Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
3,61 MB
Nội dung
Tuần 3 Tiết 6 : CÁCHSỬDỤNGVÀBẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG I- MỤC TIÊU : - Hiểu được cáccáchbón phân, cáchsửdụngvàbảoquảncácloạiphânbónthôngthường - Có ý thức tiết kiệm vàbảo vệ môi trường khi sửdụngphânbón II- CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ hình 7, 8, 9, 10, bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1- Ổn định lớp : 2- KTBC : - Nêu quy trình thực hành : Phân biệt nhóm hoà tan và ít hoặc không hoà tan ? - Nêu quy trình thực hành phân biệt nhóm phânbón hoà tan : Phân đạm vàphân lân 3 – Bài mới : Giới thiệu bài : Các em đã làm quen và biết một số loạiphânbónthường dùngtrong nông nghiệp. Để biết cáchsửdụngcácloạiphânbón sao cho có thể thu được năng xuất cây trồng cao, chất lượng nông sản tốt và tiết kiệm được cácloạiphân bón. Bài học này sẽ cho ta biết được điều đó Hoạt động 1 : I Cáchbónphân Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu HS đọc thông tin SGK phần I trả lời câu hỏi - Căn cứ vào thời kì bón, người ta chia làm mấy cáchbónphân ? - Thế nào là bón lót, bón thúc ? - Căn cứ vào hình thức bón, người ta chia làm mấy cáchbónphân ? Đó là những cách nào ? - GV yêu cầu HS quan sát hình 7, 8, 9, 10. Hãy cho biết tên của cáccáchbón phân, nêu ưu, nhược điểm của từng cáchbón ? - Đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Quan sát hình 7, 8, 9, 10 trả lời câu hỏi + H 7 : Bón theo hốc Ưu 1,9 . Nhược 3 + H 8 : Bón theo hàng. Ưu 1 , 9 .Nhược 3 + H 9 : Bón vãi. Ưu 6, 9 . Nhược 4 + H 10 : Phun lên lá . Ưu 1, 2, 5. Nhược 8 Bónphân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng - Chuyên ý - Căn cứ vào thời kì bón, người ta chia ra : bón lót , bón thúc + Bón lót là bónphân vào đất trước khi gieo trồng, nhằm cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi nó mới mọc, mới bén rễ + Bón thúc là bónphân trong thời gian sinh trưởng của cây, nhằm đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng của cây trong từng thời kì, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng phát triển tốt - Căn cứ vào hình thức bón người ta chia thành cáccách : Bón vãi ( bón rải ), bón theo hàng, theo hốc hoặc phun trên lá. Hoạt động 2 II – Cáchsửdụngcácloạiphânbónthôngthường Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Khi bónphân vào đất các chất dd có trong phânbón được chuyển hoá thành các chất hoà tan cây mới hấp thụ được - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng tr 22 SGK - GV nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng trong phiếu học tập - Đại diện nhóm trả lời + Phân hữu cơ bón lót + Phân đạm, kali vàphân hỗn hợp bón thúc. + Phân lân bón lót Hoạt động 3 : III- Bảoquảncácloạiphânbónthôngthường Hoạt đông của GV Hoạt động của HS GV cho HS quan sát các mẫu phân hoá học để ngoài không khí . Nhận xét - Vì sao không để lẫn lộn cácloạiphânbón với nhau ? - Dùng bùn ao để ủ kín chuồng có tác dụng gì ? - HS quan sát trả lời câu hỏi - Để cácloạiphân hoá học ngoai không khí dễ bị chảy rữa. - Để cácloạiphânbón lẫn lộn với nhau,sẽ bị tác dụng làm giảm chất lượng phân bón. - Tạo điều kiện cho VSV phân giải hạn chế đạm bay đi và giữ vệ sinh môi trường + Phân hoá học : - Đựng trong chum vại sành đậy kín hoặc gói bằng bao nilon - Để ở nơi khô ráo thoáng mát - Không để lẫn lộn cácloạiphânbón với nhau + Phân chuồng có thể bảo TRNG THCS TRIU THUN T: Húa-Sinh- Cụng ngh Mụn: CễNG NGH GV: TRNG KHC HNG BI CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn c thụng tin phn I/SGK/20: Ti ngi li bún phõn cho cõy trng? Cung cp cht dinh dng cho cõy trng Cn c vo thi kỡ bún, ngi ta chia lm my cỏch bún phõn? cỏch: Bún lút v bún thỳc Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Hóy quan sỏt hỡnh sau: Th no l bún lút? Mc ớch ca vic bún lút? Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Hóy quan sỏt hỡnh nh sau: Th no l bún thỳc? Mc ớch ca vic bún thỳc? Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn c thụng tin Phn I/SGK/20 : Cn c vo hỡnh thc bún, ngi ta chia lm my cỏch bún? Cn c vo hỡnh thc bún: cú cỏch: + Bún theo hng + Bún theo hc + Bún vói + Phun trờn lỏ Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn Vy, theo em cú nhng cỏch bún phõn no? Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Chn cỏc cõu di õy nờu u, nhc im ca tng cỏch bún? Em hóy quan sỏt hỡnh v cho bit tờn ca tng cỏch bún di õy? Hỡnh Bún theo hc Hỡnh Bún theo hng Hỡnh Bún vói Hỡnh 10 Phun trờn lỏ Cõy d s dng Phõn bún khụng b chuyn thnh cht khú tan khụng tip xỳc vi t Phõn bún cú th b chuyn thnh cht khú tan cú tip xỳc vi t Phõn bún d b chuyn thnh cht khú tan tip xỳc nhiu vi t Tit kim phõn bún D thc hin, cn ớt cụng lao ng Ch bún c lng nh phõn bún Cn cú dng c, mỏy múc phc Ch cn dng c n gin Bún theo hc - u 9: điểm - Nhợc điểm v :7 Bún theo hng - u điểm 9: - Nhợc điểm v 7: Bún vói - u điểm :9 - Nhợc điểm : Phun trờn lỏ - u điểm , ,: - Nhợc điểm : Cây dễ sửdụngPhânbón không bị chuyển hóa thành chất khó tan không tiếp xúc với đất Phânbón bị chuyển thành chất khó tan có tiếp xúc với đất Phânbón dễ bị chuyển thành chất khó tan có tiếp xúc nhiều với đất Tiết kiệm phânbón Dễ thực , cần công lao động Chỉ bón đợc lợng nhỏ phânbón Cần có dụng cụ máy móc phức tạp Chỉ cần dụng cụ đơn giản Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn II Cỏch s dng cỏc loi phõn bún thụng thng Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG II Cỏch s dng cỏc loi phõn bún thụng thng Da vo c im ca cỏc loi phõn bún di õy, em hóy nờu cỏch s dng ch yu ca chỳng? Cỏch s dng Loi phõn bún c im ch yu ch yu - Phõn hu c Bún lút - Cht dinh dng thng - dng khú tiờu(khụng hũa tan), cn cú thi gian phõn hy cõy mi s dng c - Phõn m, kali, phõn hn hp - Dinh dng d hũa tan, cõy s dng c - Bún thỳc - Phõn lõn - t hoc khụng hũa tan - Bún lút Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Mt s hỡnh nh minh ca vic s dng phõn bún hp lớ: Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn II Cỏch s dng cỏc loi phõn bún thụng thng III Bo qun cỏc loi phõn bún thụng thng Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Quan sỏt hỡnh, cho bit ngi ta thng dựng nhng vt dng gỡ ng phõn húa hc? Vi Chum BI CCH S DNG V BO QUN PHN BểN I Cỏch bún phõn II Cỏch s dng cỏc loi phõn bún thụng thng III Bo qun cỏc loi phõn bún thụng thng Quan sỏt hỡnh nh v cho bit cỏch bo qun phõn húa hc? Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG I Cỏch bún phõn II Cỏch s dng cỏc loi phõn bún thụng thng III Bo qun cỏc loi phõn bún thụng thng Phõn húa hc thng c ni nh th no? Khụ rỏo, thoỏng mỏt Vỡ khụng ln ln cỏc loi phõn bún vi nhau? Xy phn ng lm gim cht lng phõn bún Vy, phõn húa hc thng c bo qun nh th no? Phõn húa hc: + ng chum, vi snh y kớn, bao nilon + ni khụ rỏo, thoỏng mỏt + Khụng ln ln cỏc loi phõn bún vi BI CCH S DNG V BO QUN CC LOI PHN BểN THễNG THNG H.2 H.1 Cỏc hỡnh nh trờn mụ t iu gỡ? H.3 Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG III Bo qun cỏc loi phõn bún thụng thng - Phõn hoỏ hc : + ng chum, vi snh y kớn, bao nilon + ni khụ rỏo, thoỏng mỏt + Khụng ln ln cỏc loi phõn bún vi thnh ng Ti thng dựng bựn ao trỏt kớn bờn ngoi? To iu kin cho vi sinh vt phõn gii phõn hot ng, hn ch m bay hi v gi v sinh mụi trng Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG III Bo qun cỏc loi phõn bún thụng thng - Phõn hoỏ hc : + ng chum, vi snh y kớn, bao nilon + ni khụ rỏo, thoỏng mỏt + Khụng ln ln cỏc loi phõn bún vi thnh ng Vy, phõn chung cú nhng cỏch bo qun