1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế

39 339 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 39
Dung lượng 1,34 MB

Nội dung

Mục đích yêu cầuHiểu đ ợc hoàn cảnh ra đời, đặc điểm và nội dung cơ bản của các HTKT thời kỳ tr ớc Mác Qua đó thấy đ ợc sự kế thừa của Mác từ những giá trị khoa học của các học thuyết

Trang 1

Lịch sử các học thuyết

kinh tế

(môn khoa học nghiên cứu lịch sử

ra đời, phát triển và thay thế lẫn nhau của các học thuyết kinh tế)

Trang 2

ý nghĩa nghiên cứu môn học

• Để hiểu rõ và sâu sắc hơn KTCT Mác Lênin – Lênin

• Để vận dụng vào thực tiễn phát triển KTTT

định h ớng XHCN

• Để phục vụ cho cuộc đấu tranh t t ởng

Trang 3

CN tự do kinh tế KTCT T sản

Cấp tiến (50 – 60 TK XX)

CN cổ điển mới (Cuối XIX - đầu XX)

CN tự do mới (75/XX – nay)

KTCT Mác-Xít

(cuối TK XIX)

KTCT T sản hiện đại (Cuối TK XIX đến nay)

CN TB đ ợc điều tiết (36-75/TK XX)

CN cổ điển (Anh)

CN Trọng th ơng (Giữa TK XV – XVII)

CN thể chế (20/TK XX Nay)– Lênin

KTCT Tiểu

T sản (Cuối TK

XIX)

CN Trọng nông (Pháp)

KTCT

T sản Tầm th ờng (Giữai TK XIX)

T t ởng kinh tế Thời cổ đại + Phong kiến

Trang 5

Mục đích yêu cầu

Hiểu đ ợc hoàn cảnh ra đời, đặc điểm và nội

dung cơ bản của các HTKT thời kỳ tr ớc Mác

Qua đó thấy đ ợc sự kế thừa của Mác từ những giá trị khoa học của các học thuyết KT tr ớc

Mác cũng nh hiểu rõ những công lao đóng góp của Mác - ăng ghen vào khoa học KTCT

Trang 8

1.Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV XVII– XVII )

a) Hoàn cảnh ra đời

- Cuối TK XV-XVII là thời kỳ diễn ra quá

trình tích luỹ nguyên thuỷ của t bản một trong những biện pháp của nó là ngoại

th ơng tỏ ra là hoạt động làm giàu nhanh nhất cho mỗi quốc gia

- Sự phát triển của KTHH gắn với các phát kiến địa lý

Trang 9

1.Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV – XVII)

a) Hoàn cảnh ra đời

- Phong trào phục h ng, những phát minh

về khoa học tự nhiên dẫn đến sự trỗi dậy của CN duy vật

Trang 10

1 Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV – XVII)

b) Những đặc điểm và quan điểm t t ởng chủ yếu

 Đề cao vai trò của tiền Coi tiền là hình thái của cảI quan trọng nhất, là tiêu chuẩn đánh giá sự

giàu có và hùng mạnh của mỗi quốc gia

 Coi th ơng mại, đặc biệt là ngoại th ơng là hoạt

động làm tăng của cảI cho đất n ớc

 Coi nguồn gốc của lợi nhuận th ơng nghiệp là kết quả của việc mua bản bất bình đẳng Vì vậy trong ngoại th ơng lợi ích quốc gia này có đ ợc chỉ bằng cách hy sinh lợi ích quốc gia khác

 Đề cao vai trò can thiệp của nhà n ớc vào hoạt

động ngoại th ơng

Trang 11

1 Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV – XVII)

c) Các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa trọng

th ơng

Giai đoạn I (TK XV – Lênin XVI)

 Đồng nhất tiền với của cải

Nền tảng trong c ơng lĩnh kinh tế là "Bảng cân

đối tiền tệ" với ph ơng châm: Tăng số l ợng tiền

tệ, tích trữ, không để tiền ra khỏi biên giới

Các biện pháp chủ yếu mang tính hành chính c ỡng bức, phi kinh tế

Trang 12

1 Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV – XVII)

Giai đoạn II (TK.XVI – Lênin XVII)

 Coi của cải không chỉ là tiền mà còn là những

hàng hoá có thể đem ra n ớc ngoài bán lấy tiền.’

 Nền tảng trong c ơng lĩnh kinh tế là Bảng cân “Bảng cân

đối th ơng mại với ph ơng châm: Mua ít bán ” với phương châm: Mua ít bán

nhiều (xuất siêu)

 Các biện pháp đã mang tính kinh tế trong đó

chú ý đến phát triển nội th ơng, phát triển hàng hoá xuất khẩu v.v.

