Ngày dạy : Bài 74: uôt - ươt I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. 2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chơi cầu trượt. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván .Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết ( 2 – 4 em) -Đọc SGK: “Con gì có cánh Mà lại biết bơi …”( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Ho ạ HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uôt, ươt – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: Nhận biết được: uôt, ươt, chuột nhắ t,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uôt -Nhận diện vần:Vần uôt được tạo bởi: u,ô và t GV đọc mẫu -So sánh: vần uôt và ôt Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: uôt Giống: kết thúc bằng t -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuột, chuột nhắt -Đọc lại sơ đồ: uôt chuột chuột nhắt b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự) ươt lướt lướt ván - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt Khác: uô bắt đầu bằng uô Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: chuột Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau ………………………………………………………… …………… Mua mắm, mua muối giỗ cha chú Mèo” c.Đọc SGK: Giải lao Đọc xuôi – ngược ( cnhân - đ th) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viế t b.con: uôt, ươt, chuột nhắt, Tìm và đọ c ti vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Chơi cầu trượt”. +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh, em thấy nét mặt của bạn như thế nào? -Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? 4. Củng cố dặn dò: Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG TRNG TIU HC CM THY GV: NG TH THU HNG Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Học vần: Bi 74: uôt chuột chuột nhắt uôt - ơt Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Học vần: Bi 74: uôt chuột chuột nhắt uôt - ơt ơt lớt lớt ván Gv : NguyÔn ThÞ ThËm Trêng : TiÓu häc An Sinh A §«ng TriÒu – Qu¶ng Ninh Con gì có cánh Con gì có cánh Mà lại biết bơi Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng. Đêm về đẻ trứng. Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tiếng Việt Tiếng Việt : : u«t u«t Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : u«t u«t Ch Ch uét uét Chuét nh¾t Chuét nh¾t Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : '¬t '¬t Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : '¬t '¬t l l 'ít 'ít l'ít v¸n l'ít v¸n Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : u«t u«t Ch Ch uét uét Chuét nh¾t Chuét nh¾t '¬t '¬t l l 'ít 'ít L'ít v¸n L'ít v¸n Bµi 74 : Bµi 74 : u«t '¬t u«t '¬t Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : 'ơt 'ơt l l 'ớt 'ớt l'ớt ván l'ớt ván Bài 74 Bài 74 : : uôt 'ơt uôt 'ơt trắng muốt trắng muốt tuốt lúa tuốt lúa v'ợt lên v'ợt lên ẩm 'ớt ẩm 'ớt uôt uôt ch ch uột uột Chuột nhắt Chuột nhắt Thi chỉ nhanh! Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tiếng Việt Tiếng Việt : : Bµi 74 Bµi 74 : : u«t '¬t u«t '¬t Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt TiÕng ViÖt : : Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Học vần it, iêt chữ viết ,thời tiết ,hiểu biết Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Học vần Bài 74 :uôt , iêâtuôâ uôtch chuột nhắt uôtươ ươt Ù lươt lướt ván Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Học vần Bài 74: uôt , ươt uôt ươt chuột lướt chuột nhắt lướt ván trắng muốt tuốt lúa vượt lên ẩm ướt traéng muoát tuoát luùa vöôït leân Tr nầ Th ị Ph ngượ Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2011 Học vần it, iêt chữ viết ,thời tiết ,hiểu biết Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng? Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2011 Học vần Bài 74 :uôt , iêâtuôâ uôtch chuột nhắt uôtươ ươt Ù lươt lướt ván Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 74: uôt , ươt uôt ươt chuột lướt chuột nhắt lướt ván trắng muốt tuốt lúa vượt lên ẩm ướt traéng muoát tuoát luùa vöôït leân Ngày dạy : Bài 74: uôt - ươt I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. 2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chơi cầu trượt. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván .Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết ( 2 – 4 em) -Đọc SGK: “Con gì có cánh Mà lại biết bơi …”( 2 em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Ho ạ HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uôt, ươt – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: Nhận biết được: uôt, ươt, chuột nhắ t,… +Cách tiến hành : a.Dạy vần: uôt -Nhận diện vần:Vần uôt được tạo bởi: u,ô và t GV đọc mẫu -So sánh: vần uôt và ôt Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: uôt Giống: kết thúc bằng t -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuột, chuột nhắt -Đọc lại sơ đồ: uôt chuột chuột nhắt b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự) ươt lướt lướt ván - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt Khác: uô bắt đầu bằng uô Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: chuột Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con mèo mà trèo cây cau ………………………………………………………… …………… Mua mắm, mua muối giỗ cha chú Mèo” c.Đọc SGK: Giải lao Đọc xuôi – ngược ( cnhân - đ th) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viế t b.con: uôt, ươt, chuột nhắt, Tìm và đọ c ti vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Chơi cầu trượt”. +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh, em thấy nét mặt của bạn như thế nào? -Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? 4. Củng cố dặn dò: Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời RÚT KINH NGHIỆM PHẦN BỔ SUNG ` Môn : Học vần Bài : uôt, ươt (tiết ) Họ tên người soạn: Trần Thò Kim Anh Trường: Tiểu học Lê Văn Tám GV thẩm đònh: +Họ tên GV 1: Huỳnh Thò Lệ Hà +Họ tên GV 2: Trần Thò Tuyết Nga Con MÌo mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó Cht ®i ®©u v¾ng nhµ Chó Cht ®i chỵ ®êng xa Mua m¾m, mua mi giç cha MÌo Bài 26: THẾ NĂNG (tiết 1) I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức - Nắm được khái niệm trọng trường và biểu hiện của trọng trường - Nắm được định nghĩa trọng trường đều - Phát biểu được định nghĩa thế năng trọng trường của một vật, viết được công thức tính và đơn vị đo - Nắm được mối liên hệ giữa biến thiên thế năng và công của trọng lực 2. Kỹ năng - Vận dụng kiến thức giải thích 1 số hiện tượng trong cuộc sống - Vận dụng các công thức làm bài tập 3. Thái độ - Xây dựng cho học sinh tinh thần ham học hỏi, liên hệ kiến thức với thực tế II/ CHUẨN BỊ 1. Giáo viên 2. Học sinh - Ôn lại kiến thức về thế năng, khái niệm trọng lực, trọng trường - Xem lại biểu thức tính công của một lực III/ TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức - Giáo viên ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ ? Động năng làgì? Công thức tính động năng và đơn vị của nó ? Chứng minh 1J = 1 kg.m 2 /s 2 3. Bài mới - Đặt vấn đề: Trong cuộc sống chúng ta thường thấy một số hiện tượng như: một vật đặt