Bài 23. Chọn giống vật nuôi và cây trồng (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...
KI KI Ể Ể M TRA B M TRA B À À I C I C Ũ Ũ . . Cho các quầnthể sau: 1. P : 6,25% AA : 37,5%Aa : 56,52% aa. 2. P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa 3. P : 135 AA : 70 Aa : 45 aa Hỏi: Quầnthể nào đãcânbằng di truyền, quầnthể nào chưacânbằng di truyền. Tại sao? Nêu điềukiện để mộtquầnthể ngẫuphối đạttrạng thái cân bằng di truyền. Gi Gi ả ả i i : : • P : 6,25 % AA : 37,5% Aa : 56,25% aa P : 0,0625 AA : 0,375 Aa : 0,5625 aa p = 0,25 q = 0,75 Quầnthểđãcânbằng di truyền. • P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1aa • p = 0,8 q =0,2 Quầnthể chưacânbằng P : 0,54 AA : 0,28 Aa : 0,18 aa p = 0,68 q = 0,32 Quầnthể chưacânbằng. CHƯƠNG IV CHƯƠNG IV : : Ứ Ứ NG D NG D Ụ Ụ NG DI TRUY NG DI TRUY Ề Ề N H N H Ọ Ọ C C BÀI 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP. ? Để tạo đượcgiống mớicần nguồn nguyên liệu nào. - Nguồnbiếndị di truyền( Biếndị tổ hợp, độtbiến, ADN tái tổ hợp) ? Để tạo các biếndị di truyềnngười ta dùng phương pháp nào. - Lai giống, gây độtbiến nhân tạo, kĩ thuậtditruyền. I. I. T T Ạ Ạ O GI O GI Ố Ố NG THU NG THU Ầ Ầ N D N D Ự Ự A TRÊN NGU A TRÊN NGU Ồ Ồ N N BI BI Ế Ế N D N D Ị Ị T T Ổ Ổ H H Ợ Ợ P P . . • Sơđồlai minh họa quá trình chọnlọccáctổ hợp gen mong muốn. P: AABBCC X aabbCC F 1 : Aa Bb CC F 2 : AABBCC : AABbCC:AAbbCC: AaBBCC: AaBbCC: AabbbCC: aaBBCC: aaBbCC: aabbCC. F 3 : AABBCC AABbCC AAbbCC AAbbCC AabbCC aabbCC F 4 : AA bbCC AAbbCC F 5 : AAbb CC AAbbCC II. II. T T ạ ạ o o gi gi ố ố ng ng lai lai c c ó ó ưu ưu th th ế ế lai lai cao cao . . 1. Khái niệm ưuthế lai. a. Ví dụ : ? ? Quan Quan s s á á t t h h ì ì nh nh ả ả nh nh trên trên cho cho bi bi ế ế t t ưu ưu th th ế ế lai lai l l à à g g ì ì b. Khái niệm: • Hiệntượng con lai có năng suất,sứcchống chịu, khả năng sinh trưởng, phát triểncao vượttrộiso vớibố mẹ gọilàưuthế lai. 2. 2. Cơ Cơ s s ở ở di di truy truy ề ề n n c c ủ ủ a a ưu ưu th th ế ế lai lai . . ? Giả thuyếtsiêutrội đãgiảithíchvềưuthế lai như thế nào. -Giả thuyếtsiêutrội: Khi ở trạng thái dị hợptử về nhiềukiểu gen khác nhau, con lai đượckiểuhình vượttrội nhiềumặtso vớibố mẹởtrạng thái đồng hợp. 3. 3. phương phương ph ph á á p p t t ạ ạ o o ưu ưu th th ế ế lai lai . . a. Phương pháp: ? Trình bày các bước trong phương pháp tạo ưu thế lai. -Tạo dòng thuần: Cho các dòng tự thụ phấn5-7thế hệ ( T.V) vàchogiaophốigần ( Đ.V). -Lai các dòng thuần theo từng cặptạo ưuthế lai. b. Lưuý: ? Khi tạo ưuthế lai cầnlưuý những điềugì. - Có khi phảisử dụng cả phép lai nghịch. - Có khi phảilaivớigiống thuầnthứ 3. [...]