Trang 13

1 Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV XVII)– XVII

d) Đánh giá CNTT

 Công lao

 Đ a ra quan niệm mới về của cải phù hợp với KTTT

 Lần đầu tiên nghiên cứa QHSX TBCN

 Mặc dù còn phiến diện nh ng đã nêu ra đ ợc công thức chung của t bản (T-H-T')

 Những biện pháp của CNTT giai đoạn tr ởng thành đến nay vẫn còn nguyên giá trị đối với hoạt động ngoại th ơng

Trang 14

1 Chủ nghĩa trọng th ơng (giữa TK XV – XVII)

d) Đánh giá CNTT

Hạn chế

 Chỉ giới hạn nghiên cứu lĩnh vực l u thông

 Không hiểu đầy đủ bản chất, chức năng của tiền

 Hiểu sai về nguồn gốc lợi nhuận th ơng nghiệp

và lợi ích của ngoại th ơng

 Ch a thừa nhận các quy luật kinh tế

Trang 15

nghiệp tạo ra.

 Chỉ có nông nghiệp mới tạo ra đ ợc SPTT Do

đó chỉ có nông nghiệp mới đ ợc coi là ngành SX

và chỉ có lao động nông nghiệp mới là LĐSX.

Trang 16

C¸c nhµ TB CTN (3) CNV CTN (4)

3 Giai cÊp

Trang 18

G/C Kh«ng

SX (2 tûCNP)

V

Trang 19

2 KTCT t sản cổ điển

 Lần đầu tiên chia t bản thành TBCĐ và TBLĐ

 Ng ời đầu tiên đua ra quan điểm tiền l ơng d ới CNTB có xu h ớng hạ đến mức sinh hoạt tối thiểu

 Ng ời đầu tiên nêu quan điểm lợi nhuận là thu nhập không lao động, là phần lao động không

Trang 20

• Lần đầu tiên nghiên cứu táI SXXH Các giả định,

tiền đề và sơ đồ thực hiện SPXH rất khoa học thể hiện trình độ trừu t ợng hoá khoa học sâu sắc

Trang 22

II KTCT t sản cổ điển

Các đại biểu: W Petty 1623 -1687, A.Smith 1723 -1790, D.Ricardo 1772 -1823)

2) Các nội dung chủ yếu:

a Lý luận giá trị – Lênin lao động

1 Hoàn cảnh LS và đặc điểm chung

KTCT TS cổ điển Anh bắt đầu từ W Petty, đến A Smith và kết thúc ở D Ricardo:

- Cuối TK XII cùng với sự p/triển mạnh mẽ của CTTC TBCN, là sự p/triển của QHSX TBCN Điều đó đòi hỏi phải chấm dứt vai trò thống trị của TB th ơng

nghiệp để mở đ ờng cho TBCN và TBNN p/triển.

- G/c TS đã nhận thức rõ muốn làm giàu, phải b/lột LĐ làm thuê…

- T rong g/đoạn này, những thành tựu KH nh Triết học, toán, lý, hoá p/triển đã

có vai trò qtrọng thúc đẩy p/triển những t t ởng tiến bộ.

Trang 23

II KTCT t sản cổ điển

1) Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm chung

* Hoàn cảnh ra đời

- Từ TK XVII ph ơng thức SX TBCN đã bám rễ vào lĩnh vực sản xuất Thu nhập cho ngân khố từ các cơ sở SX chiếm tỷ trọng ngày càng lớn so với ngoại th ơng Điều đó khiến các nhà KT bắt đầu quan tâm đến SX.

- Cách mạng công nghiệp và công nghiệp hoá tạo điều kiện cho nền SX lớn đại công nghiệp cơ khí ra đời, khẳng định sự thắng thế của PTSX TBCN Điều đó cho phép sự nghiên cứu khách quan và trung thực.

- Giai cấp vô sản ch a trở thành nguy cơ đối với giai cấp t sản.

Trang 24

II KTCT t sản cổ điển

 Đặc điểm chung

- Thừa nhận các quy luật kinh tế khách quan dẫn dắt các quá trình KT, từ đó phản đối sự can thiệp trực tiếp của nhà n ớc vào nền KT

- H ớng sự nghiên cứu vào lĩnh vực SX để

vạch rõ QHSX TBCN

1) Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm chung

Trang 25

II KTCT t sản cổ điển

a Lý luận giá trị lao động– lao động

2 Các nội dung chủ yếu

 Thành công :

• Số l ợng giá trị hàng hoá đ ợc đo bằng thời gian LĐ cần thiết để

SX ra hàng hoá trong điều kiện trung bình của XH L ợng giá trị tỷ

lệ thuận với TGLĐ và tỷ lệ nghịch với NSLĐ.

• Phân biệt hai thuộc tính hàng hoá và khẳng định lao động là

nguồn gốc của giá trị hàng hoá.

