skkn xây dựng hệ thống thi trực tuyến cấp chứng chỉ công nghệ thông tin tại trung tâm tin học ngoại ngữ và hướng nghiệp tỉnh ninh bình

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “Xây dựng hệ thống thi trực tuyến cấp chứng Công nghệ thông tin Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ Hướng nghiệp tỉnh Ninh Bình” Tác giả: Nguyễn Xuân Cảnh - Giám đốc Trung tâm THNN&HN Đồng tác giả: Lê Kiên Trung – Phó Giám đốc Trung tâm THNN&HN Đào Thị Lệ Thuỷ - TP CNTT &TT, Trung tâm THNN&HN Phạm Ngọc Đăng – Phó TP CNTT&TT, Trung tâm THNN&HN Đơn vị: Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ Hướng nghiệp, Sở GD&ĐT Ninh Bình CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Ninh Bình Nhóm tác giả sáng kiến: Chúng gồm: TT Họ tên Năm sinh Nguyễn Xuân Cảnh 1977 Lê Kiên Trung 1979 Đào Thị lệ Thuỷ 1977 Phạm Ngọc Đăng 1984 Nơi công tác Trung tâm THNN&HN Trung tâm THNN&HN Trung tâm THNN&HN Trung tâm THNN&HN Chức danh Trình độ chuyên môn Tỷ lệ % đóng góp vào việc tạo sáng kiến Giám đốc Thạc sỹ 30% Phó Giám đốc Thạc sỹ 30% TP CNTT&TT Cử nhân 20% PTP CNTT&TT Cử nhân 20% Là đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến “Xây dựng hệ thống thi trực tuyến cấp chứng Công nghệ thông tin Trung tâm Tin học – Ngoại ngữ Hướng nghiệp tỉnh Ninh Bình” – Có phụ lục kèm theo Lĩnh vực áp dụng: Công nghệ thông tin – truyền thông Mô tả chất sáng kiến 3.1 Về nội dung *) Giải pháp cũ thường làm Trước thời điểm 8/2016, Trung tâm thực hiện: Tổ chức đào tạo theo Quyết định số 21/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 03/7/2000 Bộ GDĐT ban hành chương trình Tin học ứng dụng ABC; Tổ chức kiểm tra cấp chứng Tin học trình độ ABC theo Quyết định số 30/2008/QĐ-BGDĐT ngày 06/06/2008 Bộ GDĐT ban hành Quy định tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra cấp chứng ngoại ngữ, tin học theo chương trình giáo dục thường xuyên; Ngày 21/6/2017, Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Thông tin Truyền thông ban hành Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT việc Quy định tổ chức thi cấp chứng ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ sử dụng CNTT theo Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin Truyền thông thay quy định kiểm tra cấp chứng Tin học trình độ ABC (trước đây) Chính vậy, việc xây dựng phầm mềm ngân hàng câu hỏi thi cấp chứng CNTT trực tuyến đáp ứng theo Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLTBGDĐT-BTTTT cần thiết, đáp ứng nhu cầu, nhiệm vụ Trung tâm *) Giải pháp cải tiến Nội dung giải pháp là: Một là, xây dựng hệ thống phần mềm thi trắc nghiệm phục vụ cho phần thi Lý thuyết tích hợp ứng dụng, xây dựng theo mô hình Chủ - Khách, chạy trực tiếp hệ thống mạng LAN Trung tâm đáp ứng số yêu cầu sau: - Có giao diện thân thiện, dễ cài đặt, sử dụng; có khả ngắt kết nối với ứng dụng thiết bị bên không liên quan đến nội dung thi - Cho phép thí sinh tự đăng nhập vào phần mềm để làm thi mã dự thi cá nhân - Có phân hệ quản lý ngân hàng câu hỏi để cập nhật, bổ sung - Có thuật toán chọn ngẫu nhiên, đồng câu hỏi phần kiến thức khác để tạo đề thi trắc nghiệm