... lai • * ưu điểm: Cây lai có năng suất cao… • * Nhược điểm: • - Khó tìm kiếm tổ hợp gen, tốn nhiều công sức, tốn kém 4 Một vài thành tựu ứng dụng ưu thế lai trong sản xuất nông nghiệp ở việt nam ? Hãy kể các thàh tựu tạo giống vật nuôi, cây trồng có ưu thế lai cao ở việt nam và trên thế giới mà em biết Bài tập về nhà • - Học bài theo câu hỏi cuối sgk 1,2,3,4 – trang 78 • - Đọc trước bài 19 Giới thiệu chung Một hướng công nghệ tế bào thực vật công nghệ nuôi cấy phôi in vitro Vậy phôi gì? Nuôi cấy phôi in vitro nào? Phôi nhóm tế bào có khả phát triển tạo thành thể hoàn chỉnh pha phát triển trung gian hợp tử hay tế bào soma bào tử thể Có hai loại phôi: phôi hữu tính & phôi vô tính ( phôi soma) Phân biệt phôi hữu tính vô tính Phôi hữu tính : hình thành phát triển từ tế bào sinh dục : sau thụ tinh đôi xảy ra: hạt phấn thụ tinh với noãn thành lập hợp tử lưỡng bội, loạt phân cắt đẳng nhiễm xảy ra, hợp tử phát triển thành phôi ( bào tử thực vật ) Các giai đoạn phát triển phôi hữu tính SO SÁNH PHÔI HỮU TÍNH VÀ PHÔI VÔ TÍNH Phôi soma phôi phát sinh từ tế bào sinh dưỡng 2n bố mẹ tế bào có cấu trúc phôi gọi phôi vô tính ( phôi soma) PHÔI SOMA Quy trình nuôi cấy phôi invitro * Quy trình nuôi cấy phôi hữu tính * Quy trình nuôi cấy phôi vô tính Quy trình nuôi cấy phôi hữu tính in vitro * Sự phát sinh phôi hữu tính: - Xảy trình thụ tinh hạt phấn noãn hình thành hợp tử - Hợp tử trải qua trình nguyên phân liên tiếp tạo thành phôi Quá trình phát sinh phôi hữu tính Thụ phấn ống nghiệm Để khắc phục tượng vỡ ống phấn, bất hợp hai giao tử lai xa người ta áp dụng kỹ thuật thụ phấn ống nghiệm qua bước sau: -Tách bầu chứa noãn nuôi cấy điều kiện vô trùng - Kích thích hạt phấn nảy mầm - Kích thích sinh trưởng ống phấn - Hạt phấn đặt cẩn thận vào đầu nhụy Ứng dụng nuôi cấy phôi vô tính Hầu hết loài thực vật nhân giống hạt, chẳng hạn : Hạt lúa, hạt bắp, hạt hoa, hạt rau… Nhưng hạt giống hữu tính, tạo từ trình thụ phấn trồng Như thể nhân giống, hạt giống trồng trọt nhanh với thiết bị giới Tuy nhiên, phương pháp nhân giống từ hạt không hiệu tỷ lệ hạt nảy mầm thấp, không đảm bảo độ đồng không đảm bảo mặt di truyền Vì vậy, nhân giống vô tính xem phương Ứng dụng nhân giống vô tính Nhân giống nhanh dễ dàng đối tượng: -Loài khó sinh sản hữu tính: thời gian hoa lâu, tỉ lệ đậu - Không thể nuôi cấy phôi hữu tính - Nhân giông nhanh kiểu di truyền mong muốn(giống chọn lọc,cây chuyển gen) - Nhân giống kiểu di truyền giống cha mẹ cho sản xuất hệ lai F1 Ứng dụng nuôi cấy phôi vô tính Ứng dụng công nghệ nuôi cấy phôi vô tính (phôi soma) tạo phôi vô tính; tạo củ siêu nhỏ (micro), hạt nhân tạo; công nghệ hóa trình nhân giống, vườn ươm xây dựng mô hình trồng thử Sự đời hạt nhân tạo đem lại ý nghĩa to lớn Hạt vô tính gồm phần: + Phôi vô tính + Vỏ bọc polyme (alginate, agrose,…) + Màng (alginat caxi) Trạng thái phát triển phôi vô tính trì nhiệt độ thấp dùng chất ức chế trước bao hạt Khi sử dụng đem hạt vào môi trường thích hợp phôi nảy mầm tạo thành hoàn chỉnh Các bước tạo hạt nhân tạo -Tạo mô sẹo phôi hóa - Nuôi nhân tế bào dịch lỏng - Lọc