UBND TỈNH QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 12 - NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Vật Lý -Vòng1 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ********* Bài 1: Một con lắc đơn có chiều dài l = 99,5 (cm) dao động ở mặt đất, trong một điện trường đều có véc tơ cường độ điện trường thẳng đứng, hướng xuống, độ lớn là E = 9810 (V/m) với chu kỳ dao động là T = 2,002 (s). Vật nặng có khối lượng m = 100 (g) và mang điện tích q. Hãy xác định giá trị và dấu của điện tích q. Lấy g = 9,81 (m/s 2 ). Bài 2: Cho một mạch điện xoay chiều gồm một cuộn dây mắc nối tiếp với một tụ điện. Đặt vào giữa hai đầu mạch điện một hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức u = 30 2 .sin2Пft (V), trong đó f là tần số của dòng điện. Bỏ qua điện trở của các dây nối. - Khi điều chỉnh f = f 0 thì đo được hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây bằng 40 (V); giữa hai đầu tụ điện bằng 14 (V). - Khi điều chỉnh f = 16 7 (Hz) thì cường độ dòng điện chạy qua mạch đạt giá trị cực đại và bằng 0,625 (A). Hãy xác định độ tự cảm của cuộn dây, điện dung của tụ điện và tần số f 0 . Bài 3: Cho một mạch điện xoay chiều gồm một cuộn dây không thuần cảm và một tụ điện có điện dung biến đổi mắc nối tiếp. Đặt vào giữa hai đầu mạch điện một hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức u = 120 2 .sin100Пt (V). Khi điều chỉnh điện dung đến giá trị C 0 thì hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện bằng 265 (V); cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch bằng 0,5 (A) và cường độ dòng điện qua mạch nhanh pha hơn hiệu điện thế giữa hai đầu mạch điện một góc 4 Π . Bỏ qua điện trở của các dây nối. a/ Tính C 0 và hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây. b/ Khảo sát sự biến thiên của cường độ dòng điện hiệu dụng qua mạch, hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây và hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện khi tăng điện dung của tụ điện bắt đầu từ giá trị C 0 đến một giá trị đủ lớn. Bài 4: Cho hệ quang học gồm một thấu kính hội tụ (L) tiêu cự f 1 và một gương cầu lõm (G) tiêu cự f 2 , đồng trục, cách nhau một khoảng l. Đặt một vật AB vào giữa (L) và (G) như hình vẽ. 1. Cho f 1 = f 2 = 20 (cm), l = 60 (cm) và biết rằng hệ cho hai ảnh thật cách nhau 40 (cm). Tìm độ phóng đại của hai ảnh. Vẽ hình. 2. Thay gương cầu lõm bằng một gương phẳng. a/ Tìm điều kiện để hai ảnh cho bởi hệ bằng nhau. Xác định tính chất của hai ảnh khi điều kiện được thoả mãn. b/ Chứng minh hai ảnh cho bởi hệ không trùng nhau về vị trí. (L) (G) A O 1 B O 2 ===================================================== ĐỀ CHÍNH THỨC UBND TỈNH QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÀN TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 12 - NĂM HỌC 2006-2007 Môn: Vật Lý -Vòng1 ********* Bài 1 4,0 Con lắc chịu tác dụng bởi: FP ,, τ - Trường hợp mg > Eq : Tại vị trí cân bằng: τ τ = mg ± F = Eqmg ± T = m qE g l + Π 2 (q = q ± ) F E ==> P ET gTlm q . )4.( 2 22 −Π = ≈ - 0,197 )( C µ - Trường hợp mg < Eq : F Luôn luôn có q < 0, do đó ở vị trí cân bằng: τ = F – mg = mgEq − ==> T = g m Eq l − Π 2 τ E ==> P ET gTlm q . )4.( 2 22 +Π = ≈ 199,803 )( C µ Do đó: q = - 199,803 )( C µ 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 Bài 2 4,0 - Khi f = 7.16 (Hz), I = I max : Z L = Z C = C L ω ω 1 = ==> L.C = 22 f)2( 11 Π = ω (1) I max = R U AB ==> R = 48 (Ω): Điện trở thuần của cuộn dây. - Khi f = f 0 : C DB L AD CL AB Z U ZR U ZZR U I = + = −+ = 2222 0 )( C LCL Z ZZZ 7 48 20 )(48 15 2222 = + = −+ ==> A D B )48.(49400 222 LC ZZ += [ ] 222 )(4849225 CLC ZZZ −+= ==> 0,5 0,5 0,5 0,5 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Z L = 64 (Ω) Z C = 28 (Ω) ==> == C L ZZ CL . 