từ ngân hàng câu hỏi thi - Có chức phụ trợ đồng hồ đếm ngược, xem trước câu hỏi tiếp theo, thống kê câu hỏi trả lời, tự động đăng xuất lưu trữ làm thí sinh hết thời gian làm - Tự động chấm điểm thi trắc nghiệm, lưu trữ thông báo kết hình in giấy sau hết làm thi thí sinh bấm nút “kết thúc” Hai là, xây dựng ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm kỹ sử dụng CNTT trình độ bản, sau mời Hội đồng thẩm định Sở GD&ĐT Sở Thông tin truyền thông thẩm định cho phép sử dụng Bộ ngân hàng câu hỏi thi trắc nghiệm phải đảm bảo yêu cầu sau: - Có số lượng tối thiểu 700 câu hỏi thi; - Có đủ câu hỏi đại diện nhóm chuẩn kiến thức kỹ 06 mô đun quy định Phụ lục số 01 Thông tư 03/2014/TT-BTTTT 3.2 Tính sáng kiến - Giải pháp xây dựng hệ thống thi trực tuyến Công nghệ thông tin bao gồm xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ Thông tư 03/2014/TT-BTTTT - Hệ thống thi trực tuyến có khả chọn đề thi ngẫu nhiên cho thí sinh Thí sinh làm thi mạng LAN phát triển Internet Hàng trăm thí sinh thi đồng thời, hệ thống tự động ghi nhận làm thí sinh Có thể phục hồi sau cố luyện thi thử trước thi thật - Quản lý thi: tạo quản lý kỳ thi; lập, in danh sách thí sinh dự thi; Nhận chuỗi phương án trả lời thí sinh; tự động chấm lập bảng điểm, in ấn bảng điểm Cho xem lại làm thí sinh, thống kê điểm theo ca thi, thống kê trả lời thí sinh - Đối với ngân hàng câu hỏi: Hỗ trợ nhiều dạng câu hỏi lựa chọn, đa lựa chọn, điền khuyết, điền giá trị,…Hỗ trợ câu hỏi độc lập câu hỏi theo nhóm Biên soạn ngân hàng dễ dàng môi trường Webdoc; chia sẻ trực tuyến cho nhiều người sử dụng; đề thi cho trình độ khác nhau, đề kiểm tra cho phần kiến thức; quản lý câu hỏi đề thi chế độ mật - Hệ thống thi trực tuyến giúp cho đổi công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên theo tinh thần đạo Bộ GD&ĐT, đảm bảo kỳ thi sát hạch cấp chứng khách quan, công khai, minh bạch 3.3 Khả áp dụng sáng kiến - Áp dụng kỳ thi cấp chứng CNTT theo thông tư 03/2014/TTBTTTT Trung tâm Tin học Bộ GD&ĐT cấp phép sát hạch - Có thể áp dụng việc luyện thi cấp chứng Ngoại ngữ thực hành chứng theo chuẩn Châu Âu - Đã áp dụng thành công việc tổ chức bồi dưỡng, ôn tập thi trắc nghiệm trực tuyến (online) phần thi lý thuyết kỳ thi cấp chứng CNTT trình độ Tiến tới xây dựng hạ tầng kỹ thuật, hệ thống máy chủ đủ mạnh để phát triển mạng Internet Đặc biệt, trường THPT, Trung tâm GDNN-GDTX sử dụng hệ thống để cài đặt xây dựng hệ thống thi trắc nghiệm môn: Toán, Ngoại ngữ, Môn Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội để ôn tập cho học sinh chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia năm tới Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Hạ tầng mạng Internet đến đơn vị, trường học, sử dụng phần mềm thi trắc nghiệm trực tuyến thông qua hệ thống mạng; Có ngân hàng câu hỏi đảm bảo tiêu chuẩn Đánh giá lợi ích thu Có thể nói, Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ Hướng nghiệp quan tham mưu cho ngành GD&ĐT tiên phong việc ứng dụng CNTT vào việc quản lý, điều hành hoạt động quản lý, đổi công tác dạy học đổi công tác thi, đánh giá kết học tập học viên Để