lấy cụm tế bào phôi hóa nhỏ đồng - Đưa tế bào tiền phôi vao nuôi cấy môi trường thích hợp - Làm khô bọc màng nhân - Tiến hành bảo quản •Thành tựu Ứng dụng công nghệ nuôi cấy phôi invitro phát triển nhân nhanh số giống công nghiệp bán công nghiệp số loài hoa lâm nghiệp có giá trị kinh tế cao; tuyển chọn 18 giống hoa Lili, 10 giống Hồng môn với sắc màu, kiểu dáng đa dạng có giá trị kinh tế cao 15 vạn giống Sa nhân, Tếch, Trầm hương - Quy trình công nghệ nhân nhanh giống hương liệu dược liệu, gỗ Tech - loại vật liệu đóng tàu có giá trị cao - Sa nhân tím - loài quý nhà nghiên cứu hoàn thiện đưa vào sản xuất Một thành công quan trọng khác tạo phôi trực tiếp từ lát mỏng tế bào không qua giai đoạn mô sẹo dòng Bạch đàn Qua đó, nhà khoa học thực việc chuyển gene thông qua lớp mỏng tế bào để nâng cao hệ số nhân giống Với kết thử nghiệm đạt được, quy trình công nghệ nhân giống hoa Lili, Hồng môn, gỗ Tếch, Trầm hương trở thành tiến kỹ thuật ứng dụng vào sản xuất giống quy mô rộng Cho đến nay, 200 loài trồng nhân giống công nghệ phôi vô tính Phôi vô tính bảo quản lâu dài cho nảy mầm vào thời vụ thích hợp Từ phôi vô tính tạo hạt nhân tạo, yếu tố thuận lợi cho giới hóa tự dộng hóa nhân giống công nghiệp Với cà phê, từ 1gr sinh khối, vài tháng người ta tạo 60 vạn phôi vô tính có tỷ lệ tái sinh đến 47% _ Hạt khoai tây nhân tạo _ Nuôi cấy phôi tạo đa chồi (nuôi cấy phôi hữu tính) _ Hình ảnh trình tạo đa chồi từ phôi Tái sinh thông qua chồi soma _ứng dụng hệ thống Bioreactor sản xuất lượng lớn dược liệu hoa cảnh mà chủ yếu ứng dụng nuôi cấy phôi sôma _tạo hạt nhân tạo thành công với Địa Lan _hạt địa lan nhân tạo boc vỏ bọc Sodiumal alginate Giáo viên: Hồ Tấn Minh Tên: -Bạch Huyền Nam Phương.(34) Môn Sinh Lớp: 12A1 BÀI 22: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG I. NGUỒN GEN TỰ NHIÊN VÀ NHÂN TẠO: 1. Nguồn gen tự nhiên: - Có trong tự nhiên về 1 vật nuôi hay cây trồng nào đó. 2. Nguồn gen nhân tạo: - Là kết quả lai giống của 1 tổ chức nghiên cứu giống cây,vật nuôi được cất giữ,trong “ngân hàng gen”. II. CHỌN GIỐNG TỪ NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP: - Xuất hiện do sự tổ hợp vật chất di truyền của THệ bố mẹ qua quá trinh giao phối. - Biến dị tổ hợp là nguyên nhân sự đa dạng kiểu gen,phong phu về kiểu hình giống. 1. Tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp: - Tự thụ phấn Dòng thuần chủng Tổ hợp gen - Giao phối gần 2. Tạo giống lai có ưu thế lai cao: o Ưu thế lai là hiện tượng con lai có năng suất,phẩm chất,sức chống chịu,khả năng sinh trưởng và phát triển trội hơn so với bố mẹ. o Giả thiết siêu trội: Trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau,con lai kiểu hình trội so với bố mẹ thuần chủng. o PP tạo ưu thế lai: Tạo dòng thuần : Cho tự thụ phấn qua 5-7 thế hệ Lai khác dòng: Lai các dòng thuần chủng để tìm tổ hợp lai có ưu thế lai cao nhất Ưu điểm: Con lai có ưu thế lai cao sử dụng vào mục đích kinh tế Nhược điểm: tốn nhiều thời gian Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ BÀI 23: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG(TT). III. TẠO GIỐNG BẰNG PP ĐỘT BIẾN: 1. Khái niệm: Là phương pháp sử dụng các tác nhân vật lí và hóa học,lam thay đổi vật liệu di truyền cùa sinh vật, phục vụ lợi ích con người. 