• Đã phân biệt đ ợc các khái niệm giá trị Giá trị trao đổi giá cả – Lênin – Lênin

và mối quan hệ giữa chúng.

Giá trị đ ợc cấu thành bởi hao phí lao động vật hoá (c) và lao

động sống (v+m).

Trang 26

II KTCT t sản cổ điển

2 Những nội dung chủ yếu

a Lý luận giá trị – Lênin lao động

 Những hạn chế

+ Ch a hoàn toàn kiên định trên lập tr ờng lao động là nguồn gốc của mọi giá trị.

+ Ch a phân biệt đ ợc tính 2 mặt của LĐSXHH Do đó

ch a phân tích khoa học mặt chất của giá trị.

+ ch a hiểu đầy đủ nguồn gốc & bản chất cuả tiền.

 Biểu hiện cụ thể

Trang 27

W Petty (1623-1687)

- Petty là ng ời đầu tiên đ a ra nguyên lý về giá trị LĐ, thể hiện

quan điểm của ông về giá cả:

+ Giá cả tự nhiên (giá trị) do hao phí LĐ quyết định và NSLĐ có ảnh h ởng

+ Giá cả nhân tạo (Theo Mác đó là giá cả thị tr ờng) do nhiều yếu tố ngẫu nhiên chi phối, nên khó XĐịnh một cách C/xác.

+ Giá cả chính trị là 1 dạng ĐB của gcả TN nh ng trong ĐK ctrị k0 thuận

hao phí SX ra HH với l ợng LĐ hao phí để tạo ra bạc (tiền tệ).

(Ông đã hiểu rõ v/trò của LĐ trong việc tạo ra giá trị)

- Petty đ p/tích sự phụ thuộc của giá trị HH vào NSLĐ: khi cho ã

rằng g/cả TN tỉ lệ nghịch với NSLĐ khai thác bạc hay vàng.

-H/chế: + Ch a phân biệt đ ợc LĐ cụ thể với LĐ trừu t ợng; ch a phân biệt rõ giá trị SD với giá trị trao đổi, ch a biết tới t/chất XH của giá trị

+ Còn bị ảnh h ởng của CNTT trong vấn đề giá trị khi cho rằng chỉ có

Trang 28

- Tất cả các loại LĐ SX đều tạo ra giá trị, LĐ là th ớc đo thực thể giá trị, nh ng lại

có 2 q/niệm khác nhau về giá trị:

+ q/n đúng là: LĐ là th ớc đo thực tế của giá trị TĐ HH (Mác: Smith đã vô hình dung đã hiểu đ ợc giá trị HH = số l ợng LĐ hao phí để SX ra HH> Đó là

đóng góp của Smith) Tuy nhiên hạn chế là ch a XĐ đ ợc LĐ cụ thể hay LĐ trừu t

ợng.

+ Q/đ sai là: Giá trị là do thời gian LĐ quyết định, mà LĐ đó có thể mua

bán, trao đổi lấy HH khác.

Trang 29

D Ricardo (1770- 1823)

- Ricardo đã phê phán tính không nhất quán trong định nghĩa giá trị của Smith: Giá trị (của HH) do LĐ hao phí quyết định là đúng Còn ĐN Giá trị LĐ mà

ng ời ta có thể mua đ ợc = HH này quyết định là sai.” với phương châm: Mua ít bán

- Trong cơ cấu giá trị của HH bao gồm cả 3 bộ phận C+V+M, k0 thể loại bỏ (C) ra khỏi giá trị SP nh q/đ của Smith.

H/chế: + P/p n/c siêu hình, coi g/trị là p/trù vĩnh viễn, thuộc tính của mọi vật.

+ Ch a thấy đ ợc MT giữa GTSD và giá trị vì ch a biết t/c 2 mặt của LĐSX HH.

+ Còn chịu ảnh h ởng của tính khan hiếm quy định giá trị HH.

Trang 30

II KTCT t sản cổ điển

b Lý luận về tiền tệ

 Thành công:

• Hiểu đ ợc bản chất hàng hoá của tiền (A Smith).

• Hiểu đ ợc quy luật l u thông tiền tệ (W Petty)

• Đề xuất nhiều giải pháp ổn định tiền tệ, coi vàng là

cơ sở của tiền, giá cả là biểu hiện bằng tiền của giá trị (D Ricardo).

Hạn chế

• Ch a hiểu đầy đủ bản chất chức năng của tiền

Chỉ coi tiền là ph ơng tiện kỹ thuật cuả l u thông làm môi giới đơn thuần của trao đổi.

• Còn lẫn lộn l u thông tiền vàng và tiền giấy.

