de kiem tra sinh 12 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...
Sở giáo dục đào tạo Hải Phòng Mã đề 205 Trờng THPT Tô Hiệu Họ tên: Bài kiểm tra tiết Lớp : Môn: Sinh học 12 Câu1 Trong trờng hợp thể có NST tăng lên gọi A Thể tự đa bội B Thể tam nhiễm C Thể tam bội D Thể lệch bội Câu2 Trờng hợp thể mang NST hai loài dạng lỡng bội gọi A Thể đa bội B Thể lỡng bội C Thể song nhị bội D Thể lệch bội Câu3 Sự biến đổi số lợng NST xảy hay số cặp NST tạo nên A Thể tự đa bội B Thể dị đa bội C Thể lỡng bội D Thể lệch bội Câu4 Kiểu gen thể tứ bội là: A AAaa B AABb C Aa D.aaa Câu5 Một đoạn phân tử ADN dài 4080A , số nucleotit đoạn phân tử ADN là: A 1200nucleotit B 2400 nucleotit C 3600 nucleotit D 3000 nucleotit Câu Đột biến A Hiện tợng tái tổ hợp di truyền B Biến đổi thờng, nhng có lợi cho phát triển thể mang C Phiên mã sai mã di truyền D Những biến đổi có khả di truyền thông tin di truyền Câu Sự khác thể dị đa bội( thể song nhị bội ) so với thể tự đa bội A Tổ hợp hai tính trạng hai loài khác B Khả tổng hợp chất hữu C Tế bào mang hai NST hai loài khác D Khả chống chịu phát triển bình thờng Câu Vai trò enzim ADN polimeraza trình tái ADN là: A Nối đoạn okazaki C Xúc tác kéo dài mạch theo nguyên tắc bổ sung B Tháo xoắn hai mạch D Xúc tác tổng hợp đoạn ` mồi OH Câu Cơ thể AAa cho giao tử Aa chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 2/3 B 1/3 C.1/4 D 1/2 Câu 10 Khi cho hai thể tứ bội AAaa x AAaa lai với tỉ lệ kiểu hình thu đợc F1 là: A 11:1 C 35:1 B 3:1 D 5:3 Câu 11.Dịch mã gì: A Là trình tổng hợp ARN B Là trình tổng hợp ADN C Là trình tổng hợp protein D A, B Câu 12 Đột biến nhiễm sắc thể có dạng nào? A Mất đoạn, lặp đoạn Nguyễn Thúy Lành B Có hai dạng đột biến là: đột biến cấu trúc đột biến số lợng nhiễm sắc thể C Thêm, mất, thay nucleotit nucleotit khác D Chuyển đoạn, đảo đoạn NST Câu 13 Pôlixôm có vai trò gì? A Là nơi xảy trình dịch mã B Vận chuyển axit amin vào ribôxôm C Giúp tăng hiệu suất trình tổng hợp prôtein D Kéo dài chuỗi pôlipeptit Câu 14 Đột biến cấu trúc NST sau thờng gây chết giảm sức sống A Chuyển đoạn B Mất đoạn C.Lặp đoạn D Đảo đoạn Câu 15 Cho trình tự nu mạch gốc: 3` ATTGXAAGTG 5`.Trình tự nu mạch bổ sung là: A 5` TAAXGTTXAX 3` B 3` TAAXGTTXAX 5` C 5` TATXGTTXAX 3` D 5` TAAXGTAXAX 3` Câu 16 Bộ NST lỡng bội loài sinh vật 2n = 24 Cơ thể tam bội có số NST A 2n+1=22 B.2n-1=23 C.2n-2= 25 D 3n=36 Câu 17 Bộ NST lỡng bội ngời 2n = 46 Ngời bị hội chứng Đao có số NST A 2n+1=47 B 2n-1=45 C.3n=69 D 2n-2= 44 Câu 18 Đột biến gen dới tác nhân hóa học 5BU gây đột biến thay cặp A A- T G X B G X A- T D Cả A B sai Câu 19 Đột biến cấu trúc NST ngời gây ung th máu ác tính xảy NST số A 23 B 21 C.22 D 24 Câu 20 Đột biến gen xảy vào thời điểm sau đây: A Khi tế bào non C.Khi NST đóng xoắn B Khi ADN tái D Khi ADN phân li NST Câu 21 Dạng đột biến gen thờng gặp A Mất thêm hay số cặp nu C.Thay hay số cặp nu B Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn D Câu A C Câu 22 Bệnh hồng cầu hình lỡi liềm ngời xuất A Đột biến đoạn NST thứ 21 C.Thay cặp nucleotit gen tổng hợp Hb B Mất cặp cặp nucleotit gen tổng hợp Hb D.