Tuần 20. Chữ hoa: Q

Tuần 20. Chữ hoa: Q tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...

TUẦN 20 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: một số loài hoa. Từ ngày 10/1/2011 đến ngày 14/1/2011 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ , trò chuyện, thể dục sáng. - Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa :hoa mùa xuân, hoa mùa thu,các loài hoa đặc trưng của địa phương và đất nước……. - Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người. - Cho trẻ tập thể dục sáng. Hoạt động có chủ đích PHÁTTRIỂ N NHẬNTHỨC Vẽ trang tri hoa lá trên băng giấy. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Số 9 (tiết 2) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Dạy hát : hoa trường em PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ :hoa cúc vàng. Tập tô chữ cái :b,d,đ. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Một số loài hoa. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động ngoài trời: nhặt lá vàng. Hoạt động góc Góc xây dựng :xây vườn hoa. Góc phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống. Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình. Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán. Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa. Thứ hai , ngày 10/01/ 2011 Trang 1 THỂ DỤC SÁNG Phát triển thể chất :Trèo lên xuống ghế. I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức khỏe , biết cách trèo lên xuống ghế . - Kỹ năng : tập các động tác cho đều , biết trèo từng chân một lên ghế và bước xuống từng chân một. - Thái độ : trẻ không đùa giỡn , tập phối hợp nhịp nhàng cùng bạn . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp : dùng lời quan sát , thực hành - Sân rộng , sạch sẽ . * Tích hợp : âm nhạc III/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động Cho cháu đi thành vòng tròn làm đoàn tàu lên dóc , xuống dốc , đi kiểng chân , nhón chân . chuyển thành hàng tập các động tác hô hấp thổi nơ bay . Hoạt động 2: Trọng động -Tay 6: hai tay thay nhau quay dọc thân . TTCB: đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi . Thực hiện: hai tay thay nhau quay dọc thân từ trước ra sau, lên cao và ngược lại . -Chân 2 : Ngồi khuỵu gối Nhịp 1: Hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa Nhịp 2: ngồi khuỵ gối , 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay sấp . Nhịp 3 : như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4. -Bụng 3 : đứng cúi gập người vè trước. Nhịp 1:: Bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa cao , lòng bàn tay hướng vào nhau . . Nhịp 2: cúi gập người về trứơc tay chạm ngón chân , đầu gối thẳng. . Nhịp 3: như nhịp 1 Nhịp 4: về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4 -Bật 1: bật tiến về trước Vận động : Trèo lên xuống ghế. - Cô giời thiệu bài tập vận động . - Cô làm mẫu lần 1. Cháu đi thành vòng tròn Cháu tập đúng đều Trẻ thực hiện Trang 2 - Cô làm mẫu lần 2 và giải thích - Cô làm mẫu lần 3. - Lớp thực hiện . • Trò chơi vận động:Hái hoa.(hoa có mang chữ cái , trẻ hái và đọc to chữ cái ) Cô chia trẻ làm hai đội thi đua hái hoa xem đội nào hái nhiều là thắng cuộc. Hoạt động 3: Hồi tĩnh TC “ ngửi hoa “ *Nhận xét : Cháu chơi cùng cô Phát triển thẩm mỹ (tạo hình) Đề tài:vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : trẻ biết trang trí hoa lá trên băng giấy, biết hình dáng của hoa, biết ích lợi của hoa . - Kỹ năng : + trẻ biết dùng viết vẽ xen kẽ hoa và lá bên băng giấy + Biết sắp xếp bố cục sao cho đều và cân đối. - Thái độ : trẻ vẽ đều đẹp , tô không lan ra ngoài. II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành - Đồ dùng dạy học : + Cô : mẫu của cô + Trẻ : giấy , viết , màu • Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật) , âm nhạc(sắp đến tết rồi) III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài - Lớp hát ổn định “sắp đến tết rồi” - Vào những ngày tết ba mẹ thường mua hoa về trang trí cho nhà cửa thêm đẹp vậy mẹ mua những loại hoa gì? - Hoa