Thư viện không gian kết nối

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP HCM CỘNG HÒA XẴ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHOA :MỲ THUẬT CÔNG NGHIỆP BỘ MÔN: TRANG TRÍ NỘI THÁT NHIỆM VỤ ĐỔ ÁN TỐT NGHIỆP HỌ VÀ TÊN: NGUYÊN THỊ NGỌC HIỆP NGÀNH: TRANG TRÍ NỘI THẮT MSSV: 106 301 038 LỚP: 06DNT1 / Đầu đề ĐỒ án tốt nghiệp: Thư viện - Không gian kết nối ( C ône trình thư viện tống hợp) Nhiệm vụ (yêu cầu nội dung sô" liệu ban đầu): Nội dung : Đồ án thiết kế dựa ý tưởng từ đặc điểm liên kêt mạng lư i, gồm hình khối, mảng đường nét Ý tưởng ứng dụng không gian nội that thư viện tổne hợp, thiết kê, sáng tạo kệ đê sách ,quay nhân viên thư viện hay vách ngăn, tạo mẻ người đọc không gian Số liệu : Đồ án hoàn thành phân khu chức : sành thư viện, phòng đọc ( tài liệu sách + máy tính ), phòng dành cho thiếu nhi ( - tuổi) Ngày giao Đồ án tốt nghiệp : ngày tháng năm 2010 Ngày hoàn thành nhiệm vụ :ngày 15 tháng năm 2010 Họ tên người hướng dẫn Phần hướng dán 1/ H THỊ THANH NHÀN Triển khai ý tưởng , cách thức làm trình bày đồ án theo giai đoạn Nội duni* yêu cầu ĐATN thông qua Bộ mon Ngàx tháng năm 2010 CHỦ NHIỆM BỘ MỒN (Ký V í t ghi rõ họ tên) PHẦN DÀNH CHO KHOA, BỘ MÔN Người duyệt (chấm sơ b ộ ): Đơn vị: Ngày bao vệ: Điểm tổng kêt: Nơi lưu trừ Đồ án tốt nghiệp: NGƯỜI HƯỚNG DẪN (Ký ghi rò họ tên) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Điểm số số Điểm số chư. TP.HCM nạà> tháng .năm 2010 (GV hướng dan ký vù í*hi rõ họ ĩcn) MỤC LỤC PHÀN MỞ ĐÀU - Lý chọn đề t i - Ý nghĩa , giá trị đề tà i - Giới hạn đề tài CHƯƠNG I : Nghiên cứu đề tài — Tìm hiểu chức không gian công trình thư viện tông họp 1.1- Sảnh đón 1.2- Phòng đọc 1.3- Phòng đọc thiếu nhi 2 - Tìm hiểu mạng - lư i 3- 2.1- Khái niệm mạng - lưới 2.2- Các dạng mạng - lưới ứng dụng mạng- lưới 3.1- ủ n g dụng vào ngoại th ấ t 3.2- Úng dụng vào nội th ấ t CHƯƠNG II: ứng dụng mạng- lưới vào công trình cụ thẻ : nội thất thu viện tống họp • KÉT LUẬN L Ờ I C Ả M ƠN M ột đồ án tốt nghiệp hết toàn kiến thức kỹ sinh viên thực mà phải nhìn nhận, òánh giá qua nhiều kết khác suốt trình năm học Tuy nhiên, sau thực xong đô án em nhận thây có kiến thức tảng kinh nghiệm cỗ ỗu òê bẳt òầu býớc vào côna việc vai trò m ột nhà thiết kế nội thất chuyên nghiệp Em xin cảm ơn hướng dẫn tận tình cua thầy cô cỏ tâm huyết với nghề em năm qua nhờ dìu dẳt em có thê hoàn thành khoá học Em xin chân thành cảm ơn cô Hồ Thị Thanh Nhàn, giảng viên hướng dẫn giúp đờ tận tâm gợi ý cho hýớng em suốt trình từ tìm hiểu đề tài hoàn thành đồ án Và cảm ơn đến nhừng ngýời bạn hỗ trợ em tý liệu, kinh nghiệm động viên em suốt trình làm Cuối lời cảm ơn