Bài 5. Tôn trọng kỉ luật

- Tôn trọng kỉ luật là tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi lúc, mọi nơi.. Tôn trọng kỉ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công củ

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ GIỜ Môn Giáo Dục Công Dân

Giáo viên: Tô Trần Luân

Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Thế nào là lễ độ?

Trả lời : - Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác.

Câu 2: Cách rèn luyện để trở thành người lễ độ? Trả lời: - Làm theo những tấm gương cư xử lễ độ.

- Phê phán góp ý những hành vi thiếu lễ độ

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

Giữ luật lệ chung (SGK) rồi trả lời các câu hỏi trong gợi ý:

Gợi ý:

a) Qua truyện trên, em thấy Bác

Hồ đã tôn trọng những quy định chung như thế nào?

a) Qua truyện trên, em thấy Bác

Hồ đã tôn trọng những quy định chung như thế nào?

a) Trả lời: - Bác bỏ dép trước khi đi qua ngưỡng cửa để vào chùa

- Bác đi theo sự hướng dẫn của các vị sư

- Bác đến mỗi gian thờ, thắp hương

- Qua ngã tư đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại

- Khi đèn xanh bật lên mới đi

- Bác dặn chú cảnh vệ: “Phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao thông”

b) Việc thực hiện đúng những quy định chung nói lên đức tính gì của Bác Hồ?

b) Việc thực hiện đúng những quy định chung nói lên đức tính gì của Bác Hồ?

b) Trả lời: Nói lên Bác Hồ mặc dù là Chủ tịch nước nhưng mọi cử chỉ của Bác đã thể hiện sự tôn

trọng luật lệ chung được đặt ra cho mọi công dân Những quy định đó không phân biệt trình độ,

chức vụ, tuổi tác mà là một công dân thì phải thực hiện

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

- Bác Hồ là người có đức tính tôn trọng kỉ luật

II Nội dung bài học:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

- Tôn trọng kỉ luật là tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi lúc, mọi nơi Tôn trọng kỉ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan doanh nghiệp,…Trả lời: Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi,

mọi lúc

Trả lời: Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi,

mọi lúc

Nêu một số biểu hiện của tôn trọng kỉ luật?

Nêu một số biểu hiện của tôn trọng kỉ luật?

Trả lời: Ra vào lớp đúng quy định Bảo vệ môi trường, bảo vệ của công Không gây gỗ đánh nhau trong trường, lớp Thực hiện đúng thời gian biểu đã được vạch sẵn, không cần sự kiểm tra của cha mẹ, anh chị

Theo em trong gia đình có cần tôn trọng kỉ luật không?

Theo em trong gia đình có cần tôn trọng kỉ luật không?

Trả lời: Trong gia đình rất cần có sự tôn trọng kỉ luật Kỉ luật của gia đình thể hiện

nề nếp, gia phong của gia đình đó

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

II Nội dung bài học:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

2) Ý nghĩa:

Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa

gì?

Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa

gì?

-Nếu mọi người tôn trọng kỉ luật thì cuộc sông gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương.

- Có kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội… ổn định và phát triển.

- Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân và giúp xã hội tiến bộ.

-Nếu mọi người tôn trọng kỉ luật thì cuộc sông gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương.

- Có kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội… ổn định và phát triển.

- Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân và giúp xã hội tiến bộ.

-Làm cho cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội có nề nếp, kỉ cương.

- Bảo vệ lợi ích chung của cộng đồng và lợi ích của bản thân.

- Góp phần làm cho xã hội ngày càng tiến bộ tốt đẹp hơn

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

II Nội dung bài học:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

2) Ý nghĩa:

3) Cách rèn luyện:

Em hãy nêu những việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật ở ngoài

xã hội; ở trong trường của em?

Em hãy nêu những việc làm thể hiện tôn trọng kỉ luật ở ngoài

xã hội; ở trong trường của em?

-Ở ngoài xã hội: Giữ gìn, thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng, không hút thuốc lá, không gây mất trật tự, làm mất vệ sinh… Đảm bảo thực hiện đúng nội quy

khi đi thăm quan, học tập, vui chơi ở những nơi như bảo tàng, thư viện, công viên, rạp hát, trung tâm văn hóa… Bảo vệ của công, bảo vệ môi trường… Thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông: đi bên phải không đua xe lạng lách, dàn hàng ba hàng ngang, đánh võng, không vượt đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy…

- Ở trường: Ra vào lớp đúng quy định (xin phép thầy cô giáo), làm bài tập đầy đủ, trật tự khi cô thầy giảng bài, thực hiện đúng nội quy nhà trường: nghỉ học phải có giấy phép, không đánh nhau trong sân trường… Không ăn quà vặt, không nói tục chửi thề, không vẽ bậy lên bàn… không quay cóp, không trao đổi, không sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra…

-Ở ngoài xã hội: Giữ gìn, thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng, không hút thuốc lá, không gây mất trật tự, làm mất vệ sinh… Đảm bảo thực hiện đúng nội quy khi đi thăm quan, học tập, vui chơi ở những nơi như bảo tàng, thư viện, công viên, rạp hát, trung tâm văn hóa… Bảo vệ của công, bảo vệ môi trường… Thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông: đi bên phải không đua xe lạng lách, dàn hàng ba hàng ngang, đánh võng, không vượt đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy…

- Ở trường: Ra vào lớp đúng quy định (xin phép thầy cô giáo), làm bài tập đầy đủ, trật tự khi cô thầy giảng bài, thực hiện đúng nội quy nhà trường: nghỉ học phải có

giấy phép, không đánh nhau trong sân trường… Không ăn quà vặt, không nói tục chửi thề, không vẽ bậy lên bàn… không quay cóp, không trao đổi, không sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra…

-Trong học tập, lao động hoặc trong các hoạt động khác chúng ta cần chấp hành kỉ luật tốt.