no? - Phõn chung + Cú th bo qun ti chung nuụi + thnh ng, dựng bựn ao trỏt kớn bờn ngoi Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG GDBVMT: Da trờn c s cỏc c im ca phõn bún m suy cỏch s dng, bo qun hp lớ, bo v, chng ụ nhim mụi trng Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG Mụ hỡnh Bioga GDTKNL: Phng phỏp s dng phõn hu c mt cỏch hiu qu nht hin ang c ỏp dng nhiu a phng nc ta chớnh l mụ hỡnh Bioga: va cung cp nhiờn liu cho sinh hot, va phõn gii cht hu c thnh cỏc cht d tiờu i vi cõy trng ng thi khụng gõy ụ nhim mụi trng Bi 9: CCH S DNG V BO QUN PHN BểN THễNG THNG CNG C Em hóy xỏc nh cỏch bún phõn cỏc hỡnh sau: A B C D Tng kt: Cõu Th no l bún lút, bún thỳc? Bún lút l bún phõn vo t trc gieo trng Bún thỳc l bún phõn thi gian sinh trng ca cõy Cõu 2.Phõn hu c, phõn lõn thng dựng bún lút hay bún thỳc? Vỡ sao? Bún lút vỡ chỳng thng dng khú tiờu Cõu Phõn m, phõn kali thng dựng bún lút hay bún thỳc? Vỡ sao? Bún thỳc vỡ chỳng thng dng ...CÁCH SỬDỤNGVÀBẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được cáccáchbón phân, cáchsửdụngvàbảoquảncácloạiphânbónthông thường. - Có ý thức tiết kiệm, bảo đảm an toàn lao động vàbảo vệ môi trường. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Đọc SGK, tài liệu tham khảo, Tranh hình 7,8,9,10 SGK. - HS: Đọc SGK, III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 7A: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… - Lớp 7B: / / 2005 Tổng số:………. Vắng:……………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Bằng cách nào để phân biệt được phân đạm vàphân kali? GV: Bằng Cách nào để phân biệt được phân lân và vôi ( không tan ). 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: GV: Giới thiệu bài học. 5 / 2 / 13 / - Đốt trên than củi, mùi khai là phân đạm, ko có mùi khai kali. - Phân lân ( nâu, nâu sẫm, trắng xám). vôi ( trắng dạng bột ). HĐ1:Tìm hiểu một số cáchbón phân. GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ SGK- phân biệt cáchbónphânvà trả lời câu hỏi. GV:Căn cứ vào thời kỳ phânbón người ta chia làm mấy cáchbón phân. HS: Trả lời. GV: Giangt giải cho học sinh thấy cáchbónphân trực tiếp vào đất… HS: Trả lời GV: Rút ra kết luận. HĐ2. Giới thiệu một số cáchsửdụngcácphânbónthông thường. 10 / I.Cách bónphân - Theo hàng: ưu điểm 1 và9 nhược điểm 3. - Bón theo hốc: ưu điểm 1 và9 nhược điểm 3. - Bón vãi: ưu điểm 6 và9 nhược điểm 4. - Phun trên lá: ưu điểm 1,2,5 nhược điểm: 8. II. Cáchsửdụngcácloạiphânbónthông thường. GV: Giảng giải cho học sinh thấy khi bónphân vào đất… GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK. GV: Những đặc điểm chủ yếu của phân hữu cơ là gì? HS: Trả lời GV: Với những đặc điểm trên phân hữu cơ dùng để bón lót hay bón thúc. HĐ3.Giới thiệu cáchbảoquảncácloạiphânbónthông thường. GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK và nêu câu hỏi. GV: Vì sao không để lẫn lộn cácloạiphân với nhau? 10 / 2 / - Phân hữu cơ thườngdùng để bón lót. - Phân đạm, kali, hỗn hợp, thươngdùng để bón thúc, nếu bón lót thì chỉ bón lượng nhỏ - Phân lân thườngdùng để bón lót. III. Bảoquảncácloạiphânbónthông thường. - Xảy ra phản ứng làm hỏng chất lượng phân. HS: Trả lời GV: Vì sao phải dùng bùn ao để phủ kín đống phân ủ? HS: Trả lời. 4. Củng cố: - Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhứ sgk - Nêu câu hỏi củng cố bài học - Có mấy cáchbónphân - Để bảoquảnphânbónthôngthường ta áp dụng như thế nào? - Đảnh giá giừ học. - Tạo điều kiện cho vi sinh vật phân giải, hạn chế đạm bay, giữ vệ sinh môi trường. 