28.64 (2) Từ (1) và (2), ta có: 2 2 f)2( 64.28 Π = L ==> L = Π 2 1 (H) Mặt khác: Z L = 2Пf 0 .L = 64 ==> f 0 = 64 (Hz) 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài 3 6,0 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐỀ THI VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚPVÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Bài thi số 1: Sắp xếp: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số : Bức tranh bí ẩn: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số : Đập dế: a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ 3;1 ; b/ 2;2 ; c/ 2;1; ; d/ 0;4 a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 3; ; d/ 1; a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 4; ; d/ 2; a/ 1; ; b/ 1; ; c/ 2; ; d/ 4; Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN VIOLYMPIC 2017 – 2018 _ LỚPVÒNG (Mở ngày 05/9/2017) Bài thi số 1: Sắp xếp: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số : Bức tranh bí ẩn: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng Bài thi số : Đập dế: a/ ; b/ ; c/ ; d/ (1) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (2) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (4) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (5) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (1) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (2) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (3) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (4) a/ ; b/ ; c/ ; d/ (5) a/ 3;1 ; b/ 2;2 ; c/ 2;1; ; d/ 0;4 (2;2) a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 3; ; d/ 1; (1; 2) a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 4; ; d/ 2; (1; 3) a/ 1; ; b/ 1; ; c/ 2; ; d/ 4; (1; 4) Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Bài thi vòng1 Violympic Bài 1: (thời gian hoàn thành: 5phút) Hãy nối 2 ô có giá trị bằng nhau hoặc đồng nhất với nhau 309+109 91 532 476-315 565-350 131 314+218 572 40 215 5x8 302+270 297-206 161 20:4 418 12 5 568-437 3x4 Bài 2: (thời gian hoàn thành: 10 phút) Hãy sắp xếp các ô theo giá trị tăng dần Bài 3: (thời gian hoàn thành: 5phút): Hãy nối 2 ô có giá trị bằng nhau 5x7 7x3 128-57 30 52 10x8 210-151 3x4 12 3x10 59 35 10x8 21 61 160-108 41-19 5x9 100 5x7 5 81 79 56-33 86 54-29 35+23 4x7 34+15 3x7 1 10 50 4x6 40+24 4x2 Đề thi học sinh giỏi tiểu học Môn tiếng việt lớp 5 ( Thời gian làm bài 60 phút) I. Phần trắc nghiệm khách quan (4 đ). Đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng trong mỗi câu hỏi dới đây và ghi chữ cái đứng trớc câu trả lời đó (A hoặc B, hoặc C ) vào bài thi. Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của dãy núi Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Những buổi bình minh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc. Ba Vì hiện lên nh hòn ngọc bích. Về chiều, khi sơng mù buông xuống. Ba Vì nổi bồng bềnh nh vị thần bất tử ngự trên sóng. Khi vầng sáng quạt nan khép lại dần, trăng vàng mịn nh một nốt nhạc bay lên bầu trời, ru ngủ muôn đời thần thoại. Câu 1 : Đoạn văn trên tả cảnh đẹp nào ? A. Cảnh đẹp Tam Đảo B. Cảnh đẹp Ba Vì C. Cảnh đẹp Tam Đảo và Ba Vì Câu 2: Cảnh vật nào trong đoạn văn trên đợc tả vào những thời điểm nào ? A. Buổi sáng và buổi tối B. Buổi sáng và buổi chiều C. Buổi sáng, buổi chiều và buổi tối Câu 3 : Cảnh vật nào trong đoạn văn trên đợc tác giả miêu tả bằng biện pháp so sánh để làm tăng thêm vẻ đẹp ? A. Mặt trăng B. Bầu trời C. Thung lũng Câu 4 : Về chiều, khi s ơng mù buông xuống, Ba Vì nổi bồng bềnh nh vị thần bất tử ngự trên sóng Câu văn trên thuộc kiểu câu nào ? A. Ai là gì ? B. Ai làm gì ? C. Ai thế nào ? II- Phần tự luận Câu 1 : ( 6 điểm) Đồng làng vơng chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vờn đầy tiếng chim Hạt ma mải miết trốn tìm Cây đào trớc cửa lim dim mắt cời. Theo Đỗ Quang Huỳnh Bằng một đoạn văn hoàn chỉnh, em hãy nêu cảm nhận của mình về đoạn thơ trên. Câu 2 :( 10điểm) Anh dắt em vào cõi Bác xa Đờng xoài hoa trắng nắng đu đa Có hồ nớc lặng sôi tăm cá Có bởi cam thơm, mát bóng dừa. Có rào râm bụt đỏ hoa quê Nh cổng nhà xa Bác trở về Có bốn mùa rau tơi tốt lá Nh những ngày cháo bẹ măng tre. Nhà gác đơn sơ một góc vờn Gỗ thờng mộc mạc, chẳng mùi sơn Giờng mây chiếu cói, đơn chăn gối Tủ nhỏ, vừa treo mấy áo sờn . Tố Hữu Dựa vào nội dung bài thơ trên, bằng sự hiểu biết và trí tởng tợng của mình, em hãy tả lại cảnh nhà Bác ( ở Ba Đình Hà Nội ). SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12-VÒNG 1 LONG AN Ngày thi: 23/10/2012 MÔN THI: TIẾNG ANH- Bảng A ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian phát đề) Lưu ý: Thí sinh làm bài trên giấy thi, không làm trên đề thi này. A. LISTENING (20 points) You will hear the conversation and the questions twice. Each question in this part has four answer choices. Choose the best answer A, B, C or D (there is one that has 2 answers). Write your answer(s) on your answer sheet. 