cha giấu kín không cho bậc khôn ngoan thông thái biết điều này, lại mạc khải cho kẻ bé mọn, lạy Cha điều đẹp ý Cha” (Lc10, 21) Tin Mừng nói người bé nhỏ người tham dự vào mối liên hệ đặc biệt có đặc quyền với nước thiên đàng hưởng mặc khải Thiên Chúa, điều Chúa Cha yêu thích Nhưng trẻ nhỏ ai? Trẻ nhỏ sống mối tương quan với Thiên Chúa nào? Là tạo vật triển nở tự do, mầu nhiệm mỏng giòn, bất lực sức sống vô hạn, mầu nhiệm tình yêu, có nhu cầu yêu thương vô hạn lòng trắc ẩn quà tình yêu không giới hạn trẻ có nhìn suy tư với tinh thần hoan lạc rộng mở Việc dạy Giáo Lý Mục Tử Nhân Lành giúp cho phụ huynh nhận nhân vị nơi trẻ em mầu nhiệm kín ẩn nơi chúng Nhờ phương pháp giúp cho phụ huynh người có trách nhiệm cộng đoàn giáo xứ giúp cho trẻ thăng tiến từ tuổi cảm nghiệm nơi chúng có kho báu bí mật thời thơ ấu Việc dạy Giáo lý theo Chúa Chiên Lành thành lập vào năm 1954 cung cấp lợi ích kinh nghiệm chu đáo, liên tục sửa đổi, thích nghi cải tiến, theo hướng dẫn quan sát đứa trẻ, nhu cầu chúng, quyền lợi, nguồn lực tiềm đời sống tinh thần tôn giáo Vì vậy, phương pháp thực nghiệm, lấy cảm hứng từ phương pháp sư phạm khoa học kinh nghiệm giáo dục Mary Montessori: năm mươi năm lan rộng Ý, chí nhiều châu Âu, thu hút ca ngợi nhiều cộng đồng Giáo hội Phương pháp cung từ 3-6 • -Trẻ em • -Trẻ em từ • -Trẻ em 9-12 6-9 cấp ba tuổi: tuổi: tuổi: đường trẻ trẻ trẻ em em với nhà như "nhà "nhà giáo "thần sử thần lý: bí" học" học." Maria Montessori nói trẻ nhỏ có khả thiết lập đối thoại với Thiên Chúa bắt nguồn từ thực tế chúng vừa khỏi bàn tay Đấng Tạo Hóa Trẻ em thùng chứa ý muốn kiến thức chúng ta, làm điều nhà giáo dục gây trở ngại cho chất đặc biệt trẻ, làm giảm giá trị độc đáo kỳ diêu cụ thể nơi trẻ Nhiệm vụ nhà giáo dục dẫn dắt trẻ thể vẻ đẹp chúng có được, giúp chúng diển tả nơi điều kỳ diệu mà Thiên Chúa Tạo Hóa tặng ban cho chúng Vì thế, giáo dục trung thành với vẻ đẹp mà Tạo Hóa đặt cho chúng tốt “Giáo lý Mục Tử Nhân Lành” phương pháp giáo dục tôn giáo dựa Kinh Thánh, Phụng vụ nguyên tắc Montessori Chất liệu xây dựng nguyên tắc giáo dục Montessori, phát triển năm mươi năm kinh nghiệm bà, giúp đứa trẻ gặp gỡ Thiên Chúa Thiên Chúa đứa trẻ khái niệm trừu tượng, Đấng chúng biết sâu sắc chúng muốn gặp gỡ cách đặc biệt Chúa Kitô “Mục tử Nhân lành” “Alpha Omega”, Đấng thâu tóm mọi thụ tạo mà nơi trẻ nhỏ có mặt Hình ảnh nhà giáo dục giáo dục Montessori, với phương pháp “Người Mục tử nhân lành”, giữ vai trò khác với vai trò đời thường gán cho nó, vai trò mà Tin Mừng sử dụng thuật ngữ "đầy tớ vô dụng " Trong dụ ngôn này, thấy ngạc nhiên nho nhỏ, qua hình ảnh vẻ đẹp “Người Mục tử nhân lành”, hình ảnh dụ ngôn kích thích đứa trẻ hiểu biếtChúa Giêsu Con Thiên Chúa “Thiên Chúa Đấng cứu độ” Một nét gặp gỡ đặc biệt trẻ với Chúa Giê-su “Mục Tử Nhân Lành” làm cho trẻ diễn tả vẻ đẹp chúng chăm sóc đầy tình mẫu tử với lòng nhân hậu Chúa Giêsu “Người Mục tử nhân lành” thường diễn tả hình ảnh người mẹ chúng cảm nhận vẻ đẹp người mẹ chúng vẻ đẹp mà nơi Chúa Giêsu “người chăn chiên tốt lành ”, “người chăn chiên lý tưởng”, Đấng kết hợp tốt lành vẻ đẹp, tình yêu dịu dàng, niềm vui ánh sáng Phương pháp giáo lý thử nghiệm, xây dựng nhu cầu trẻ em có trách nhiệm với chúng, để phát thích hợp kinh nghiệm tôn giáo sống động trẻ em khắp nơi giới, từ tất văn hóa, tất dân tộc, người bình thường người khuyết tật Niềm vui gặp gỡ với Chúa Giêsu “Mục Tử Nhân Lành” cho thấy trẻ, chúng có khả kỳ diệu mà Thiên Chúa tặng ban, chúng có khả vào màu nhiệm đời phú bẩm Như giáo dục theo Chúa Giêsu “Mục tử Nhân lành” giúp trẻ vào khả thinh lặng lâu dài dừng lại suy ngẫm, cầu nguyện tự phát, khả tham dự vào cử hành Phụng vụ cách nghiêm trang Trên trình bày sơ qua chút khái niệm Phương pháp “Mục Tử Nhân Lành” Hy vọng anh chị em Giáo lý viên giáo xứ bậc phụ huynh quan tâm tìm hiểu thêm để giúp cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo khai tâm đón nhận Thiên Chúa Ngài muốn với khả kỳ diệu mà Ngài phú bẩm nơi trẻ Bởi em tương lai Giáo hội xã hội, ý giáo dục đặc biệt đến lứa tuổi chúng tự tin với niềm tin trưởng thành sống đức tin cách sâu xa Để tránh hiểu lầm mà thường cho trẻ nhỏ để nhận thức điều tâm linh trẻ nên dễ dàng bỏ qua không quan tâm chúng cần có GLV Anna Trần Thị Kim Oanh ... phương pháp giáo dục trẻ mẫu giáo theo phương pháp Montessori nhiều trường mẫu giáo học hỏi thực hành bậc phụ huynh ưa thích giáo dục cho Vậy phương pháp Montessori gì? Phương pháp Giáo dục Montessori. .. biệt Chúa Kitô Mục tử Nhân lành “Alpha Omega”, Đấng thâu tóm mọi thụ tạo mà nơi trẻ nhỏ có mặt Hình ảnh nhà giáo dục giáo dục Montessori, với phương pháp Người Mục tử nhân lành , giữ vai trò... Trong Giáo hội ngày không sử dụng phương pháp “từ chương” với hỏi thưa thụ động mà sử dụng nhiều phương pháp để truyền thụ giáo lý cho phù hợp theo tâm lý lứa tuổi có tính hiệu như: Giáo lý theo phương