Vòng 1 - Lớp 2 (2017-2018)

UBND TỈNH QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 12 - NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Vật Lý - Vòng 1 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ********* Bài 1: Một con lắc đơn có chiều dài l = 99,5 (cm) dao động ở mặt đất, trong một điện trường đều có véc tơ cường độ điện trường thẳng đứng, hướng xuống, độ lớn là E = 9810 (V/m) với chu kỳ dao động là T = 2,002 (s). Vật nặng có khối lượng m = 100 (g) và mang điện tích q. Hãy xác định giá trị và dấu của điện tích q. Lấy g = 9,81 (m/s 2 ). Bài 2: Cho một mạch điện xoay chiều gồm một cuộn dây mắc nối tiếp với một tụ điện. Đặt vào giữa hai đầu mạch điện một hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức u = 30 2 .sin2Пft (V), trong đó f là tần số của dòng điện. Bỏ qua điện trở của các dây nối. - Khi điều chỉnh f = f 0 thì đo được hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây bằng 40 (V); giữa hai đầu tụ điện bằng 14 (V). - Khi điều chỉnh f = 16 7 (Hz) thì cường độ dòng điện chạy qua mạch đạt giá trị cực đại và bằng 0,625 (A). Hãy xác định độ tự cảm của cuộn dây, điện dung của tụ điện và tần số f 0 . Bài 3: Cho một mạch điện xoay chiều gồm một cuộn dây không thuần cảm và một tụ điện có điện dung biến đổi mắc nối tiếp. Đặt vào giữa hai đầu mạch điện một hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức u = 120 2 .sin100Пt (V). Khi điều chỉnh điện dung đến giá trị C 0 thì hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện bằng 265 (V); cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch bằng 0,5 (A) và cường độ dòng điện qua mạch nhanh pha hơn hiệu điện thế giữa hai đầu mạch điện một góc 4 Π . Bỏ qua điện trở của các dây nối. a/ Tính C 0 và hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây. b/ Khảo sát sự biến thiên của cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch, hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây và hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện khi tăng điện dung của tụ điện bắt đầu từ giá trị C 0 đến một giá trị đủ lớn. Bài 4: Cho hệ quang học gồm một thấu kính hội tụ (L) tiêu cự f 1 và một gương cầu lõm (G) tiêu cự f 2 , đồng trục, cách nhau một khoảng l. Đặt một vật AB vào giữa (L) và (G) như hình vẽ. 1. Cho f 1 = f 2 = 20 (cm), l = 60 (cm) và biết rằng hệ cho hai ảnh thật cách nhau 40 (cm). Tìm độ phóng đại của hai ảnh. Vẽ hình. 2. Thay gương cầu lõm bằng một gương phẳng. a/ Tìm điều kiện để hai ảnh cho bởi hệ bằng nhau. Xác định tính chất của hai ảnh khi điều kiện được thoả mãn. b/ Chứng minh hai ảnh cho bởi hệ không trùng nhau về vị trí. (L) (G) A O 1 B O 2 ===================================================== ĐỀ CHÍNH THỨC UBND TỈNH QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 12 - NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Vật Lý - Vòng 1 ********* Bài 1 4,0 Con lắc chịu tác dụng bởi: FP    ,, τ - Trường hợp mg > Eq : Tại vị trí cân bằng: τ  τ = mg ± F = Eqmg ± T = m qE g l + Π 2 (q = q ± ) F  E  ==> P  ET gTlm q . )4.( 2 22 −Π = ≈ - 0,197 )( C µ - Trường hợp mg < Eq : F  Luôn luôn có q < 0, do đó ở vị trí cân bằng: τ = F – mg = mgEq − ==> T = g m Eq l − Π 2 τ  E  ==> P  ET gTlm q . )4.