Tuần 33. Ghi chép sổ tay

Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có) -Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô- rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1(5- -2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê- mon -Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai -3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi -2 hs đọc lại đề bài -1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo -2 hs đọc theo 7 phút) b.Bài tập 2 (20-22 phút) +HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có) -HD hs làm bài tập -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp lối phân vai -Hs quan sát tranh ảnh -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ) -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài vào số tay những ý chính về sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến 3.Củng cố. dặn làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp -Nhận xét -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài -4,5 hs đọc kết quả dò (1-2 phút) -Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung về tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… Tập làm văn Ghi chép sổ tay Đọc báo : A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Đọc phân vai: Tùng Dương Đô-rê môn Sói Sói đỏ đỏ Cáo Cáo Gấu Gấuchó chó Gấu Gấu ngựa ngựa Hổ Hổ Tê Tê giác giác Báo Báohoa hoamai mai Trầm Trầm hương hương kơ-nia kơ-nia Sâm Sâmngọc ngọclinh linh Trắc Trắc Tam Tamthất thất Chim Chimkền kềnkền kền Cá Cáheo heoxanh xanh Gấu Gấutrúc trúcTrung TrungQuốc Quốc Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 1: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,… Các loài thực vật quý Việt nam: trầm hương, trắc, kơnia, sâm ngọc linh, tam thất,… Các loài động vật quý giới: chim kền kền Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 2: Các loài sách đỏ -Việt Nam: + Động vật: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Thực vật : trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất,… -Thế giới: chim kền kền Mĩ (70), cá heo xanh Nam Cực (500), gấu trúc Trung Quốc (700) Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 3: Các loài quý hiếm, có nguy tuyệt chủng Khu vực Động vật Việt Nam: sói đỏ, cáo Gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác Thế giới chim kền kền Mĩ (70), cá heo xanh Nam Cực (500), gấu trúc Trung Quốc (700) Thực vật trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất,… Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nghe kể -Nghe đọc từng mục trong bài: Vươn tới các vì sao, nhớ được nội dung nói lại (kể) được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ, người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ 2.Rèn kĩ năng viết: Tiếp tục luyện cạc ghi vào sổ tay những ý cớ bản nhất của bài vừa nghe II. Đồ dùng dạy học: -Ảnh minh hoạ từng mục trong bài: Vươn tới các vì sao, thêm ảnh minh hoạ gắn với hoạt động chinh phục vũ trụ của các nhân vật được nêu tên trong SGK III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò học A.Bài cũ (3-4 phút) B.Bài mới 1,Gt bài (1 phút) 2.HD hs nghe, nói a.Bài tập 1 (12-14 phút) -2,3 hs đọc trong số tay (hoặc vở ghi chép) về những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (tiết TLV-tuần 33) -Gv nhận xét, ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập và 3 đề mục a,b,c (là 3 mục của bài đọc) -Cho hs quan sát từng ảnh minh hoạ (Tàu vũ trụ Phương Đông, -2,3 hs làm bài tập, lớp theo dõi -2 hs đọc đề bài -Hs chuẩn bị -Hs quan sát tranh ảnh -Tập đọc tên Am-xtơ-rông, Phạm Tuân), cho hs tập đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ -Gv nhắc hs chuẩn bị giấy bút, chăm chú nghe để ghi lại được chính xác những con số, tên riêng (Liên Xô, tàu A-pô-lô…), sự kiện (Bay vòng quanh trái đất, bắn rơi B52…) -Gv đọc bài, xong từng mục, hỏi: +Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1? +Ai là người bay trên con tàu đó? +Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất? tàu vũ trụ và tên các nhà du hành vũ trụ -Hs lắng nghe và ghi chép -Ngày 12-4- 1961 -Ga-ga-rin -1 vòng -Ngày 21-7- 1969 b.Bài tập 2 +Ngày nhà du hành vũ trụ Am- xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? +Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyên bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào? -Gv nói thêm về Phạm Tuân -Gv đọc 2,3 lần cho hs nghe -Gv yêu cầu hs trao đổi theo cặp để nói lại được những thông tin đầy đủ -Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm -Mời đại diện các nhóm thi nói -Gv nhận xét, tuyên dương những hs nhớ chính xác , đầy đủ những thông tin, thông báo hay, -Năm 1980 -Hs chú ý lắng nghe, kết hợp ghi chép bổ sung -Hs thực hành nói theo