Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu

Bài tập và thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...

Ngày giảng : / /2014 Lớp 12A

Ngày giảng : / /2014 Lớp 12B

TIẾT 8: BÀI TẬP THỰC HÀNH 1

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Lớp 12A,B:

- Hiểu được nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/ trả sách, sổ quản lí sách của trường học phổ thông

- Biết một số công việc chính của thư viện

2 Kỹ năng:

- Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL

3 Thái độ:

- Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày

B CHUẨN BỊ:

1 Đối với thầy:

- Giáo án Powerpoint và giáo án soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên

- Phòng máy và máy tính, Projector

2 Đối với trò:

- Đọc và nghiên cứu bài học trước

- Giữ gìn các thiết bị của phòng máy

C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I Ổn định lớp:

- Sỹ số lớp 12A: 12B:

II Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/ trả sách, sổ quản lý sách của thư viện nhà trường.

Gv : Yêu cầu các em tìm hiểu các vấn

đề sau:

+ Cách thức phục vụ mượn trả tại chỗ

+ Nội quy t

+ Một số loại phiếu, hay sổ sách tối

thiểu như thẻ mượn đọc, thẻ mượn về

nhà, sổ theo dõi trong kho, sổ theo dõi

tình hình sách cho mượn

+ Những hoạt động khác như: Lập kế

hoạch dự trù kinh phí mua sách và xây

dựng CSVC thư viện, các hoạt động

k.khích phong trào đọc và làm theo

sách, các hd đọc sách theo chuyên đề,

Bài tập 1: Nội quy thư viện, thẻ thư viện,

phiếu mượn/ trả sách, sổ quản lý sách của thư viện nhà trường

Hoạt động 2: Hoạt động chính

Gv: Gồm các h.động như nhập/ xuất

sách vào/ ra kho (theo hóa đơn mua

hoặc theo biên lai giải quyết sự cố vi

phạm nội quy), thanh lý sách, đền bù

sách hặc tiền (do mất sách)

Bài tập 2: Tên các hoạt động chính của

thư viện

+ Có 2 hoạt động chính thư viện:

- Quản lý sách:

Gv: Cho mượn: Kiểm tra thẻ đọc,

phiếu mượn, tìm sách trong kho, ghi sổ

mượn/trả và trao sách cho hs mượn

- Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc

phiếu mượn, đối chiếu sách trả và

phiếu mượn, ghi sổ mượn/trả ghi sự cố

sách trả quá hạn hoặc hư hỏng (nếu

có), nhập sách về kho

Hs : Lắng nghe và nghi bài

- Mượn/trả sách:

Hoạt động 3: Các đối tượng cần quản lý khi xây dựng CSDL thư viện

Gv: Nêu các đối tượng cần quản lý khi

học sinh đến mượn sách?

Bài tập 3: Liệt kê các đối tượng cần quản

lý khi xây dựng CSDL thư viện + Người mượn

- Số thẻ

- Họ và tên

- Ngày sinh

- Giới tính

- Lớp

- Địa chỉ

- Ngày cấp thẻ

- Ghi chú

Gv: Nêu các đối tượng cần quản sách? + Sách

- Mã sách

- Tên sách

- Loại sách

- Nhà xuất bản

- Giá tiền

- Mã tác giả

Gv: Nêu các đối tượng cần quản tác

giả?

Gv: Nhận xét, giải đáp thắc mắc của

học sinh, đưa ra các nhận xét cuối cùng

+ Tác giả

- Mã tác giả

- Họ và tên tác giả

- Ngày sinh

- Ngày mất (nếu có)

- Tóm tắt tiểu sử (1->2 dòng)

III Củng cố, Hướng dẫn bài tập về nhà:

1 Củng cố:

+ Có 2 hoạt động chính thư viện:

- Quản lý sách:

- Mượn/trả sách:

- Khi xây dựng CSDL cần khai thác liệt kê các đối tượng

2 Hướng dẫn bài tập về nhà:

- Đọc và nghiên cứu Giới thiệu Microsoft Access

PHIẾU GIAO VIỆC

I Ôn lại bài:

- Xem lại các nội dung thực hành

II Chuẩn bị bài mới:

- Theo em Access có những khả năng nào?

- Theo em Access có những đối tượng chính nào?

- Nêu các cách khởi động tạo mới CSDL, thoát khỏi MS Access?