lớp 2 tuần 31 ( 3 cột ) CKTKN

TUẦN 31 Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. MỤC TIÊU - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính u Bác Hồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Luyện đọc - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. - b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Hát - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. - Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. - Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - d) Thi đọc - e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Tiết 2 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? - Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn? - Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? - Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa? - Gọi HS đọc câu hỏi 5. - Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh. - Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có. - Khen những HS nói tốt. - Hát - Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp. - Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống. - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn. - Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. - Đọc bài trong SGK. - HS suy nghó và nối tiếp nhau phát biểu: + Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghó đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh Bác. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bò bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác. quanh./… - Đọc bài theo yêu cầu. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tốn LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng bao nhiêu kg? + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu - Hát - HS làm bài 225 + 634 859 362 + 425 787 683 + 204 887 502 + 256 758 - HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét. - Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg? - Thực hiện phép cộng: - 210 + 18 - 1 HS làm bài trên bảng lớp, diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg. - Tính chu vi hình của tam giác. - Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TT) I. MỤC TIÊU - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu thảo luận nhóm. - HS: Tranh ảnh về 1 con vật mà em thích. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hoạt động 1: Xử lý tình huống - Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử với tình huống được giao sau đó sắm vai đóng lại tình huống và cách ứng xử được chọn trước lớp. Tình huống 1: Minh đang học bài thì Cường đến rủ đi bắn chim. Tình huống 2: Vừa đến giờ Hà phải giúp mẹ - Hát - Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp. Sau mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lí khác nếu cần. - Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài. - Hà cần cho gà ăn xong mới cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem bộ quần áo mới của Mai. Tình huống 3: Trên đường đi học về. Lan nhìn thấy một con mèo con bò ngã xuống rãnh nước. Tình huống 4: Con lợn nhà em mới đẻ ra một đàn lợn con. - Kết luận: Mỗi tình huống có cách ứng xử khác nhau nhưng phải luôn thể hiện được tình yêu đối với các loài vật có ích.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích. - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Ôn tập HKII. đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì còn phải cho gà ăn. - Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà ai để trả lại cho chủ - Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn. - Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tốn PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. MỤC TIÊU - Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài tốn về ít hơn - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu - Hát - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. diễn số như phần bài học trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học. b) Đi tìm kết quả: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: - Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? - 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vò dưới đơn vò. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vò trừ đơn vò, chục trừ chục, trăm trừ trăm.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Nhận xét và chữa bài. Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 3: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. - Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số ntn? Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS phân tích bài toán. - Ta thực hiện phép trừ 635 – 214 - Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. - Là 421 hình vuông. - 635 – 214 = 421 - 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp. - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài ra giấy nháp. 635 - 124 421 - HS làm bài 484 - 241 243 586 - 253 333 590 - 470 120 693 - 152 541 - HS làm tương tự như bài 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. 600 -100=500 700 -300=400 600 -400=200 900 -300=600 800 -500=300 Bài giải: Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tập đọc CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tơn kính của tồn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - HS có ý thức trong học tập II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của các HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu có. - Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - Hát - HS theo dõi và đọc thầm theo. - HS đọc bài. - Từ: lăng Bác, lòch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. - Đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới. - Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt. - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu cả bài lần 2. - GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng đòa phương chưa biết. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác? - Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác? 4. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò:Bảo vệ như thế là rất tốt. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu: Cây và hoa khắp miền đất nước về đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phố sắc,/ toả ngát hương thơm.