( 2 22 +Π = ≈ 199,803 )( C µ Do đó: q = - 199,803 )( C µ 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 Bài 2 4,0 - Khi f = 7.16 (Hz), I = I max : Z L = Z C = C L ω ω 1 = ==> L.C = 22 f)2( 11 Π = ω (1) I max = R U AB ==> R = 48 (Ω): Điện trở thuần của cuộn dây. - Khi f = f 0 : C DB L AD CL AB Z U ZR U ZZR U I = + = −+ = 2222 0 )( C LCL Z ZZZ 7 48 20 )(48 15 2222 = + = −+ ==> A D B )48.(49400 222 LC ZZ += [ ] 222 )(4849225 CLC ZZZ −+= ==> 0,5 0,5 0,5 0,5 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Z L = 64 (Ω) Z C = 28 (Ω) ==> == C L ZZ CL . 28.64 (2) Từ (1) và (2), ta có: 2 2 f)2( 64.28 Π = L ==> L = Π 2 1 (H) Mặt khác: Z L = 2Пf 0 .L = 64 ==> f 0 = 64 (Hz) 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài 3 6,0 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐỀ THI VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Bài thi số 1: Sắp xếp: Bài 2: Bức tranh bí ẩn: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng BÀI 3: Đi tìm kho báu: Câu 1: Số gồm đơn vị chục ……… Câu 2: Số gồm chục đơn vị ………… Câu 3: Số lớn 69 nhỏ 71 ………… Câu 4: Cho: 27 + … = 67 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… Câu 5: Tính: 14 + 83 ………… Câu 6: Số bé có chữ số giống ………… Câu 7: Tính: 96 – 76 + 40 = ………… Câu 8: Tính: 69 – – 30 = ………… Câu 9: Tính: 62 + – 21 = ………… Câu 10: Tính: 68 - 26 = ………… Câu 11: Cho: 46 = … + 10 + 16 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… Câu 12: Cho: 75 - … = 65 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… Câu 13: Số liền sau số lớn có chữ số là: ………… Câu 14: Có … số có chữ số Câu 15: Đoạn thẳng AB dài 12cm, đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Vậy đoạn thẳng dài ….cm Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Bài thi số 1: Sắp xếp: 60 (12) 99 (20) 49 (11) 39 (8) (1) 10 (2) 11 (3) 70 (13) 14 (4) 26 (6) 93 (18) 79 (14) 81 (15) 40 (9) 90 (16) 96 (19) 47 (10) 92 (17) 20 (5) 32 (7) Bài 2: Bức tranh bí ẩn: 20 42 42 19 48 39 70cm 70cm 48 33 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn 30 19 55cm 30 12 12 33 39 20 55cm Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng BÀI 3: Đi tìm kho báu: Câu 1: Số gồm đơn vị chục ……… 67 ; Câu 2: Số gồm chục đơn vị ………… 56 Câu 3: Số lớn 69 nhỏ 71 ………… 70 Câu 4: Cho: 27 + … = 67 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… 40 Câu 5: Tính: 14 + 83 ………… 97 Câu 6: Số bé có chữ số giống ………… 11 Câu 7: Tính: 96 – 76 + 40 = ………… 60 Câu 8: Tính: 69 – – 30 = ………… 30 Câu 9: Tính: 62 + – 21 = ………… 48 Câu 10: Tính: 68 - 26 = ………… 42 Câu 11: Cho: 46 = … + 10 + 16 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… 20 Câu 12: Cho: 75 - … = 65 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… 10 Câu 13: Số liền sau số lớn có chữ số là: ………… 10 Câu 14: Có … số có chữ số 90 Câu 15: Đoạn thẳng AB dài 12cm, đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Vậy đoạn thẳng dài ….cm 24 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội Trường Nguyễn Đình Chiểu Môn: Toán Lớp: 2 Tiết số: 1 Tuần: 1 Thứ ngày tháng năm Kế hoạch dạy học