BIÊN bản THAO GIẢNG của giáo viên dạy môn hình học 8

HỒ SƠ THAO GIẢNG Giáo viên: NGUYỄN THỊ THU YẾN Năm học: 2016 -2017 TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TOÁN – LÍ Độc lập – Tự – Hạnh Phúc BIÊN BẢN V/v góp ý giáo án trước thao giảng + Thời gian: phút, ngày 12 tháng 10 năm 2016 + Địa điểm: Tại phòng máy chiếu trường THCS Vĩnh Bình Nam + Chủ tọa buổi họp đồng chí Nguyễn Hoàng Anh tổ trưởng tổ toán, lí + Thư kí buổi họp: Đồng chí Nguyễn Thị Tha giáo viên tổ + Thành phần: Tập thể tổ Toán – Lí NỘI DUNG I Đồng chí Thu Yến thông qua giáo án thao giảng bảng chiếu - Tiết (PPCT): 20 Bài 11 HÌNH THOI - Lớp dạy: 8/1 Ngày dạy: 18/10/2016, tiết , buổi chiều - Thông qua giáo án thao giảng: - Mục tiêu học: a KT: HS hiểu định nghĩa hình thoi, tính chất hình thoi, dấu hiệu nhận biết tứ giác hình thoi - Vận dụng định nghĩa ,các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi để giải toán chứng minh dựng hình đơn giản b KN: Rèn KN vẽ hình thoi , chứng minh tứ giác hình thoi c TĐ: Giáo dục tính cẩn thận vẽ hình , tìm lời giải trình bày lời giải chứng minh toán hình học - Phương pháp Nêu giải vấn đề , thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học : máy chiếu , bảng nhóm - Tổ chức + Kiểm tra bài: (3 phút) ? Nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành & tính chất nhận biết hình bình hành ? Bài tập áp dụng ( máy chiếu ) + Hoạt động : Định nghĩa - GV đặt câu hỏi tứ giác có bốn cạnh hình em học (vì sao) - GV vẽ hình thoi giới thiệu hình thoi - HD HS tìm hiểu đ/n SGK - Hướng dẫn HS cách vẽ hình thoi + Hoạt động - Tính chất hình thoi -Hình thoi HBH nên hình thoi có tính chất HBH không? Cho HS nhắc lại tính chất HBH Cho HS hoạt động nhóm ?2 chọn nhóm có kết nhanh trả lời bổ sung Chứng minh tính chất Hoạt động : Dấu hiệu nhận biết -Qua định nghĩa tính chất hình thoi ta rút dấu hiệu nhận biết HT gì? Chứng minh dấu hiệu nhận biết + Hướng dẫn học nhà : -Học theo ghi SGK -LBT 76, 77 Nghiên cứu BT 75- Tiết sau LT * Nhận xét - Bổ sung II Tập thể tổ đóng góp ý kiến Ý kiến đồng chí Hoa Bổ sung HĐ : Từ ví dụ cụ thể hướng dẫn hs rút định nghĩa - Ý kiến đồng chí Hoàng Anh : + HĐ : Phần KTBC giới thiệu hoạt động * Đồng chí Nguyễn Hoàng Anh chủ toạ buổi họp chốt lại ý kiến nhận xét chung: Qua thời gian thảo luận tổ đến thống sau: - Mục tiêu (nội dung): phần thuyết trình - Phương pháp : phần thuyết trình - Phương tiện : Thảo luận nhóm theo bàn - Tổ chức : Theo góp ý + Đồng chí Thu Yến tiếp thu ý kiến đóng góp -> Tập thể tổ thống nội dung thể biên Biên kết thúc lúc 10 ngày THƯ KÝ CHỦ TỌA BUỔI HỌP TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Tha Nguyễn Hoàng Anh Ngày soạn: 8/10/2016 Tiết 20 : Tuần 10: Bài 11 HÌNH THOI I/Mục tiêu : a KT: HS hiểu định nghĩa hình thoi, tính chất hình thoi, dấu hiệu nhận biết tứ giác hình thoi - Vận dụng định nghĩa ,các tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi để giải toán chứng minh dựng