Bài 58. Đa dạng sinh học (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
Trang 1Giáo viên : Đỗ Thị thơ
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Nêu những đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của động vật ở môi trường đới lạnh? Giải thích?
Cấu tạo: - Bộ lông dày => giữ nhiệt cho cơ thể
-Mỡ dưới da dày => giữ nhiệt, dự trữ năng lượng chống rét
- Lông màu trắng (mùa đông) => lẫn với tuyết, che mắt
Trang 3Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
Trang 41 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Quan sát các hình ảnh sau:
Rừng nhiệt đới
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
Trang 5Em có nhận xét gì về điều kiện khí hậu ở môi trường nhiệt đới gió mùa?
Khí hậu nóng ẩm, tương đối ổn định, thích hợp với sự sống của nhiều loài sinh vật.
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Trang 6Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế nào?
-Số loài nhiều
- Số cá thể trong loài đông
- Đa dạng về hình thái và tập tính từng loài.
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
Trang 7Các loài linh trưởng
Trang 8Đa dạng các loài cá
Trang 9Các loài mèo
Trang 11Quan sát hình và bảng SGK/tr 189
Trang 13Thảo luận
Câu 1 Tại sao có thể gặp 7 loài rắn cùng chung
sống với nhau mà không hề cạnh tranh với nhau?
Vì: Các loài sống ở các môi trường sống khác
nhau (trên cạn, chui luồn trong đất, leo cây, ở
nước…); thời gian kiếm ăn khác nhau (ngày hoặc
đêm); tận dụng được nhiều nguồn thức ăn
Câu 2 Tại sao số lượng loài rắn phân bố ở một
nơi lại có thể tăng cao?
Vì: Chúng có khả năng thích nghi chuyên hóa cao nên tận dụng được sự đa dạng của điều kiên môi
trường sống => số lượng loài tăng cao
Trang 14Trong sản xuất, con người đã làm gì để tận dụng sự đa dạng của điều kiện môi trường sống?
Ví dụ: Nuôi cá trong ao, hồ
Cá mè trắng (Cá sống ở tầng mặt, tầng giữa)
Cá trắm cỏ (cá sống ở tầng giữa)
Cá mè vinh (cá sống ở tầng giữa, tầng đáy)
Cá rô hu, cá chuối (cá sống ở tầng giữa)
Cá chép (cá sống ở tầng đáy)
Cá Mrigal (cá sống ở tầng đáy)
Trang 15Cá chuối (tầng giữa)
Cá mè trắng (tầng mặt, giữa)
Cá trắm cỏ (tầng giữa) Cá chép (tầng đáy)
Trang 161 Đa dạng động vật ở môi
trường nhiệt đới gió mùa Em rút ra kết luận gì về sự đa dang sinh học ở
môi trường nhiệt đới gió mùa?
- Sự đa dạng sinh học
của động vật ở môi trường
nhiệt đới gió mùa rất
phong phú.
- Số lượng loài nhiều do
chúng thích nghi với điều
kiện sống
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
Trang 172 Những lợi ích của đa
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi
trường nhiệt đới gió mùa
Trang 18Vẹm Thịt lợn
Trứng gà
Cung cấp thực phẩm, nguồn dinh dưỡng chủ yếu cho con người
Trang 19Thực phẩm
Trang 20Mật gấuDược phẩm: một số bộ phận của động vật làm thuốc như mật gấu, xương….
Trang 21Sức kéo Phân bónNông nghiệp: cung cấp sức kéo, phân bón…
Trang 22Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học còn có vai trò gì đối với sự tăng trưởng kinh tế của đất nước?
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi
trường nhiệt đới gió mùa
2 Những lợi ích của đa
dạng sinh học
Trang 23Áo lông thú
Sáp ong
Đồ mĩ nghệCung cấp nguyên liệu cho công nghiệp…
Trang 24Làm cảnh
Trang 25Xuất khẩu
Trang 26Hình thành khu du lịch
Trang 272 Những lợi ích của đa dạng sinh
học
Sự đa dạng sinh học mang lại
giá trị kinh tế lớn cho đất nước:
- Cung cấp thực phẩm, sức kéo,
dược liệu, sản phẩm công nghiệp,
nông nghiệp…
- Tiêu diệt các sinh vật có hại
- Có giá trị văn hóa
- Làm giống vật nuôi…
1 Đa dạng động vật ở môi trường
nhiệt đới gió mùa
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
Trang 283 Nguy cơ suy giảm và việc
bảo vệ đa dạng sinh học
Bằng hiểu biết thực
tế, kết hợp thông tin SGK/Tr190, cho
biết:
Thực trạng
độ đa dạng sinh học hiện nay như thế nào?
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
2 Những lợi ích của đa dạng sinh
học
1 Đa dạng động vật ở môi trường
nhiệt đới gió mùa
Trang 29Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
2 Những lợi ích của đa dạng sinh học
1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Trang 30Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học
Trang 31Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
2 Những lợi ích của đa dạng sinh học
1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Trang 32Biện pháp:
+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân.
+ Nghiêm cấm khai thác rừng, săn bắn bừa bãi.
+ Chống ô nhiễm môi trường.
+ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng
sinh học và tăng độ đa dạng về loài.
3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
2 Những lợi ích của đa dạng sinh học
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Trang 33Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào?
- Động vật sống cần có môi trường gắn liền với
thực vật.
- Mùa sinh sản làm tăng số lượng cá thể.
3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
2 Những lợi ích của đa dạng sinh học
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa
Trang 34Để bảo vệ đa dạng sinh học cần:
+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân
dân.
+ Nghiêm cấm khai thác rừng, săn
bắn bừa bãi.
+ Chống ô nhiễm môi trường.
+ Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ
đa dạng sinh học và tăng độ đa dạng
về loài.
3 Nguy cơ suy giảm và việc bảo
vệ đa dạng sinh học
2 Những lợi ích của đa dạng sinh học
Bài 58 : ĐA DẠNG SINH HỌC (Tiếp theo)
1 Đa dạng động vật ở môi trường
nhiệt đới gió mùa
Trang 35CỦNG CỐ
Câu 1 Giải thích vì sao số loài động vật ở môi trường nhiệt đới lại nhiều hơn môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng?
Trang 36CỦNG CỐ
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 2 Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học là:
a Phá rừng (khai thác gỗ, làm nương rẫy…)
b Săn bắn, buôn bán động vật hoang dã.
c Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu và thải các chất
độc hại từ nhà máy.
d Cả a, b, c.
Trang 37CỦNG CỐ
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 3 Những lợi ích của đa dạng sinh học ở Việt Nam?
a Cung cấp sức kéo, thực phẩm, dược liệu.
b Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
c Dùng làm thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại…
d Tất cả các đáp án trên.