Tuần 31. Con cò tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...
LỊCH BÁO GIẢNG Thứ ngày, tháng, năm Môn học Tiết Tên bài dạy. Thứ Hai 05/04/2010 Đạo đức 31 Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 2 ) Tập đọc 91 Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 1 ) Tập đọc 92 Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 2 ) Toán 151 Luyện tập Chào cờ 31 Chào cơ đầu tuần Thứ Ba Chính tả 61 ( Nghe – viết ) : Việt Nam có Bác Toán 152 Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 Kể chuyện 31 Chiếc rễ đa tròn Mỹ thuật 31 VTT: Hình vuông Thứ Tư 07/04/2010 Tập đọc 93 Cây và hoa bên lăng Bác Toán 153 Luyện tập L.T - Câu 31 Từ ngữ về Bác Hồ – Dấu chấm , dấu phẩy Thể dục 61 Chuyền cầu – Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích ” Âm nhạc 31 Bắc kim thang Thứ Năm Chính tả 62 ( Nghe – viết ) : Cây và hoa bên lăng Bác Toán 154 Luyện tập chung Tập viết 31 Viết hoa chữ N ( Kiểu 2 ) Thể dục 62 Chuyền cầu – Trò chơi : “ Ném bóng trúng đích” Thứ Sáu 09/04/2010 Tập. L. văn 31 Đáp lời khen ngợi – Tả ngắn về Bác Toán 155 Tiền Việt Nam T. N. X. H 31 Mặt Trời Thủ công 31 Làm con bướm ( Tiết 1 ) S.H. T. T 31 Ổn đònh nề nếp học tập 1 Ngày soạn: Ngày dạy : Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( 2 Tiết ) I. M ỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính u Bác Hồ II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1 . Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . -Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . Đọc từng câu : Luyện phát âm từ khó : Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét . -HS theo dõi bài . -HS đọc nối tiếp câu . - HS đọc từ khó. -rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần . - HS đọc ngắt nhòp: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất - Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần 2 - -Kết hợp giảng từ mới : -tần ngần - thường lệ . - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ? . * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dòu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên . - Đọc từng đoạn . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // -Có 3 đoạn . Đoạn 1 : Từ đầu mọc tiếp nhé . Đoạn 2 :Tiếp đó chú sẽ biết . Đoạn 3 : còn lại . - HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn. - Các nhóm thi đọc. -HS thục hiện đọc toàn bài. - Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêùc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn. - HS phát biểu về những ý kiến đúng. - HS theo dõi, nhận xét . 3 nghó cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . c. Luyện Môn : Tập đọc - Lớp Bài : Con cò Ngời thực : Trơng Thị Loan Thứ sáu ngày 16 tháng nm 2010 Tập Con đọc cò Tập đọc cò Luyện đọc * Phẳng lặng, lạch nớc, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, nặng *nề, Con bay là, vũcò trụ nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất, dễ dãi, tự nhiên nh hoạt động tạo Tỡm hiểu phẳng lặng, veo, nhảy nhót Ngời đánh giậm, bỡ bõm - Bay chm chm, l l, nh nhng, thong th - Nội dung: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bỡnh Con ngi phi bit gi gỡn cnh p bỡnh y Tập đọc cò Luyện đọc li Con cò bay là ,rồi nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất ,dễ dãi ,tự nhiên ,nh hoạt động tạo hoá Nó thong thả doi đất Rồi lại cất cánh bay ,nhẹ nh chẳng ngờ , không gây tiếng động không khí Lớp 3A kính chúc thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc! TUẦN 31 Ngày soạn:………………/…………/2010 Ngày dạy:………/………//2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Mục tiêu A. Tập đọc - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh (Yersin) với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK - Tốc độ đọc có thể khoảng 70 tiếng/phút. B. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. + HS khá giỏi: Kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. II. Đồ dùng dạy học: * GV: -Tranh minh họa bài học trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: -SGK, vở. II/ Các hoạt động dạy- học: T g Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: Một mái nhà chung - Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi: +Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà của ai? +Mái nha chungø của muôn vật là gì? - Gv nhận xét bài. 3/Giới thiệu và ghi đề: Gv cho hs xem ảnh bác só Y-éc-xanh và giới thiệu: Đây là bác só Y-éc-xanh. Ơ Hà Nộiø, Thành phố Hồ Chí Minh, Nha Trang và Đà Lạt đều có đường phố mang tên ông. Vậy Y-éc-xanh là ai? Ông có công lao đối với nước ta như thế nào mà được lấy tên đặt cho đường phố của thủ đô và nhiều thành phố lớn của nước ta? Các em học bài “Bác só Y-éc-xanh “sẽ biết rõ điều đó. 4/ Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá 1 - Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv viết lên bảng: Y-éc-xanh + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. + Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. + Giúp Hs giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân - Gv nói thêm cho Hs biết về bác só Y-éc-xanh, về Nha Trang: * Y-éc-xanh là người Pháp gốc Th Só, sinh năm 1863 ở Th Só và mất năm 1943 ở Nha Trang(Việt Nam). Ông là học trò của nhà bác học vó đại Lu-iPa-xtơ. Ông rời nước Pháp sang Việt Nam từ thû còn trẻ để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới. Giữa lúc dòch hạch đang lan tràn, ông không sợ nguy hiểm, sang Hồng Kông để nghiên cứu về căn bệnh này và đã phát hiện ra vi trùng dòch hạch. Đối với nước ta, ông có rất nhiều công lao: sáng lập ra viện Pa-xtơ đaauf tiên ở Việt Nam, phát hiện ra vùng đất ở cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt, đem cây Canh-ki-na vào trồng ở cao nguyên… *Nha Trang: Thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hoà. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh phần cuối bài (từ Y-éc-xanh lặng…đến hết) + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc- nhân, hỏi đáp, trực quan. -Học sinh đọc thầm theo Gv. -Hs lắng nghe. -Hs xem tranh minh họa. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc đồng thanh. -Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. - Hs giải thích từ. -Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Một Hs đọc cả bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận. -Hs đọc thầm đoạn 1. +Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác só 2 xanh? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vò bác só khác gì so với trí tượng tượng của bà? Hs thảo luận câu hỏi: + Vì sao bà khách nghó là bác só Y-éc-xanh quên nước Pháp? - Gv nhận xét, chốt lại: Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đònh trở về Pháp. + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc-xanh? + Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv cho hs hình TUẦN 31 Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính u Bác Hồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới Luyện đọc - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Hát - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. - Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. - Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - d) Thi đọc - e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Tiết 2 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? - Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? - Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa? - Gọi HS đọc câu hỏi 5. - Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. - Khen những HS nói tốt. - Hát - Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp. - Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn. - Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - Đọc bài trong SGK. - HS suy nghó và nối tiếp nhau phát biểu: + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác. quanh./… - Đọc bài theo yêu cầu. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tốn LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động Tuần 31 Thứ hai ngày12 tháng 3 năm 2010 Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH T2 I. Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống - HS có ý thức trong học tập II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh. Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể những con vật có ích mà em biết + Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. - GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm . a.Mặc các bạn , không quan tâm. b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn. c.Khuyên ngăn các bạn. d.Mách người lớn. * Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. * Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. - GV nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn thân . Chiều nay tan học về Huy rủ . -An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi . + An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó * Hoạt động 3 : Tự liên hệ. + Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người . Vì thế , chúng ta … 3 . Củng cố dặn dò: + Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về nhà ôn bài và thực hành bài học. - Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học. -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … - HS kể theo khả năng của mình . - HS thảo luận theo nhóm . - Đại diện các nhóm trình bày . - HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét. - HS tự liên hệ bản thân. Vài HS trả lời Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS có ý thức trong học tập II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 :Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55 Bài 3 : Tính nhẩm . - Cả lớp mlàm giấy nháp. -GV nhận xét ghi điểm . - Nhận xét chung. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * HD luyện tập : Bài 1 :Tính . - GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính - GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :Đặt tính rồi tính . - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 4 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? Tóm tắt : Gấu : | 210 kg | Sư tử :| 18 kg | ….? kg Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ? A 300cm 200cm B C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác . - 2 HS làm bảng. 500+200 = 700 800+100 = 900 600+300 = 900 300+300 = 600 400+400 = 800 200+200 = 400 - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg . Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc. Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đó. - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 724 806 263 624 215 172 720 55 939 978 983 679 + + + + 225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 + + + + + -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò: -Nêu nội dung luyện tập . + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học. 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. Đáp số : 900cm -Luyện tập. - 3 HS làm – Lớp tính bảng Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( 2 Tiết ) I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác !"#$ %&'()*+ , /012 103'14'1567'1819'#%: - ;<'=>?'1@'= '='1A-?'B - ;<'=1#'1-!'= C#=<'(DEEFB - ;GH=!'1I'=B %&';+ , /012 0J1A1,1KL19'#%J11MN'=O%PA: ,1KL'18-& >#%19=?Q!'=1R 101&J1S># J9' TU&B %'105'105''8? %'105'105''8? V0LR' W10"# -0X Y+ -Z'=6['=+ \1!%]1T105' 105''8??^-# 6!%] W #% 1T105'105' '8?8_`0, ^'1819'#%: 1T105'105' '8?8_`0, K ^'1."R'1A '=1R10'#%: a1411W'1,'16% 6A'1'#%:PW6!%: Thân chú nhỏ và thon vàng nh màu vàng của nắng mùa thu. Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng. Bốn cánh khẽ rung rung nh đang còn phân vân Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh nh thủy tinh. 1/'>/'+ %'105'105''8? V0LR' W10"# -0X Y+-Z'=6['=+ \1!%]1T105' 105''8??^ -#6!%] W #% 1/'>/'+ b(c`0,>d^>3 1W'1CA'=>##06SQ! 1T105'105''8?B 1,%-0' '1[* W'1L`0e0`18f'=+K '8?Q!A=,11R' e0!'1@'=/0>M''#%: 0LR^ b*W'1L`0e0`18f'=+ K'8?Q!A=,J1 `0,,'1^Q!-#'= e0`B Nội dung: g#>M'! '=_>d^6'17'=Q! 1T105'105''8?># ,'1^Q!e0`18f'=B A1`0,1T105' 105'"!L[=W1!L: V0LR' W10"# -0X Y+ -Z'=6['=+ W #% 1/'>/'+ 0LR^ \1!%]1T105'105''8?? ^-#6!%]c#0>#'= `'-8'=1T -K-A'1Bgh'AA'12'='18=KL "['=BA<0 I'>#1!%'S-%'= -!'1'1810i'1B1/'1T'12># 1%'>#'='18#0>#'=Q!'S'=j! 10B1T0 `'7#'1-7>k'= '=,C# `'Z15Bgh'A'1J1l 0'= 0'='18!'=I'1/'>/'B Nội dung: g#>M'! '=_>d^6'17'=Q! 1T105'105''8?># ,'1^Q!e0`18f'=B \1!%]1T105'105''8? ?^-#6!%] b(c`0,>d^>31W'1 CA'=>##06SQ!1T 105'105''8?B b*W'1L`0e0`18f'=+ K'8?Q!A=,J1 `0,,'1^Q!-#'= e0`B Cm', %'105'105''8? V0LR' W10"# -0X Y+ -Z'=6['=+ W #% 1/'>/'+ 0LR^ Nội dung: g#>M'! '=_>d^6'17'=Q! 1T105'105''8?># ,'1^Q!e0`18f'=B \1!%]1T105'105' '8??^-#6!%] b(c`0,>d^>3 1W'1CA'=>##06SQ! 1T105'105''8?B b*W'1L`0e0`18f'=+ K'8?Q!A=,J1 `0,,'1^Q!-#'= e0`B \1!%]1T105'105''8?? ^-#6!%]c#0>#'= `'-8'=1T -K-A'1Bgh'AA'12'='18=KL "['=BA<0 I'>#1!%'S-%'= -!'1'1810i'1B1/'1T'12># ...Thứ sáu ngày 16 tháng nm 2010 Tập Con đọc cò Tập đọc cò Luyện đọc * Phẳng lặng, lạch nớc, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, nặng *nề, Con bay là, v cò trụ nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất, dễ... nhng, thong th - Nội dung: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bỡnh Con ngi phi bit gi gỡn cnh p bỡnh y Tập đọc cò Luyện đọc li Con cò bay là ,rồi nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất ,dễ dãi ,tự nhiên