Tuần 33. Ghi chép sổ tay tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...
Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có) -Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô- rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1(5- -2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê- mon -Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai -3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi -2 hs đọc lại đề bài -1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo -2 hs đọc theo 7 phút) b.Bài tập 2 (20-22 phút) +HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có) -HD hs làm bài tập -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp lối phân vai -Hs quan sát tranh ảnh -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ) -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài vào số tay những ý chính về sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến 3.Củng cố. dặn làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp -Nhận xét -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài -4,5 hs đọc kết quả dò (1-2 phút) -Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung về tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… Tuần 33 GV thực hiện: Trần Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Du Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói Sói đỏ đỏ Cáo Cáo Gấu Gấuchó chó Gấu Gấu ngựa ngựa Hổ Hổ Tê Tê giác giác Báo Báohoa hoamai mai Trầm Trầm hương hương kơ-nia kơ-nia Sâm Sâmngọc ngọclinh linh Trắc Trắc Tam Tamthất thất Chim Chimkền kềnkền kền Cá Cáheo heoxanh xanh Gấu Gấutrúc trúcTrung TrungQuốc Quốc Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,… Các loài thực vật quý Việt nam: trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất,… Ví dụ 1: Các loài động vật quý giới: chim kền kền Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 2 Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 2: Các loài sách đỏ -Việt Nam: + Động vật: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Thực vật : trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất,… -Thế giới: chim kền kền Mĩ (70), cá heo xanh Nam Cực (500), gấu trúc Trung Quốc (700) 2 Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 3: Các loài quý hiếm, có nguy tuyệt chủng Khu vực Động vật Thực vật Việt sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu trầm hương, Nam: ngựa, hổ, báo hoa mai, trắc, kơ- nia, tê giác sâm ngọc linh, tam thất,… Thế giới chim kền kền Mĩ (70), cá heo xanh Nam Cực (500), gấu trúc Trung Quốc (700) Tp lm Kiểm tra cũ Kể lại việc tốt mà em làm để góp phần bảo vệ môi trường Tp lm Ghi chép sổ tay Đọc báo sau: A lô, Đô - rê - mon Thần thông ! Mon ơi! Giải thích giúp với: Sách đỏ ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi Tùng Nam hay quá! Sách đỏ loại sách tên loại động vật, thực vật quý Các loài ày giảm sút nhanh số lượng có nguy yệt chủng, cần bảo vệ, phục hồi phát triển uốn Sách đỏ nước ta in năm 1992 Sách đỏ loại sách nêu tên loài động, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ Sách đỏ nước ta in năm 1992 b) Mon nói vài loài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng không ? Trần ánh dương (Thái Bình) Việt Nam, loài động vật có nguy tuyệt chủng : sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, Các loài thực vật quý trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất Trên giới, chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Để bảo vệ loài vật quý hiếm, không săn bắn phá hoại môi trường sống chúng b) - Việt Nam : + Các loài động vật có nguy tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Các loài thực vật quý hiếm: trầm hương,trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất - Trên giới : chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Việt Nam: Các loài động vật có nguy tuyệt chủng ậng Việt Nam Sói đỏ Cáo Gấu ngựa Gấu chó Hổ Tê giác Báo hoa mai Các loài thực vật quý Cây trầm hương Cây trắc Cây kơ - nia Sâm ngọc linh Tam thất Trên giới Chim kền kền Cá heo xanh Gấu trúc Tp lm Ghi chép sổ tay Đọc báo sau: Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô - rê - mon Đọc báo sau: Alô, Đô - rê- mon Thần thông ! Mon ơi! Giải thích giúp với: Sách đỏ ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi Tùng Nam hay quá! Sách đỏ loại sách tên loại động vật, thực vật quý Các loài ày giảm sút nhanh số lượng có nguy yệt chủng, cần bảo vệ, phục hồi phát triển uốn Sách đỏ nước ta in năm 1992 b) Mon nói vài loài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng không ? Trần ánh dương (Thái Bình) Việt Nam, loài động vật có nguy tuyệt chủng : sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, Các loài thực vật quý trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất Trên giới, chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Để bảo vệ loài vật quý hiếm, không săn bắn phá hoại môi trường sống chúng Bài làm a) Sách đỏ loại sách nêu tên loài động, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ b) - Việt Nam: + Các loài động vật có nguy tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Các loài thực vật quý hiếm: trầm hương, trắc, kơnia, sâm ngọc linh, tam thất - Trên giới : chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Củng cố - dặn dò - Biết cách ghi sổ tay - Chuẩn bị sau [...]... loài thực vật quý hiếm Cây trầm hương Cây trắc Cây kơ - nia Sâm ngọc linh Tam thất Trên thế giới Chim kền kền Cá heo xanh Gấu trúc Tp lm vn Ghi chép sổ tay 1 Đọc bài báo sau: 2 Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê - mon Đọc bài báo sau: Alô, Đô - rê- mon Thần thông đây ! Mon ơi! Giải thích giúp mình với: Sách đỏ là ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi của... tam thất - Trên thế giới : chim kền kền ở Mĩ chỉ còn 70 con đang nuôi trong vườn thú; cá heo xanh Nam Cực còn 500 con; gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con, Củng cố - dặn dò - Biết cách ghi sổ tay - Chuẩn bị bài sau ... đang nuôi trong vườn thú; cá heo xanh Nam Cực còn 500 con; gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con, Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường sống của chúng Bài làm a) Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ b) - ở Việt Nam: + Các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa,Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có) -Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô- rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1(5- -2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê- mon -Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai -3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi -2 hs đọc lại đề bài -1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo -2 hs đọc theo 7 phút) b.Bài tập 2 (20-22 phút) +HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có) -HD hs làm bài tập -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp lối phân vai -Hs quan sát tranh ảnh -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ) -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài vào số tay những ý chính về sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến 3.Củng cố. dặn làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp -Nhận xét -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài -4,5 hs đọc kết quả dò (1-2 phút) -Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung về tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói Sói đỏ đỏ Cáo Cáo Gấu Gấuchó chó Gấu Gấu ngựa ngựa Hổ Hổ Tê Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có) -Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô- rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1(5- -2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê- mon -Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai -3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi -2 hs đọc lại đề bài -1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo -2 hs đọc theo 7 phút) b.Bài tập 2 (20-22 phút) +HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có) -HD hs làm bài tập -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp lối phân vai -Hs quan sát tranh ảnh -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ) -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài vào số tay những ý chính về sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến 3.Củng cố. dặn làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp -Nhận xét -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài -4,5 hs đọc kết quả dò (1-2 phút) -Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung về tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… Tuần 33 GV thực hiện: Trần Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Du Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói Sói đỏ đỏ Cáo Cáo Gấu Gấuchó chó Gấu Gấu ngựa ngựa Hổ Hổ Tê Tê giác giác Báo Báohoa hoamai mai Trầm Trầm hương hương kơ-nia kơ-nia Sâm Sâmngọc ngọclinh linh Trắc Trắc Tam ... Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói Sói đỏ... Tamthất thất Chim Chimkền kềnkền kền Cá Cáheo heoxanh xanh Gấu Gấutrúc trúcTrung TrungQuốc Quốc Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, cáo... giới: chim kền kền Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 2 Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 2: Các loài sách đỏ -Việt Nam: + Động vật: sói đỏ, cáo