tiếp tục việc triển khai ứng dụng CNTT vào quản lý dạy học, đổi công tác thi, đánh giá kết học tập học sinh, nhóm tác giả triển khai sáng kiến Trung tâm sau 10 tháng triển khai, xin đánh giá hiệu Hệ thống sau: a) Lợi ích mặt xã hội *) Phạm vi áp dụng: - Các trung tâm phép sát hạch thi cấp chứng CNTT, Ngoại ngữ - Các trường THPT, Trung tâm GDNN - GDTX tổ chức ôn luyện thi trắc nghiệm môn Toán, Ngoại ngữ, Môn Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội *) Hiệu sử dụng: + Đối với xã hội: Có thể so sánh việc học tập trực tuyến qua mạng việc học tập truyền thống sau: - Giảm chi phí cho người học: Với phát triển Internet, hầu hết lĩnh vực có lợi việc xây dựng sách giá cho khách hàng mình, dịch vụ E-learning ngoại lệ Theo đó, chi phí khóa học giảm đến mức đáng kể - Tự định hướng: Vì khóa học trực tuyến số dịch vụ, bạn tự định hướng cho mình, cách chọn khóa học phù hợp trình độ, sở thích, mục tiêu thân, yêu cầu cung cấp dịch vụ học trực tuyến thiết kế khóa học theo yêu cầu mình, theo định hướng hay theo nhu cầu kiến thức người học - Tự điều chỉnh: Là học viên học trực tuyến, bạn tự điều chỉnh nhịp điệu khóa học cho mình, nghĩa bạn học từ từ hay nhanh thời gian tự xếp hay khả tiếp thu kiến thức - Tính linh hoạt: Tính linh hoạt khóa học trực tuyến rõ ràng chất Internet, tảng công nghệ cho việc học trực tuyến linh hoạt Từ đăng ký học đến lúc hoàn tất bạn học theo thời gian biểu định Không bị gò bó thời gian không gian lớp học dù bạn lớp học “ảo” Tính linh hoạt thể “tự định hướng” “tự điều chỉnh” trình bày phần - Tính đồng bộ: Giáo trình tài liệu khóa học trực tuyến có tính đồng cao hầu hết học trình tài liệu soạn thảo đưa vào chương trình dạy xem xét đưa lên trang trực tuyến từ ban đầu Do vậy, tính đồng đảm bảo - Tương tác hợp tác: Học trực tuyến bạn giao lưu, mở rộng quan hệ, giao tiếp tương tác với nhiều người lúc Bạn hợp tác với bạn bè nhóm học trực tuyến để thảo luận làm tập nhà Việc tương tác hợp tác Internet phổ biến qua Forum, Blog, Facebook… bạn tận dụng Internet để “vừa làm vừa học vừa chơi” - Hiệu quả: Học trực tuyến giúp học viên không tiết kiệm chi phí mà đáp ứng với nhu cầu - Dễ tiếp cận thuận tiện: Dịch vụ học trực tuyến dựa công nghệ Internet, việc tiếp cận dễ dàng Đa số cán bộ, giáo viên, học viên, người dân có máy vi tính, IPAD, điện thoại thông minh, … nên truy cập vào Website học tập Trung tâm để đăng giảng, theo dõi khóa học, đăng ký khóa học theo yêu cầu công việc người mà không phụ thuộc vào khoảng cách địa lý, thời gian làm việc học tập (mọi lúc, nơi) b) Lợi ích mặt kinh tế TT Nội dung công việc Khái toán kinh phí cho học viên (triệu đồng) Giải pháp cũ Giải pháp Chi phí tiết kiệm 1.400.000đ Nạp thẻ học tập: 500.000đ 900.000đ 1.500.000đ Học nhà, địa điểm 1.500.000đ Học phí, ôn tập, thi thử 01 khoá đến Trung tâm Kinh phí phát sinh lại, ăn cho 01 khoá học (30 ngày) Tài liệu giáo trình, đĩa 100.000đ CD Không kinh phí 100.000đ Lệ phí dự thi CNTT 200.000đ 200.000đ 0đ 3.200.000đ 700.000đ 2.500.000đ Chi phí cho học viên: Ghi Từ tháng 11/2016 đến nay, Trung tâm tổ chức thi cấp chứng CNTT Trình độ cho 510 