2. Quy trình: Gồm 3 giai đọan: • Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến: -Với liều lượng và thời gian xử lí thích hợp. -Nếu không sinh vật sẽ chết hay giảm khả năng ssản và sức sống. • Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn: -Phải nhận biết được chúng trong s.vật bình thường cũng như các thể đột biến khác. • Tạo dòng thuần chủng: -Các thể đột biến được chọn sinh sản nhân lên thành dòng thuần. 3. Một số thành tựu tạo giống bằng gây đột biến ở Việt Nam: • Gây đột biến bằng các tác nhân vật lí: Như: tia tử ngoại, tia phóng xạ, sốc nhiệt →đột biến gen hay đột biến NST -Thể đột biến có lợi được chạn lọc và trực tiếp nhân thành giống mới hay dùng làm bố mẹ để lai giống. VD: Giống lúa Mộc Tuyền bằng tia Gamma tạo thành giống lúa MT1, nhiều đặc tính quý: chín sớm, thấp và cứng, không đỗ ngã khi gió lớn. • Gây đột biến bằng các tác nhân hóa học: -Một số hóa chất gây đột biến gen: 5-BU(gây thay thế A-T); EMS (thay thế không chọn lọc). Kết quả: Sao chép nhầm lẫn Thay đổi cấu trúc gen. VD: Giống táo Gia Lộc bằng NMU ra giống “táo má hồng”, 2 vụ 1 năm, khối lượng tăng và thơm ngon hơn. BÀI 24: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I. Tạo giống thực vật: 1. Nuôi cấy hạt phấn: -Các hạt phấn đơn bội mọc trên MT nuôi nhân tạo thành dòng TB đơn bội. → Alen lặn biểu hiện kiểu hình. Cho phép chọn lọc in vitron dòng có đặc tính mong muốn →Thể lưỡng bội hóa để tạo dòng thuần. 2. Nuôi cấy TB thực vật in vitron tạo mô sẹo: -Môi trường + hormone sinh trưởng (auxin,giberelin…)→nuôi cấy nhiều TB thực vật mô sẹo. 3. Tạo giống bằng chọn dòng TB soma có biến dị: TB 2n (MT nhân tạo) → nhiều dòng TB tổ Bài 23. CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học nguồn vật liệu cho chọn giống từ việc gây đột biến tạo nguồn vật liệu cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Giải thích được cơ chế phát sinh và vai trò của đột biến trong qúa trình tạo nguyên liệu( VLDT) - Phát triển kỹ năng phân tích trên kênh hình, kỹ năng so sánh, phân tích, khái quát tổng hợp -Nâng cao kỹ năng phân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chất của sự việc qua chọn giống mới từ nguồn độtbiến. 2. Kĩ năng: II. Phương tiện: - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III. Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình: 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và nhắc nhở giữ trật tự: 2. KTBC: - Hãy phân biệt nguồn gen tự nhiên và nhân tạo. Nêu lợi ích của mỗi nguồn gen này. - Nguyên nhân tạo ra biến dị tổ hợp là gì? Tại sao biến dị tổ hợp là quan trọng cho chọn giống vật nuôi cây trồng? 