Tuần 3. Người ăn xin

TËp ®äc: tiÕt sè 6 Líp 4d Ng­êi ¨n xin Nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào! Chao ôi xấu xí gặm nát Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi - Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. nắm chặt chợt hiểu cảm ơn xiết lấy nở nụ cười chằm chằm không có gì Cả tôi PHÒNG GD & ĐT THỊ Xà ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY AN CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP Người thực hiện: Trần Thị Thanh Huyền Lớp: 4B Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Chao ôi!/ Cảnh nghèo đói/ gặm nát người đau khổ kia/ thành xấu xí biết nhường nào!// * Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin Tôi chẳng biết làm Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu ông Người ăn xin nhìn chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Đôi môi tái nhợt nở nụ cười tay ông xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như cháu cho lão – Ông lão nói giọng khản đặc Khi ấy, hiểu rằng: nữa, vừa nhận chút từ ông lão Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Trân trọng cảm ơn cô!  Trường Tiểu học Lương Điền KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi cò: ? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn với Hồng Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn với Hồng . . ? Dòng mở đầu và kết thúc của bức thư có tác dụng gì? ? Dòng mở đầu và kết thúc của bức thư có tác dụng gì? Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư. hỏi người nhận thư. Dòng kết thúc ghi lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, Dòng kết thúc ghi lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên người viết thư. ghi họ tên người viết thư.  Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC I. Luyện đọc  cứu giúp, run rẩy, gặm nát,…  Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!  Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.  Lọm khọm:  Đỏ đọc:  Giàn giụa  Thảm hại  Chằm chằm: II. Tìm hiểu bài  Hình ảnh ông lão ăn xin đáng t hương như thế nào?  Hành động của và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm c ủa cậu đối với ông lão ăn xin n hư thế nào?  Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói : “ Như vậy là ch áu đã cho lão rồi.” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?  Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin? NGƯỜI ĂN XIN NGƯỜI ĂN XIN dáng vẻ già yếu, lưng còng, chậm chạp. rất đỏ như pha sắc máu. : nước mắt tràn ra nhiều, không kìm giữ được. : khổ sở, đáng thương. chăm chú, lâu không chớp mắt và có ý dò hỏi.  Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN II. Tìm hiểu bài ? Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào? Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xấu xí, bàn tay sưng húp bẩn thỉu,giọng rên rỉ cầu xin.  II. Tìm hiểu bài ? Hành động của cậu bé như thế nào khi gặp ông lão ăn xin? Nắm chặt tay ông lão không ngần ngại. ? Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào? Cậu chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông , muốn giúp đỡ ông. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN  II. Tìm hiểu bài ? Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói : “ Như vậy là cháu đã cho lão rồi.” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm, tôn trọng của cậu bé qua hành động tìm quà tặng và nắm tay ông lão rất chặt . Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN  II. Tìm hiểu bài ? Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin? Cậu nhận được từ ông lão lòng biết ơn. Cảm thấy ông lão hiểu tấm lòng của cậu. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN  II. Tìm hiểu bài  Ông lão đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi, hình dáng xấu xí, bàn tay sưng húp bẩn thỉu.  Cậu chân thành thương xót ông lão, tôn trọng ông , muốn giúp đỡ ông.  Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm, tôn trọng của cậu bé. Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. I. Luyện đọc  cứu giúp, run rẩy, gặm nát,…  Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!  Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN Ý nghĩa:  Luyện đọc diễn cảm: Tôi chẳng biết làm thế nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả. Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi: - Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi – Ông lão nói bằng giọng khản đặc. Khi ấy , tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão. Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: *Đọc đúng các tiếng , từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . giàn giụa , bẩn thỉu , rên rỉ , lẩy bẩy , … *Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm . *Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung . 2. Đọc - Hiểu -Hiểu các từ ngữ khó trong bài : lom khom , đỏ đọc , giàn giụa , thảm hại , sưng húp , rên rỉ , … -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu , biết đồng cảm ,thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 31 , SGK -Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 3 HS tiếp nối đọc bài Thư thăm bạn - 3 HS thực hiện yêu cầu . Các câu và trả lời câu hỏi về nội dung bài . hỏi : 1) Bài Thư thăm bạn nói lên điều gì ? 2) Qua bài đọc , em hiểu bạn Lương - Gọi 1 HS đọc toàn bài vàtrả lời câu hỏi : có đức tính gì đáng quý ? Những dòng mở đầu và kết thúc bức thư 3) Khi người khác gặp hoạn nạn , khó có tác dụng gì ? khăn chúng ta nên làm gì ? - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa và hỏi HS : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Bức tranh vẽ cảnh trên đường phố , một cậu bé đang nắm lấy bàn tay của một ông lão ăn xin . Ông lão đang nói - Em đã nhìn thấy những người ăn xin điều gì đó với cậu . chưa ? Em thấy họ ra sao ? Những người - Những người ăn xin đói rách , khổ sở , tội nghiệp . Mọi người đều khác đối xử với họ như thế nào ? - Cậu bé trong bài đã cho ông lão cái gì ? thương cảm ; cho họ ăn , uống , tiền . Các em sẽ tìm hiểu bài học hôm nay qua - Lắng nghe câu chuyện của nhà văn Nga nổi tiếng Tuốc–ghê-nhép . b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 30 - 31 , 3 - HS tiếp nối nhau đọc bài : HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( 2 lượt + HS 1 : Đoạn 1 : Lúc ấy … cầu xin HS đọc ) . cứu giúp . + HS 2 : Đoạn 2 : Tôi lục lọi ...cho ông cả . + HS 3 : Đoạn 3 : Người ăn xin … của ông lão . - Gọi 2 HS khác đọc toàn bài . - 2 HS đọc toàn bài . GV chú ý sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho từng HS . - Gọi 1 HS đọc phần Chú giải . -GV đọc mẫu : chú ý giọng đọc . + Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , thương cảm , ngậm ngùi , xót xa , lời cậu bé đọc với giọng xót thương ông lão , lời ông lão xúc động trước tấm lòng của cậu bé . + Nhấn giọng các từ ngữ : lom khom, đỏ đọc , giàn giụa , tái nhợt , tả tơi , thảm hại , chao ôi , gặm nát , xấu xí , sưng húp , rên rỉ , lẩy bẩy , run rẩy , nắm chặt , - 1 HS đọc thành tiếng . chằm chằm , nở nụ cười , xiết lấy , cảm ơn , chợt hiểu , đã cho, cả tôi . * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Đọc thầm , trao đổi , tiếp nối nhau câu hỏi : trả + Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào ? lời câu hỏi : + Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi đang + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương đi trên phố . Ông đứng ngay trước như thế nào ? mặt cậu . + Ông lão già lọm khọm , đôi mắt đỏ đọc , giàn giụa nước mắt , đôi môi tái + Điều gì đã khiến ông lão trông thảm thương đến vậy ? - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1 , cả lớp suy nghĩ , tìm ý chính đoạn . nhợt , quần áo tả tơi , dáng hình xấu xí , bàn tay sưng húp , bẩn thỉu , giọng rên rỉ cầu xin . + Nghèo đói đã khiến ông thảm thương . - Tóm ý chính đoạn 1 . - 1 HS đọc thành tiếng . - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin ? - Đoạn 1 cho thấy ông lão ăn xin thật đáng thương . + Cậu bé đã chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin bằng : ·1Hành động : lục hết túi nọ đến túi kia để tìm một cái gì đó cho ông . Nắm chặt tay ông lão . + Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu bé đối với ông lão như thế Bài giảng Tập đọc 4 Người ăn xin TaiLieu.VN Thư thăm bạn TaiLieu.VN TaiLieu.VN +Đọc tiếp nối +Đọc toàn bài TaiLieu.VN 1-Em hiểu bạn Lương có đức tính gì đáng quý? TaiLieu.VN - Lương là một người bạn tốt, giàu tình cảm, biết chủ động viết thư thăm hỏi, giúp bạn. TaiLieu.VN 2.Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư. TaiLieu.VN Dòng mở đầu: +địa chỉ +thời gian +lời chào TaiLieu.VN Dòng cuối: +lời chúc +nhắn nhủ +họ tên người viết TaiLieu.VN +Bức tranh vẽ cảnh gì? TaiLieu.VN Quan sát tranh trả lời câu hỏi Người ăn xin TaiLieu.VN 1 2 3 TaiLieu.VN Đ1“Lúc ấy… cứu giúp.” Đ2“Tôi lục lọi… ông cả.” Đ3“Người ăn xin... ông lão.” TaiLieu.VN Luyện đọc & tìm hiểu bài TaiLieu.VN Chú giải - Lọm khọm - Đỏ đọc - Giàn giụa - Thảm hại - Chằm chằm TaiLieu.VN Luyện đọc +HS tiếp nối +HS toàn bài TaiLieu.VN Lưu ý giọng đọc TaiLieu.VN Toàn bài Nhẹ nhàng -thương cảm -ngậm ngùi xót xa TaiLieu.VN Nhấn giọng Lom khom Đỏ đọc Giàn giụa Táinhợt Thảmhại Tả tơi Chao ôi TaiLieu.VN Tìm hiểu bài Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn 3 TaiLieu.VN Đoạn 1 “Lúc ấy… cứu giúp.” TaiLieu.VN TaiLieu.VN +Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào? -Khi đang đi trên phố. TaiLieu.VN +Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào? TaiLieu.VN -già lọm khọm -mắt đỏ đọc -nước mắt giàn giụa -môi tái nhợt TaiLieu.VN -quần áo tả tơi -dáng hình xấu xí -giọng rên rỉ -bàn tay sưng húp -bẩn thỉu TaiLieu.VN +Điều gì khiến ông lão trông thảm thương? - nghèo đói TaiLieu.VN Ý đoạn 1 ? - Ông lão ăn xin thật đáng thương. TaiLieu.VN Đoạn 2 “Tôi lục lọi… ông cả.” TaiLieu.VN TaiLieu.VN Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào? TaiLieu.VN Hành động : Lục tìm hết túi nọ đến túi kia để tìm một cái gì đó cho ông - Nắm chặt tay ông lão. TaiLieu.VN Lời nói : -Ông đừng giận cháu. -Cháu không có gì để cho ông cả. TaiLieu.VN Ý đoạn 2 ? +Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông. TaiLieu.VN Đoạn 3 “Người ăn xin..ônglão.” TaiLieu.VN TaiLieu.VN Cậu bé không có gì để cho ông lão, nhưng ông lại nói với cậu bé thế nào? TaiLieu.VN - Ông nói: “Như vậy là cháu đã cho lão rồi.” TaiLieu.VN Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? -Tình cảm - Sự cảm thông - Thái độ tôn trọng. TaiLieu.VN Ý đoạn 3 ? - Sự đồng cảm của ông lão ăn xin và cậu bé. TaiLieu.VN Tóm ý toàn bài TaiLieu.VN Ý đoạn 1 - Ông lão ăn xin thật đáng thương. TaiLieu.VN Ý đoạn 2 +Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông. TaiLieu.VN Ý đoạn 3 - Sự đồng cảm của ông lão ăn xin và cậu bé. TaiLieu.VN ĐẠI Ý ? TaiLieu.VN Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. TaiLieu.VN Giọng đọc -Đ.1:trầm, buồn -Đ.2:buồn,thấp -Đ.3:buồn,chiasẻ TaiLieu.VN Đọc diễn cảm -Đọc tiếp nối. -Đọc phân vai. -Đọc toàn bài. TaiLieu.VN + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? TaiLieu.VN + Yêu thương + Chia sẻ + Giúp đỡ TaiLieu.VN -Nên chân thành, chia sẻ với người nghèo. -Đọcbài“1Người chính trực” TaiLieu.VN Người ăn xin TaiLieu.VN TaiLieu.VN Hết TaiLieu.VN [...]... hỏi Người ăn xin TaiLieu.VN 1 2 3 TaiLieu.VN Đ1“Lúc ấy… cứu giúp.” Đ2“Tôi lục lọi… ông cả.” 3 Người ăn xin ông lão.” TaiLieu.VN Luyện đọc & tìm hiểu bài TaiLieu.VN Chú giải - Lọm khọm - Đỏ đọc - Giàn giụa - Thảm hại - Chằm chằm TaiLieu.VN Luyện đọc +HS tiếp nối +HS toàn bài TaiLieu.VN Lưu ý giọng đọc TaiLieu.VN Toàn bài Nhẹ nhàng -thương cảm -ngậm ngùi xót xa TaiLieu.VN Nhấn giọng Lom khom Đỏ đọc. .. giọng Lom khom Đỏ đọc Giàn giụa Táinhợt Thảmhại Tả tơi Chao ôi TaiLieu.VN Tìm hiểu bài Đoạn PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BÀU BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY TRƯỜNG TẬP ĐỌC Lớp NGƯỜI ĂN XIN GV: Nguyễn Thị Diên Tập đọc 1) Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? 