567 câu hỏi trắc nghiệm sinh học 9 có đáp án (file word) có thể copy

HUỲNH QUỐC THÀNH — HUỲNH QUỐC THÀNH Giáo viên chuyên Sinh Trường Chuyên Lẻ Khiết 567 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LỜI MỞ ĐẦU 'Cuốn “567 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học 9” biên soạn theo chương trình nội dung sách giáo khoa Sinh học hành Cuốn sách gồm phần: Di truyền biến dị; Sinh vật môi truờng Mồi phần đưực chia thành chương theo câu trúc chương trình sách giáo khoa Nội dung sách nhằm ôn luyện, hệ thống hóa nâng cao kiến thức Sinh học lớp 9, sau học xong phần lí thuyết hài ập bản; Với hệ thống câu h ỏi trắc nghiệm đa dạng, phong phú từ dễ đến khó giúp học sinh dề dàng nắm bắt, hệ thốn' nâng cao kiên thức, có câu hỏi nâng cao đánh dấu (*), (**) tùy theo cấp độ Ciôi chương có phần đáp án hướng dẫn giải câu khó, qua ló giúp em tự đánh giá rút kinh nghiệm làm bải Di đâ cô gắng trình biên soạn khó trám khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp xây lựng bạn đọc; đế tái bản, sách hoàn thiội Tác giả HUỲNH QƯỐC THÀNH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương I:MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC A CÁC CÂU HỎI Câu Tính trạng gì? A Những biếu kiểu gen thành kiêu hình B Các đặc điếm bên sinh vật c Kiểu hình bên sinh vật D Nhửng đặc điếm hình thái, cấu tạo, sinh lý, sinh hóa, di truyền bên ngoài, bên thể, mà nhờ sinh vật phân biệt giừa cá thê với cá khác Câu Thế tính trạng tương phản? A Các tính trạng loại biếu trái ngược B Nhừng tính trạng số lượng tính trạng chất lượng, c Các tính trạng khác biệt D Tính trạng cặp alen quy định Câu Tính trạng trội là: A Tính trang xuất hiên F2 với tỉ lệ — B Tính trạng biểu cá thề đồng hợp trội hay dị hợp c Tính trạng trội hoàn toàn trội không hoàn toàn D Tính trạng luôn biếu Fị Câu Tinh trạng lặn là: A Tính trạng bị tính trạng trội lấn át B Tính trạng không biếu Fi c Tính trạng biểu kiểu gen đồng hợp lặn D Tính trang xuất hiên F2 với tí lê — Câu Trội hoàn toàn trường hợp sau đây? A Fi đồng tính F2 phân li : B Gen quy định tính trạng trội hoàn toàn lấn át alen lặn cặp đẻ biểu tính trạng trội c Thẻ hệ lai xuất tính trạng trội D Tính trạng trội biểu kiểu gen dị hợp Câu Trội không hoàn toàn trường hợp: A Gen quy định tính trạng trội không hoàn toàn lấn át alen lặn cặp biếu tính trạng trung gian trội lặn B Thế hệ lai đồng loạt xuất tính trạng trung gian, c Tính trạng trung gian biếu kiểu gen dị hợp D Fi đồng tính trung gian F2 phân li : : Câu Tính trạng trung gian là: A Tính trạng biếu trung bình cộng tính trạng trrội tính trạng lặn B Tính trạng luôn biếu Fj c Tính trạng xuất F2 với tỉ lệ — D Tính trạng biểu cá dị hợp gen trội lấm át không hoàn toàn alen lặn cặp Câu Kiểu gen là: A Tập hợp gen giao tử đực giao tử B Tổ hợp gen nằm NST thường c Tố hợp toàn gen tế bào thế’ sinh vật D Tập hợp tất gen nhân tế bào Câu Kiểu hình là: A Kết tác động tương hỗ kiểu gen với môi trường B Tập hợp tất tính trạng đặc tính bên trong, bên ngoai sinh vật C Sự biểu kiểu gen thảnh hình thái D Câu A B Câu 10 Dòng là: A Dòng mang tất cặp gen đồng hợp B Dòng đồng hợp kiểu gen biểu kiểu hình, c Dòng mang cập gen đồng hợp trội D Dòng mang < ác cặp gen đồng hợp lặn Câu 11 Alen lu: ■ A Hai gen cùn , r>ằm lôcut B Một gen có "Ị rí NST c Một trạng thái cua gen trội 1) Một trạng thái cua gen Câu 12.* fíen alen có dặc điểm nào? ; Gồm alen có lỏcut, mồi alen năm NST cặp NST tương dồng í Mỗi alen cặỊ) alen có nguồn gốc alen bố, alen ciía mẹ * Có vị trí khác cặp NST tương dồng Cung tham gia xác dinh phát trien tính trạng dó Phương án dũng là: A 1, B 2, c 1, 2, D 1, 2, 3, Câi 13 Trường hợp sau dây gen không alen? A Các gen lôcut, không quan hệ với việc quy định tính trạng Các gen khác lôcut Các gen khác lôcut, không quy định tính trạng Các gen khác lôcut, quv định tính trạng Câi 14 Cá thể dồng hợp là: A Cá thể mang gen giống quy định hay sô tính trạng Cá thê mang toàn cặp gen đồng hợp trội Cá mang sô cặp gen đồng hợp trội, sô cặp gen đồng hợp lặn Cá thể mang toàn cặp gen đồng hợp Câi 15 Cá thể dị hợp là: \ Cá chưa chứa chủ yếu cặp gen dị hợp Cá thuộc dòng không chủng Cá thè mang gen khác quy định hay số tính trạng Cá thể mang tất cộp gen dị hợp 2ho kiểu gen sau đây: ỉ aaBB AABB AaBb aaBb Aabb Bb Sử dụng kiện trả lời càu 16 27 Câu 16 Cá thể dồng hợp gồm cá thể nào? A B c Câu 17 Có dị hợp gồm cá thể nào? A 2, 3, B c D Câu 18.* Một cập alen gọi dồng hợp khi: D A Chúng giống trình tự xếp nuclêôtit B Chúng quy định tính trạng trội hay lặn c Chúng đồng hợp trội hay đồng hợp lặn D Chúng giống chiều dài ti lệ phần trăm loại nuclêòtit Câu 19.* Muốn phát cặp alen dó trạng thái đồngg hợp hay dị hợp người ta sử dụng phiíơng pháp sau ? A Lai xa kèm đa bội hóa B Quan sát NST kính hiến vi điện tử c Lai phân tích D Lai tương đương Câu 20 Muốn tiến hành phép lai phân tích, người ta cho dốối tượng nghiên cứu: A Lai với Ff B Tự thụ phấn c Lai trở lại với bô mẹ D Lai với cá đồng hợp lặn tính trạng tương ứng Câu 21.* Vĩ nguyên nhân nào, lai phân tích cho phép xácc định kiểu gen dôi tượng dem lai? A Vì dựa vào tỉ lệ phân li kiểu gen FB biết tỉ lệ giaoo tử cua đối tượng nghiên cúư B Vì kết phân li kiểu hình FB hoàn toàn phụ thuộc vào tỉ lệ) giao tử đối tượng nghiên cứu c Vì phương pháp đơn giản ưu thê D Vì phương pháp thường xay phân tính kiểu hình Câu 22.