1. What can be implied from the student’s initial request? A. A student is seeking guidance for his thesis project. B. The student is seeking advice on how to become a TA. C. The professor is giving a student the school’s new rules and regulations. D. The professor is advising the student on how to get into a tutoring program. 2. What can be inferred about how the student feels about himself? A. The student feels he is very capable. B. The student feels sorry for the professor. C. The student feels hungry and will talk later. D. The student feels the new rules can be a problem. 3. What does the professor tell the student? A. He tells the student all about a TA’s duties. B. He tells the student to study hard for the TA exam. C. He tells the student that they don’t need anymore TAs. D. He tells the student that TAs get low pay and no respect. 4. According to the professor, what are some of the duties a teaching assistant performs? Choose 2 answers. A. Grader B. Test writer C. Lecture writer D. Tutorial leader 5. Listen again to part of the conversation. Then answer the question. What does the professor imply about a teaching assistant position? A. The student should have more credentials. B. The department is not interested in hiring TAs. C. The department can always use bright grad students as TAs. D. The student should reapply when he starts the next semester. Page 1 of 4 B. READING AND WRITING (80 points) I. Read the following passage and answer the questions. Write your answer(s) on your answer sheet. (20 points) In the late 1960's, many people in North America turned their attention to environmental problems and new steel-and-glass skyscrapers were widely criticized. Ecologists pointed out that a cluster of tall buildings in a city often overburdens public transportation and parking lot capacities. Skyscrapers are also lavish consumers, and wasters, of electric power. In one recent year, the addition of 17 million square feet of skyscraper office space in New York City raised the peak daily demand for electricity by 120, 000 kilowatts-enough to supply the entire city of Albany, New York, for a day. Glass- walled skyscrapers can be especially wasteful. The heat loss (or gain) through a wall of half-inch plate glass is more than ten times that through a typical masonry wall filled with insulation board. To lessen the strain on heating and air-conditioning equipment builders of skyscrapers have begun to use double glazed panels of glass, and reflective glasses coated with silver or gold mirror films that reduce glare as well as heat gain. However, mirror-walled skyscrapers raise the temperature of the surrounding air and affect neighboring buildings. Skyscrapers put a severe strain on a city’s sanitation facilities, too. If fully occupied, the two World Trade Center towers in New York City would alone generate 2.25 million gallons of raw sewage each year-as much as a city the size of Stamford, Connecticut, which has a population of more than 109,000. Skyscrapers also interfere with television reception, block bird flyways, and obstruct air traffic. In Boston in the late 1960's, some people even feared that shadows from skyscrapers would kill the grass on Boston Common. Still, people continue to build skyscrapers for all the reasons that they have always SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI 12- VÒNG I LONG AN MÔN: ĐỊA LÍ (BẢNG A) Ngày thi: 23/10/2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút (không kể phát đề) Câu I: (4,0 điểm) 1. Nêu các nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông. 2. Cho bảng số liệu về lưu lượng nước sông Hồng các tháng