TIẾNG VIỆT LÓP 3 VNEN BÀI 12C:VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIÈN(tiết 1)

TIẾNG VIỆT LÓP 3 VNEN BÀI 12C:VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIÈN(tiết 1) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ á...

Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NÓI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào một bức tranh (hoặc 1 tấm ảnh) về một cảnh đẹp ở nước ta. Hs nói về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong SGK): lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên. 2.Rèn kĩ năng viết: Hs viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn (từ 5-7 câu), dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh (ảnh). II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh biển Phan Thiết trong SGK (phóng to-nếu có) – thêm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước (Gv và Hs sưu tầm được). - Bảng phụ viết các gợi ý ở bài tập 1. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS học A.Bài cũ (5phút) B.Bài mới 1,Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1 (12- 14 phút) -Gv kiểm tra 3 hs. -1 hs kể lại chuyện vui: Tôi có đọc đâu? -2 hs làm lại bài tập 2: nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. -Nhận xét bài cũ. -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK. -Gv kiểm tra việc HS chuẩn bị -3 hs làm bài tập, lớp theo dõi. -2 hs đọc lại đề bài. -1 hs đọc yêu cầuvà các gợi ý, lớp đọc thầm theo. tranh ảnh cho tiết học: -Yêu cầu mỗi em đặt trước mặt 1 bức tranh (hoặc 1 bức ảnh) đã chuẩn bị. -Nhận xét. -Gv nhắc hs chú ý: +Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK. +Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý hoặc nói tự do, không phụ thuộc hoàn toàn vào các gợi ý (Gv mở bảng phụ đã viết các câu hỏi gợi ý). -Hướng dẫn hs cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh Phan Thiết ( nói lần lượt theo từng câu hỏi). -Mời 1 hs giỏi làm mẫu: nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển -Hs chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học. -Chú ý lắng nghe. -1 hs nói về b.Bài tập 2 (20 phút) Phan Thiết. -Nhận xét. -Yêu cầu hs tập nói theo cặp. -Mời 2,3 em tiếp nối nhau thi nói về cảnh biển. -Gv nhận xét. -Gv nêu yêu cầu của bài tập (Viết những điều nói trên thành đoạn văn từ 5-7 câu). -Gv nhắc nhở các em chú ý về nội dung, cách diễn đạt , cho hs viết bài vào vở. -Gv theo dõi hs làm bài, uốn nắn sai sót cho các em, phát hiện những hs viết bài tốt. -Mời 4,5 hs đọc bài viết trước lớp. cảnh biển Phan Thiết, lớp lắng nghe, nhận xét. -Tập nói theo cặp. -Thi nói về nội dung. -Nghe, nhận xét. -Hs làm bài. 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv nhận xét, chấm điểm những bài văn hay. -Liên hệ-giáo dục. -Nhận xét, biểu dương những hs học tập tốt -Yêu cầu những hs chưa làm xong bài tập 2 về nhà hoàn chỉnh bài viết. -4,5 hs trình bày bài viết của mình trước lớp. -Nhận xét bài của bạn. Bài 12C:Việt Nam đẹp khắp trăm miền (tiết 1) Tiếng Việt 3-tuần 12 BÀI 12 C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN(TiẾT 1) Cùng chơi: Tìm điểm du lịch Chiều Hồ Tây Hải Vân Đồng Tháp Mười Cùng chơi: Tìm điểm du lịch Chiều Hồ Tây Cùng chơi: Tìm điểm du lịch Hải Vân Cùng chơi: Tìm điểm du lịch Đồng Tháp Mười Thứ Tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt Bài 12: Việt Nam đẹp khắp trăm miền (tiết 1) a, -ngàn sương, mặt gương, quanh quanh, bát ngát, sừng sững Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm 6 a, Các câu ca dao nói đến vùng Đó vùng đất ? *Câu 1: Lạng Sơn *Câu 2: Hà Nội *Câu 3: Nghệ An-Hà Tĩnh *Câu 4: Đà Nẵng LẠNG SƠN HÀ NỘI NGHỆ AN HÀ TĨNH ĐÀ NẴNG *Câu 5: Đồng Tháp Mười ĐỒNG THÁP MƯỜI 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn Thị trấn Đồng Đăng - Lạng Sơn Núi Tô Thị ( hay gọi núi Vọng Phu) Từ xưa, tảng đá hình người gắn với truyện cổ tích nàng Tô Thị bồng thuỷ chung đứng chờ chồng đánh trận phương Bắc Chờ không nàng hoá đá Vì nên người đời gọi tảng đá nàng Tô Thị ĐỘNG TAM THANH 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội ĐỀN TRẤN VŨ: Được xây dựng vào thời vua Lí Thái Tổ Đền nằm bên Hồ Tây, thờ Thánh Trấn Vũ Tượng thánh Trấn Mặt nước Hồ Tây Hà Nội phẳng lặng gương 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội * 3: Nghệ An-Hà Tĩnh Đường vô xứ Nghệ… Cảnh non xanh nước biếc xứ Nghệ 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội * 3: Nghệ An-Hà Tĩnh * 4: Đà Nẵng Đèo Hải Vân Vịnh Hàn eo biển Đà Nẵng – Nơi tiếp giáp với sông Hàn - Đà Nẵng 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội * 3: Nghệ An-Hà Tĩnh * 4: Đà Nẵng * 5: Đồng Tháp Mười Đồng tháp Mười KÍNH KÍNH CHÚC CHÚC QUÝ QUÝ THẦY THẦY CÔ CÔ KHOẺ MẠNH MẠNH KHOẺ Đề bài: NẮNG PHƯƠNG NAM. I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các âm vần dễ sai do ảnh hưởng các phát âm của điạ phương: xoắn xuýt, sững lại, gửi ra, cuồn cuộn. - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài: phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó và các từ địa phương được chú thích trong bài: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt. - Đọc thầm khá nhanh và nắm vững cốt truyện. - Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết,gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam gửi tặng một cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc. B.Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể được từng đoạn của câu chuyện, bước đầu biết diễn tả đúng từng lời nhân vật, phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, thêm ảnh hoa mai, hoa đào. - Bảng phu ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để hs kể chuyện. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới 1.GT bài (3 phút) 2.Luyện đọc (15-20 -2 hs nối tiếp nhau đọc bài: Chõ bánh khúc của dì, trả lời: +Vì sao tác giả không quên được mùi vị cuả chiếc bánh khúc quê hương? -Nhận xét bài cũ. -GT chủ điểm: Bắc- Trung-Nam. -GT bài đọc. -Gv ghi đề bài. 2.1.Gv đọc mẫu lần 1. -Cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK. 2.2.GV hướng dẫn hs luyện đọc, kết -2 hs đọc và trả lời câu hỏi. -Hs chú ý lắng nghe. -Lắng nghe. -Quan sát tranh. phút) 3.Tìm hiểu bài (15 phút) hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu nối tiếp: -Hs đọc câu lần 1. -Rèn đọc từ khó: xoắn xuýt, sững lại, gửi ra, cuồn cuộn. -Đọc câu nối tiếp lần 2. b. Đọc đoạn nối tiếp. -Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài, gc kết hợp nhắc nhở các em đọc đúng các câu kể, ví dụ: -Nè / sắp nhỏ kia / đi đâu vậy ? (câu hỏi, nhấn giọng ở các từ gạch chân). -Vui /nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn / -Hà Nội đang rạo rực trong. những ngày giáp Tết, trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục…trắng xoá. -1 hs đọc chú thích. -Minh hoạ về hoa mai, hoa đào. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. -1 hs đọc toàn bài. -Hs đọc thầm cả bài, trả lời: +Truyện có những bạn nhỏ nào? Các bạn đang nói chuyện gì? -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời. +Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào? -1 hs đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm theo, hs trao đổi nhóm rồi trả lời +Phương nghĩ ra sáng kiến gì? +Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? -Đọc theo yêu cầu. -3, 4 hs luyện đọc -1 hs đọc. -Quan sát. - Hs đọc. - Đọc toàn bài. -Đọc thầm, trả lời. -Uyên, Phương, Huê cùng các bạn nhỏ ở thành phố Hồ Chí Minh, cả bọn đang nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc. -Đọc , trả lời. -Đi chợ hoa, vào ngày 28 tết. - Đọc đoạn 2, trao đổi nhóm. -Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai. -Vì cành mai chở nắng phương Nam 4.Luyện đọc lại (15phút) Kể chuyện (18-20 phút) -1 hs đọc yêu cầu 5 trong SGK +Chọn tên khác cho truyện? -Hs chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, tự phân vai (người dẫn chuyện, Phương, Uyên, Huê). -2,3 nhóm thi đọc lại chuyện. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. 1.Gv nêu nhiệm vụ: -Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, các em nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyện. 2.Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện: -1 hs đọc lại yêu cầu của bài. -Gv mở bảng phụ viết các ý tóm tắt mỗi đoạn. -Mời 1 hs (nhìn gợi ý, nhớ nội dung) kể mẫu đoạn 1 (đi chợ tết). -Ý1: Truyện xảy ra đúng vào ngày 28 tết, ở thành phố Hồ Chí Đề bài: NÓI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC. I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào một bức tranh (hoặc 1 tấm ảnh) về một cảnh đẹp ở nước ta. Hs nói về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong SGK): lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên. 2.Rèn kĩ năng viết: Hs viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn (từ 5-7 câu), dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh (ảnh). II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh biển Phan Thiết trong SGK (phóng to-nếu có) – thêm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước (Gv và Hs sưu tầm được). - Bảng phụ viết các gợi ý ở bài tập 1. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A. Bài c ũ -Gv kiểm tra 3 hs. (5phút) B.Bài mới 1,Gt bài (1 phút) 2.HD hs làm bài tập a.Bài tập 1 (12- 14 phút) -1 hs kể lại chuyện vui: Tôi có đọc đâu? -2 hs làm lại bài tập 2: nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. -Nhận xét bài cũ. -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -Ghi đề bài. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK. -Gv kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học: -Yêu cầu mỗi em đặt trước mặt 1 -3 hs làm bài tập, lớp theo dõi. -2 hs đọc lại đề bài. -1 hs đọc yêu cầuvà các gợi ý, lớp đọc thầm theo. -Hs chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học. bức tranh (hoặc 1 bức ảnh) đã chuẩn bị. -Nhận xét. -Gv nhắc hs chú ý: +Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK. +Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý hoặc nói tự do, không phụ thuộc hoàn toàn vào các gợi ý (Gv mở bảng phụ đã viết các câu hỏi gợi ý). -Hướng dẫn hs cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh Phan Thiết ( nói lần lượt theo từng câu hỏi). -Mời 1 hs giỏi làm mẫu: nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phan Thiết. -Chú ý lắng nghe. -1 hs nói về cảnh biển Phan Thiết, lớp lắng nghe, nhận xét. -Tập nói theo cặp. b.Bài tập 2 (20 phút) -Nhận xét. -Yêu cầu hs tập nói theo cặp. -Mời 2,3 em tiếp nối nhau thi nói về cảnh biển. -Gv nhận xét. -Gv nêu yêu cầu của bài tập (Viết những điều nói trên thành đoạn văn từ 5-7 câu). -Gv nhắc nhở các em chú ý về nội dung, cách diễn đạt , cho hs viết bài vào vở. -Gv theo dõi hs làm bài, uốn nắn sai sót cho các em, phát hiện những hs viết bài tốt. -Mời 4,5 hs đọc bài viết trước lớp. -Thi nói về nội dung. -Nghe, nhận xét. -Hs làm bài. -4,5 hs trình bày bài viết của mình trước lớp. -Nhận xét bài của 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv nhận xét, chấm điểm những bài văn hay. -Liên hệ-giáo dục. -Nhận xét, biểu dương những hs học tập tốt -Yêu cầu những hs chưa làm xong bài tập 2 về nhà hoàn chỉnh bài viết. bạn. Teacher:Tô Thị Thu Pha Lai II Primary School Guessing Friday, November 25 th , 2011 Unit 8. School things Lesson 3. Listen and repeat + Look and say 1. Listen and repeat. Friday, November 25 th , 2011 Unit 8. School things Lesson 3. Listen and repeat + Look and say 1. Listen and repeat. 2. Look and say What are these/ those? They are rulers. Those: kia là These : đây là They are pens They’re pens They are = They’ re a c d b 2. Look and say a What are ? They are . What are ? They are . c What are ? They are . c What are ? They are . [...]