Đột biến dị bội Câu 23 Đột biến NST từ 48 vợn ngời 46 ngời liên quan đến dạng đột biến cấu trúc nào? A Chuyển đoạn không tơng hỗ C Lặp đoạn NST B Sát nhập NST vào NST khác D chuyển đoạn tơng hỗ Câu 24 Một gen có 3000 nucleotit xác định số axitamin mạch gen? A 400 C 500 B 300 D 200 Nguyễn Thúy Lành Câu 25 Nguyên tắc tái ADN là: A Nguyên tắc giữ lại nửa C Nguyên tắc bổ sung B Nguyên tắc nửa gián đoạn D A,B,C Câu 26 Trong dạng đột biến cấu trúc NST sau đây, dạng thờng gây hậu lớn A Đảo đoạn NST B.Mất đoạn NST C.Lặp đoạn NST D Chuyển đoạn NST Câu 27 Cho lai hai tứ bội AAAa x aaaa Tỉ lệ kiểu gen phép lai là: A 1:2:1 C.3:1 B 100% D 1:1 Câu 28 Axit amin mở đầu chuỗi polipeptit sinh vật nhân thực là: A AUU C AUG B AUX D UAG Câu 29 Cấu trúc gen phân đoạn có ở: A Virut B Vi khuẩn C Sinh vật nhân thực D Sinh vật nhân sơ Câu 30 Trong chế điều hoà qua operon vi khẩn đờng ruột E.coli protein ức chế liên kết với vùng vận hành, trình không xảy ra? A Phiên mã B Dịch mã C Nhân đôi ADN D Sao mã ngợc Các em điền đáp án vào bảng kẻ dới đề kiểm tra Câu Đáp án Giáo viên không giải thích thêm! Nguyễn Thúy Lành ĐỀ KIỂM TRA THỬ HỌC KỲ II- NĂM HỌC: 2010-2011. Họ và tên:…………………………………. …………………………………….Lớp:……………………………. Câu 1: Tiến hóa không đơn thuần là sự biến đổi mà còn là sự kế thừa của lịch sử,quan điểm này của: a.Đacuyn. b. Hacdy. c. Kimura. d. Lamac. Câu 2: Nguyên nhân của sự phân li tính trạng là: a. chọn lọc tự nhiên tiến hành theo các chiều hướng khác nhau. b. xuất hiện nhiều loại biến dị. c. môi trường đa dạng. d. nhu cầu nhiều mặt của con người. Câu 3: Động lực của chọn lọc nhân tạo là: a. nhu cầu thị hiếu nhiều mặt của con người. b. bản năng sinh tồn của động vật. c. sự giữ lại các biến dị có lợi d. sự đào thải cacsbieens dị có hại. Câu 4: Chọn lọc tự nhiên xuất hiện từ khi: a. sv xuất hiện trên quả đất. b. xuất hiện các yếu tố gây đột biến. c. xuất hiện đấu tranh sinh tồn giữa các sv. d. sự sống xuất hiện trên quả đất. Câu 5: Quần thể giao phối được xem là: a. nguồn nguyên liệu của tiến hóa. b. nguồn nguyên liệu trong tự nhiên. c. đơn vị sinh sản và là đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên. d. nguồn nguyên liệu của chọn giống. Câu 6: Theo Đacuyn, biến dị ít có ý nghĩa đối với tiến hóa và chọn giống là: a. biến dị tổ hợp. b. biến dị xác định. c. biến dị không xác định. d. biến dị cá thể. Câu 7: Từ dạng tổ tiên ban đầu tạo ra nhiều dạng mới khác nhau và khác xa với tổ tiên, đó là hiện tượng: a. chuyển hóa tính trạng. b. biến đổi tính trạng. c. phân li tính trạng. d. phát sinh tính trạng. Câu 8: Tiến hóa nhỏ dẫn đến kết quả: a. họ mới. b. loài mới. c. nòi mới. d. thứ mới. Câu 9: Tiến hóa lớn dẫn đến kết quả: a. họ mới. b. loài mới. c. nòi mới. d. thứ mới. Câu 10: Kết quả của chọn lọc nhân tạo là: a. tạo ra các họ mới. b. tạo ra các bộ mới. c. tạo ra các loài mới. d. tạo ra các thứ mới,nòi mới. Câu 11: Theo quan điểm của Đacuyn, biến dị bao gồm: a. biến dị tổ hợp và biến dị đột biến. b. biến dị cá thể và biến dị xác định. c. biến dị do tập quán và biến dị do ngoại cảnh. d. biến dị không di truyền và biến dị do ngoại cảnh. Câu 12: Với động vật và thực vật bậc cao, tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt hai loài thân thuộc là: a. tiêu chuẩn sinh thái. b. tiêu chuẩn di truyền. c. tiêu chuẩn hình thái. d. tiêu chuẩn hóa sinh. Câu 13: Với vi khuẩn. tiêu chuẩn quan trọng nhất để phân biệt hai loài thân thuộc là: a. tiêu chuẩn sinh thái. b. tiêu chuẩn di truyền. c. tiêu chuẩn hình thái. d. tiêu chuẩn hóa sinh. Câu 14: Loài mới được hình thành nhanh nhất bằng con đường: a. sinh lí. b. sinh thái. c. lai xa kết hợp đa bội hóa d. chọn lọc tự nhiên Câu 15: Nguyên liệu của quá trình tiến hóa là: a. thường biến. b. đột biến. c. lai xa. d. chọn lọc tự nhiên. Câu 16: Theo Đacuyn, loại biến dị có nhiều ý nghĩa đối với tiến hóa và chọn giống là: a. biến dị do tập quán. b. biến dị tổ hợp. c. biến dị cá thể. d. biến dị xác định. Câu 17: Trong các hướng tiến hóa của sinh giới, hướng tiến hóa cơ bản nhất là: a. thích nghi ngày càng hợp lí. b. ngày càng đa dạng. c. tổ chức ngày càng cao. d. ngày càng phức tạp. Câu 18: Nguồn nguyên liệu thứ cấp của quá trình tiến hóa là: a. thường biến. b. đột biến. c. lai xa. d. biến dị tổ hợp. Câu 19: Theo quan điểm của tiến hóa hiện đại, các hình thức thích nghi gồm: a. thích nghi kiểu hình và thích nghi kiểu gen. b. thích nghi cá thể và thích nghi quần thể. c. thích nghi sinh thái và thích nghi địa lí. d. thích nghi môi trường và thích nghi sinh thái. Câu 20: Tần số độtbiến gen dao động: a. 10 -6 - 10 -2 b. 10 -6 - 10 -4 c. 10 -6 - 10 -1 d.10 -6 - 10 -5 Câu 21: Trong sự hình thành loài bàng con đường địa lí, tạo điều kiện cho sự phân hóa trong loài là nhân tố: a. sinh thái. b. giao phối. c. địa lí. d. môi trường. Câu 22: Ở những gen dễ đột biến, tần số đột biến lên tới: a. 10 -2 b. 10 -3 c.10 -4 d. 10 -5 Câu 23: Tính chất của biến dị cá thể theo Đacuyn là: a. không xác định. b. đồng loạt. c. xác định. d. không di truyền. Câu 24: Đặc điểm không phải của tiến hóa lớn là: a. có thể tiến hành thực nghiệm được. b. trải qua thời gian địa chất dài. c. hình thành các nhóm phân loại trên loài. d. diễn ra trên qui mô rộng NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA CÂU HỎI NHẬN BIẾT (12 CÂU, điểm) Câu 1: Cá rô phi Việt Nam sinh trưởng phát triển khoảng nhiệt độ từ 5,60C – 420C, khoảng giá trị gọi là: Nơi B Ổ sinh thái C Giới hạn sinh thái D Sinh cảnh Câu 2: Biểu sau thể mối quan hệ cạnh tranh quần thể? Rễ thông gần