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban. - Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahài, hoa mộc, N hoagâu. - Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm. - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. - Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. MỤC TIÊU - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) - HS ham thích mơn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói). - Yêu cầu HS suy nghó và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. - Nhận xét, cho điểm HS. b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. - Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng. Đoạn 1 - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? - Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? Đoạn 2 - Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn? - Hát - Quan sát tranh. - Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. - Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. - Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - Đáp án: 3 – 2 – 1 - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn. - Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. - HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài. - Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp. - Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống. - Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn? Đoạn 3 - Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn? - Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì? c) Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS nhận xét. - Yêu cầu kể lại chuyện theo vai. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm từng HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét cho điểm HS. - Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe. - Chuẩn bò: Chuyện quả bầu. - Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. - Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn. - Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi. - 3 HS thực hành kể chuyện. - Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. - 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện. - Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chính tả (Nghe – viết) VIỆT NAM CÓ BÁC I. MỤC TIÊU - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a/b. - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ. Bài tập 3 viết vào giấy to và bút dạ. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc toàn bài thơ. - Hát - Theo dõi và đọc thầm theo. - 2 HS đọc lại bài. [...]... lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập 986 73 - 26 4 - 26 722 47 - Muốn tìm hiệu ta lấy trừ đi số trừ Số bị trừ 25 7 25 7 Số trừ 136 136 Hiệu 121 121 - Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 425 - 20 3 22 2 số bò trừ 869 659 21 0 Bàigiải Trường Tiểu học Hữu Nghò có số học sinh là: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò:... Nam - 63 25 + 37 83 62 HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 35 1 876 427 999 +21 6 - 23 1 + 1 42 - 5 42 - 567 645 569 457 RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tiết 2: Âm nhạc ( GV chun soạn giảng ) Tiết 3: Mĩ thuật ( GV chun soạn giảng ) Tự... dầu, giấu, rụng b) cỏ, gỡ, chổi RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng Tốn năm 20 10 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 Làm tính cộng trừ khơng nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - BT1(phép tính 1 ,3, 4); BT2(phép tính 1 ,2, 3) ; BT3 (cột 1 , 2) ; BT4 (cột 1 , 2) II ĐỒ DÙNG DẠY... cả lớp làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số - Yêu cầu HS cả lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài - Chữa bài và cho điểm HS 6 82 - 35 1 33 1 987 - 25 5 7 32 599 - 148 451 3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập 986 73 - 26 4... ……………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng Tốn năm 20 10 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về ít hơn * BT1; BT2 (cột 1); BT3 (cột 1 ,2, 4); BT4 - Vận dụng làm bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hướng dẫn luyện tập:... Chữ N kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2 - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2 - Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu 2 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng... đồng = 500 đồng - Quan sát hình - Có tất cả 600 đồng - Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng = 600 đồng Có tất cả 700 đồng vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng + 100 đồng = 700 đồng Có tất cả 800 đồng vì 500 đồng + 20 0 đồng + 100 đồng = 800 đồng Có tất cả 1000 đồng vì 500 đồng + 20 0 đồng + 20 0 đồng + 100 đồng = 1000 đồng - - - - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập - Ta cần chú ý ghi tên đơn vò... N ( kiểu 2 ) 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ Người ta là hoa đất ( 3 lần ) - HS có ý thức trong học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ mẫu N kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N kiểu 2. .. được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT 1), tìm được từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT 2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT 3) - HS có ý thức trong học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bài tập 1 viết trên bảng Thẻ ghi các từ ở BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút dạ HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động của... TIÊU - Đáp được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT 1) Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT 2) - Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT 3) - HS có ý thức trong học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: nh Bác Hồ Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi 1 HS đọc . giấy nháp. 635 - 124 421 - HS làm bài 484 - 24 1 24 3 586 - 25 3 33 3 590 - 470 120 6 93 - 1 52 541 - HS làm tương tự như bài 548 7 32 5 92 39 5 - 3 12 -20 1 -22 2 - 23 23 6 531 37 0 3 72 - Tính. Chuẩn bò: Luyện tập chung. 6 82 - 35 1 33 1 987 - 25 5 7 32 599 - 148 451 425 - 20 3 22 2 - 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 986 - 26 4 722 73 - 26 47 - Muốn tìm hiệu ta. nhẩm các số tròn trăm - BT1(phép tính 1 ,3, 4); BT2(phép tính 1 ,2, 3) ; BT3 (cột 1 , 2) ; BT4 (cột 1 , 2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng vẽ bài tập 5 (có chia ô vuông) - HS: Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt