Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả a, Điền chữ n : nl hay l? Con cò bay ả l bayl a ụ N hoa b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? vơ cho xôi tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả a, Điền chữ n : nl hay l? ụ N hoa Con cò bay ả l bayl a Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? vơ cho xôi ~ ? tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? quyểnơvở cho xôi ~ ? tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? quyểnơvở chõ o xôi ~ ? tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? quyểnơvở chõ o xôi ~ ? tổ ô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? quyểnơvỡ cho xôi ~ ? tô chim Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả b, Điền dấu ? hay dấu ~ chữ in nghiêng? quyểnơvỡ o xôi chỏ ~ ? tô chim Môn: CHÍNH TẢ Bài: TẶNG CHÁU I.Mục đích, yêu cầu: -Học sinh chép lại đúng và đẹp bài thơ: “Tặng cháu” -Điền đúng chữ: n- l; dấu hỏi- dấu ngã -Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài. -Bộ đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm nay viết bài: Tặng cháu b/ Hướng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc . -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô. Sau dấu chấm phải viết hoa. -Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền chữ n- l: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào vở -Hát -3, 5 HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó và viết bảng con -Học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài. -Học sinh theo dõi và ghi lỗi ra lề vở -HS làm vào vở. -Bài 3: Điền dấu hỏi- dấu ngã: Tương tự như trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm bài IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. . 1 A Ng êi thùc hiÖn: Ng êi thùc hiÖn: ® ® ç thÞ Lý ç thÞ Lý ®äc bµi : Tr êng em !" # $%# $ &'$ ()$* Trong bµi tr êng häc ® îc gäi lµ +, Thø t ngµy 10 th¸ng 3 2010 !"# $%&'() " g i lo à T ỏ * Thø t ngµy 10 th¸ng 3 n m 2010ă !"# -./$-01. /cècè2 Thø t ngµy 10 th¸ng 3 n m 2010ă !"# Th tư ngy 10 thng 3 năm 2010 +,-./01 au !" ! M : +,-./01 ao au [...]... các cháu học sinh.) 2 Bac mong cac chau iờu gi ? ( Bác mong các cháu ra công học tập để mai sau giúp nớc non nhà ) Hoc thuục long bai th V nay ta tng chau yờu ta To chut long yờu chau goi la Mong chau ra cụng ma hoc tõ p Mai sau chau giup nc non nha Học thuộc lòng bài thơ Tng chau V nay ta tng chau yờu ta To chỳt long yờu chau gi la Mong chau ra cụng ma hc tõp Mai sau chau giỳp nc non nha Thi hat cac... chau giỳp nc non nha Thi hat cac bai hat vờ Bac H Thi hat cac bai hat vờ Bac H Khoanh vao ch cỏi trc ý tra li ỳng cho cõu hoi sau: Bac Hồ mong cac chau ra cụng hc tõp để lam gỡ? A để mai sau Bac lai tng v na B để mai sau chau giỳp nc non nha C.để mai sau chau co nhiờu nha đẹp TrêngtiÓuhäcphanchutrinh Chào mừng thầy giáo đến dự tiết học lớp 1D Kiểm tra bài cũ : Trường em Bài mới : Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu ra công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà . Hồ Chí Minh Luyện đọc tiếng , từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu ra công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà . Luyện đọc câu : Vở này ta tặng cháu yêu ta Mong cháu ra công mà học tập Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mai sau cháu giúp nước non nhà . Luyện đọc đoạn , bài Tặng cháu Tặng cháu Vở này ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là Mong cháu ra công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà . Ôn các vần ao , au : Tiếng trong bài có vần au : cháu , sau Tiếng ngoài bài có vần au : Cau, cáu, màu … Tiếng ngoài bài có vần ao : Chào mào , sao , cao … Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn au A. tặng vở B. cho các cháu thiếu nhi. C. Bác Hồ Đáp án : C -A - B M : Cây cau này rất cao . Trò chơi : GHÉP ĐÚNG GHÉP NHANH Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ao M :Ban đêm bầu trời đầy sao . Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC- TIẾT 1: TẶNG CHÁU CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Ôn lại kĩ năng đọc ,hiểu bài Trường em. -PP: Thực hành,… Hoạt động lớp -Giao việc: + Đọc bài “Trường em”. (?) . Trong bài ,trường học được gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em). . Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em”? (Tại vì: ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết như anh em). -Hai học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lớp nhận xét. -Giáo viên đánh giá, ghi điểm. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (2’) Giới thiệu bài mới . -MT: Học sinh nắm được tên bài học: Tặngcháu. -ĐDDH: Tranh minh hoạ. -PP: Thuyết trình, quan sát. Hoạt động cả lớp -GV cho HS xem tranh. (?) + Tranh vẽ gì? (Bác Hồ và những bạn học sinh). -Giáo viên giới thiệu tên bài tập đọc “Tặng cháu”: Bức tranh vẽ Bác Hồ đang tặng vở cho các bạn học sinh. Bác Hồ là một người rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác. Bài tập đọc Tặng cháu sẽ giúp các em hiểu điều đó. -GV ghi đề bài. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Luyện đọc. -MT: + HS đọc trơn cả bài. + Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu -ĐDDH: + SGK trang 49 + Thẻ từ: tặng cháu, mai sau, nước non, yêu + Thẻ câu: 5 bộ thẻ câu ghi các câu thơ trong bài “Tặng cháu”. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thảo luận, thực hành. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. *Bước1: Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm). -Yêu cầu học sinh chú ý theo dõi, đọc thầm. *Bước2: Luyện đọc tiếng, từ ngữ. (?) Trong bài có tiếng nào khó đọc, dễ lẫn, hay sai? (tặng cháu, mai sau, nước non, yêu…). -HS nêu – GV đính thẻ từ và bổ sung các tiếng mà các em phát hiện thiếu. -Phân tích: cháu/chúa, mai/may, non/noong, yêu/iêu… -HS phát âm – GV chữa lỗi (nếu hs đọc sai). *Bước3: Luyện đọc câu. (?) Bài thơ gồm có mấy câu thơ (4 câu). -HS nối tiếp nhau đọc trơn các câu trong bài. -Luyện đọc nối tiếp theo nhóm. -GV nhận xét, sửa sai. *Bước4: Luyện đọc bài thơ -GV giao việc: Ghép các thẻ câu thành bài thơ. Cô có các thẻ câu, các nhóm hãy ghép thành bài thơ “Tặng cháu”. -Các nhóm trưởng lên nhận các bộ thẻ câu. -Các nhóm làm việc – GV theo dõi. -Hết thời gian thảo luận, nhóm trưởng đi kiểm tra kết quả nhóm bạn. -Các nhóm nhận xét – GV nhận xét. -Mỗi nhóm cử 1 bạn đọc toàn bài ( nhóm 1-5) -Nhận xét, tuyên dương. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Kế hoạch bài dạy thử môn Tập đọc -Các nhóm thi đọc theo nhóm. -Lớp nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương. -Lớp đọc đồng thanh. -GV nhận xét. *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4 : (7’) Ôn các vần: au, ao. -MT: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần au, ao. -ĐDDH: Thẻ từ: cháu, sau. -PP: Hỏi đáp, thảo luận. Hoạt động kết hợp: cả lớp, nhóm, cá nhân. a. Giới thiệu vần ôn: au, ao. (?) Trong bài thơ “ Tặng cháu” các em thấy những tiếng nào có chứa vần au? (cháu, sau). -HS tìm - GV ghi bảng. -GV nhận xét, giới thiệu vần ôn tập: au. -HS đánh vần- Đọc trơn. -GV giới thiệu: Ngoài ôn vần au chúng ta còn ôn thêm vần: ao. -HS đánh vần- Đọc trơn. b. Thi tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao. -HS đọc từ mẫu: chim chào mào, cây cau. -HS tìm thêm tiếng mới. -GV theo dõi, nhận xét tuyên dương. c. Nói câu chứa tiếng chứa có vần au, ao. -HS đọc câu mẫu: + Sao sáng trên bầu trời. + Các bạn học sinh rủ nhau đi học. -HS tìm câu mới. -GV nhận xét đánh giá tuyên dương. *Chuyển tiếp. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị tiết 2 Nhận xét kế hoạch bài học: Bài soạn khá tốt, đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng. Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Hải Nhóm thực tập lớp 1 B Tặng cháu Vở ta tặng cháu yêu ta Tỏ chút lòng yêu cháu gọi Mong cháu công mà học tập Mai sau cháu giúp nước non nhà Hồ Chí Minh Tặng cháu V ny ta tng chỏu yờu ta T chỳt lũng yờu chỏu gi l Mong chỏu cụng m hc Mai sau chỏu giỳp nc non nh H Chớ Minh Luyện phát âm: l / n l : lòng, n : này, nước non