thường nối liền với Bồ nông thường kiếm ăn theo bầy đàn Một số loài cá, có tượng ăn thịt đồng loại thiếu thức ăn Đàn bò rừng sống tập trung Câu 3: Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể quần thể liệu sau đây? A yếu tố giới hạn tăng trưởng quần thể B diện tích thể tích khu vực phân bố chúng C kiểu phân bố cá thể quần thể D tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể Câu 4: Kích thước tối thiểu quần thể sinh vật A khoảng không gian nhỏ mà quần thể cần có để tồn phát triển B số lượng cá thể phân bố khoảng không gian quần thể C số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển D số lượng cá thể nhiều mà quần thể đạt được, cân với sức chứa môi trường Câu 5: Trong hình thức biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật sau đây, dạng biến động không theo chu kỳ: Số lượng tràm rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau cố cháy rừng tháng năm 2002 B Hàng năm, chim cu gáy thường xuất nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô C Ở Việt Nam, vào mùa xuân mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất nhiều D Số lượng ve sâu tăng vào mùa hè, giảm vào mùa khác năm Câu 6: Trong quần xã sinh vật, loài sau đâycó tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã? A loài chủ chốt B loài đặc trưng C loài ngẫu nhiên D loài ưu Câu 7: Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ hai loài, loài có lợi loài lợi hại là: A quan hệ hội sinh B quan hệ cộng sinh C quan hệ vật chủ - vật kí sinh D quan hệ ức chế - cảm nhiễm Câu 8: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật sau hình thành suất sơ cấp: Động vật ăn cỏ B Động vật ăn thịt C.Thực vật quang hợp D Sinh vật phân giải Câu 9: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật sau sinh vật tiêu thụ bậc 2: chim chích ếch xanh rắn hổ mang rắn hổ mang chim chích châu chấu sâu Câu 10: Trong chu trình sinh địa hóa, nitơ từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường không khí dạng nitơ phân tử (N2) thông qua hoạt động nhóm sinh vật nhóm sau đây? A Vi khuẩn cố định nitơ B Vi khuẩn phản nitrat hóa C Các họ đậu D Động vật đa bào Câu 11: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm sau đây: A sinh vật phân giải B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật tiêu thụ bậc D sinh vật sản xuất Câu 12: Hệ sinh thái sau có độ đa dạng sinh học cao nhất? A Đồng rêu hàn đới B.Rừng rụng ôn đới C.Rừng kim phương Bắc (rừng Taiga) D.Rừng mưa nhiệt đới THÔNG HIỂU (12 CÂU, điểm) Câu 1: Phát biểu sau ổ sinh thái nơi ? Nơi địa điểm cư trú loài Nơi loài khác hoàn toàn khác Ổ sinh thái hai loài khác không trùng Hai loài có ổ sinh thái khác không nơi Câu 2: Trong tập hợp cá thể sau đây, tập hợp quần thể sinh vật? Các cá hồ Các cá rô phi đơn tính ao Các ven hồ Các sim đồi Câu 3: Khi số lượng cá thể quần thể giảm xuống kích thước tối