hình đơn giản b KN: Rèn KN vẽ hình thoi , chứng minh tứ giác hình thoi c TĐ: Giáo dục tính cẩn thận vẽ hình , tìm lời giải trình bày lời giải chứng minh toán hình học II/ Chuẩn bị GV HS GV: Compa, thước hình thoi, Máy chiếu HS : Bảng nhóm III / Tiến trình dạy Kiểm tra cũ ( 5’) ? Nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành & tính chất nhận biết hình bình hành ? Nội dung  ĐVĐ ( SGK ) Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Định I/ Định nghĩa: nghĩa (8’) ĐN: Hình thoi tứ giác có -GV đặt câu hỏi tứ giác có -Tứ giác có cạnh cạnh bốn cạnh nhau hình hình em học (vì bình hành (theo dấu sao) hiệu nhận biết cạnh đối nhau.) Yêu cầu hs quan sát hình Nghe giới thiệu thoi giới thiệu HD HS tìm hiểu đ/n Tìm hiểu định nghĩa SGK HS vẽ hình thoi Tứ giác ABCD hình thoi Hướng dẫn HS cách vẽ AB = BC = CD = AD hình thoi Hoạt động : Tính chất II/ Tính chất : hình thoi ( 15’) Định lí: Trong hình thoi -Hình thoi HBH nên Có a) Hai đường chéo vuông góc hình thoi có tính chất với HBH không? b) Hai đường chéo đường Cho HS nhắc lại tính Nhắc lại phân giác góc hình thoi chất HBH GT ABCD hình thoi Cho HS hoạt động nhóm ? Làm ?2 theo nhóm KL AC ⊥ BD chọn nhóm có kết AC ph/giác góc A nhanh trả lời HS nêu tính chất BD ph/giác góc B bổ sung HBH CA ph/giác góc C DB ph/giác góc D Chứng minh tính chất Trình bày chứng Chứng minh ( SGK) minh Hoạt động : Dấu hiệu nhận biết( 10’) -Qua định nghĩa tính chất hình thoi ta rút dấu hiệu nhận biết HT gì? Chứng minh dấu hiệu nhận biết III/ Dấu hiệu nhận biết SGK trang 105 HS nêu dấu hiệu nhận biết Trình bày c/m Củng cố ( 6’): -Hs dọc dề 73 ( hình trả lời ) - Củng cố sơ đồ tư Hướng dẫn học nhà: ( 1’) -Học theo ghi SGK -LBT 76, 77 Nghiên cứu BT 75- Tiết sau LT IV Nhận xét - Bổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………  TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TOÁN – LÍ Độc lập – Tự – Hạnh Phúc BIÊN BẢN V/v thảo luận rút kinh nghiệm sau thao giảng + Thời gian: phút, ngày 26 tháng 10 năm 2016 + Địa điểm: Tại phòng truyền thống trường THCS Vĩnh Bình Nam + Chủ tọa buổi họp đồng chí Nguyễn Hoàng Anh tổ trưởng tổ toán, lí + Thư kí buổi họp: Đồng chí Nguyễn Thị Tha + Tập thể tổ Toán – Lí; vắng NỘI DUNG I Đồng chí Thu Yến thông qua trình bày sơ lược nội dung tiết thao giảng, ngày 18 tháng 10 năm 2016 - Tiết (PPCT): 10 Bài 11 HÌNH THOI Lớp dạy: 8/1 Ngày dạy: 18 tháng 10 năm 2016, tiết , buổi chiều II Tập thể tổ rút kinh nghiệm sau tiết thao giảng Đồng chí Nguyễn Hoành Anh chủ toạ buổi thảo luận gợi ý nội dung thảo luận - Tiến trình dạy có thực ý đồ mà tổ bàn bạc thảo luận chưa? - Mục tiêu tiết dạy nào? có làm rõ trọng tâm chưa? - Phương tiện, phương pháp sử dụng tiết dạy phù hợp chưa? có cần thay đổi không? - Khâu tổ chức hoạt động nào? - Kết tiếp thu học sinh? Tập thể đóng góp ý kiến * Ý kiến đồng chí Tha Ưu điểm : - Chuổi hoạt động phù hợp với mục tiêu,nội dung phương pháp dạy học sử dụng - Phương pháp kiểm