5.Hướng dẫn về nhà 1 / : - Trả lời câu hỏi cuối bài. - Về nhà đọc và xem trước bài 10 SGK Tiết 6 Công nghệ 7 BÀI9CÁCHSỬDỤNGVÀBẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG I. CÁCHBÓNPHÂN - Cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng - Căn cứ vào thời kỳ bón: bón lót vàbón thúc + Bón lót: bónphân vào đất trước khi gieo trồng → cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi nó mới mọc, mới bén rễ. + Bón thúc: bónphân trong thời gian sinh trưởng của cây → đáp ứng kịp thời nhu cầu dinh dưỡng của cây trong từng thời kỳ, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt. - Căn cứ vào cách bón: bón rải, bón theo hàng, theo hốc hoặc phun lên lá Bón theo hốc Ưu điểm: Cây dễ sử dụng, chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón có thể bị chuyển thành chất khó tan do có tiếp xúc với đất Bón theo hàng Ưu điểm: Cây dễ sử dụng, chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón có thể bị chuyển thành chất khó tan do có tiếp xúc với đất Bón vãi (rải) Ưu điểm: Dễ thực hiện, ít công thực hiện; chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón dễ bị chuyển thành chất khó tan do tiếp xúc nhiều với đất Phun lên lá Ưu điểm: Cây dễ sử dụng; phânbón không bị chuyển thành chất khó tan do không tiếp xúc với đât Nhược điểm: Cần có dụng cụ, máy móc phức tạp II. CÁCHSỬDỤNGCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNGPhân hữu cơ: bón lót Phân đạm, kali, phân hỗn hợp: bón thúc (sử dụng lượng nhỏ để bón lót) Phân lân: bón lót III. BẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG - Đối với phân hóa học: + Bảoquản kín trong vại sành, chum, bao gói bằng nilông. + Để nơi cao ráo thoáng mát. + Không để lẫn lộn cácloạiphânbón với nhau. - Phân chuồng: Bảoquản tại chuồng hoặc ủ thành đống dùng bùn ao trét kín CỦNG CỐ Câu hỏi: 1. Thế nào là bón lót? Bón thúc? 2. Phân hữu cơ, phân lân thườngdùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? 3. Phân đạm, phân kali thườngdùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? [...]...Dặn dò * Học và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa * Đọc trước bài 10 “Vai trò của giống” “Sự học như con thuyền ngược nước, nếu không tiến ắt sẽ lùi” Công nghệ 7 BÀI9CÁCHSỬDỤNGVÀBẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG I. CÁCHBÓNPHÂN - Cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng - Căn cứ vào thời kỳ bón: bón lót vàbón thúc + Bón lót: bónphân vào đất trước khi gieo trồng → cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi nó mới mọc, mới bén rễ. + Bón thúc: bónphân trong thời gian sinh trưởng của cây → đáp ứng kịp thời nhu cầu dinh dưỡng của cây trong từng thời kỳ, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt. - Căn cứ vào cách bón: bón rải, bón theo hàng, theo hốc hoặc phun lên lá Bón theo hốc Ưu điểm: Cây dễ sử dụng, chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón có thể bị chuyển thành chất khó tan do có tiếp xúc với đất Bón theo hàng Ưu điểm: Cây dễ sử dụng, chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón có thể bị chuyển thành chất khó tan do có tiếp xúc với đất Bón vãi (rải) Ưu điểm: Dễ thực hiện, ít công thực hiện; chỉ cần dụng cụ đơn giản Nhược điểm: Phânbón dễ bị chuyển thành chất khó tan do tiếp xúc nhiều với đất Phun lên lá Ưu điểm: Cây dễ sử dụng; phânbón không bị chuyển thành chất khó tan do không tiếp xúc với đât Nhược điểm: Cần có dụng cụ, máy móc phức tạp II. CÁCHSỬDỤNGCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNGPhân hữu cơ: bón lót Phân đạm, kali, phân hỗn hợp: bón thúc (sử dụng lượng nhỏ để bón lót) Phân lân: bón lót III. BẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG - Đối với phân hóa học: + Bảoquản kín trong vại sành, chum, bao gói bằng nilông. + Để nơi cao ráo thoáng mát. + Không để lẫn lộn cácloạiphânbón với nhau. - Phân chuồng: Bảoquản tại chuồng hoặc ủ thành đống dùng bùn ao trét kín CỦNG CỐ Câu hỏi: 1. Thế nào là bón lót? Bón thúc? 2. Phân hữu cơ, phân lân thườngdùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? 