BÀI 1 : Ôn tập các số đến 100 I/ Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. - Số có một, hai chữ số, số liền trước, liền sau của một số. 2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng đếm. - Rèn khả năng tư duy. 3. Thái độ: - Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, tự tin. II/ Đồ dùng dạy học : - Viết nội dung bài 1 lên bảng. - Làm bảng số từ 0 đến 99 nhưng cắt thành 5 băng giấy, mỗi băng có 2 dòng. Ghi số vào 5 ô còn 15 ô để trống. Chẳng hạn : - Bút dạ. III/ Các hoạt động dạy - học : TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học 3’ 1’ A. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học toán của HS. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : - Kết thúc chương trình lớp 1, các em đã được học đến số nào ? Trong bài học đầu tiên của môn toán lớp 2, chúng ta sẽ cùng ôn tập về các số trong phạm vi 100. Ghi đầu bài. - Học đến số 100. 20 23 26 32 38 1 TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học 7’ 13’ 7’ 6’ 2) Hướng dẫn ôn tập : a, Bài 1 : Ôn tập các số có một chữ số - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài Chữa bài: - Hãy nêu các số từ 0 đến 9 ? - Hãy nêu các số từ 9 về 0 ? - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ? - Số bé nhất là số nào ? - Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ? GV đánh giá, cho điểm. b, Bài 2 : Ôn tập các số có 2 chữ số + Trò chơi : Cùng nhau lập bảng số. Cách chơi : Chia lớp thành 5 đội chơi. Phát mỗi đội 1 băng giấy đã chuẩn bị, các đội thi nhau điền nhanh điền đúng các số còn thiếu vào băng giấy. Đội nào xong trước đem dán lên bảng. Lưu ý HS dán đúng vị trí để sau khi 5 đội điền xong sẽ tạo thành bảng số từ 10 đến 99. Đội nào xong trước, điền đúng, dán đúng chỗ là đội thắng cuộc. - Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ? - Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? GV tổng kết. c, Bài 3 : Ôn tập củng cố về số liền trước, số liền sau. - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài tập số 3 vào vở. - Gọi HS đọc chữa bài, nhận xét. - Số liền trước của 39 là số nào ? - Số liền sau của 39 là số nào ? - Em làm thế nào để tìm được số liền trước, liền sau của 39 ? - Số liền trước, số liền sau của một số hơn kém số ấy bao nhiêu đơn vị ? - Muốn tìm số liền trước, số liền sau của một số em làm thế nào ? 3) Củng cố, dặn dò : + Trò chơi : Thi tìm nhanh số liền trước, số - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp viết vào vở. - 3HS nêu : 0, 1, 2, 3, ., 9. - 3HS đếm ngược : 9, 8, . 0. - Có 10 số có 1 chữ số là : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Số 0. - Số 9. HS NX. - Chơi trò chơi. - Số 10 - Số 99 - HS NX. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - HS làm bài vào vở. - 1HS đọc bài làm, lớp đổi vở chữa bài. - Số 38. - Số 40. - Lấy 39 – 1 = 38 ; 39 + 1 = 40. - Hơn, kém nhau 1 đơn vị - Lấy số đó trừ hoặc cộng 1. 2 TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học liền sau của một số. Cách chơi : Nêu một số ( vd 72) rồi chỉ vào 1 HS tổ 1, HS này phải nêu ngay số liền trước của số đó (số 71), chỉ vào 1 HS tổ 2, HS này phải nêu ngay số liền sau của số đó (số 73). Luật chơi : Mỗi lần 1 HS nêu đúng số cần tìm sẽ được 1 bông hoa. Sau 5 lần chơi, tổ nào được nhiều hoa hơn thì thắng cuộc và được nhận phần thưởng. - Nhận xét giờ học. Rút kinh nghiệm : . 