Tuần 19. Chiếc đồng hồ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂN Người thực hiện: Huỳnh Ngọc Rân Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện [...]... Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện 2.Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên các cán bộ và chúng taTiếng việt Người dạy :Nguyễn Thị Kim Hoàng Lớp ;GDTH1K40 Thứ sáu ,ngày tháng 10 năm 2017 Tiếng việt Kể chuyện : Chiếc đồng hồ Theo sách Bác Hồ Kính Yê Đồng hồ Được tin Trung Ương rút bớt số người học tiếp quản Thủ Đô ,các cán dự hội nghị bàn tán sôi Ai háo hức muốn Giữa lúc Bác Hồ đến thăm hội nghị Các đại biểu ùa đón Bác Bác mượn câu chuyện đồng hồ quýt để thông tư tưởng cách hóm hỉnh Câu chuyện đồng hồ Bác khiến thắm thía *ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ cách mạng cần thiết ,quan trọng ,vì cần làm tốt việc phân công ,không nên phân bì hình dung quyền lợi riêng Câu chuyện khuyên ta điều ? St t Nội dung Khuyên ta nên làm việc thân mà không cần quan tâm đến người khác Khuyên ta không nên bận tâm chẳng có việc quan trọng Khuyên ta không nên suy nghĩ việc gí quan trọng Sai Đúng *ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ cách mạng cần thiết ,quan trọng ,vì cần làm tốt việc phân công ,không nên phân bì hình dung quyền lợi riêng Nhận xét dặn dò Cảm ơn quý thầy cô PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂN Người thực hiện: Huỳnh Ngọc Rân Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện [...]... Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện 2.Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên các cán bộ và chúng ta : mỗi... CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên các cán bộ và chúng ta : mỗi người lao động trong xã hội đều gắn với một công việc và công việc nào cũng đáng quý, nếu chúng ta đều hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình thì dù ở đâu hay làm công việc gì đều có ý nghĩa quan trọng với cuộc sống và sự phát triển của đất nước PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂN Người thực hiện: Huỳnh Ngọc Rân Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện [...]... Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ 1.Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện 2.Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện 3.Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Ý nghĩa câu chuyện: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên các cán bộ và chúng taTrường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 19 CHIẾC ĐỔNG HỒ (HCM) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HCM : - Chủ đề : Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục mọi người để tương lai đất nước tốt đẹp hơn (toàn phần). - Nội dung : Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của Cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh minh họa truyện trong SGK phóng to. Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích : tiếp quản, đồng hồ quả quýt. 2. Học sinh : SGK, sách truyện kể, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : GV kể chuyện ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS nắm được diễn biến câu chuyện thông qua lời kể của GV. * Cách tiến hành : - GV kể lần 1 : không dùng tranh Giọng kể chậm, rõ, thể hiện sự trân trọng, tự hào. -GV giải nghĩa một số từ : tiếp quản, đồng hồ quả quýt - GV kể lần 2 : vửa kể, vừa kết hợp chỉ tranh. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 phút ) * Mục tiêu : HS kể được các đoạn, cả câu chuyện thông qua các tranh minh họa. * Cách tiến hành : - HS tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh : + Cho HS đọc yêu cầu của câu 1. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - HS lắng nghe và kết hợp nhìn tranh. + 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà + GV nêu yêu cầu : dựa vào nội dung câu chuyện thầy đã kể, dựa vào tranh minh họa, các em hãy tìm cho mỗi tranh 1 hoặc 2 câu thuyết minh. + Tổ chức cho HS làm việc. + Cho HS trình bày kết quả. + GV chốt. + GV đưa ra nhận xét, dùng bảng phụ có ghi sẵn các lời thuyết minh. - HS kể lại câu chuyện : + GV chốt. + Cho HS kể cả câu chuyện. + GV chốt. + Tổ chức cho HS thi kể chuỵên theo lời của nhân vật. + GV chốt. Khen HS kể hay. c. Hoạt động 3 : Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( 6 phút ) * Mục tiêu : HS rút ra được ý nghĩa của câu chuyện. * Cách tiến hành : - GV gợi ý để HS tự nêu câu hỏi + Các em có thể đặt câu hỏi để trao đổi về nội dung câu chuyện. + Cũng có thể đặt câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - GV nhận xét tiết học. - GV cùng HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. *HCM : Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của Cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện, nhập vai nhân vật. - Chuẩn bị tiết sau . + HS làm việc theo cặp + HS thuyết minh về tranh + Lớp nhận xét + HS nhìn bảng phụ và nghe giảng. + HS kể từng đoạn. + Lớp nhận xét. + 2 HS xung phong kể cả câu chuyện. + Lớp lần lượt nhận xét. + HS thi kể nhập vai. + Lớp nhận xét. - Vài HS tự đặt câu hỏi - HS còn lại trả lời câu hỏi. - HS ghi các lời dặn của GV để về nhà chuẩn bị. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kể chuyện tuần 20 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (HCM) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HCM : - Chủ đề : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy (bộ phận). - Nội dung : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của Bác trong câu chuyện Bảo vệ như thế là tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Một số sách, truyện, bài báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 2. Học sinh : Mẫu PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂN Người thực hiện: Huỳnh Ngọc Rân Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: Chiếc đồng hồ Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện [...]... số ngời đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi Ai lấy đều háo hức muốn đi Giữa lúc đó Bác Hồ đến thăm hội nghị Các đại biểu ùa ra đón Bác Bác mợn câu chuyện chiếc đồng hồ quả quýt để đả thông t tởng một cách hóm hỉnh Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía Câu chuyện Khuyên ta điều gì? Stt Nội dung 1 Khuyên ta nên làm việc vì bản thân mình ... Kể chuyện : Chiếc đồng hồ Theo sách Bác Hồ Kính Yê Đồng hồ Được tin Trung Ương rút bớt số người học tiếp quản Thủ Đô ,các cán dự hội nghị bàn tán sôi Ai háo hức muốn Giữa lúc Bác Hồ đến thăm... ùa đón Bác Bác mượn câu chuyện đồng hồ quýt để thông tư tưởng cách hóm hỉnh Câu chuyện đồng hồ Bác khiến thắm thía *ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ cách... Khuyên ta không nên suy nghĩ việc gí quan trọng Sai Đúng *ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ cách mạng cần thiết ,quan trọng ,vì cần làm tốt việc phân công ,không