3. Phân đạm, phân kali thườngdùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? [...]...Dặn dò * Học và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa * Đọc trước bài 10 “Vai trò của giống” “Sự học như con thuyền ngược nước, nếu không tiến ắt sẽ lùi” Tuần 3 Tiết 6 : CÁCHSỬDỤNGVÀBẢOQUẢNCÁCLOẠIPHÂNBÓNTHÔNGTHƯỜNG I- MỤC TIÊU : - Hiểu được cáccáchbón phân, cáchsửdụngvàbảoquảncácloạiphânbónthôngthường - Có ý thức tiết kiệm vàbảo vệ môi trường khi sửdụngphânbón II- CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ hình 7, 8, 9, 10, bảng phụ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1- Ổn định lớp : 2- KTBC : - Nêu quy trình thực hành : Phân biệt nhóm hoà tan và ít hoặc không hoà tan ? - Nêu quy trình thực hành phân biệt nhóm phânbón hoà tan : Phân đạm vàphân lân 3 – Bài mới : Giới thiệu bài : Các em đã làm quen và biết một số loạiphânbónthường dùngtrong nông nghiệp. Để biết cáchsửdụngcácloạiphânbón sao cho có thể thu được năng xuất cây trồng cao, chất lượng nông sản tốt và tiết kiệm được cácloạiphân bón. Bài học này sẽ cho ta biết được điều đó Hoạt động 1 : I Cáchbónphân Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu HS đọc thông tin SGK phần I trả lời câu hỏi - Căn cứ vào thời kì bón, người ta chia làm mấy cáchbónphân ? - Thế nào là bón lót, bón thúc ? - Căn cứ vào hình thức bón, người ta chia làm mấy cáchbónphân ? Đó là những cách nào ? - GV yêu cầu HS quan sát hình 7, 8, 9, 10. Hãy cho biết tên của cáccáchbón phân, nêu ưu, nhược điểm của từng cáchbón ? - Đọc thông tin SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Quan sát hình 7, 8, 9, 10 trả lời câu hỏi + H 7 : Bón theo hốc Ưu 1,9 . Nhược 3 + H 8 : Bón theo hàng. Ưu 1 , 9 .Nhược 3 + H 9 : Bón vãi. Ưu 6, 9 . Nhược 4 + H 10 : Phun lên lá . Ưu 1, 2, 5. Nhược 8 Bónphân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng - Chuyên ý - Căn cứ vào thời kì bón, người ta chia ra : bón lót , bón thúc + Bón lót là bónphân vào đất trước khi gieo trồng, nhằm cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi nó mới mọc, mới bén rễ + Bón thúc là bónphân trong thời gian sinh trưởng của cây, nhằm đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng của cây trong từng thời kì, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng phát triển tốt - Căn cứ vào hình thức bón người ta chia thành cáccách : Bón vãi ( bón rải ), bón theo hàng, theo hốc hoặc phun trên lá. Hoạt động 2 II – Cáchsửdụngcácloạiphânbónthôngthường Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Khi bónphân vào đất các chất dd có trong phânbón được chuyển hoá thành các chất hoà tan cây mới hấp thụ được - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng tr 22 SGK - GV nhận xét bổ sung - HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng trong phiếu học tập - Đại diện nhóm trả lời + Phân hữu cơ bón lót + Phân đạm, kali vàphân hỗn hợp bón thúc. + Phân lân bón lót Hoạt động 3 : III- Bảoquảncácloạiphânbónthôngthường Hoạt đông của GV Hoạt động của HS GV cho HS quan sát các mẫu phân hoá học để ngoài không khí . Nhận xét - Vì sao không để lẫn lộn cácloạiphânbón với nhau ? - Dùng bùn ao để ủ kín chuồng có tác dụng gì ? - HS quan sát trả lời câu hỏi - Để cácloạiphân hoá học ngoai không khí dễ bị chảy rữa. ... ,: - Nhợc điểm : Cây dễ sử dụng Phân bón không bị chuyển hóa thành chất khó tan không tiếp xúc với đất Phân bón bị chuyển thành chất khó tan có tiếp xúc với đất Phân bón dễ bị chuyển thành chất... khó tan có tiếp xúc nhiều với đất Tiết kiệm phân bón Dễ thực , cần công lao động Chỉ bón đợc lợng nhỏ phân bón Cần có dụng cụ máy móc phức tạp Chỉ cần dụng cụ đơn giản Bi 9: CCH S DNG V BO QUN