Giáo án NHẠC lớp 9 cả năm

Trường THCS Cam Thủy Ngày soạn: Ngày dạy: Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Hát giai điệu - Thể tính chất - Giáo dục tình yêu mái trường, thầy cô, bạn bè II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Tài liệu õm nhạc - SGK-sgv - Bộ loa di động - Tập luyện kỹ hát Bóng dáng trường Chuẩn bị học sinh - Đọc, nghiên cứu nhà trước đến lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Kiểm tra sĩ số: Ban cán lớp báo cáo sĩ số B BÀI MỚI BÀI HỌC: Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Nội dung 1: Giới thiệu Bóng dáng trường Nội dung 1: Giới thiệu Bóng dáng trường a) Tác giả Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày Học sinh nghe, ghi chép cảm nhận tư tưởng thông qua giai 18/6/1942 Sơn Tây.âm nhạc ông điệu lời ca , tính chất âm nhạc giai dản dị sáng ,gần gũi với tuổi thơ (Đi học , Từ rừng xanh cháu điệu âm nhạc thăm lăng Bác ,Bác Hồ người cho em tất thật hay v.v…) b) Tác phẩm Bài hát sáng giản dị với hình thưc đoạn đơn Đoạn A : Từ đầu đến…….Chúng ta Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Nội dung : Hướng dẫn hát a) Luyện giọng Giáo viên hướng dẫn luyện gịong Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên b) Luyện chỗ khó 2/4 Giáo viên hướng dẫn học sinh hát tiết tấu đảo phách c) Học hát Bóng dáng trường (Nội dung SGK) Giáo viên cho học sinh nghe mẫu (Cho học sinh nghe đĩa hoạc giáo viên hát mẫu) Học sinh nghe cảm nhận, ghi nhớ giai điệu Sau nghe mẫu giáo viên hướng dẫn học sinh hát câu theo lối móc xích đến hết Sau học sinh hát xác giai điệu giáo viên cho em hát toàn - lần (có nhạc đệm tốt ) Sau hướng dẫn học sinh phân tích tính chất âm nhạc câu, đoạn nhạc Đoạn B: Tiếp theo đến hết Nội dung : Hướng dẫn hát a) Luyện giọng Mi mô mi mô mi mô mi mô mi b) Luyện chỗ khó 2/4 c) Học hát Bóng dáng trường (Nội dung SGK Thực hành hát theo hướng dẫn giáo viên Bài hát viết giọng Fdur Đoạn A: Sôi ,nhiệt tình ,khoẻ khoắn ,tươi trẻ Đoạn B: Phát triển tính chất đoạn A tha thiết lôi , lưu luyến, bâng khuâng IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………… ……………………………………… …………… Tuần : Phần duyệt Tổ CM Phần duyệt BGH Tuần : Phần duyệt Tổ Phần duyệt BGH Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Ngày soạn: Ngày dạy Tên dạy: - Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN SỐ I MỤC TIÊU - Nắm quãng - Đọc giai điệu tập đọc nhạc số - Nắm cấu trúc giọng son trưởng II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Tài liệu õm nhạc - SGK-sgv - Bộ loa di động 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc, nghiên cứu trước đến lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Kiểm tra sĩ số :Ban cán lớp báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh hát Bóng dáng trường Học sinh gọi lên bảng phải hát xác giai điệu hát Bóng dáng trường BÀI HỌC: - Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG -TĐN SỐ B BÀI MỚI Nội dung 1: Nhạc lí Nội dung 1: Nhạc lí 1) Sơ lược Quãng 1) Sơ lược Quãng khái niệm quãng Giáo viên giới thiệu hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm quãng 3.5 cung 3.5 cung 1.5 cung Quãng khoảng cách cao độ âm Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Quãng C- G =3,5 cung Quãng E –H =3,5 cung Quãng E –G = 1,5 cung 2) Giọng Gdur Tuỳ số lượng cung chứa quãng mà Giáo viên giới thiệu cấu trúc giọng Quãng trưởng, thứ ,đúng , tăng , Gdur giảm Quãng trưởng gồm Quãng 2, 3, 6, # Quãng thứ Quãng 2, 3, 6, + lưu ý âm F thăng lên 1/2 cung Quãng Quãng 1, 4, 5, HS tìm hiểu cấu tạo giọng Gdur Chú ý: Các Quãng trưởng giảm âm xuống 1/2 cung Quãng thứ Các Quãng tăng âm lên 1/2 cung Quãng tăng, giảm âm xuống 1/2 cung Quãng giảm 2) Giọng Gdur Cấu trúc giọng Gdur # Nội dung Tập đọc nhạc TĐN số Học sinh ghi chép đọc trục giọng # Trục giọng gam G dur + lưu ý âm F thăng lên 1/2 cung Nội dung Tập đọc nhạc TĐN số Thực hành đọc theo hướng dẫn giáo viên (có thể đọc chiếu quãng 3, quãng 4) Giáo viên treo bảng phụ , đọc mẫu Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc cao độ câu theo lối móc xích có ghép tiết tấu Học sinh nghe, cảm nhận Học sinh thực hành đọc theo hướng dẫn giáo viên Khi học sinh đọc hết lượt giáo viên cho học sinh đọc toàn tốc độ chậm sau cho học sinh đọc tốc độ chuẩn 2-3 lần IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy .………………………………………………… ……………………………………… …………… Tuần Ngày soạn: Ngày dạy Tên dạy: - Ôn hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG - Ôn Tập đọc nhạc: TĐN SỐ - Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I MỤC TIÊU - Hát xác giai điệu tình cảm Bóng dáng trường kết hợp biểu diễn - Đọc xác TĐN số - Hiểu sơ lược phương thức sáng tác hát đặc biệt phổ thơ II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Tài liệu õm nhạc - SGK-sgv - Bộ loa di động 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc, nghiên cứu trước đến lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Kiểm tra sĩ số :Ban cán lớp báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ BÀI HỌC: Giáo viên gọi học sinh đọc TĐN số - Ôn hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG - Ôn Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Học sinh gọi lên bảng phải hát - Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ xác giai điệu TĐN số Nội dung 1: Ôn tập 1) Ôn tập hát B BÀI MỚI Bóng dáng trường Nội dung 1: Ôn tập 1) Ôn tập hát thực theo hình thức sân khấu hoá Bóng dáng trường Giáo viên cho học sinh hát lại hát 2- Hát có kĩ thuật nhạc lần Hát có kết hợp biểu diễn dàn dựng Giáo viên yêu cầu hai nhóm thực Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy theo hình thức sân khấu hoá học sinh lại lớp nghe đánh giá việc thể nhóm Học sinh hát 2) Ôn tập tập đọc nhạc Tập đọc nhạc số Giáo viên cho lớp đọc lại TĐN 1-2 lần Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh đọc sai giai điệu Nội dung 2: Âm nhạc thường thức Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc SGK để rút kết luận chung khúc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm ca khúc thiếu nhi phổ thơ 1) Khái niệm chung ca khúc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm chung Học sinh đọc theo yêu cầu giáo viên Học sinh thực sửa lỗi theo yêu cầu giáo viên 2) Một số tác phẩm âm nhạc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc tìm số ca khúc thiếu nhi phổ thơ biết Học sinh thảo luận theo nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp đơn giản 2) Ôn tập tập đọc nhạc Tập đọc nhạc số Nội dung: SGK Nội dung 2: Âm nhạc thường thức Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ 1) Khái niệm chung ca khúc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm chung 2) Một số tác phẩm âm nhạc thiếu nhi phổ thơ Đọc nghiên cứu Nội dung SGK Trên sở thơ mà nhạc sĩ viết nên giai điệu, kết hợp nét nhạc ý thơ hoà quện Nghe đọc tìm số ca khúc thiếu nhi phổ từ thơ quen thuộc trình bày kết trước lớp Ví dụ: Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa-Trần Viết Bính) Bụi phấn (Minh Chính- Bùi Đình Thảo) v.v… IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………… ……………………………………… …………… Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Tuần : Ngày soạn: Ngày dạy Tuần Tiết số 04 Ngày soạn: Tên dạy: Học hát bài: NỤ CƯỜI I MỤC TIÊU - Học sinh hát hát hay Nga nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch lời - Hát giai điệu - Nắm tính chất âm nhạc chuyển giọng II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Tài liệu