tra đánh giá xác với môn - Sử dung thiết bị dạy học phù hợp với hoạt động học sinh Tồn: Tính hiệu tổng hợp,phân tích ,phân tích đánh giá kết hoạt động trình thảo luận học sinh òn hạn chế * Ý Kiến đồng chí Dình Ưu - Chuỗi hoạt động học phù hợp - Thể rõ mục tiêu nhiệm vụ - Phương pháp phù hợp - Học sinh thảo luận tích cực Hạn chế: - Hoạt động nhóm ồn - Kết nhóm chưa xác Ý Kiến đồng chí Hoa - Chuỗi h/đ học phù hợp MT, ND PP dạy học - Thiết bị dạy học sử dụng phù hợp h/đ học HS - Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS rõ ràng, cụ thể - Theo dõi, phát kịp thời khó khăn HS để hỗ trợ - Tổ chức điều khiển HS học tập tích cực Hạn chế: Phương án KT đánh giá h/đ chưa phù hợp ( GV ghi bảng thiếu nội dung) Tính tổng hợp, phân tích đánh giá trình thảo luận HS chưa triệt để * Đồng chí Nguyễn Hoàng Anh chủ toạ buổi họp chốt lại - Đã làm rõ mục tiêu tiết dạy - Chuỗi h/đ học phù hợp MT, ND PP dạy học - Thiết bị dạy học sử dụng phù hợp h/đ học HS - Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS rõ ràng, cụ thể - Theo dõi, phát kịp thời khó khăn HS để hỗ trợ - Tổ chức điều khiển HS học tập tích cực - Tiết thao giảng đạt kết tốt - Tập thể tổ xem tiết thiết kế thực có hiệu Như vậy, hàng năm dạy đến tiết thực theo phương án mà tập thể tổ thực -> Tập thể tổ thống nội dung thể biên ý kiến thêm Biên kết thúc lúc phút ngày THƯ KÝ CHỦ TỌA BUỔI HỌP TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Tha TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH NAM TỔ TOÁN – LÍ Nguyễn Hoàng Anh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc BIÊN BẢN V/v góp ý giáo án trước thao giảng + Thời gian: 30 phút, ngày 30 tháng 09 năm 2016 + Địa điểm: Tại phòng máy chiếu trường THCS Vĩnh Bình Nam + Chủ tọa buổi họp đồng chí Nguyễn Hoàng Anh tổ trưởng tổ toán, lí + Thư kí buổi họp: Đồng chí Nguyễn Thị Tha giáo viên tổ + Thành phần: Tập thể tổ Toán – Lí NỘI DUNG I Đồng chí Thu Yến thông qua giáo án thao giảng bảng chiếu - Tiết (PPCT): 24 Tuần: Bài 13 ƯỚC VÀ BỘI Lớp dạy: 6/1 Ngày dạy: 6/10/2016 , tiết , buổi sáng - Thông qua giáo án thao giảng: * Mục tiêu học: - Học sinh nắm định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số - Học sinh có kĩ kiểm tra số có phải ước bội của số cho trước, biết tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản, biết tìm bội ước toán thực tế đơn giản - Xây dựng ý thức học tập nghiêm túc, tự giác, tích cực tinh thần hợp tác học tập * Phương pháp Nêu giải vấn đề , thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học : máy chiếu , bảng nhóm - Tổ chức - Trong số 123 ; 425 ; 267 số chia hết cho ? (- Các số: 123; 267 chia hết cho 3) + Hoạt động : Ước bội GV giới thiệu KN ?.1 Cho học sinh trả lời chỗ + Hoạt động Cách tìm ước bội - Giới thiệu kí hiệu - Vd: Tìm bội nhỏ 30 7? - Làm cách để tìm bội nhanh nhất? - Vậy để tìm bội số ta làm nào? ?2 Cho học sinh thảo luận nhóm chia hết cho số ? ? Ư(12) = ? ? Vậy để tìm ước số a