thiểu,quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong, có giải thích sau đúng: Khả hỗ trợ quần thể giảm Hiện tượng giao phối gần dễ xảy Khả sinh sản giảm Sự cạnh tranh diễn mạnh B C D Câu 4: : Phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A.Cạnh tranh cá thể quần thể không xảy không ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể B Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù Tuyển tập ktra SH12 Gv: Lê Đức Triển Trường THPT Ngô Quyền Năm học 2010-2011 Đề kiểm tra 15 phút lần I – HK I Câu Khi nói chế dịch mã sinh vật nhân thực, nhận định sau không đúng? A Trong thời điểm có nhiều ribôxôm 'tham gia dịch mã phân tử mARN B Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 3'5 phân tử mARN C Axit amin mở đầu trình dịch mã mêtiônin D Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 5'3' phân tử mARN Câu Gen W có khối lượng 1350000đvC tỷ lệ A = 30% Một đột biến liên quan đến cặp Nucleotit biến gen W thành gen w có chiều dài 7650Ao có số liên kết Hidro 5401 Quá trình đột biến xảy gen W thuộc dạng đột biến nào? A Mất cặp Nucleotit B Thêm cặp Nucleotit C Thay cặp Nucleotit A-T cặp Nucleotit G-X D Thay cặp Nucleotit G-X cặp Nucleotit A-T Câu Trong hoạt động dịch mã, trình sau diễn không đúng? A Ở sinh vật nhân chuẩn, Riboxom hoàn chỉnh hình thành sau anticodon phức hợp riboxom-tARN-Methyonin khớp bổ sung với codon mở đầu AUG mARN B Sau liên kết peptit thứ nhất, hình thành axit amin mở đầu với axit amin tương ứng với codon thứ mARN, tARN mang axit amin mở đầu rời khỏi riboxom, riboxom trượt codon(bộ ba) Phức hợp tARN-aa có anticodon khớp bổ sung với codon số mARN tiến vào riboxom C Hoạt động dịch mã kết thúc riboxom gặp ba codon vô nghĩa mARN(UAG,UGA,UAA), tiểu phần riboxom tách chuẩn bị cho trình dịch mã D Khi có nhiều riboxom tham gia dịch mã lúc mARN gọi PolyNucleoxom Câu Thành phần chủ yếu nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực gồm: A ARN mạch đơn prôtêin loại histôn B ADN mạch kép prôtêin loại histôn C ARN mạch kép prôtêin loại histôn D ADN mạch đơn prôtêin loại histôn Câu Dạng đột biến gen sau làm cho số liên kết hidro gen giảm liên kết? A A A - T A* T A* X G X G * * G T A T B G X G X BU A 5.BU G 5.BU G X C A T D đáp án Câu Trong chọn giống trồng, việc loại bỏ số gen không mong muốn để tạo giống trồng gồm tính trạng tốt Đó ứng dụng dạng đột biến sau đây? A Đột biến gen B Đột biến đoạn nhỏ nhiễm sắc thể C Đột biến số lượng nhiễm sắc thể D Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể * * Trang 9.11.2014 Tuyển tập ktra SH12 Gv: Lê Đức Triển Câu Khi xây dựng chế điều hòa sinh vật nhân sơ, F.Jacôp J.Mônô mô tả cấu trúc hoạt động Operon Lac đầy đủ Mô tả sau không mô hình F.Jacôp J.Mônô? A Khi môi trường Lactozo, Protein ức chế liên kết vào vùng vận hành O Vì ức chế hoạt động enzym ARN polymeraza dẫn đến trình phiên mã nhóm gen cấu trúc bị ức chế B Gen điều hòa gen mang thông tin quy định Protein ức chế, thành phần cấu trúc Operon Lac C Gen Z,Y,A ba gen cấu trúc mang thông tin mãhóa cho Protein LacZ, Protein LacY Protein LacA Những gen Làm nhiệm vụ phân giải Lactozo có môi trường nội bào D Mô hình điều hòa hoạt động gen F.Jacôp J.Mônô, mô hình mô tả điều hòa mức phiên mã Câu Ở dạng đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, hậu xảy ra? A Làm tăng biểu tính trạng B Làm xuất số tính trạng C Làm tăng số lượng gen D Thay đổi trật tự xếp gen nhiễm sắc thể Câu Khẳng định sau đúng? A Gen phân mảnh gen cấu trúc, mà vùng mã hóa gen gồm đoạn mã hóa axit amin (Exon) xen kẻ với đoạn không mã hóa axit amin (Intron) Loại gen có mặt sinh vật B Trong trình phiên mã diễn mạch gốc (mạch mã gốc) gen, phân tử mARN tổng hợp có chiều kéo dài 3’5’ Quá trình diễn theo nguyên tắc bổ sung, đó: Ag liên kết với riU, Tg liên kết với riA, Gg liên kết với riX, Xg liên kết với riG C Gen đoạn AND mang thông tin mã hóa cho loại phân tử Protein D Khi phân loại đột biến điểm, dựa vào thay đổi cấu trúc gen mà ta chia đột biến thành dạng: Mất, thêm, thay cặp Nucleotit Câu 10 Tinh tinh có nhiễm sắc thể 2n = 48 Trong trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp nhiễm sắc thể số 13 không phân li, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Trong trình giảm phân hình thành giao tử đực, cặp nhiễm sắc thể số 13 không phân li, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Sự thụ tinh giao tử đực giao tử mang 23 nhiễm sắc thể tạo từ trình tạo thể đột biến dạng: A thể nhiễm B thể ba nhiễm C thể nhiễm kép D thể không nhiễm …………………Hết TRNG THPT Lấ HNG PHONG T SINH CễNG NGH KIM TRA GIA Kè II (2015-2016) MễN SINH HC 12 Thi gian lm bi: 45 phỳt; (40 cõu trc nghim) Mó thi 132 H, tờn thớ sinh: Lp: Chn phng ỏn ỳng nht v tụ en vo bng sau: 1 1 2 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Cõu 1: S tng tỏc gia cỏc i phõn t no dn n hỡnh thnh s sng? A Prụtờin-Prụtờin B Prụtờin-saccarit C Prụtờin-axitnuclờic D Prụtờin-saccarit-axitnuclờic Cõu 2: Nhng nhõn t no sau õy khụng lm thay i tn s alen: A CLTN, yu t ngu nhiờn B Di nhp gen v t bin C giao phi khụng ngu nhiờn D Giao phi ngu nhiờn Cõu 3: c im no sau õy l c quan thoỏi hoỏ ngi? A Lng ngc hp theo chiu lng bng B Ngi cú uụi hoc cú nhiu ụi vỳ C Mu li mộp vnh tai D Chi trc ngn hn chi sau Cõu 4: Khi núi v chn lc t nhiờn theo quan nim hin i, phỏt biu no sau õy l ỳng? A Chn lc chng li alen ln lm thay i tn s alen chm hn so vi chn lc chng li alen tri B Chn lc t nhiờn khụng bao gi o thi ht alen tri gõy cht qun th C Chn lc t nhiờn lm thay i tn s alen ca qun th vi khun chm hn so vi qun th sinh vt lng bi D Chn lc t nhiờn tỏc ng trc tip lờn kiu gen, t ú lm thay i tn s alen ca qun th Cõu 5: Tiờu chun no thụng dng phõn bit loi? A Tiờu chun sinh lớ sinh húa B Tiờu chun di truyn C Tiờu chun hỡnh thỏi D Tiờu chun a lớ sinh thỏi Cõu 6: T qun th cõy 2n, ngi ta to c qun th cõy 4n Qun th cõy 4n cú th xem l mt loi mi vỡ: A qun th cõy 4n cú s khỏc bit vi qun th cõy 2n v s NST Trang 1/5 - Mó thi 132 B qun th cõy 4n khụng th giao phn c vi cỏc cõy qun th 2n C qun th cõy 4n giao phn vi cỏc cõy ca qun th 2n cho cõy lai 3n b bt th D qun th cõy 4n cú cỏc c im nh hỡnh thỏi, kớch thc cỏc c quan sinh dng hn hn cỏc cõy ca qun th 2n Cõu 7: Nh khoa hc no ó chng minh quỏ trỡnh hỡnh thnh cht hu c bng ng húa hc? A Kimura B Watson v Crick C Carpesenko D Miller v Urey Cõu 8: Mt s loi quỏ trỡnh tin húa li tiờu gim mt s c quan thay vỡ tng s lng cỏc c quan Nguyờn nhõn no sau õy gii thớch v hin tng ny? A Do mụi trng sng thay i to nờn nhng t bin mi B Tiờu gim c quan l thớch nghi vi i sng kớ sinh C Cú xu hng tin húa quay v dng t tiờn D S tiờu gim c quan giỳp sinh vt thớch nghi tt hn Cõu 9: Cỏc vớ d no sau õy thuc c ch cỏch li trc hp t? (1)Nga cỏi giao phi vi la c sinh la khụng cú kh nng sinh sn (2)Cõy thuc loi ny thng khụng th phn c cho cõy thuc loi khỏc (3)Trng nhỏi th tinh vi tinh trựng cúc to hp t nhng hp t khụng phỏt trin (4)Cỏc loi rui gim khỏc cú tớnh giao phi khỏc ỏp ỏn ỳng l A (1), (3) B (2), (3) C (2), (4) D (1), (4) Cõu 10: Cỏch li trc hp t l A tr ngi ngn cn lai phỏt trin B tr ngi ngn cn to thnh giao t C tr ngi ngn cn s th tinh D tr ngi ngn cn lai hu th Cõu 11: Cõu no di õy núi v vai trũ ca s cỏch li a lớ quỏ trỡnh hỡnh thnh loi mi l ỳng nht? A Cỏch li a lớ cú th dn n hỡnh thnh loi mi qua nhiu giai on trung gian chuyn tip B Khụng cú s cỏch li a lớ thỡ khụng th hỡnh thnh loi mi C Cỏch li a lớ luụn luụn dn n cỏch li sinh sn D Mụi trng a lớ khỏc l nguyờn nhõn chớnh dn n phõn húa thnh phn kiu gen ca cỏc qun th cỏch li Cõu 12: Hin tng giao phi khụng ngu nhiờn thng lm thay i thnh phn kiu gen ca qun th theo hng A lm gim tớnh a hỡnh qun th B gim kiu gen d hp t, tng kiu gen ng hp t C thay i tn s alen ca qun th D tng kiu gen d hp t, gim kiu gen ng hp t Cõu 13: Hỡnh thnh loi khỏc khu vc a lớ cú th din theo s A loi mi cỏch li a lớ nũi a lớ cỏch lớ sinh sn loi gc B nũi a lớ loi gc chỏnh li a lớ kiu gan mi loi mi C Loi gc cỏch li a lớ nũi a lớ cỏch li sinh sn loi mi D Loi gc cỏch li sinh sn nũi a lớ cỏch li a lớ loi mi Cõu 14: Lch s s sng tri qua cỏc i ln lt l: A Thỏi c C sinh Nguyờn sinh ... Axit amin mở đầu chuỗi polipeptit sinh vật nhân thực là: A AUU C AUG B AUX D UAG Câu 29 Cấu trúc gen phân đoạn có ở: A Virut B Vi khuẩn C Sinh vật nhân thực D Sinh vật nhân sơ Câu 30 Trong chế... TAAXGTTXAX 3` B 3` TAAXGTTXAX 5` C 5` TATXGTTXAX 3` D 5` TAAXGTAXAX 3` Câu 16 Bộ NST lỡng bội loài sinh vật 2n = 24 Cơ thể tam bội có số NST A 2n+1=22 B.2n-1=23 C.2n-2= 25 D 3n=36 Câu 17 Bộ NST lỡng... ra? A Phiên mã B Dịch mã C Nhân đôi ADN D Sao mã ngợc Các em điền đáp án vào bảng kẻ dới đề kiểm tra Câu Đáp án Giáo viên không giải thích thêm! Nguyễn Thúy Lành