2) Nêu nội dung bài? Người ăn xin Bài chia làm đoạn? Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cứu giúp Đoạn 2: Tiếp theo đến ông Đoạn 3: phần lại Tập đọc Người ăn xin Luyện đọc từ khó: lọm khọm, giàn giụa, sưng húp, Tìm hiểu bài: rên rỉ, run lẩy bẩy, Tái nhợt, Luyện đọc câu khó: + Chao ôi! Cảnh nghèo đói gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! + Cháu ơi, cám ơn cháu! Như cháu cho lão Luyện đọc diễn cảm: Nội dung bài: S/30 Tập đọc Người ăn xin S/30 Tập đọc S/30 Người ăn xin Câu 1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nào? Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mất, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, hình dáng xấu xí, bàn tay sưng húp bẩn thỉu, giọng cầu xin Câu2: Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu với ông lão ăn xin nào? - Hành động: muốn cho ông lão thứ nên cố gắng lục tìm hết túi nọ, túi Nắm chặt lấy bàn tay ông lão -Lời nói: Xin ông lão đừng giận Hành động lời nói cậu bé chứng tỏ cậu chân thành, thương xót ông lão Tập đọc S/30 Người ăn xin Luyện đọc từ khó: lọm khọm, giàn giụa, sưng húp, rên rỉ, run lẩy bẩy, Tái nhợt, Luyện đọc câu khó: + Chao ôi! Cảnh nghèo đói gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! + Cháu ơi, cám ơn cháu! Như cháu cho lão Luyện đọc diễn cảm: Tìm hiểu bài: - Cậu bé chân thành, thương xót ông lão Nội dung bài: Tập đọc S/30 Người ăn xin Câu 3: Cậu bé cho ông lão, ông lão lại nói “ Như cháu cho lão rồi” Em hiểu cậu bé cho ông lão gì? Ông lão nhận tình thương, thông cảm tôn trọng cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành, qua nắm tay chặt Câu 4: Sau câu nói ông lão,cậu cảm thấy nhận chút từ ông lão Theo em, cậu bé nhận ông lão ăn xin? Cậu bé nhận từ ông lão lòng biết ơn đồng cảm ( ông hiểu lòng cậu bé) Tập đọc S/30 Người ăn xin Luyện đọc từ khó: lọm khọm, giàn giụa, sưng húp, rên rỉ, run lẩy bẩy, Tái nhợt, Luyện đọc câu khó: + Chao ôi! Cảnh nghèo đói gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! + Cháu ơi, cám ơn cháu! Như cháu cho lão Luyện đọc diễn cảm: Tìm hiểu bài: - Cậu bé chân thành, thương xót ông lão -Ông lão biết ơn đồng cảm với cậu bé Nội dung bài: Tập đọc S/30 Người ăn xin Câu 5: Em cho biết nội dung gì? Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Tập đọc S/30 Người ăn xin Luyện đọc từ khó: lọm khọm, giàn giụa, sưng húp, rên rỉ, run lẩy bẩy, Tái nhợt, Tìm hiểu bài: - Cậu bé chân thành, thương xót ông lão -Ông lão biết ơn đồng cảm với cậu bé Luyện đọc câu khó: + Chao ôi! Cảnh nghèo đói gặm Nội dung bài: nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! Ca ngợi cậu bé có lòng + Cháu ơi, cám ơn cháu! Như nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất cháu cho lão Luyện đọc diễn cảm: hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Tập đọc S/25 Người ăn xin Tôi chẳng biết làm cách Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: -Ông đừng giận cháu, cháu ông Người ăn xin nhìn chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Đôi môi tái nhợt nở nụ cười tay ông xiết chặt lấy tay tôi: - Cháu ơi, cám ơn cháu! Như cháu cho lão rồi- Ông lão nói giọng khản đặc Khi hiểu rằng: nữa, vừa nhận chút ông lão Tập đọc Người ăn xin S/30 Thứ tư, ngày tháng năm 2014 Tập đọc Người ăn xin S/30 [...].. .Tập đọc S /30 Người ăn xin Câu 5: Em hãy cho biết nội dung bài là gì? Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ Tập đọc S /30 Người ăn xin Luyện đọc từ khó: lọm khọm, giàn giụa, sưng húp, rên rỉ, run lẩy bẩy, Tái nhợt, Tìm hiểu bài: - Cậu bé chân thành, thương xót ông lão -Ông lão biết ơn và đồng cảm với cậu bé Luyện đọc câu... cám ơn cháu! Như vậy ... Cảnh nghèo đói/ gặm nát người đau khổ kia/ thành xấu xí biết nhường nào!// * Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin Tôi chẳng biết làm Tôi... xin Tôi chẳng biết làm Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia: - Ông đừng giận cháu, cháu ông Người ăn xin nhìn chằm chằm đôi mắt ướt đẫm Đôi môi tái nhợt nở nụ cười tay ông xiết lấy tay tôi: -