rất đẹp có nhiều loại hoa ,hoa có màu sắc , hình dáng , mùi huơng khác nhau. Để thể hiện lại hình dáng của những bông hoa đó , tiết học hôm nay cô sẽ cho các cháu “vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy nhé! Hoạt động 2: xem tranh - Con nhìn xem bức tranh cô có những gì ? - Cô trang trí hoa lá ở đâu? Trẻ kể Hoa lá Trên đường kẽ Xen kẽ Trang 3 - CHÀO MỪNG THẦY VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM MÔN PP GIẢNG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở HỌC SINH TIỂU HỌC TÊN THÀNH VIÊN Nguyễn Thị Thắm Nguyễn Thị Bích Trâm Trần Thị Hiền Nguyễn Thị Bích Ngân Giảng viên:Mai Thế Mạnh Lớp kính chào thầy cô ! Chúc em có học tốt đầ b c ọ h Giờ u Kiểm tra cũ  Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết b Chữ : Q Trong cụm từ ứng dụng có Tuần em viếtđó? hoa nào? Bạn nàotrước nhắccác lại cụmhọc từ viết ứng chữ dụngcái chữ chứa chữ hoa P? Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết: Chữ Q Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết:Chữ Q Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang li Đường kẻ ngang Đường kẻ ngang Q viết cỡ vừa ChữChữ hoahoa Q viết hoahoa cỡ vừa caocao li,mấy gồmli,6gồm đường kẻđường ngang.kẻ ngang? Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết:Chữ Q Chữ hoa Q có nét giống với chữ viết hoa ta học? Khi viết chữ Quê , em ý nét lượn chữ nối vào nét chữ u Trong cụm từ, chữ chứaQ chữ hoa Q ta vừa luyện viết? b Lưu ý: Khi viết chữ Quê , em ý nét lượn chữ Q nối vào nét chữ u Độ cao chữ hình Các chữ Q, h, cao li rưỡi, chữ g dài li rưỡi Cụm từ ứng dụng có dấu thanh: dấu nặng đặt chữ e chữ đẹp cách có cácdấu chữthanh, ghi tiếng nênởviết nào? CụmKhoảng từ ứng dụng đượctađặt vị tríthế nào? Con chữ t cao li rưỡi Em quan sát nêu độ cao chữ có cụm từ? Con chữ đ cao li, chữ p dài 2li Các chữ lại cao li 1- Thư ngồi viết: - Lưng thẳng,không tì ngực vào bàn - Đầu cúi - Mắt cách khoảng 25 đến 30 cm - Tay phải cầm bút - Tay trái tì nhẹ lên mép để giữ - Hai chân để song song thoải mái 2-Cách cầm bút: - Cầm bút ngón tay:tay trái, tay trỏ, tay - Khi viết dùng ngón tay di chuyển bút từ trái sang phải,cán bút nghiêng phía bên phải,cổ tay,khuỷu tay cánh tay cử động mềm mại, thoải mái - Không nên cầm bút tay trái •Củng cố Hôm vừa học xong tập viết chữ hoa gì? Chữ ứng dụng chữ gì? Cụm từ ứng dụng cụm từ gì? Khi viết ta cần lưu ý điều gì? * Dặndò - Về nhà em xem lại hôm viết phần nhà - Chuẩn bị TiẾT HỌC KẾT THÚC Kính chào thầy cô! Vì lợi ích mười năm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng người GƯƠNG SÁNG CHO HỌC SINH NOI THEO Quà tặng CHÚC QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM SỨC KHOẺ DỒI DÀO Ơn Cô Và Các Bạn Học CHÀO TẠM BIỆT ! Các em học sinh BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM XIN HẾT XIN CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE TUẦN 20 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: một số loài hoa. Từ ngày 10/1/2011 đến ngày 14/1/2011 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ , trò chuyện, thể dục sáng. - Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa :hoa mùa xuân, hoa mùa thu,các loài hoa đặc trưng của địa phương và đất nước……. - Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người. - Cho trẻ tập thể dục sáng. Hoạt động có chủ đích PHÁTTRIỂ N NHẬNTHỨC Vẽ trang tri hoa lá trên băng giấy. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Số 9 (tiết 2) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Dạy hát : hoa trường em PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ :hoa cúc vàng. Tập tô chữ cái :b,d,đ. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Một số loài hoa. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động ngoài trời: nhặt lá vàng. Hoạt động góc Góc xây dựng :xây vườn hoa. Góc phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống. Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình. Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán. Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa. Thứ hai , ngày 10/01/ 2011 Trang 1 THỂ DỤC SÁNG Phát triển thể chất :Trèo lên xuống ghế. I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức khỏe , biết cách trèo lên xuống ghế . - Kỹ năng : tập các động tác cho đều , biết trèo từng chân một lên ghế và bước xuống từng chân một. - Thái độ : trẻ không đùa giỡn , tập phối hợp nhịp nhàng cùng bạn . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp : dùng lời quan sát , thực hành - Sân rộng , sạch sẽ . * Tích hợp : âm nhạc III/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động Cho cháu đi thành vòng tròn làm đoàn tàu lên dóc , xuống dốc , đi kiểng chân , nhón chân . chuyển thành hàng tập các động tác hô hấp thổi nơ bay . Hoạt động 2: Trọng động -Tay 6: hai tay thay nhau quay dọc thân . TTCB: đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi . Thực hiện: hai tay thay nhau quay dọc thân từ trước ra sau, lên cao và ngược lại . -Chân 2 : Ngồi khuỵu gối Nhịp 1: Hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa Nhịp 2: ngồi khuỵ gối , 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay sấp . Nhịp 3 : như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4. -Bụng 3 : đứng cúi gập người vè trước. Nhịp 1:: Bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa cao , lòng bàn tay hướng vào nhau . . Nhịp 2: cúi gập người về trứơc tay chạm ngón chân , đầu gối thẳng. . Nhịp 3: như nhịp 1 Nhịp 4: về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4 -Bật 1: bật tiến về trước Vận động : Trèo lên xuống ghế. - Cô giời thiệu bài tập vận động . - Cô làm mẫu lần 1. Cháu đi thành vòng tròn Cháu tập đúng đều Trẻ thực hiện Trang 2 - Cô làm mẫu lần 2 và giải thích - Cô làm mẫu lần 3. - Lớp thực hiện . • Trò chơi vận động:Hái hoa.(hoa có mang chữ cái , trẻ hái và đọc to chữ cái ) Cô chia trẻ làm hai đội thi đua hái hoa xem đội nào hái nhiều là thắng cuộc. Hoạt động 3: Hồi tĩnh TC “ ngửi hoa “ *Nhận xét : Cháu chơi cùng cô Phát triển thẩm mỹ (tạo hình) Đề tài:vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : trẻ biết trang trí hoa lá trên băng giấy, biết hình dáng của hoa, biết ích lợi của hoa . - Kỹ năng : + trẻ biết dùng viết vẽ xen kẽ hoa và lá bên băng giấy + Biết sắp xếp bố cục sao cho đều và cân đối. - Thái độ : trẻ vẽ đều đẹp , tô không lan ra ngoài. II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành - Đồ dùng dạy học : + Cô : mẫu của cô + Trẻ : giấy , viết , màu • Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật) , âm nhạc(sắp đến tết rồi) III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài - Lớp hát ổn định “sắp đến tết rồi” - Vào những ngày tết ba mẹ thường mua hoa về trang trí cho nhà cửa thêm đẹp vậy mẹ mua những loại hoa gì? - Hoa rất đẹp có nhiều loại hoa ,hoa có màu sắc , hình dáng , mùi huơng khác nhau. Để thể hiện lại hình dáng của những bông hoa đó , tiết học hôm nay cô sẽ cho các cháu “vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy nhé! Hoạt động 2: xem tranh - Con nhìn xem bức tranh cô có những gì ? - Cô trang trí hoa lá ở đâu? Trẻ kể Hoa lá Trên đường kẽ Xen kẽ Trang 3 - TUẦN 20 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2: một số loài hoa. Từ ngày 10/1/2011 đến ngày 14/1/2011 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ , trò chuyện, thể dục sáng. - Trò chuyện với trẻ về một số loài hoa :hoa mùa xuân, hoa mùa thu,các loài hoa đặc trưng của địa phương và đất nước……. - Một số đặc điểm nhận biết về một số loài hoa,ích lợi của chúng đối với con người. - Cho trẻ tập thể dục sáng. Hoạt động có chủ đích PHÁTTRIỂ N NHẬNTHỨC Vẽ trang tri hoa lá trên băng giấy. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Số 9 (tiết 2) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Dạy hát : hoa trường em PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ :hoa cúc vàng. Tập tô chữ cái :b,d,đ. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Một số loài hoa. Hoạt động ngoài trời - Hoạt động ngoài trời: nhặt lá vàng. Hoạt động góc Góc xây dựng :xây vườn hoa. Góc phân vai:bán cây cảnh hoa, cửa hàng ăn uống. Góc học tập xem tranh ảnh các loài hoa,làm ambul hình. Góc nghệ thuật:vẽ, nặn ,xé dán. Góc thiên nhiên:chăm sóc hoa. Thứ hai , ngày 10/01/ 2011 Trang 1 THỂ DỤC SÁNG Phát triển thể chất :Trèo lên xuống ghế. I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : cháu biết tập các động tác cho đúng , biết thể dục có lợi cho sức khỏe , biết cách trèo lên xuống ghế . - Kỹ năng : tập các động tác cho đều , biết trèo từng chân một lên ghế và bước xuống từng chân một. - Thái độ : trẻ không đùa giỡn , tập phối hợp nhịp nhàng cùng bạn . II/ Chuẩn bị : - Phương pháp : dùng lời quan sát , thực hành - Sân rộng , sạch sẽ . * Tích hợp : âm nhạc III/Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Khởi động Cho cháu đi thành vòng tròn làm đoàn tàu lên dóc , xuống dốc , đi kiểng chân , nhón chân . chuyển thành hàng tập các động tác hô hấp thổi nơ bay . Hoạt động 2: Trọng động -Tay 6: hai tay thay nhau quay dọc thân . TTCB: đứng chân rộng bằng vai tay thả xuôi . Thực hiện: hai tay thay nhau quay dọc thân từ trước ra sau, lên cao và ngược lại . -Chân 2 : Ngồi khuỵu gối Nhịp 1: Hai tay đưa ngang lòng bàn tay ngữa Nhịp 2: ngồi khuỵ gối , 2 tay đưa ra trước , lòng bàn tay sấp . Nhịp 3 : như nhịp 1 Nhịp 4 : về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4. -Bụng 3 : đứng cúi gập người vè trước. Nhịp 1:: Bước chân trái sang bên một bước 2 tay đưa cao , lòng bàn tay hướng vào nhau . . Nhịp 2: cúi gập người về trứơc tay chạm ngón chân , đầu gối thẳng. . Nhịp 3: như nhịp 1 Nhịp 4: về TTCB. Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4 -Bật 1: bật tiến về trước Vận động : Trèo lên xuống ghế. - Cô giời thiệu bài tập vận động . - Cô làm mẫu lần 1. Cháu đi thành vòng tròn Cháu tập đúng đều Trẻ thực hiện Trang 2 - Cô làm mẫu lần 2 và giải thích - Cô làm mẫu lần 3. - Lớp thực hiện . • Trò chơi vận động:Hái hoa.(hoa có mang chữ cái , trẻ hái và đọc to chữ cái ) Cô chia trẻ làm hai đội thi đua hái hoa xem đội nào hái nhiều là thắng cuộc. Hoạt động 3: Hồi tĩnh TC “ ngửi hoa “ *Nhận xét : Cháu chơi cùng cô Phát triển thẩm mỹ (tạo hình) Đề tài:vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy I/ M ục đích yêu cầu : - Kiến thức : trẻ biết trang trí hoa lá trên băng giấy, biết hình dáng của hoa, biết ích lợi của hoa . - Kỹ năng : + trẻ biết dùng viết vẽ xen kẽ hoa và lá bên băng giấy + Biết sắp xếp bố cục sao cho đều và cân đối. - Thái độ : trẻ vẽ đều đẹp , tô không lan ra ngoài. II/ Chuẩn bị : - Phương pháp :dùng lời , trực quan , thực hành - Đồ dùng dạy học : + Cô : mẫu của cô + Trẻ : giấy , viết , màu • Tích hợp : toán (đếm số lượng), môi trường xung quanh(thực vật) , âm nhạc(sắp đến tết rồi) III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ho ạt động 1: ổn định , giới thiệu bài - Lớp hát ổn định “sắp đến tết rồi” - Vào những ngày tết ba mẹ thường mua hoa về trang trí cho nhà cửa thêm đẹp vậy mẹ mua những loại hoa gì? - Hoa rất đẹp có nhiều loại hoa ,hoa có màu sắc , hình dáng , mùi huơng khác nhau. Để thể hiện lại hình dáng của những bông hoa đó , tiết học hôm nay cô sẽ cho các cháu “vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy nhé! Hoạt động 2: xem tranh - Con nhìn xem bức tranh cô có những gì ? - Cô trang trí hoa lá ở đâu? Trẻ ... nối vào nét chữ u Trong cụm từ, chữ chứaQ chữ hoa Q ta vừa luyện viết? b Lưu ý: Khi viết chữ Quê , em ý nét lượn chữ Q nối vào nét chữ u Độ cao chữ hình Các chữ Q, h, cao li rưỡi, chữ g dài li... viết :Chữ Q Chữ hoa Q có nét giống với chữ viết hoa ta học? Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết :Chữ Q Nét chữ hoa Q giống nét chữ hoa O Thứ tư, ngày 30, tháng 9, năm 2015 Tập viết :Chữ Q Cách... viết :Chữ Q Cụm Cụm từ ứng QuêQuê hương tươi từ dụng: ứng dụng: hương tươiđẹp đẹpnói lên điều Cụm từ ứng dụng có chữ? gì? nghĩa ca ngợi vẻ đẹp quê hương Khi viết chữ Quê , em ý nét lượn chữ nối