3 Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội Trường Nguyễn Đình Chiểu Môn: Toán Lớp: 2 Tiết số: 2 Tuần: 1 Thứ ngày tháng năm Kế hoạch dạy học BÀI 2 : Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) I/ Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến 21. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI PHỔ THÔNG NĂM HỌC 1995 – 1996 ( VÒNG 1) Bài 1:Một dây vắt qua ròng rọc có một đầu mang một vật khối lượng M=82kg. Đầu kia có một người khối lượng m=80kg 1. Người ấy có thể đứng trên đất mà kéo dây để nâng vật lên hay không? Tại sao? 2. Chứng minh rằng người ấy leo dây với gia tốc(đối với dây) α > α min thì vật được nâng lên.Tính α min . 3. Người ấy leo dây nhanh dần đều và trong thời gian t=3s leo được một đoạn dây dài 1,35cm. Ban đầu cả người và vật đều đứng yên. a. Người và vật lên cao bao nhiêu đối với mặt đất? b. Cơ năng của hệ “người +vật “tăng bao nhiêu? c. Từ đâu mà có sự tăng cơ năng này. Chứng minh bằng phép tính câu trả lời. 4. Khối tâm G của “người+vật “lên cao bao nhiêu? Lực nào đã làm G chuyển động? Kiểm tra lại định lí về chuyển động của khối tâm của hệ. Bỏ qua khối lượng dây và ròng rọc, ma sát. Lấy g=10m/s 2 . Bài 2: Trong công nghệ khai thác than ở hầm lò,để giải quyết ba yêu cầu: thông khí, quạt mát và cung cấp năng lượng,người ta đề ra biện pháp sử dụng các khoan máy chạy bằng khí nén. Một máy nén công suất W để ngoài trời, nén đoạn nhiệt không khí đến áp suất 10atm rồi làm nguội đến nhiệt độ thường. Không khí nén truyền theo ống dẫn vào lò để cho chạy khoan máy. Tại đây không khí được giãn nở nhiệt đến áp suất khí quyển, và 50% công sinh ra được sử dụng hưu ích. Hãy tính: 1. Áp suất của không khí nén đưa vào hầm lò. 2. Công suất tối đa của máy khoan có thể sử dụng trong hầm lò. 3. Phân tích tổng thể hiệu quả làm máy của công nghệ này: a. Có thể làm nhiệt độ trong hầm lò thấp hơn nhiệt độ thường được không? Tại sao? b. So với dùng máy khoan điện, thì dùng máy khoan bằng không khí nén có mát hơn không? Cho biết: Nhiệt độ ngoài trời là 300K, Không khí là khí lí tưởng lưỡng nguyên tử (γ=1,4). Bài 3: Một vật phẳng nhỏ AB đặt trước một màn M song song với màn và cách màn một khoảng D. hai thấu kính mỏng O 1 , O 2 tiêu cự lần lượt là f 1 , f 2 được gắn ở hai đầu một cái ống , độ dài L. đặt ống này giữa vật và màn, ta tìm được một vị trí mà ảnh của vật rõ nét trên màn, ảnh này cùng chiều với vật và được phóng đại k lần. (k>0). 1. hãy giải thích tại sao với mỗi giá tri xác định của k, vị trí này là độc nhất. 2. tìm hệ thức giữa k và các đại lượng D, L, f 1 , f 2 . tính L trong trường hợp k=2, D=130cm, f 1 =12cm, f 2 =15cm. 3. giải thích tại sao, với giá trị của L tính trong câu 2, có thể đặt thấu kính nào trước thấu kính kia cũng được. hãy kiểm nghiệm lại bằng cách tính khoảng cách từ vật đến thấu kính thứ nhất, trong mỗi trường hợp, với các dữ kiện trong câu 2. 1 m M 22. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI PHỔ THÔNG NĂM HỌC 1995 – 1996 ( VÒNG 2) Bài 1: Một khối trụ T,gồm hai nửa, mỗi nửa có tiết diện là một nửa hình tròn, bán kính R, chiều cao h, có khối lượng riêng lần lượt là f và f’ với f>f’. Khối trụ được đặt trên một tấm phẳng p. Hệ số ma sát trượt giữa T và p đủ lớn, để T chỉ có thể lăn không trượt trên p. 1. Dùng phép tính tích, hãy chứng minh rằng khối tâm của một nửa hình tròn đặc, đồng tính ở cách tâm O của đường tròn một khoảng OG=4/3πR. 2. Cho mặt phẳng p nghiêng 1 góc α so với đường nằm ngang.Tính góc φmà mặt phân cấch AB của hai nửa trụ (hình vẽ) làm với mặt nằm ngang, khi trụ cân bằng. 3. Tăng dần góc nghiêng α. Đến giá trị nào của α thì hình trụ bắt đầu lăn xuống? Lúc đó góc φ đạt giá trị bao nhiêu? 4. p hoàn toàn nằm ngang vàhình trụ đang nằm cân bằng. đẩy nhẹ cho T lăn 1 góc nhỏ θ, rồi buông ra. Chuyển động của khối tâm hình trụ có thể coi là dao động điều hoà được không? Tại sao? Bài 2: Tính hệ số phản xạ tổng cộng (phản xạ đi, phản xạ lại nhiều lần) của ánh sáng từ thuỷ tinh có chiết suất n với màng phủ trên nó có chiết suất n r . Cho biết hệ số phản xạ thứ nhất (biên giữa không khí Đề thi học sinh giỏi lớp 2 cấp trờng môn: toán ( Thời gian 60 phút không kể thời gian giao đề) Bi 1 (2 im) in ch s thớch hp vo ch chm. 2 4 5 4 3 + 3 6 - 7 - 2 - 5 5 1 5 9 27 Bi 2 (2 im) Tớnh nhanh a/ 26 + 17 + 23 + 14 b/ 37 5 + 35 7 Bi 3 (2 im) Tỡm X , Y a/ Y + 56 = 56 Y b/ X + 32 = 18 + 45 Bi 4. (2 im).Tỡm tng ca hai s bit s hng th nht l 27, s hng th hai l s lin trc ca s ln nht cú mt ch s. Bi 5 (2 im) Hỡnh ch nht ABCD cú di tt c cỏc on thng AG, GH, HB, BC, CK, KL, LD, DA u bng nhau v bng 3 cm. Em hóy tớnh di tt c cỏc on thng trong hỡnh v. A G H B D L K C môn: tiếng việt ( Thời gian 60 phút không kể thời gian giao đề) 1. (2đ)Tìm 4 từ, mỗi từ có 2 tiếng đều có âm đầu đợc ghi bằng ng hoặc ngh. 2. (1,5đ)Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân dới đây: a.Vì m a to, nớc suối dâng ngập hai bờ. b.Chú voi bớc đi thong thả, chậm rãi. 3.(1,5đ)Điền vào chỗ trống các từ ngữ thích hợp để tạo thành câu theo mẫu Ai là gì? là loài hoa thơm nhất. là học sinh giỏi tỉnh. 4.(2đ)Ngắt đoạn văn sau thành 3 câu và chép lại ( Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu). Chiếc thuyền ghé vào đám sen trên hồ đã gần tàn hơng sen chỉ còn thoang thoảng trong gió. 5, (3đ)Viết đoạn văn ngắn 5-7 câu nói về mùa xuân Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải Toán Tiếng anh mạng Internet – Lớp – Vòng ĐỀ THI TOÁN TIẾNG ANH 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Họ tên: …………………………………………………………… - Lớp: 2.… Bài thi số 1: Sắp xếp: BÀI 2: Đi tìm kho báu: Câu 1: Add: 14 + = ……… Câu 2: Add: 27 + = ……… Câu 3: Add: 34 + 25 = ……… Câu 4: Add: 65 + = ……… Câu 5: Add: 50 + 28 = ……… Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải Toán Tiếng anh mạng Internet – Lớp – Vòng Câu 6: Subtract: 28 - = ……… Câu 7: Subtract: 83 - 41 = ……… Câu 8: Subtract: 97 - 52 = ……… Câu 9: Calculate: 28 + 51 - 15 = ……… Câu 10: Calculate: 57 + 30 - 24 = ……… Câu 11: Wich number comes right before 17? Câu 12: Câu 13: Câu 14: Câu 15: Câu 16: Câu 17: marbles