Trang 32

II KTCT t sản cổ điển

d Lý luận về thu nhập (V, P ,R)

 Thành công:

Thừa nhận các thu nhập đều bắt nguồn từ giá trị mới tạo ra của công nhân làm thuê Do đó, P, R

là những khoản khấu trừ vào SP lao động của họ (thừa nhận bóc lột)

• Trong lý luận tiền l ơng: Đã phân biệt đ ợc tiền l

ơng danh nghĩa và tiền l ơng thực tế, các nhân tố

ảnh h ởng đến tiền l ơng và các hình thức trả l ơng

Trang 34

+ Ch a biết đến R tuyệt đối

+ Đ a ra công thức tính giá cả ruộng đất theo kinh nghiệm.

Trang 35

II KTCT t sản cổ điển

e Thuyết “Bàn tay vô hình” (A Smith)

Nhu cầu trao đổi là nhu cầu thuộc về bản chất

của con ng ời Lợi ích cá nhân là động lực trực

tiếp Nh ng trong khi theo đuổi lợi ích cá nhân

con ng ời bị "Bàn tay vô hình dẫn dắt để phục vụ không tự giác lợi ích xã hội và trong đại bộ phận các tr ờng hợp nó phục vụ tốt hơn là khi có sự

can thiệp của nhà n ớc"

Trang 36

II KTCT t sản cổ điển

e Thuyết “Bàn tay vô hình” (A Smith)

Để Bàn tay vô hình phát huy tác dụng phải đảm bảo các yêu cầu hay điều kiện sau:

+ Tồn tại và phát triển kinh tế hàng hoá

+ Quyền bất khả xâm phạm chế độ t hữu

+ Tự do kinh tế (Tự do kinh doanh, tự do mậu

dịch, tự do cạnh tranh) nhà n ớc không can thiệp

Trang 38

III KTCT t sản tầm th ờng

1) Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm

* Hoàn cảnh ra đời

- Từ những năm 30 của thế kỷ XIX những

mâu thuẫn nội tại của SX TBCN bắt đầu bộc

lộ, khủng hoảng kinh tế đã xuát hiện

- Sự phê phán CNTB của KTCT tiểu t sản và CNXH không t ởng

- Phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản phát triển mạnh cả quy mô và tính chất

* Đặc điểm chung

- Chỉ xem xét các hiện t ợng bề ngoài

- Duy tâm chủ quan, thực dụng

- Biện hộ có ý thức cho CNTB

Trang 39

2) Một số lý thuyết chủ yếu

* Của T.R Malthus (Anh)

- Thuyết "nhân khẩu thừa" (Nhân mãn):

Biện hộ cho tình trạng thất nghiệp nghèo đói và bần cùng.

- Thuyết "Nhân vật thứ ba": giảI thích nguyên nhân khủng hoảng kinh tế và vai trò của tầng lớp quý tộc tăng lữ.

* Của J.B Say (Pháp)

- Thuyết "Giá trị ích lợi" (giá trị chủ quan): Đối lập với học thuyết giá trị lao động.

- Thuyêt "Bù trừ" hay "Bồi hoàn": GiảI thích nạn thất nghiệp.

- Thuyết "Tiêu thụ": Chứng minh CNTB không có khủng

hoảng kinh tế.

* Của H.Ch Carey (Mỹ)

- Thuyết "Hoà hợp lợi ích": Xoa dịu đấu tranh giai cấp giữa vô sản và t sản.

Ngày đăng: 15/09/2017, 08:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

 Đề cao vai trò của tiền. Coi tiền là hình thái của cảI quan trọng nhất, là tiêu chuẩn  đánh giá sự giàu có và hùng mạnh của mỗi  quốc gia. - Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế
cao vai trò của tiền. Coi tiền là hình thái của cảI quan trọng nhất, là tiêu chuẩn đánh giá sự giàu có và hùng mạnh của mỗi quốc gia (Trang 10)
“Bảng cân đối thơng mại” với phơng châm: Mua ít bán nhiều (xuất siêu) - Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế
Bảng c ân đối thơng mại” với phơng châm: Mua ít bán nhiều (xuất siêu) (Trang 12)
+ Cha chứng minh đợc xu hớng hình thành lợi nhuận bình quân và xu h ớng P' giảm dần.  + Ch a biết đến R tuyệt đối - Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế
ha chứng minh đợc xu hớng hình thành lợi nhuận bình quân và xu h ớng P' giảm dần. + Ch a biết đến R tuyệt đối (Trang 34)
e. Thuyết “Bàn tay vô hình” (A. Smith) - Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế
e. Thuyết “Bàn tay vô hình” (A. Smith) (Trang 35)
e. Thuyết “Bàn tay vô hình” (A. Smith) - Bài giảng lịch sử các học thuyết kinh tế
e. Thuyết “Bàn tay vô hình” (A. Smith) (Trang 36)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w