trong năm ở Sơn Tây. (Đơn vị: m 3 /s) Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Lưu lượng 1318 1100 914 1071 1893 4692 7986 9246 6690 4122 2813 1746 a. Tính lưu lượng nước trung bình của sông Hồng qua các tháng ; lưu lượng nước trung bình mùa lũ (từ tháng 6 đến tháng 10); lưu lượng nước trung bình mùa cạn (từ tháng 12 đến tháng 4) ở Sơn Tây. b. Hãy phân tích chế độ nước của sông Hồng các tháng trong năm ở Sơn Tây. Câu II: (5,0 điểm) 1. Giá trị xuất nhập khẩu hàng hóa của một số nước năm 2004: (Đơn vị: tỉ USD) Tên nước Hoa Kỳ Nhật Bản Trung Quốc Liên Bang Nga Xin-ga-po Xuất khẩu 819 565,5 858,9 183,2 179,5 Nhập khẩu 1526,4 454,5 834,4 94,8 163,8 a. Tính cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu hàng hóa của một số nước năm 2004. b. Nhận xét và so sánh cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu hàng hóa của một số nước trên. c. Tại sao tình trạng nhập siêu kéo dài sẽ bất lợi cho nền kinh tế? 2. Nêu đặc điểm địa lí cây lương thực. Giải thích đặc điểm phân bố các cây lương thực chính trên Thế giới. Câu III: (5,0 điểm) 1. Phân tích những điều kiện thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên Nhật Bản đối với phát triển kinh tế. 2. Chứng minh: Hoa Kỳ là đất nước của những người nhập cư. Câu IV: (6,0 điểm) 1. Dựa vào Atlat và kiến thức đã học, hãy: a. Nêu tên các cao nguyên của vùng núi Trường Sơn Nam. b. Vì sao có nhận xét: Việt Nam là đất nước có nhiều đồi núi. 2. Chứng minh: Việt Nam là một quốc gia ven biển có tính biển sâu sắc thể hiện qua khí hậu, địa hình. ---Hết--- *Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam của Nhà xuất bản Giáo dục. *Giám thị không được giải thích gì thêm. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI 12- VÒNG I LONG AN MÔN: ĐỊA LÍ (BẢNG A) Ngày thi: 23/10/2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 180 phút (không kể phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM (Đáp án gồm 4 câu 4 trang) Nếu thí sinh làm theo cách riêng nhưng đáp ứng yêu cầu trong hướng dẫn chấm vẫn cho điểm tương đương. CÂU NỘI DUNG ĐIỂM I 4,0 1. Các nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông : 2,0 Nước sông nhiều hay ít, thời gian dài hay ngắn phụ thuộc vào các nhân tố sau : - Chế độ mưa, băng tuyết và nước ngầm : 0,25 + Ở vùng xích đạo, ôn đới có lượng mưa lớn nên sông có lưu lượng lớn, chế độ nước sông phụ thuộc vào chế độ mưa ở nơi đó. 0,25 + Miền ôn đới lạnh và miền núi cao, băng tuyết là nguồn cung cấp nước cho sông. Vì vậy, khi mùa xuân đến, nhiệt độ ấm lên, băng tuyết tan, sông được tiếp nước nên lưu lượng lớn và mùa xuân là mùa lũ của sông. 0,25 + Vùng đất đá thấm nhiều nước, nguồn tiếp nước sông chủ yếu là nước ngầm. 0,25 - Địa thế, thực vật và hồ đầm : 0,25 + Địa thế : độ dốc của địa hình ảnh hưởng tới tốc độ dòng chảy : ở miền núi sông chảy nhanh hơn đồng bằng. 0,25 + Thực vật : giúp điều hòa dòng chảy : lượng nước mưa được thực vật giữ lại ở tán cây, các rễ cây càn dòng chảy trên mặt đất và một phần nước thấm vào đất tạo ra các mạch nước ngầm. 0,25 + Hồ, đầm nối với sông có tác dụng điều hòa chế độ nước sông : khi nước sông dâng lên, môt phần chảy vào hồ, đầm ; khi nước sông xuống thì nước ở hồ, đầm chảy ra sông. 0,25 2 Bảng số liệu về lưu lượng nước ở sông Hồng : 2,0 a. Tính lưu lượng nước trung bình của sông Hồng, mùa lũ, mùa cạn : 0,75 Lưu lượng ... c/ ; d/ (5) a/ 3 ;1 ; b/ 2;2 ; c/ 2 ;1; ; d/ 0;4 (2;2) a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 3; ; d/ 1; (1; 2) a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 4; ; d/ 2; (1; 3) a/ 1; ; b/ 1; ; c/ 2; ; d/ 4; (1; 4) Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn... Tài liệu bồi dưỡng học sinh giải toán mạng Internet – Lớp – Vòng ĐÁP ÁN VIOLYMPIC 2 017 – 2 018 _ LỚP VÒNG (Mở ngày 05/9/2 017 ) Bài thi số 1: Sắp xếp: Biên soạn: Thầy Phạm Xuân Toạn Trường Tiểu... ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ ; b/ ; c/ ; d/ a/ 3 ;1 ; b/ 2;2 ; c/ 2 ;1; ; d/ 0;4 a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 3; ; d/ 1; a/ 3; ; b/ 1; ; c/ 4; ; d/ 2; a/ 1; ; b/ 1; ; c/ 2; ; d/ 4; Biên soạn: Thầy Phạm Xuân