thí sinh; Như vậy, tiết kiệm mặt kinh tế được: 510 học viên x 2.500.000đ = 1.275.000.000 đồng Theo kế hoạch, năm Trung tâm tổ chức bồi dưỡng, thi CNTT cho khoảng 500 học viên Từ bảng khái toán cho học viên, nhận thấy, giá trị vô hình mà giải pháp đem lại, giá trị lượng hóa hiệu kinh tế giải pháp vào khoảng: tỷ 250 triệu đồng năm c) Danh sách người tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu: T T Họ tên Năm sinh Chức danh Trình độ ThS Nguyễn Xuân Cảnh 1977 Giám đốc ĐH Phạm Thanh Quang 1958 Phó Giám đốc ĐH Nội dung công việc hỗ trợ Chỉ đạo chung; trực tiếp phụ trách phát triển mã nguồn mở PHP, CSDL My SQL Chỉ đạo Cơ sở vật chất; hạ tầng kỹ thuật T T Họ tên Năm sinh Chức danh 1979 Phó Giám đốc Trình độ ThS Lê Kiên Trung Trưởng phòng ĐH Trực tiếp phụ trách phát triển mã nguồn mở PHP, My SQL, Setup Config hệ thống máy chủ ĐH Quản trị hệ thống Đào Thị Lệ Thủy 1977 Phạm Ngọc Đăng 1984 Vũ Văn Cường 1985 Đặng Anh Tuấn 1974 Giáo viên ĐH Bùi Lan Hương 1988 Giáo viên ĐH Phạm Hải Đăng 1990 Giáo viên ĐH 10 Trần Văn Hải 1989 Giáo viên ĐH 11 Hoàng Văn Hai 1988 Nhân viên ĐH 12 Vũ Thị Phương 1990 Nhân viên ĐH P.trưởng phòng P.trưởng phòng Nội dung công việc hỗ trợ ĐH ĐH Setup Config hệ thống máy chủ; Quản trị hệ thống Setup Config hệ thống máy chủ; Quản trị hệ thống Quản trị viên, hướng dẫn sử dụng hệ thống Quản trị viên, hướng dẫn sử dụng hệ thống Quản trị viên, hướng dẫn sử dụng hệ thống Setup Config hệ thống máy chủ; Quản trị viên Phụ trách kỹ thuật; hướng dẫn sử dụng hệ thống Quản trị viên, hướng dẫn sử dụng hệ thống Kết luận Sáng kiến hoàn thành cố gắng lớn 05 tháng nhóm tác giả Và sản phẩm trình nghiên cứu, tìm hiểu, tham khảo, chắt lọc tổng hợp kinh nghiệm giảng dạy, kinh nghiệm tổ chức kì thi Trung tâm suốt 13 năm kể từ thành lập Sáng kiến hoàn thành đáp ứng yêu cầu thi, cấp chứng CNTT ban hành Thông tư liên tịch số 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Thông tin Truyền thông Sáng kiến giải pháp cần thiết, thiết thực, kịp thời phù hợp để triển khai chức năng, nhiệm vụ Trung tâm Sáng kiến phù hợp với nhu cầu học tập, thi đánh giá, công nhận kết học tập CNTT người học địa bàn tỉnh Ninh Bình nói riêng áp dụng cho tất sở đào tạo, thi cấp chứng CNTT toàn quốc Sáng kiến áp dụng Trung tâm tháng 11/2016, sau chỉnh sửa, bổ sung, xin ý kiến người học bước đầu thấy hợp lí góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, thi cấp chứng CNTT Trung tâm Chúng xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật./ Ninh Bình, ngày 22 tháng năm 2017 ĐẠI DIỆN NHÓM TÁC GIẢ Lê Kiên Trung ... công nhận sáng kiến Xây dựng hệ thống thi trực tuyến cấp chứng Công nghệ thông tin Trung tâm Tin học – Ngoại ngữ Hướng nghiệp tỉnh Ninh Bình – Có phụ lục kèm theo Lĩnh vực áp dụng: Công nghệ. .. tuyến Công nghệ thông tin bao gồm xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ Thông tư 03/2014/TT-BTTTT - Hệ thống thi trực tuyến. .. là: Một là, xây dựng hệ thống phần mềm thi trắc nghiệm phục vụ cho phần thi Lý thuyết tích hợp ứng dụng, xây dựng theo mô hình Chủ - Khách, chạy trực tiếp hệ thống mạng LAN Trung tâm đáp ứng