3. Bài mới : Phương pháp Nội dung GV: Để có năng suất cao vượt qua năng suất của giống các nhà tạo giống thường làm gì ? HS: Gây đột biến làm thay đổi vật liệu di truyền của sinh vật. GV: Gây ĐB tạo giống mới là gì ? GV:Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến gồm mấy bước? . GV: Gây ĐB để tạo giống mới dựa trên cơ sở nào? III. Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến. - Để có năng suất cao hơn mức trần hiện có của giống người ta sử dụng phương pháp gây ĐB để tạo nguồn vật liệu cho chọn giống. 1. 2. 1. K/n về tạo giống bằng phương pháp gây ĐB. - Là phương pháp sử dụng các tác nhân vật lí, hoá học nhằm làm thay đổi vật liệu di truyền của sinh vật để phục vụ cho lợi ích con người. HS: 1 KG muốn nâng cao năng suất cần biến đổi vật chất di truyền cũ tạo ĐBG. GV: Hãy nêu các tác nhân vật lý, hoá học dùng để gây đột biến? GV: Tại sao khi xử lí mẫu vật phải lựa chọn tác nhân ,liều lượng , thời gian phù hợp? GV: Tại sao sau khi gây đột biến nhân tạo cần phải chọn lọc? (có phải cứ gây đột biến ta sẽ thu được kết quả mong muốn ?) HS: Vì đột biến là vô hướng và đồng thời nhu cầu của con người nhiều mục đích. GV: Gây đột biến chủ yếu phù hợp với đối tượng nào ? tại sao? - Quy trình: Gồm 3 bước. a) xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến. -Tác nhân vật lí: tia tử ngoại, tia phóng xạ và sốc nhiệt. - Tác nhân hoá học. + Hoá chất gây siêu ĐBG :EMS (êtyl mêtal sunphônat), NMU(nitrôzô mêtyl urê), 5- BU(5-brôm uraxin) + Hóa chất gây ĐB (SLNST) đa bội thể :cônsixin * Lưu ý: để gây đột biến có hiệu quả phải lựa chọn tác nhân, liều lượng và thời gian xử lí của các tác nhân gây đột biến. b) Chọn lọc các thể ĐB có kiểu hình mong muốn. - Dựa vào thể đột biến có lợi trong - Lưu ý : phương pháp này đặc biệt có hiệu quả với vi sinh vật GV: Tại sao phương pháp ở động vật bậc cao người ta không hoặc rất ít gây đột biến? HS: cơ quan sinh sản nằm sâu trong cơ thể,rất nhạy cảm,cơ chế tác động phức tạp và đễ chết. GV:Tại sao phải tạo dòng thuần chủng theo gen đột biến vừa gây được? GV: Nêu cách tiến hành gây ĐB bằng tác nhân vật lý ở TV ? các thể đột biến tạo thành. - Mỗi thể đột biến chỉ cho một tính trạng có lợi của sản phẩm giống-> chọn các sản phẩm này rồi cho lai với nhau để tạo ra sản phẩm cuối cùng mang đặc tính mong muốn của giống. c) Tạo dòng thuần chủng. - Để củng cố và nhân nhanh thể đột biến có lợi, tạo ưu thế lai. 2. Một số thành tựu tạo giống bằng gây ĐB ở VN. a) Gây đột biến bằng các tác nhân vật lí. - KI KI Ể Ể M TRA B M TRA B À À I C I C Ũ Ũ . . Cho các quầnthể sau: 1. P : 6,25% AA : 37,5%Aa : 56,52% aa. 2. P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa 3. P : 135 AA : 70 Aa : 45 aa Hỏi: Quầnthể nào đãcânbằng di truyền, quầnthể nào chưacânbằng di truyền. Tại sao? Nêu điềukiện để mộtquầnthể ngẫuphối đạttrạng thái cân bằng di truyền. Gi Gi ả ả i i : : • P : 6,25 % AA : 37,5% Aa : 56,25% aa P : 0,0625 AA : 0,375 Aa : 0,5625 aa p = 0,25 q = 0,75 Quầnthểđãcânbằng di truyền. • P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1aa • p = 0,8 q =0,2 Quầnthể chưacânbằng P : 0,54 AA : 0,28 Aa : 0,18 aa p = 0,68 q = 0,32 Quầnthể chưacânbằng. CHƯƠNG IV CHƯƠNG IV : : Ứ Ứ NG D NG D Ụ Ụ NG DI TRUY NG DI TRUY Ề Ề N H N H Ọ Ọ C C BÀI 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP. ? Để tạo đượcgiống mớicần nguồn nguyên liệu nào. - Nguồnbiếndị di truyền( Biếndị tổ hợp, độtbiến, ADN tái tổ hợp) ? Để tạo các biếndị di truyềnngười ta dùng phương pháp nào. - Lai giống, gây độtbiến nhân tạo, kĩ thuậtditruyền. I. I. T T Ạ Ạ O GI O GI Ố Ố NG THU NG THU Ầ Ầ N D N D Ự Ự A TRÊN NGU A TRÊN NGU Ồ Ồ N N BI BI Ế Ế N D N D Ị Ị T T Ổ Ổ H H Ợ Ợ P P . . • Sơđồlai minh họa quá trình chọnlọccáctổ hợp gen mong muốn. P: AABBCC X aabbCC F 1 : Aa Bb CC F 2 : AABBCC : AABbCC:AAbbCC: AaBBCC: AaBbCC: AabbbCC: aaBBCC: aaBbCC: aabbCC. F 3 : AABBCC AABbCC AAbbCC AAbbCC AabbCC aabbCC F 4 : AA bbCC AAbbCC F 5 : AAbb CC AAbbCC II. II. T T ạ ạ o o gi gi ố ố ng ng lai lai c c ó ó ưu ưu th th ế ế lai lai cao cao . . 1. Khái niệm ưuthế lai. a. Ví dụ : ? ? Quan Quan s s á á t t h h ì ì nh nh ả ả nh nh trên trên cho cho bi bi ế ế t t ưu ưu th th ế ế lai lai l l à à g g ì ì b. Khái niệm: • Hiệntượng con lai có năng suất,sứcchống chịu, khả năng sinh trưởng, phát triểncao vượttrộiso vớibố mẹ gọilàưuthế lai. 2. 2. Cơ Cơ s s ở ở di di truy truy ề ề n n c c ủ ủ a a ưu ưu th th ế ế lai lai . . ? Giả thuyếtsiêutrội đãgiảithíchvềưuthế lai như thế nào. -Giả thuyếtsiêutrội: Khi ở trạng thái dị hợptử về nhiềukiểu gen khác nhau, con lai đượckiểuhình vượttrội nhiềumặtso vớibố mẹởtrạng thái đồng hợp. 3. 3. phương phương ph ph á á p p t t ạ ạ o o ưu ưu th th ế ế lai lai . . a. Phương pháp: ? Trình bày các bước trong phương pháp tạo ưu thế lai. -Tạo dòng thuần: Cho các dòng tự thụ phấn5-7thế hệ ( T.V) vàchogiaophốigần ( Đ.V). -Lai các dòng thuần theo từng cặptạo ưuthế lai. b. Lưuý: ? Khi tạo ưuthế lai cầnlưuý những điềugì. - Có khi phảisử dụng cả phép lai nghịch. - Có khi phảilaivớigiống thuầnthứ 3. [...]... lai • * ưu điểm: Cây lai có năng suất cao… • * Nhược điểm: • - Khó tìm kiếm tổ hợp gen, tốn nhiều công sức, tốn kém 4 Một vài thành tựu ứng dụng ưu thế lai trong sản xuất nông nghiệp ở việt nam ? Hãy kể các thàh tựu tạo giống vật nuôi, cây trồng có ưu thế lai cao ở việt nam và trên thế giới mà em biết Bài tập về nhà • - Học bài theo câu hỏi cuối sgk 1,2,3,4 – trang 78 • - Đọc trước bài 19 Bụng cỳc hai mu vng v trắng chia ụi vờn nh ụng cụ William Underwood Anh õy l tụm hựm quý vỡ triệu cú Tiết 24: CHọN GIốNG VậT NUÔI