õm nhạc - SGK-sgv - Bộ loa di động 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc, nghiên cứu trước đến lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Kiểm tra sĩ số: Ban cán lớp báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh đọc TĐN số Học sinh gọi lên bảng phải đọc Học hát bài: xác giai điệu TĐN số B BÀI MỚI Nội dung 1: Giới thiệu Nụ cười Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm BÀI HỌC: NỤ CƯỜI Nội dung 1: Giới thiệu : Nụ cười a) Tác giả Đây hát Nga nhạc sĩ Phạm Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Học sinh nghe, ghi chép cảm nhận tư tưởng thông qua giai điệu lời ca , tính chất âm nhạc giai điệu âm nhạc Tuyên dịch lời b) Tác phẩm Bài hát viết giạng đoạn đơn Đoạn A : Từ đầu đến…….cất tiếng cười Đoạn B: Tiếp theo đến hết Đoạn A: Giọng trưởng tính chất âm nhạc sáng, rộn ràng diễn tả sống Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm tính hạnh phúc chất âm nhạc đoạn Đoạn B: Giọng thứ chút buồn thoáng qua trở nên nghị lực, rắn rỏi, Học sinh thực theo hướng dẫn thể tin tưởng,tình đoàn kết giáo viên bạn bè tiếng cười lạc quan Nội dung : Hướng dẫn hát a) Luyện giọng Nội dung : Hướng dẫn hát # Giáo viên hướng dẫn luyện gịong a) Luyện giọng Mi # mi mô mi mô mi mô mi Mi mi mô mô mi b) Luyện chỗ khó mô mi mô mi mô Thực gõ tiết tấu nghịch phách Nghịch phách Học sinh thực theo hướng dẫn c) Học hát Nụ cười Giáo viên (Nội dung SGK) b) Luyện chỗ khó Giáo viên hướng dẫn học sinh thực gõ tiết tấu nghịch phách Thực hành luyện hát Nghịch phách Học sinh nghe Học sinh nghe cảm nhận , ghi nhớ giai điệu c) Học hát Nụ cười (Nội dung SGK) Giáo viên cho học sinh nghe mẫu (Cho học sinh nghe loa giáo viên hát mẫu) Sau nghe mẫu giáo viên hướng dẫn học sinh hát câu theo lối móc xích đến hết Học sinh thực hành hát theo hướng dẫn giáo viên Sau học sinh hát xác giai điệu giáo viên cho em hát toàn 3-4 lần (có nhạc đệm tốt ) Và hướng dẫn Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy học sinh áp dụng hình thức hát Giáo viên gọi nhóm thực làm ví dụ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên nhắc học sinh hát có giai điệu khó nên cần học nhiều nhà V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY .………………………………………………… ……………………………………… …………… Ngày soạn: Ngày dạy I MỤC TIÊU - Nắm vững nụ cười - Hiểu đọc nhạc giọng Mi thứ II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Tài liệu õm nhạc - SGK-sgv - Bộ loa di động 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc, nghiên cứu trước đến lớp III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Kiểm tra sĩ số: Ban cán lớp báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: Giáo viên gọi học sinh hát Nụ cười Học sinh gọi lên bảng phải hát BÀI HỌC: xác giai điệu hát Nụ - Ôn tập hát: NỤ CƯỜI cười - Tập đọc nhạc: GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ B BÀI MỚI Nội dung Ôn hát Nụ cười Nội dung Ôn hát Nụ cười Thực hát lời (cả lớp) Giáo viên cho học sinh hát lại hát Hát lời 2: + Đoạn (1 người hát) 2-3 lần + Đoạn (cả lớp hát) Giáo án : Âm nhạc 9 Trường THCS Cam Thủy Học sinh thực hát theo yêu cầu giáo viên Giáo viên hướng dẫn học sinh hát đuổi canon, lĩnh xướng Học sinh thực hành thể sắc thái tình cảm cụ thể: Giáo viên hướng dẫn học sinh việc thể sắc thái tình cảm Nội dung 2: Tập đọc nhạc Giọng Emol-Tập đọc nhạc số 1) Giọng Emol Giáo viên giới thiệu cấu trúc giọng Emol Học sinh ghi chép để nắm cấu trúc giọng Emol Thể sắc thái tình cảm cụ thể: Đoạn 1: giọng trưởng nên thể giai điệu sáng Đoạn 2: giọng thứ nên giai điệu mờ, sâu lắng Nội dung 2: Tập đọc nhạc Giọng Emol-Tập đọc nhạc số 1) Giọng Emol Giới thiệu cấu trúc giọng Emol # + lưu ý âm F thăng lên 1/2 cung 2) Đọc nhạc số a/ Đọc trục