* thực vật, phép lai phân tích có phương pháp) khác dể phân biệt kịỷ'u gen cüa cá dồng hợp trội dị hợp? A Tự thụ phấn B Lai xa C Lai thuận nghịch D Quan sát kính hiển vi Ciu 23 Trong trương /lỢỊ) trội không hoàn toàn, ri không cần Siửdmg lai phân tích người ta phởn biệt (lược cá đồng hợp trụ (ới dị hạp ị A Vì gen trội át không hoàn toàn gen lặn B Vì mồi loại kiêu gen tương ứng với loại kiếu hình, c Vì sư (lụng phương pháp tự thụ D Vì cá thể (lồng hợp trội dị hựp có kiêu Cáu 24.* Các qui luật di truyền phún ánh diều gì? A Nội dung định luật điều kiện kèm theo B Cơ sở tê bào học giái thích kết thí nghiệm mồi định luật C Xu hướng tất yếu biêu tính trạng thê hệ con, cháu I) Ti lệ phân li kiểu hình định luật Cảu 25.* Phương pháp nghiên cứu di truyền Menden có tên gọi là: A Phương pháp phân tích giống lai lai phân tích B ^hương pháp lai thuận nghịch phân tích giống lai c Phương pháp lai kinh tế, lai xa kèm đa bội hóa D.Phương pháp lai phân tích tự thụ phấn Câu 26.* Đặc diểni cua phương pháp phân tích giống lai gồm: A Theo dõi di truyền cặp tính trạng xét đến hai nhiều cặp tính trạng; thí nghiệm lặp lặp lại nhiều lần nhiều đối tượng khác B Dùng toán thống kê đê xử lý sô liệu thu dùng lai phân tích đế kiếm tra kiếu gen thê hệ lai c Chọn dòng chủng với đối tượng chủ yếu đậu Hà Lan mang cặp tính trạng tương phán rò rệt D.Các câu Câu 27.* Những phép lai sau dược gọi lai phân tích? A P: Aa X Aa P: AaBb X aabb B P: Aa X aa P: AaBb X aabb C P: Aa X aa P: Aabb X aaBb D.P: Aa X aa P: AaBb X AaBb Câu 28 Dô' tiến hành lai cặp tinh trạng, Mcndcn dã sử dụng dối tượtìL sau dây chủ yếu? A Chuột B Ruồi giấm C Đậu Hà Lan D Ong \ Cồu 29.* Dậu Hò Lan vo dởc diểm thuận lợi cho việc nghỉiên (CCỮU di truyền? Bỏ NST dơn giản Mang cộp tinh trạng tương phản rỏ rệt Là dong giao phối hát buộc Là dòng tự thụ phấn nghiêm ngặt Phương án là: A 1,2 B 1,2, c 1,2, D 1, 2, 3, Câu 30 Khi dể ý dến di truyền cặp tính trạng, Menđcni phát dược: A Định luật phân li B Định luật phân li độc lập c Các định luật phân li phân li độc lập D Định luật liên kết gen Câu 31 Khi lai p đểu chủng khác cặip ttí.nh trạng, xu hưởng tất yếu biểu tinh trạng đời FI là: A Đời Fj biếu kiểu hình trung gian giừa bố mẹ B Đời Fi phân li kiểu hình xấp xỉ : C Đời Fi đồng loạt biểu tính trạng cũa bố D Đời Fj đồng loạt biểu tính trạng trội củabố mẹ Câu 32 Xu hướng tất yếu biểu tinh trạng đờiF2 dịmh lluật phân lì là: A F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ trội : lặn B Đời F2 CÓ phân li kiểu gen theo tỉ lệ : : C F2 xuất tính trạng bố lẫn mẹ theo tỉ lệ trung bìmh trội : lặn D Ft phân li kiểu hình Câu 33 Hãy hoàn chỉnh nội dung dinh luật Menden xétt cặp tính trạng: “Khi lai thể khác (A) i(B), hệ lai thứ dồng loạt xuất tinh trạng (C)n (A), (B), (C) là: A cặp tính trạng tương phản; chủng; trội B cập tính trạng tương phản; chủng; trung gian, c Hai cặp tính trạng; chủng, trội D Các cặp tính trạng; chủng; trội Câu 34 Dịnh luàt phồn li cua Mcncỉcn cò nội dung: "Khi lai cá thè khác vể