Wich number comes right before 71? Wich number comes right after 81? Counting up from 34, wich number comes next? The smallest – digit number is ……… The greatest – digit number is ……… John has 15 marbles in his collection If he gives marbles to his friend, then he has left … Câu 18: Wich of these is a square? ; b/ Câu 19: Wich of these is a triangle? a/ Câu 20: wich figure is a circle? a/ ; c/ ; b/ ; b/ ; d/ ; c/ ; c/ ; d/ ; d/ Bài thi số 3: Bức tranh bí ẩn (Chọn cặp nhau): Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải Toán Tiếng anh mạng Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN TOÁN TIẾNG ANH 2017 – 2018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Bài thi số 1: Sắp xếp: 82 (9) 19 (6) 70 (8) (1) 15 (4) 60 (7) 12 (3) 16 (5) (2) 95 (10) 17 (6) (1) 40 (8) 18 (7) 15 (4) (2) 94 (10) 14 (3) 91 (9) 16 (5) 50 (7) 15 (4) 94 (10) 16 (5) (2) 12 (3) 20 (6) 78 (9) (1) 70 (8) BÀI 2: Đi tìm kho báu: Câu 1: Add: 14 + = ……… 19 Câu 2: Add: 27 + = ……… 27 Câu 3: Add: 34 + 25 = ……… 59 Câu 4: Add: 65 + = ……… 67 Câu 5: Add: 50 + 28 = ……… 78 Câu 6: Subtract: 28 - = ……… 25 Câu 7: Subtract: 83 - 41 = ……… 42 Câu 8: Subtract: 97 - 52 = ……… 45 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải Toán Tiếng anh mạng Internet – Lớp – Vòng Câu 9: Calculate: 28 + 51 - 15 = ……… 64 Câu 10: Calculate: 57 + 30 - 24 = ……… 63 Câu 11: Wich number comes right before 17? 16 Câu 12: Wich number comes right before 71? (số Mà bên trước 71 ?) 70 Câu 13: Wich number comes right after 81? 82(số Mà đến sau 81) Câu 14: Counting up from 34, wich number comes next? 35(Đếm từ 34 , số Mà đến tiếp theo?) Câu 15: The smallest – digit number is ……… (Bé - số chữ số là…) 10 Câu 16: The greatest – digit number is ……… (Lớn - số chữ số là…) Câu 17: John has 15 marbles in his collection If he gives marbles to his friend, then he has left … marbles (John có 15 viên bi sưu tập Nếu ông cho viên bi cho bạn bè mình, sau ông để lại bi ) 12 Câu 18: Wich of these is a square? ; b/ Câu 19: Wich of these is a triangle? a/ Câu 20: wich figure is a circle? a/ ; c/ ; b/ ; b/ ; d/ ; c/ ; c/ ; d/ ; d/ b c (Mà số vòng tròn?) b d Bài thi số 3: Bức tranh bí ẩn (Chọn cặp nhau): Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn 36 60 48 2 36 48 60 49 36 49 67 67 36 Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải Toán Tiếng anh mạng Internet – Lớp – Vòng Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo ... VIOLYMPIC 2 017 – 2 018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9 /2 017 ) Bài thi số 1: Sắp xếp: 60 ( 12 ) 99 (20 ) 49 (11 ) 39 (8) (1) 10 (2) 11 (3) 70 (13 ) 14 (4) 26 (6) 93 (18 ) 79 (14 ) 81 (15 ) 40 (9) 90 (16 ) 96 (19 ) 47 (10 )... (9) 90 (16 ) 96 (19 ) 47 (10 ) 92 (17 ) 20 (5) 32 (7) Bài 2: Bức tranh bí ẩn: 20 42 42 19 48 39 70cm 70cm 48 33 Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn 30 19 55cm 30 12 12 33 39 20 55cm Trường Tiểu học Trần... ………… 42 Câu 11 : Cho: 46 = … + 10 + 16 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… 20 Câu 12 : Cho: 75 - … = 65 Số thích hợp điền vào chỗ chấm ………… 10 Câu 13 : Số liền sau số lớn có chữ số là: ………… 10 Câu