giọng, gam Emol 2) Đọc nhạc số a/ Đọc trục giọng, gam Emol Học sinh thực hành đọc theo hướng dẫn # giáo viên (có thể đọc chiếu quãng 3, quãng 4) Trục giọng gam Emol b/ Giáo viên giới thiệu chùm Học sinh nghe giảng để nắm cách b/ Giáo viên giới thiệu chùm Giới thiệu giá trị thực chùm thực chùm 3: Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn học sinh đọc chỗ khó:  - Giáo viên cho học sinh đọc câu lưu ý học sinh dấu thăng bất thường theo lối móc xích đến hết - Sau học sinh dã đọc đươc giáo viên nốt Rê cho học sinh đọc 2-3 lần cho nhóm tự ôn luyện Học sinh nghe, cảm nhận thực đọc chỗ khó theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thực hành đọc theo hướng dẫn giáo viên IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY 10 Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy 3) Âm nhạc thường thức: Giáo viên hệ thống vấn đề số thể loại nhạc đàn Giáo viên nhắc lại số vấn đề đời, nghiệp , đóng góp sơ lược hát Mẹ yêu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Học sinh nghe cảm nhận so sánh với hiểu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu ông IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên nhận xét tinh thần chuẩn bị ý thức thực kiểm tra học sinh Nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối năm V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………….…… 34 Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Tuần 16 Tiết số 15 Ngày soạn: Dạy hát tự chọn I- Mục tiêu - HS học hát mới, qua hát em có thêm hiểu biết trân trọng tình cảm bạn bè, mái trường, tình yêu quê hương đất nước - Qua học âm nhạc, giáo dục em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hướng tới điều thiện nâng cao thẩm mĩ - Động viên HS nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc nội, ngoại khoá II- Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ ghi hát III- Tiến trình dạy học A- Ôn định tổ chức B- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giáo án : Âm nhạc 35 Trường THCS Cam Thủy I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ Lớp trưởng báo cáo sĩ số II BÀI MỚI 1) Giới thiệu hát: GV cho HS chép lời hát: Hoa xuân đất nước 36 HS lắng nghe HS chép lời hát: Hoa xuân đất nước Lời 1: Trời bình minh thắm tươi ngời đất nước anh hùng Em lớn lên gió lành nắng hồng Đường em mặt trời hửng đông chói sáng Vững bao niềm tin yêu non nước vinh quang ĐK: Chúng em ngàn muôn hoa xinh tươi Thắm tô đẹp vườn xuân núi sông nơi nơi Từng muôn ánh vừng dương sáng, ngàn hoa cười nắng Đẹp tuổi xuân đất nước Việt Nam Lời 2: Kề vai chúng em cất bước đến trường Trong nắng mai tiếng cười vui rộn phố phường Biển, nhà máy, ruộng đồng, đồi nương bát ngát Đón em ngày mai xây đắp quê hương ĐK: Chúng em ngàn muôn hoa xinh tươi Thắm tô đẹp vườn xuân núi sông nơi nơi Từng muôn ánh vừng dương sáng, ngàn hoa cười nắng Đẹp tuổi xuân đất nước Việt Nam Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy 2) Học hát: Hoa xuân đất nước a/ Luyện thang âm Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc Học sinh thực đọc thang âm trục giọng gam D mol Trục giọng Trục giọng Gam Cdur Gam Dmol b/ Tập hát: - GV hát mẫu hai lần - GV dạy câu hết Học sinh nghe Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên HS hát câu - Ôn tập, củng cố hát HS ôn tập - Tập trình bày hát theo nhóm, HS hát lại hát thêm hai lần kết hợp gõ đệm ? Em kể tên số hát khác nói quê hương Việt Nam, HS kể mà em biết ? - Nếu có thời gian, GV cho HS nghe băng, đĩa hát HS lắng nghe phần phụ lục: * Ơi sống mến thương * Tháng ba học trò * Tuổi trẻ, niềm tin mơ ước * Ước mơ hồng * Cánh diều đỏ thắm IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ Giáo viên nhắc lại vấn đề nhạc lời hát Giáo viên nhắc nhở học sinh trả lời câu hỏi làm tập nhà chuẩn bị cho tiết ôn tập V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………….