ta làm ? - Chốt lại vấn đề ? Cho học sinh trả lời chỗ + Hướng dẫn học nhà : - Về xem kĩ cách tìm ước bội số, xem lại dấu hiệu chia hết - Chuẩn bị trước 14 tiết sau học BTVN: Bài 112, 113, 114 Sgk/44.45 * Nhận xét - Bổ sung II Tập thể tổ đóng góp ý kiến - Ý kiến đồng chí Thuận Bổ sung HĐ : Phần KTBC giới thiệu hoạt động, - Ý kiến đồng chí Thanh + HĐ : Hoạt động cần tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi - Ý kiến đồng chí Hoa: Bổ sung phiếu học tập HĐ 1( Điền dấu ‘x’ vào ô thích hợp câu sau: Câu 32 bội Đúng Sai 16 ước 100 bội 21 ước 100 ước 99 - Ý kiến đồng chí Hưng: Phần củng cố nên sử dụng sơ đồ tư - Ý kiến đồng chí Dình: Phần củng cố tổ chức trò chơi * Đồng chí Nguyễn Hoàng Anh chủ toạ buổi họp chốt lại ý kiến nhận xét chung: Qua thời gian thảo luận tổ đến thống sau: - Mục tiêu (nội dung): phần thuyết trình - Phương pháp : phần thuyết trình - Phương tiện : Thảo luận nhóm theo bàn - Tổ chức : Theo góp ý + Đồng chí Thu Yến tiếp thu ý kiến đóng góp -> Tập thể tổ thống nội dung thể biên Biên kết thúc lúc 09 30 phút ngày THƯ KÝ CHỦ TỌA BUỔI HỌP TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Tha Nguyễn Hoàng Anh Ngày soạn:9/09/2016 Tuần 8, Tiết 24 ƯỚC VÀ BỘI I Mục tiêu học - Học sinh nắm định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số - Học sinh có kĩ kiểm tra số có phải ước bội của số cho trước, biết tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản, biết tìm bội ước toán thực tế đơn giản - Xây dựng ý thức học tập nghiêm túc, tự giác, tích cực tinh thần hợp tác học tập II Chuẩn bị GV HS - GV: Máy chiếu - HS: Bảng nhóm III Tiến trình dạy: Kiểm tra cũ: 6’ Câu 1: Tìm xem 12 chia hết cho số nào? Viết tập hợp A số tự nhiên vừa tìm được? Câu 2: Tìm xem số tự nhiên chia hết cho 5? Viết tập hợp B số tự nhiên vừa tìm được? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1 Ước bội (7’) GV giới thiệu KN 18 bội không ?.1 Cho học sinh trả lời bội chỗ ước 12 không ước 15 Hoạt động 2:Cách tìm ước bội (25’) - Giới thiệu kí hiệu - Vd: Tìm bội nhỏ 30 7? - Làm cách để tìm bội nhanh nhất? Nội dung Ước bội Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ta nói a bội b, b ước a Cách tìm ước bội - Tập hợp ước a Ư(a), tập hợp bội a B(a) - VD1: Tìm bội nhỏ 30 B(7) , 30 : 0, 7, 14, 21, 28 - Tiếp thu, ghi - TL: Là: 0, 7, 14, 21, 28 -.Lấy nhân với 0, 1, 2, 3, ta bội nhỏ 30 - TL: Lần lượt nhân số - Vậy để tìm bội với 0, 1, 2, 3, 4, 5,…… số ta làm nào? - Thảo luận nhóm -> TL ?2 Cho học sinh thảo luận kết * Ta tìm bội nhóm (3’) số - TL nhân số với 0, ? chia hết cho số ? 