cặp -các nhóm thi nói -Cả lớp lắng nghe, nhận xét (13-15 phút) 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) hấp dẫn -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv nhắc hs lưa chọn và ghi vào sổ tay những ý chính -Gọi nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết -Cả lớp và Gv nhận xét-Gv chốt lại: Ýa: Người đầu tiên bay vào vũ trụ là Ga-ga-rin, 12-4-1961 Yb: Người đầu tiên lên mặt trăng là Am-xtơ-rông, ông là người Mĩ, ngày 21-7-1969 Ýc: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là Phạm Tuân, năm 1980 -Nhận xét tiết học -1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Hs viết vào sổ tay (hoặc vở) -hs nối tiếp đọc -Cả lớp lắng nghe và nhận xét bài viết của bạn -3 hs nhắc lại 3 ý đã nêu -Dặn hs ghi nhớ những thông tin vừa nghe và ghi chép được vào sổ tay -Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra cuối học kì 2 Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được các ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào số tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài (nếu có) -Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô-rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có 1 quyển sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của trò Hoạt động của trò A. Bài c ũ (3-4 phút) -2,3 hs kể lại những việc làm tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung về bài cũ -3 hs làm bài tập, cả lớp thei dõi B. Bài m ới 1.Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1(5-7 phút) b.Bài tập 2 (20-22 phút) -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi đề bài -Gọi 1 hs đọc cả bài A-lô, Đô-rê-mon -Gọi 2 hs đọc theo lối phân vai +HS1 hỏi: (đọc cả tên người nêu câu hỏi: Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh về các loài động, thực vật quý hiếm được nêu trong các bài báo (nếu có) -HD hs làm bài tập -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Gv phát giấy A4 cho 2 hs viết bài -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp ở mục a -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý -2 hs đọc lại đề bài -1 hs đọc bài, lớp đọc thầm theo -2 hs đọc theo lối phân vai -Hs quan sát tranh ảnh -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Trao đổi theo cặp, viết bài trên giấy theo yêu cầu kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ) -Gọi 2 hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp ở mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt bằng nhiều cách, có thể bằng bảng biểu, bằng cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy cơ của cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết vào số tay những ý chính về sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu của gv, nhiều hs nêu ý kiến -Nhận xét 3.Củng cố. dặn dò (1-2 phút) tuyệt chủng ở Việt Nam và trên thế giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền ở Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời 1 số hs đọc kết quả ghi những ý chính câu trả lời của Mon trước lớp -Gv kiểm tra, chấm 1 số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), về hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung về tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép những thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý hiếm được nêu trong bài -4,5 hs đọc kết quả Tập làm văn Ghi chép sổ tay. I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs - Hs đọc bài báo “Alô, Đô-rê-mon thần đồng đây!”. Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê- mon . b) Kỹ năng: - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa. * HS: VBT, bút. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường. - Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình. - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. - Mục tiêu: Giúp các em hiểu câu chuyện.  Bài 1. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1Hs đọc cà bài “ Alô,Đô-rê-mon”. - Hai Hs đọc theo cách phân vai. - Gv nhận xét. *Hoạt động 2: Hs thực hành . - Mục tiêu: Giúp Hs biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs đọc yêu cầu của bài . Hs đọc bài. Hs đọc bài theo cách phân vai. PP: Luyện tập, thực hành. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b. - Gv nhận xét. - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Ví dụ: Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … các loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,… Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: chim kền kền ỡ Mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu Trung Quốc còn khoảng 700 con. - Gv mời một số Hs đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi, phát biểu ý kiến. Cả lớp viết bài vào VBT. Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính trong lời Đô-rê-mon ở mục b. Hs viết bài vào vở. Hs đọc bài viết của mình. Hs nhận xét. 5 Tổng kết – dặn dò. - Về nhà tập kể lại chuyện. - Chuẩn bị bài: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay. - Nhận xét tiết học. Bổ sung : Tp lm Kiểm tra cũ Kể lại việc tốt mà em làm để góp phần bảo vệ môi trường Tp lm Ghi chép sổ tay Đọc báo sau: A lô, Đô - rê - mon Thần thông ! Mon ơi! Giải thích giúp với: Sách đỏ ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi Tùng Nam hay quá! Sách đỏ loại sách tên loại động vật, thực vật quý Các loài ày giảm sút nhanh số lượng có nguy yệt chủng, cần bảo vệ, phục hồi phát triển uốn Sách đỏ nước ta in năm 1992 Sách đỏ loại sách nêu tên loài động, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ Sách đỏ nước ta in năm 1992 b) Mon nói vài loài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng không ? Trần ánh dương (Thái Bình) Việt Nam, loài động vật có nguy tuyệt chủng : sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, Các loài thực vật quý trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất Trên giới, chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Để bảo vệ loài vật quý hiếm, không săn bắn phá hoại môi trường sống chúng b) - Việt Nam : + Các loài động vật có nguy tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Các loài thực vật quý hiếm: trầm hương,trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất - Trên giới : chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Việt Nam: Các loài động vật có nguy tuyệt chủng ậng Việt Nam Sói đỏ Cáo Gấu ngựa Gấu chó Hổ Tê giác Báo hoa mai Các loài thực vật quý Cây trầm hương Cây trắc Cây kơ - nia Sâm ngọc linh Tam thất Trên giới Chim kền kền Cá heo xanh Gấu trúc Tp lm Ghi chép sổ tay Đọc báo sau: Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô - rê - mon Đọc báo sau: Alô, Đô - rê- mon Thần thông ! Mon ơi! Giải thích giúp với: Sách đỏ ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi Tùng Nam hay quá! Sách đỏ loại sách tên loại động vật, thực vật quý Các loài ày giảm sút nhanh số lượng có nguy yệt chủng, cần bảo vệ, phục hồi phát triển uốn Sách đỏ nước ta in năm 1992 b) Mon nói vài loài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng không ? Trần ánh dương (Thái Bình) Việt Nam, loài động vật có nguy tuyệt chủng : sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, Các loài thực vật quý trầm hương, trắc, kơ- nia, sâm ngọc linh, tam thất Trên giới, chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Để bảo vệ loài vật quý hiếm, không săn bắn phá hoại môi trường sống chúng Bài làm a) Sách đỏ loại sách nêu tên loài động, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ b) - Việt Nam: + Các loài động vật có nguy tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác + Các loài thực vật quý hiếm: trầm hương, trắc, kơnia, sâm ngọc linh, tam thất - Trên giới : chim kền kền Mĩ 70 nuôi vườn thú; cá heo xanh Nam Cực 500 con; gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 con, Củng cố - dặn dò - Biết cách ghi sổ tay - Chuẩn bị sau [...]... loài thực vật quý hiếm Cây trầm hương Cây trắc Cây kơ - nia Sâm ngọc linh Tam thất Trên thế giới Chim kền kền Cá heo xanh Gấu trúc Tp lm vn Ghi chép sổ tay 1 Đọc bài báo sau: 2 Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê - mon Đọc bài báo sau: Alô, Đô - rê- mon Thần thông đây ! Mon ơi! Giải thích giúp mình với: Sách đỏ là ách gì? Nguyễn tùng nam ( Hà Nội) Câu hỏi của... tam thất - Trên thế giới : chim kền kền ở Mĩ chỉ còn 70 con đang nuôi trong vườn thú; cá heo xanh Nam Cực còn 500 con; gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con, Củng cố - dặn dò - Biết cách ghi sổ tay - Chuẩn bị bài sau ... đang nuôi trong vườn thú; cá heo xanh Nam Cực còn 500 con; gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con, Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường sống của chúng Bài làm a) Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần được bảo vệ b) - ở Việt Nam: + Các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng là: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, ... kềnkền kền Cá Cáheo heoxanh xanh Gấu Gấutrúc trúcTrung TrungQuốc Quốc Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 1: Những loài động vật có nguy tuyệt chủng Việt... Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu trúc Trung Quốc khoảng 700 Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 2: Các loài sách đỏ -Việt Nam: + Động vật: sói... kền kền Mĩ (70), cá heo xanh Nam Cực (500), gấu trúc Trung Quốc (700) Tập làm văn Ghi chép sổ tay Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đô-rê-mon Ví dụ 3: Các loài quý hiếm, có nguy tuyệt chủng Khu