em muốn gửi đên gia đình chãm sóc động viên em đên CUÔ1 chặng đường MỞ ĐẦU I Lý chọn dề tài “ Kết n ố i”, nhấc đến từ ta ngĩ đến íín kết m m ang tính chất lan truyền ,và bắt gặp hay nhiều điêm Mạng hay lưới cấu trúc khác hình dáng hình học giông chỗ chúng két nối đối tượng, chí ca người với (mạng internet) Và ngày nay, người giao tiếp, liên kết hình thức: nghe nói đọc , viêt rât nhiều phương tiện Theo em thư viện m ột nơi kêt nôi người, tập trung kho tàng tri thức nhân loại , người giao lưu ,gặp gờ làm phong phú thêm kiến thức cho ban thân Với nhừng suy nghĩ trên, em kết họp chúng lại với theo ý tương sử dụng cấu trúc mạng —lưới không gian thư viện tông họp làm đê tài đô án tôt nghiệp I I Ý nghĩa, giá trị đề tài Đe tài thực nhằm mục dích tìm hiểu sâu vê hình dạng mạng- lưới, thư ứng dụng, khai thác điểm mạnh cua chúng hình ( bao gồm đường nét, m ảng-khối) vào công trình công cộng - ứ n g dụng kết hợp logic dạng mạng-lưới vào chức công trình - Tạo đa dạng, dồng thời mang lại hình ảnh mẻ thiết kế thư viện III Gió' hạn đề tài N ghiên cứu cấu trúc hình mạng- lưới ứ n g dụng họp lý vào nội thất thư viện tông hợp số phân khu chức :sanh đón phòng đọc phòng đọc thiếu nhi Nguyễn Thị Ngọc Hiệp CHƯƠNG I : Nghiên cứu đề tài Tìm hiểu chức không không gian thu viện tống họp 3- Nghiên cửu phân khu clnrc nâng thư viện tông liợp 1.1 Sảnh đón Đối với công trình thư viện, sanh đón không gian chuyển tiêp ngoại thât (bên công trình) với nội thất (bên thư viện) Có thể nói sảnh đón mặt nội thất thư viện nơi trưng bày , giới thiệu cho độc gia đâu sách n h ấ t, nơi mà tất người yêu sách đến Sanh rộng thuận tiện cho việc trưng bày tạo cảm giác thoái mái cho đọc gia đen d a \ 1.2 Phòng đọc Có thê nói nơi thường xuyên tập trung độc giả với số lượng đông thư viện Đồng thời lượng sách trưng bày rât nhiêu Bơi vậy, không gian na> cằn rộng rãi đặc biệt bố trí đô đạc nội thât (kệ sách, ban ghe ngoi dọc & học) thuận lợi cho độc gia cách tối đa mang lại cam giác thoải mái đên dây 1.3 Phòng thiếu nhi Thường không gian phụ ỉ không gian thư \ iện tông hợp diện tích nho dược thiết kế dầy du chức dối với không gian học & đọc sách cho thiếu nhi Nguyền Thị Ngọc Hiệp - Tìm hiếu mạng - lưới 2.1 Khái niệm : Mạng lưới loại cấu trúc đan đơn giản hay phức tạp khác , tùy theo hình dạng cua chúng bàng sợi chất liệu khác , tạo thành nhiều m ắ t, lỗ , hình giống 2.2- Các dạng cấu trúc mạng - lưói 2.2.1 Cấu trúc hướng tâm :tạo hình học theo quy tác gần tâm nhỏ-xa tâm to 2.2.2 Cẩu trúc mát cá : loại mạng lưới có dạng hình thoi , có kích thước không đồng ,(còn gọi lưới mát cá) Nguyên Thị Ngọc Hiệp 2.2.3 Cấu trúc tố ong : cấu