Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 1. Tặng cháu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...
Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Tặng cháu Vở ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Tặng cháu V ny ta tng chỏu yờu ta T chỳt lũng yờu chỏu gi l Mong chỏu cụng m hc Mai sau chỏu giỳp nc non nh H Chớ Minh Luyện phát âm: l / n l : lòng, n : này, nước non GV: GV:Nguyễn NguyễnThị ThịThanh ThanhHoa Hoa Trường TrườngTiểu Tiểuhọc họcCao CaoDương Dương Tập đọc Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Tập đọc Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Thư giãn Tập đọc Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Tìm tiếng bài có vần au Tập đọc Tặng cháu Tìm tiếng ngoài bài: - có vần ao - có vần au chim ch ào mào au Cây cau Tập đọc Tặng cháu Nói câu chứa tiếng : - có vần ao - có vần au M: Sao ao sáng bầu trời M: Các bạn rủ au học Tập đọc Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Kính chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khỏe ! Chúc các chăm ngoan học giỏi! Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả a, Điền chữ n : nl hay l? Con cò bay ả l bayl a ụ N hoa b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? vơ cho xôi tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả a, Điền chữ n : nl hay Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Giáo sinh: Hứa Vi Thị Túc Thứ năm ngày tháng năm 2014 Tập chép Kiểm tra cũ Điền vần: hay ay ? nước ch… kh… ay Điền chữ c hay k ? thước k ẻ c… Thứ năm ngày tháng năm 2014 Tập chép Tặng cháu Vở ta Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Chính tả: Tiết – Tuần 25 ch¸u, yªu, TỈng ch¸u Vë nµy ta tỈng ch¸u yªu ta Tá chót lßng yªu ch¸u gäi lµ Mong ch¸u c«ng mµ häc tËp Mai sau ch¸u gióp níc non nhµ Hå ChÝ Minh Thứ năm Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ, tre mộc mạc Nh yêu đất nớc Bốn mùa chim ca cây che ô Ngôi nhà Em yêu nhà Gỗ, tremộc mộcmạc mạc ớcớc Nh yêu đấtnn Bốn mùa chim ca Tp ộp N Ej u w G, j jc N u t wjựa im ca B Bi Điền iêu