Và CÂY TRồNG (tiếp theo) Giống Kĩ thuật sản xuất Nng suất Lợn ỉ Nam định Chn nuôi tốt Nặng không 50 kg Giống lúa DR2 iều kiện thích hợp Nng suất tối đa 9,5 / CHọN GIốNG VậT NUÔI Và CÂY TRồNG I Giới thiệu nguồn gen tự nhiên nhân tạo II Chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp III Tạo giống phơng pháp gây đột biến III TạO GIốNG BằNG PHƯƠNG PHáP GÂY đột biến KháI niệm tạo giống phơng pháp gây đột biến Các thành tựu tạo giống gây đột biến việt nam 1.KháI niệm tạo giống phơng pháp gây đột biến 1.1 Khái niệm: Gây đột biến tạo giống - đột biến nhâ Phơng pháp sử dụng tác nhân vật lí, hó nhằm làm thay đổi vật liệu di truyền s để phục vụ lợi ích ngời 1.KháI niệm tạo giống phơng pháp gây đột biế 1.1 Khái niệm 1.2 Quy trỡnh tạo giống phơng pháp gâ Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến ọn lọc thể đột biến có kiểu hỡnh mong m Tạo dòng chủng c 1:Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột bi Tác nhân vật lí Tia tử ngoại Tia phóng xạ Sốc nhiệt Gây đột biến Tác nhân hóa học BU EMS NMU Acridin Consixin Tác KI KI Ể Ể M TRA B M TRA B À À I C I C Ũ Ũ . . Cho các quầnthể sau: 1. P : 6,25% AA : 37,5%Aa : 56,52% aa. 2. P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa 3. P : 135 AA : 70 Aa : 45 aa Hỏi: Quầnthể nào đãcânbằng di truyền, quầnthể nào chưacânbằng di truyền. Tại sao? Nêu điềukiện để mộtquầnthể ngẫuphối đạttrạng thái cân bằng di truyền. Gi Gi ả ả i i : : • P : 6,25 % AA : 37,5% Aa : 56,25% aa P : 0,0625 AA : 0,375 Aa : 0,5625 aa p = 0,25 q = 0,75 Quầnthểđãcânbằng di truyền. • P : 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1aa • p = 0,8 q =0,2 Quầnthể chưacânbằng P : 0,54 AA : 0,28 Aa : 0,18 aa p = 0,68 q = 0,32 Quầnthể chưacânbằng. CHƯƠNG IV CHƯƠNG IV : : Ứ Ứ NG D NG D Ụ Ụ NG DI TRUY NG DI TRUY Ề Ề N H N H Ọ Ọ C C BÀI 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP. ? Để tạo đượcgiống mớicần nguồn nguyên liệu nào. - Nguồnbiếndị di truyền( Biếndị tổ hợp, độtbiến, ADN tái tổ hợp) ? Để tạo các biếndị di truyềnngười ta dùng phương pháp nào. - Lai giống, gây độtbiến nhân tạo, kĩ thuậtditruyền. I. I. T T Ạ Ạ O GI O GI Ố Ố NG THU NG THU Ầ Ầ N D N D Ự Ự A TRÊN NGU A TRÊN NGU Ồ Ồ N N BI BI Ế Ế N D N D Ị Ị T T Ổ Ổ H H Ợ Ợ P P . . • Sơđồlai minh họa quá trình chọnlọccáctổ hợp gen mong muốn. P: AABBCC X aabbCC F 1 : Aa Bb CC F 2 : AABBCC : AABbCC:AAbbCC: AaBBCC: AaBbCC: AabbbCC: aaBBCC: aaBbCC: aabbCC. F 3 : AABBCC AABbCC AAbbCC AAbbCC AabbCC aabbCC F 4 : AA bbCC AAbbCC F 5 : AAbb CC AAbbCC II. II. T T ạ ạ o o gi gi ố ố ng ng lai lai c c ó ó ưu ưu th th ế ế lai lai cao cao . . 1. Khái niệm ưuthế lai. a. Ví dụ : ? ? Quan Quan s s á á t t h h ì ì nh nh ả ả nh nh trên trên cho cho bi bi ế ế t t ưu ưu th th ế ế lai lai l l à à g g ì ì b. Khái niệm: • Hiệntượng con lai có năng suất,sứcchống chịu, khả năng sinh trưởng, phát triểncao vượttrộiso vớibố mẹ gọilàưuthế lai. 2. 