...LUCKY NUMBER 1 4 2 5 3 6 Congratulation !!!! Lucky number !!! What is this? It’s a computer What are these? They are pictures Hello I’m fine Thank you Hi How are you today? What school is it? It’s Nguyen Du Primary SchoolNam Thai 1 Primary school English 3 plan Date of plainning: Sunday, August 16th, 2015. Date of teaching: Monday, August 17th, 2015. Grade 3B. Period 1. Tuesday, August 18th, 2015. Grade 3B. Period 1. Grade 3A. Period 4. Wednesday, August 19th, 2015. Grade 3A. Period 2. Week 1 INTRODUCTION I/ Aim: By the end of the lesson students will be able to: + Know the alphabet. + Count the number from 1 to 10. + Identify the characteristics of the book. + See the book map to know the structure of the book. + How to greet teacher when in class. II/ Language contents: - Vocabulary: Letters of the Anphabet. Number from 1 to 10. Greeting. III/ Techniques: - Ask and answer, work in pairs and individually, work in groups, discuss. IV/ Resource and Teaching aids: Student book Tieng Anh 3, pictures. V/ Procedures: A. Warm up: - Greeting. - Call some ss sing to warm up. - T introduce about the subject. B. New lesson: 1. T show ss how to greet T when in class. - When T come in: + In the morning ss say: Good morning teacher! ( Chào buổi sáng) + In the afternoon ss say: Good afternoon teacher! ( Chào buổi trưa) - When T go out of class ss say: Goodbye teacher! ( Chào tạm biệt) - Group leader role as a T and other greeting when T come in and go out of class. Teacher: Danh Thi Bich Ngan Nam Thai 1 Primary school English 3 plan - T go around the class and help ss. 2. Introduce the alphabet: - T write the letters in the board and ask ss to write down in their book. A (ei) B (bi) C (si:) D (di:) E (i:) F (ef) G (dzi:) H (eitf) I (ai) J (dzei) K (kei) L (el) M (em) N (en) O (ou) P (pi:) Q (kju:) R (a:r) S (es) T (ti:) U (ju:) V (vi:) W (‘d^blju:) X (eks) Y (wai) Z (zi:) - T read and ask ss to repeat. - Read the letters together. - One read and one listen, then check the mistakes. 3. Count the number from 1 to 10. - T write the number in the board and ask ss to wite down. 1: one (w^n), 2: two (tu:), 3: three (0ri:), 4: four (fo:r), 5: five (faiv) 6: six (siks), 7: seven (‘sevn), 8: eight (eit), 9: nine (nain), 10: ten (ten). - T read and ask ss to repeat. - Each ss read. - Read together. Then check the mistakes. 4. Identify the characteristics of the book. - Open the book, then T introduce the characteristics who will appear in the whole book. Ex: Nam, Hoa, Tony, Peter, Linda, Tom,.. + Call the name of Vietnamese ss: Nam, Hoa, Mai, Phong, Nga, Quan, Linh. + Call the name of foreigner ss: Peter (‘pi:ter), Linda (‘linda:), Tom (ta:m), Mary (‘meri:), Tony (‘touni). + Use the title when call the name of teacher and older pp: Mr (‘mister), Mrs (‘misiz), Miss (mis). Ex: Mr Brown (‘mister braun), Mrs Green (‘misiz gri:n), Miss Hien (mis hien). Teacher: Danh Thi Bich Ngan Nam Thai 1 Primary school English 3 plan - Each member call the name of the characteristics of the book. - Group leader point to any pp and ask other to call the name. Then check the mistakes. 5. See the book map to know the structure of the book. - Ask ss to open the book page 4-5 to see the book map. - T introduce the structure: + There are 10 units in the book follow 2 topics: ME AND MY FRIEND & ME AND MY SCHOOL. + Each unit has 3 lessons, 1 lesson we study 2 periods. + Finish 5 unit we have 1 Review. There are 2 Review in the book. - Open the book and see the book map. - Identify the topic and unit in the book map. C. Practice: 1. Fill in the blank: A B C _ _ _ G H _ _ K _ _ _ _ P _ _ _ _ U _ _ _ Y _. 2. Write the words of each number: 1: _____ 2:_______ 3:_______ 4:_______ 5:_______ 6:_____ 7:_______ 8:_______ 9:_______ 10:______ D. Homework: - Ask ss to learn the Anphabet, count the number, call the name of the characteristics at home. - Prepaire unit 1, lesson 1. COMMENTS: ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................... Date of plainning: Tuesday, August 18th, ... chơi: Tìm điểm du lịch Đồng Tháp Mười Thứ Tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt Bài 12: Việt Nam đẹp khắp trăm miền (tiết 1) a, -ngàn sương, mặt gương, quanh quanh, bát ngát, sừng sững Đồng Tháp...BÀI 12 C: VIỆT NAM ĐẸP KHẮP TRĂM MIỀN(TiẾT 1) Cùng chơi: Tìm điểm du lịch Chiều Hồ Tây Hải Vân Đồng Tháp Mười Cùng chơi:... Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội * 3: Nghệ An-Hà Tĩnh Đường vô xứ Nghệ… Cảnh non xanh nước biếc xứ Nghệ 6.b, Mỗi vùng có cảnh đẹp? * 1: Lạng Sơn * 2: Hà Nội * 3: Nghệ An-Hà Tĩnh