- Tuân thủ những quy định, nguyên tắc do tập thể, tổ chức, cơ quan đề ra.

- Tự giác chấp hành.

Thảo Luận Nhóm

Nhóm 1 và nhóm 2 trả lời câu hỏi: Em

có nhận xét gì qua những việc làm cụ

thể để thực hiện tôn trọng kỉ luật?

Nhóm 1 và nhóm 2 trả lời câu hỏi: Em

có nhận xét gì qua những việc làm cụ

thể để thực hiện tôn trọng kỉ luật?

Nhóm 3 và nhóm 4 trả lời câu hỏi:

Em hãy phân biệt tôn trọng kỉ luật

với pháp luật?

Nhóm 3 và nhóm 4 trả lời câu hỏi:

Em hãy phân biệt tôn trọng kỉ luật

với pháp luật?

Nhóm 5 và nhóm 6 trả lời câu hỏi: Các

em hãy lập bảng so sánh giữa tôn trọng

kỉ luật và pháp luật?

Nhóm 5 và nhóm 6 trả lời câu hỏi: Các

em hãy lập bảng so sánh giữa tôn trọng

kỉ luật và pháp luật?

Thảo Luận Nhóm

Trả lời câu nhóm 1 và 2: Tôn trọng kỉ

luật là tự mình thực hiện những quy

định chung, thực hiện ở mọi nơi, mọi

lúc

Trả lời câu nhóm 1 và 2: Tôn trọng kỉ

luật là tự mình thực hiện những quy

định chung, thực hiện ở mọi nơi, mọi

lúc

Trả lời câu nhóm 3 và nhóm 4: Những quy định, nội quy

của kỉ luật là do gia đình, nhà nước, nhà trường, các cơ quan, xã hội… đề ra, còn pháp luật quy định chung do nhà

nước đề ra

Trả lời câu nhóm 3 và nhóm 4: Những quy định, nội quy

của kỉ luật là do gia đình, nhà nước, nhà trường, các cơ quan, xã hội… đề ra, còn pháp luật quy định chung do nhà

nước đề ra

Tôn trọng kỉ luật Pháp luật

Quy định, nội quy

Do nhà trường, xã hội… đề ra

Tự giác

Nhắc nhở, phê bình

Quy tắc xử sự chung

Nhà nước đặt ra

Bắt buộc

Xử phạt

Trả lời câu nhóm 5 và nhóm 6:

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

II Nội dung bài học:

2) Ý nghĩa:

3) Cách rèn luyện:

III Bài tập:

a) Em hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với những hành vi thể hiện tính kỉ luật:

- Đi xe vượt đèn đỏ

- Đi học đúng giờ

- Đọc báo trong giờ học

- Đi xe đạp hàng ba

- Đá bóng dưới lòng đường

- Viết đơn xin phép nghỉ một buổi học

- Đi xe đạp đến trường, xuống xe rồi dắt vào sân trường

X

X X

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

2) Ý nghĩa:

3) Cách rèn luyện:

III Bài tập:

b) Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?

Trả lời: Em không đồng ý với ý kiến đó, bởi vì: kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho mọi người có tự do và được phát triển Nếu một tập thể làm nhiệm vụ không có tổ

chức, kỉ luật, ai muốn làm gì thì làm thì sẽ trở thành hỗn loạn Trong tình huống ấy, mọi người không thể sống yên ổn mà làm việc được? Nếu trong một tổ chức mọi người biết tôn trọng kỉ luật thì sẽ yên tâm và có tự do để làm việc

II Nội dung bài học:

Bài 5: Tôn trọng kỉ luật

I Tìm hiểu truyện đọc:

II Nội dung bài học:

1) Thế nào là tôn trọng kỉ luật?

2) Ý nghĩa:

3) Cách rèn luyện:

III Bài tập:

c) Em hãy kể những việc làm của em và của bạn thể hiện sự tôn trọng kỉ luật?

Trả lời: - Ngủ dậy sớm đúng giờ.

- Đi học về nhà đúng giờ, không la cà.

- Đồ đạc để ngăn nắp, đúng nơi quy định.

- Hoàn thành công việc mà cha mẹ, anh chị giao cho với tinh thần tự giác.

Củng cố

Câu 1: Em hãy nêu biểu hiện của tôn trọng kỉ luật?

Trả lời: Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật là sự tự giác, chấp hành mọi sự phân công của tập thể, chấp hành những quy định chung dù người đó là ai.

Câu 2: Biểu hiện của việc tôn trọng kỉ luật và chấp hành pháp luật khi tham gia giao thông như thế nào?

Trả lời: Một người khi tham gia giao thông có ý thức dừng xe khi có đèn đỏ, đi đúng làn đường, đúng tốc độ quy định… là tôn trọng kỉ luật Còn

pháp luật bắt buộc người đó phải làm (Kể cả người đó không muốn) vì không thực hiện sẽ bị xử phạt.

Câu 3: Em hãy nêu những câu ca dao, tục ngữ mà em biết nói về tính kỉ luật?

Trả lời: Tục ngữ: *Phép vua thua lệ làng* ; *Nhập gia tùy tục*.

Ca dao: *Bề trên ăn ở chẳng kỉ cương

Cho nên bề dưới lập đường mây mưa*

Dặn dò

- Các em về nhớ học bài và xem lại bài.

- Xem trước bài 6 Biết ơn.

- Về nhà làm phần III Bài tập vào vở.

Tiết học đến đây là kết thúc

Chúc quý thầy cô và các em học sinh luôn luôn khỏe mạnh

Chúc các em luôn học giỏi