Tiết 21 Ngày soạn: 25/10/2015 Chương IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN Bài 18 CHỌN GIỐNG VẬT NI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP I Mục tiêu Kiến thức: - Biết nguồn vật liệu cho chọn giống từ tự nhiên nhân tạo - Biết vai trò biến dị tổ hợp chọn giống vật ni trồng Kĩ năng: Phân tích tượng để tìm hiểu chất việc qua tạo, chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp Thái độ: Hình thành niềm tin vào khoa học, vào trí tuệ người qua thành tựu tạo giống phương pháp lai II Chuẩn bị Giáo viên: SGk, giáo án, hình 18.1, 18.2 SGK Học sinh: SGK, đọc trước nhà III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Khi quần thể cho trạng thái cân di truyền? VD minh họa? - Các gen di truyền liên kết giới tính đạt trạng thái cân di truyền theo Hardi - Valberg hay khơng tần số alen giới khác nhau? Bài : * Đặt vấn đề:GV: Nghiên cứu SGK kết hợp kiến thức thân nêu nguồn vật liệu chọn giống? HS: - Nguồn vật liệu chọn giống : + Biến dị tổ hợp + Đột biến + ADN tái tổ hợp → Vào Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: Tạo giống từ I.TẠO GIỐNG THUẦN DỰA TRÊN nguồn biến dị tổ hợp NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP GV: Biến dị tổ hợp gì? Tại lai lại Các bước tạo giống dựa nguồn phương pháp để tạo đa biến dị tổ hợp: dạng vật liệu di truyền cho chọn + Tạo dòng chủng có kiểu gen giống? khác HS: + Lai giống để tạo tổ hợp gen - BD: sai khác với bố khác mẹ anh chị em chúng + Chọn lọc tổ hợp gen - BDTH:khơng biến đổi VCDT mong muốn có sx lại VCDT bố mẹ cho + Những tổ hợp gen mong muốn cho tự thụ phấn giao phối gần để - Vì PP lai tn theo qui luật di truyền dẫn đến SX lại VCDT tạo đa dạng BDTH GV: Chọn giống từ nguồn BDTH thực nào? HS: Trả lời qua việc nghiên cứu thơng tin SGK -> lớp nhận xét, bổ sung GV: Chỉnh sửa, xác hóa kiến thức GV cung cấp kiến thức: + Dòng chủng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng phân tích di truyền chọn tạo giống Gen trạng thái đồng hợp tử dù lặn hay trội biểu thành KH Do tìm hiểu hoạt động gen đặc biệt gen cho sản phẩm q mong muốn Hoạt động2: Tìm hiểu tạo giống lai có ưu lai cao GV: Ưu lai gì? HS: Tái kiến thức học lớp trả lời câu hỏi GV: Phân tích khái niệm ưu lai GV: Tại lai có KH vượt trội nhiều mặt so với dạng bố mẹ? Tại ưu lai đạt cao F1 sau giảm dần qua hệ HS: Nghiên cứu thơng tin SGK trả lời -> lớp nhận xét -> GV xác hóa kiến thức tạo dòng II TẠO GIỐNG LAI CĨ ƯU THẾ LAI CAO Khái niệm ưu lai - Ưu lai Là tượng lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ - Ưu lai đạt cao F1 sau giảm dần qua hệ -> lí khơng dùng lai F1làm giống, dùng vào mục đích kinh tế Cơ sở di truyền ưu lai: - Có nhiều giả thuyết giải thích sở di truyền ưu lai, giả thuyết siêu trội nhiều người thừa nhận Giả thuyết cho trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp tử AA < Aa > aa - VD: Ở thuốc kiểu gen: + AA: chòu nhiệt độ đến 350 C + aa: chòu lạnh đến 100 C + Aa: chòu nhiệt độ từ 100 C đến 350 C HS: Nghiên cứu thơng tin SGK liên * lưu ý: Con lai F1 khơng dùng làm hệ thực tế để trả lời giống hệ sau tỉ lệ dị hợp giảm dẫn -> ưu lai giảm GV: Nhận xét bổ sung để hồn thiện Phương pháp tạo ưu lai: GV: Phương pháp tạo ưu lai? Hãy kể thành tựu tạo giống vật ni trồng có ưu lai cao Việt Nam giới mà em biết? kiến thức Tạo dòng → lai dòng khác (lai khác dòng đơn, lai khác dòng kép) → chọn lọc tổ hợp có ưu lai cao Thành tựu ứng dụng ưu lai sản xuất nơng nghiệp Việt Nam - Vật ni: Lợn lai kinh tế, bò lai - Cây trồng: Ngơ lai Baiosit, giiống lúa Củng cố: - Cho biết thành tựu chọn giống Việt Nam vài giống trồng, vật ni có ưu cao? - Ngun nhân tạo biến dị tổ hợp? Tại biến dị tổ hợp quan trọng cho chọn giống vật ni, trồng? Dặn dò: - Ơn tập kiến thức trả lời câu hỏi 1, 2, 3,4 SGK trang 78 - Đọc trước 19 ... cố: - Cho biết thành tựu chọn giống Việt Nam vài giống trồng, vật ni có ưu cao? - Ngun nhân tạo biến dị tổ hợp? Tại biến dị tổ hợp quan trọng cho chọn giống vật ni, trồng? Dặn dò: - Ơn tập kiến... khác dòng đơn, lai khác dòng kép) → chọn lọc tổ hợp có ưu lai cao Thành tựu ứng dụng ưu lai sản xuất nơng nghiệp Việt Nam - Vật ni: Lợn lai kinh tế, bò lai - Cây trồng: Ngơ lai Baiosit, giiống lúa... để trả lời giống hệ sau tỉ lệ dị hợp giảm dẫn -> ưu lai giảm GV: Nhận xét bổ sung để hồn thiện Phương pháp tạo ưu lai: GV: Phương pháp tạo ưu lai? Hãy kể thành tựu tạo giống vật ni trồng có ưu