trúc thuộc dạng mạng-lưởi, lại có dạng hình học đặc trưng ỉà nhừng hình lục giác có cạnh băng đêu 2.2.4 Cấu trúc tự : cẩu trúc tạo hình học không dồng nhắt Nguyễn Thị Ngọc Hiệp CHƯƠNG ĩĩ : ứng dụng mạng- lưới 1- ứng dụng vào ngoại thất Nguyễn Thị Ngọc Hiệp 2- ứ n g d ụ n g vào nội th ấ t Nguyễn Thị Ngọc Hiệp CHƯƠNG III: ửng dụng mạng- lưới vào công trình cụ thể : nội thất thư viện tong họp M ặt tong thể công trình • Bố cục sãnh đón kệ trưng bày sách khống lồ Với ý tưởng từ hình ảnh nhện giăng tơ đơn gian hóa hình thành nên kệ sách vừa ấn tượng , vừa vó tính trang trí quan trọng đam báo công Nguyễn Thị Ngọc Hiệp Nguyễn Thị Ngọc Hiệp • c ấ u trúc mạng -lư i tổ ong cách điệu phần hình dạng, làm người xem tướng chừng quen thuộc thật m ột thiết kế kệ sách thư viện • Đều xuất phát từ hình tam giác ( cấu trúc mạng -lư i mắt cá) đối tượng lại có thiết kế hoàn toàn khác M ảng lưới tường với hình tam giác sẩp xếp theo qui luật đối xửng hình, quầy nhân viên lại trang trí tam giác sáp xêp ngẫu nhiên Nguyễn Thị Ngọc Hiệp Kệ trưng bày sách với thiết kế khung lưới chịu lực mẻ, độc đáo Nguyễn Thị Ngọc Hiệp 10 • Hầu hết vách tường phòng thiếu nhi sử dụng khung hình mạng-lưới, nhằm mục đích lấy tối đa ánh sang tự nhiên Nguyễn Thị Ngọc Hiệp 11 • Vách ngán bàng lưới, kết hợp từ dạng cấu trúc mạng -lư i tồ ong m cá m ang lại cảm giác nhẹ nhàng cho vách ngăn không gian, vân lây ánh sang tự nhiên cho phân khu sau nỏ Lưới làm vách ngăn Nguyễn Thị Ngọc Hiệp 12 • Thiết ké ấn tượng không gian thiếu nhi có lẽ kệ sách này, lấy ý tưởng từ cấu trúc mạng-lưới tự do.tạo cho kệ sách có nhừng hình khối ngẫu nhiên,nhìn lạ mắt Nguyễn Thị Ngọc Hiệp 13 Kết luân : • Đồ án nàv tập trung vào tạo hình cho đồ đạc nội thất thư viện mảng khối mô gợi liên tướng mạng -lưới, điều chủ yếu thể thiết kế vật dụng kệ trưng bày sách , phong phú hình dạng theo chủ đề đồ án không gian chung chưa giải thấu đáo đồ án ứng dụng tuý khác Em mong nhận nhận xét đánh giá góp ý chân thành từ thầy cô THƯ VIỆN TRUÔNG 0H KỸ ĨHUÁT CỎNG Nguyên Thị Ngọc Hiệp 14 ... cứu đề tài Tìm hiểu chức không không gian thu viện tống họp 3- Nghiên cửu phân khu clnrc nâng thư viện tông liợp 1.1 Sảnh đón Đối với công trình thư viện, sanh đón không gian chuyển tiêp ngoại... giác thoải mái đên dây 1.3 Phòng thiếu nhi Thư ng không gian phụ ỉ không gian thư iện tông hợp diện tích nho dược thiết kế dầy du chức dối với không gian học & đọc sách cho thiếu nhi Nguyền Thị... đen d a 1.2 Phòng đọc Có thê nói nơi thư ng xuyên tập trung độc giả với số lượng đông thư viện Đồng thời lượng sách trưng bày rât nhiêu Bơi vậy, không gian na> cằn rộng rãi đặc biệt bố trí đô