…… Giáo án : Âm nhạc 37 Trường THCS Cam Thủy Tuần 17 Tiết số 16 Ngày soạn: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức học sinh học - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức học học sinh II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ - Bộ số bốc thăm 2) Chuẩn bị học sinh - Học sinh ôn tập kĩ học theo yêu cầu giáo viên IIITIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS 1) Ôn tập hát: Nối vòng tay lớn Lí kéo chài - Giáo viên cho học sinh hát lại hát 1-2 lần - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh hát sai giai điệu - Giáo viên yêu cầu học sinh hát sắc thái tình cảm hát 2) Tập đọc nhạc - Giáo viên cho học sinh đọc lại TĐN lần - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh đọc sai giai điệu - Giáo viên cho học sinh ghép lời ca TĐN 38 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh thực hành hát thể sắc thái tình cảm tác phẩm theo tư - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng dẫn giáo viên Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy - Học sinh thực hành ghép lời ca 3) Âm nhạc thường thức: Giáo viên hệ thống vấn đề số thể loại nhạc đàn Giáo viên nhắc lại số vấn đề đời, nghiệp , đóng góp sơ lược hát Mẹ yêu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Học sinh nghe cảm nhận so sánh với hiểu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu ông IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên nhận xét tinh thần chuẩn bị ý thức thực kiểm tra học sinh Nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối năm V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………….…… Giáo án : Âm nhạc 39 Trường THCS Cam Thủy Tuần 18 Tiết số 17 Ngày soạn: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức học sinh học chương trình Âm nhạc - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức học học sinh II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Bảng phụ - Bộ số bốc thăm 2) Chuẩn bị học sinh 40 Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy - Học sinh ôn tập kĩ học theo yêu cầu giáo viên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nội dung 1: Ôn tập 1) Ôn tập hát: - Giáo viên cho học sinh hát lại hát lần - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh hát sai giai điệu - Giáo viên yêu cầu học sinh hát sắc thái tình cảm hát 2) Tập đọc nhạc - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh thực hành hát thể sắc thái tình cảm tác phẩm theo tư - Học sinh thực theo yêu cầu giáo - Giáo viên cho học sinh đọc lại viên TĐN lần - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh - Học sinh thực hành ghép lời ca đọc sai giai điệu - Giáo viên cho học sinh ghép lời ca TĐN 3) Ôn tập nhạc lí: Giáo viên hệ thống toàn kiến thức về, Học sinh nghe ghi chép quãng, hợp âm, dịch giọng , giọng G dur, giọng F dur, giọng E mol giọng D mol 3) Âm nhạc thường thức: Giáo viên sơ lược đời Học sinh nghe cảm nhận so sánh với nghiệp nhạc Nguyễn Văn Tý, hiểu nhạc sĩ Trai-cốp-xki Ca khúc thiếu nhi phổ thơ nêu tác phẩm tiêu biểu ca khúc mang âm hưởng dân ca giới thiệu chương trình nắm Giáo án : Âm nhạc 41 Trường THCS Cam Thủy số vấn đề ca khúc thiếu nhi phổ thơ ca IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ Giáo viên nhận xét tinh thần chuẩn bị ý thức thực kiểm tra học sinh Nhắc nhở học sinh tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối năm V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… Tuần 19 42 Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Tiết số 18 Ngày soạn: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiểm tra cuối học kì a) Với hát 