2. Cơ Cơ s s ở ở di di truy truy ề ề n n c c ủ ủ a a ưu ưu th th ế ế lai lai . . ? Giả thuyếtsiêutrội đãgiảithíchvềưuthế lai như thế nào. -Giả thuyếtsiêutrội: Khi ở trạng thái dị hợptử về nhiềukiểu gen khác nhau, con lai đượckiểuhình vượttrội nhiềumặtso vớibố mẹởtrạng thái đồng hợp. 3. 3. phương phương ph ph á á p p t t ạ ạ o o ưu ưu th th ế ế lai lai . . a. Phương pháp: ? Trình bày các bước trong phương pháp tạo ưu thế lai. -Tạo dòng thuần: Cho các dòng tự thụ phấn5-7thế hệ ( T.V) vàchogiaophốigần ( Đ.V). -Lai các dòng thuần theo từng cặptạo ưuthế lai. b. Lưuý: ? Khi tạo ưuthế lai cầnlưuý những điềugì. - Có khi phảisử dụng cả phép lai nghịch. - Có khi phảilaivớigiống thuầnthứ 3. [...]... lai • * ưu điểm: Cây lai có năng suất cao… • * Nhược điểm: • - Khó tìm kiếm tổ hợp gen, tốn nhiều công sức, tốn kém 4 Một vài thành tựu ứng dụng ưu thế lai trong sản xuất nông nghiệp ở việt nam ? Hãy kể các thàh tựu tạo giống vật nuôi, cây trồng có ưu thế lai cao ở việt nam và trên thế giới mà em biết Bài tập về nhà • - Học bài theo câu hỏi cuối sgk 1,2,3,4 – trang 78 • - Đọc trước bài 19 Giới thiệu chung Một hướng công nghệ tế bào thực vật công nghệ nuôi cấy phôi in vitro Vậy phôi gì? Nuôi cấy phôi in vitro nào? Phôi nhóm tế bào có khả phát triển tạo thành thể hoàn chỉnh pha phát triển trung gian hợp tử hay tế bào soma bào tử thể Có hai loại phôi: phôi hữu tính & phôi vô tính ( phôi soma) Phân biệt phôi hữu tính vô tính Phôi hữu tính : hình thành phát triển từ tế bào sinh dục : sau thụ tinh đôi xảy ra: hạt phấn thụ tinh với noãn thành lập hợp tử lưỡng bội, loạt phân cắt đẳng nhiễm xảy ra, hợp tử phát triển thành phôi ( bào tử thực vật ) Các giai đoạn phát triển phôi hữu tính SO SÁNH PHÔI HỮU TÍNH VÀ PHÔI VÔ TÍNH Phôi soma phôi phát sinh từ tế bào sinh dưỡng 2n bố mẹ tế bào có cấu trúc phôi gọi phôi vô tính ( phôi soma) PHÔI SOMA Quy trình nuôi cấy phôi invitro * Quy trình nuôi cấy phôi hữu tính * Quy trình nuôi cấy phôi vô tính Quy trình nuôi cấy phôi hữu tính in vitro * Sự phát sinh phôi hữu tính: - Xảy trình thụ tinh hạt phấn noãn hình thành hợp tử - Hợp tử trải qua trình nguyên phân liên tiếp tạo thành phôi Quá trình phát sinh phôi hữu tính Thụ phấn ống nghiệm Để khắc phục ... kiểu di truyền mong muốn (giống chọn lọc ,cây chuyển gen) - Nhân giống kiểu di truyền giống cha mẹ cho sản xuất hệ lai F1 Ứng dụng nuôi cấy phôi vô tính Ứng dụng công nghệ nuôi cấy phôi vô tính (phôi... hạt hoa, hạt rau… Nhưng hạt giống hữu tính, tạo từ trình thụ phấn trồng Như thể nhân giống, hạt giống trồng trọt nhanh với thiết bị giới Tuy nhiên, phương pháp nhân giống từ hạt không hiệu tỷ... sử dụng: Các bước nuôi cấy • Chọn mẫu cấy • Khử trùng mẫu • Tách mẫu • Đưa vào môi trường nuôi cấy phôi • Duy trì trình phát sinh phôi đồng • Tái sinh hoàn chỉnh từ phôi soma Chọn mẫu cấy Mẫu