1- Thuộc lời hát 2- Hát giai điệu 3- Biết phối hợp biểu diễn đơn giản 4- Biết sử dụng hình thức hát phù hợp với 5- Biết thể sắc thái tình cảm b) Với TĐN 1- Đọc tên nốt nhạc 2- Đọc cao độ 3- Đọc trường độ 4- Phải biết ghép lời ca cho TĐN có lời 5- Có ý thức thể sắc thái tình cảm II PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA - Mỗi học sinh phải thực hát Tập đọc nhạc cách bốc thăm - Giáo viên tuỳ theo điều kiện thời gian tiết học đế em thực lần Giáo án : Âm nhạc 43 Trường THCS Cam Thủy III BIỂU CHẤM 1./ Sử dụng hình thức cho điểm a) Với hát - Thuộc lời hát ………………………………………………… (2 điểm) - Hát giai điệu……………………………………………… (3 điểm) - Biết phối hợp biểu diễn đơn giản……………………………… (2 điểm) - Biết sử dụng hình thức hát phù hợp với bài……………… (1 điểm) - Biết thể sắc thái tình cảm bài………………………… (2 điểm) b) Với TĐN - Đọc tên nốt nhạc………………………………………… (2 điểm) - Đọc cao độ………………………………………………… (3 điểm) - Đọc trường độ…………………………………………… (2 điểm) - Phải biết ghép lời ca cho TĐN có lời……………… (1 điểm) - Có ý thức thể sắc thái tình cảm bài………………… (2 điểm) Giáo viên nhận xét tinh thần chuẩn bị ý thức thực kiểm tra học sinh *Bảng tổng hợp kết sau kiểm tra: Loại giỏi Loại Loại TB Loại yếu Loại SL % SL % SL % SL % SL % IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… 44 Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy Lớp 9: Thăm số 1: Hát bài: Bóng dáng trường Hát tập đọc nhạc số 3: Lá xanh Thăm số 2: Hát bài: Hát nụ cười Hát tập đọc nhạc số 4: Cánh én tuổi thơ Giáo án : Âm nhạc 45 Trường THCS Cam Thủy Thăm số 3: Hát bài: Nối vóng tay lớn Hát tập đọc nhạc số 4: Cánh én tuổi thơ Thăm số 4: Hát bài: Lý kéo chài Hát tập đọc nhạc số 3: Lá xanh Tuần Tiết số Ngày soạn: ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức học sinh học - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức học học sinh II CHUẨN BỊ 1) Chuẩn bị giáo viên - Bộ số bốc thăm 2) Chuẩn bị học sinh - Học sinh ôn tập kĩ học theo yêu cầu giáo viên III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS 46 Giáo án : Âm nhạc YÊU CẦU CẦN ĐẠT Trường THCS Cam Thủy A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 1) Bài hát: Bóng dáng trường Nụ cười - Học sinh thực theo yêu cầu - Giáo viên cho học sinh hát lại hát giáo viên 1-2 lần - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học dẫn giáo viên sinh hát sai giai điệu - Học sinh thực hành hát thể sắc thái - Giáo viên yêu cầu học sinh hát tình cảm tác phẩm theo tư sắc thái tình cảm hát 2) Tập đọc nhạc : TĐN số số - Giáo viên cho học sinh đọc lại - Học sinh thực theo yêu cầu TĐN lần giáo viên - Giáo viên chỉnh sửa chỗ học - Học sinh thực hành sửa lỗi theo hướng sinh đọc sai giai điệu dẫn giáo viên - Giáo viên cho học sinh ghép lời ca - Học sinh thực hành ghép lời ca TĐN 3) Nhạc lí: Giáo viên hệ thống vấn đề lí Học sinh nghe củng cố kiến thức lí thuyết âm nhạc thuyết âm nhạc - Quãng - Hợp âm IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………….…… Tuần : Phần duyệt Tổ CM Phần duyệt BGH Giáo án : Âm nhạc 47 Trường THCS Cam Thủy 48 Giáo án : Âm nhạc ... lời (cả lớp) Giáo viên cho học sinh hát lại hát Hát lời 2: + Đoạn (1 người hát) 2-3 lần + Đoạn (cả lớp hát) Giáo án : Âm nhạc 9 Trường THCS Cam Thủy Học sinh thực hát theo yêu cầu giáo viên Giáo. .. dựng Giáo viên yêu cầu hai nhóm thực Giáo án : Âm nhạc Trường THCS Cam Thủy theo hình thức sân khấu hoá học sinh lại lớp nghe đánh giá việc thể nhóm Học sinh hát 2) Ôn tập tập đọc nhạc Tập đọc nhạc. .. ghi chép: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 193 9 Đắc Lắc, quê Huế Sau tốt nghiệp sư phạm Quy Nhơn ông dạy Blao(Lâm Đồng), ông bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 195 8 sau ông dạy học sống sáng tác Sài