1, 2, 3, ……… ? Ư(12) = ? - Lấy a chia ? Vậy để tìm ước số a ta số 1, 2, 3, 4, 5, 6, ……… làm ? xem a chia hết cho số VD2: Tìm tập hợp Ư(8) số ước a Ta có: Ư(12) ={1, 2, 3, 4, 6, 12 } - Chốt lại vấn đề * Ta tìm ước a cách chia a cho số tự nhiên từ đến a để xem a chi hết cho số thì, số ước - Đứng chổ TL kết a ? Cho học sinh trả lời ?.4 chỗ + Các ước + Bội 0, 1, 2, 3, ……… 3./ Củng cố:5’ ? Cách tìm Ư, B số - Bài 111 112 tr 44 sgk 4./ Hướng dẫn học sinh nhà:2’ - Về xem kĩ cách tìm ước bội số, xem lại dấu hiệu chia hết - Chuẩn bị trước 14 tiết sau học BTVN: Bài 112, 113, 114 Sgk/44.45 – Bổ sung: TRƯỜNG THCS VĨNH BÌNH NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TOÁN – LÍ Độc lập – Tự – Hạnh Phúc BIÊN BẢN V/v thảo luận rút kinh nghiệm sau thao giảng + Thời gian: phút, ngày 12 tháng 10 năm 2016 + Địa điểm: Tại phòng truyền thống trường THCS Vĩnh Bình Nam + Chủ tọa buổi họp đồng chí Nguyễn Hoàng Anh tổ trưởng tổ toán, lí + Thư kí buổi họp: Đồng chí Nguyễn Thị Tha + Tập thể tổ Toán – Lí; vắng NỘI DUNG I Đồng chí Thu Yến thông qua trình bày sơ lược nội dung tiết thao giảng, ngày 18 tháng 10 năm 2016 - Bài 13 ƯỚC VÀ BỘI Tiết (PPCT): 24 Lớp dạy: 6/1 Ngày dạy: 6/10/2016 , tiết , buổi sáng II Tập thể tổ rút kinh nghiệm sau tiết thao giảng Đồng chí Nguyễn Hoành Anh chủ toạ buổi thảo luận gợi ý nội dung thảo luận - Tiến trình dạy có thực ý đồ mà tổ bàn bạc thảo luận chưa? - Mục tiêu tiết dạy nào? có làm rõ trọng tâm chưa? - Phương tiện, phương pháp sử dụng tiết dạy phù hợp chưa? có cần thay đổi không? - Khâu tổ chức hoạt động nào? - Kết tiếp thu học sinh? Tập thể đóng góp ý kiến * Ý kiến đồng chí Thuận Sử dụng phương pháp phù hợp vói môn Truyền đạt đủ nội dung mục tiêu Làm rõ trọng tâm Học sinh biết làm tập ước bội * Ý Kiến đồng chí Tha Ưu điểm Sử dung thiết bị dạy học phù hợp với hoạt động học sinh Học sinh tích cực hợp tác việc thực nhiệm vụ học tập Tồn: Sử dụng biện pháp hổ trợ khuyến khích học sinh hợp tác hạn chế Ý Kiến đồng chí Hoa GV HS chuẩn bị chu đáo học Chuỗi h/đ học phù hợp MT, ND PP dạy học Thiết bị dạy học phù hợp h/đ học HS Sử dụng PP phù hợp, chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS rõ ràng, logic Theo dõi, phát kịp thời khó khăn HS để hỗ trợ Tổ chức điều khiển HS học tập tích cực HS h/đ nhóm hiệu Đôi chỗ GV lầm lẫn lời nói ghi bảng * Đồng chí Nguyễn Hoàng Anh chủ toạ buổi họp chốt lại - Đã làm rõ mục tiêu tiết dạy - Chuỗi h/đ học phù hợp MT, ND PP dạy học - Thiết bị dạy học sử dụng phù hợp h/đ học HS - Chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS rõ ràng, cụ thể - Theo dõi, phát kịp thời khó khăn HS để hỗ trợ - Tổ chức điều khiển HS học tập tích cực - Tiết thao giảng đạt kết tốt - Tập thể tổ xem tiết thiết kế thực có hiệu Như vậy, hàng năm dạy đến tiết thực theo phương án mà tập thể tổ thực -> Tập thể tổ thống nội dung thể biên ý kiến thêm Biên kết thúc lúc 10 phút ngày THƯ KÝ CHỦ TỌA BUỔI HỌP TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Tha Nguyễn Hoàng Anh DANH SÁCH GIÁO VIÊN THAM GIA GÓP Ý STT Họ tên Nguyễn Hoàng Anh Nguyễn Thị Hưng Nguyễn Thị Hoa Trần Văn Tuyên Vũ Hữu Thanh Nguyễn Thị Tha Lê Tuyết Dình Nguyễn Thị Thu Yền Chức vụ TT GV GV GV GV GV GV GV Trước thao giảng Sau thao giáng Ghi TTCM Thư kí GV dạy DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Họ Tên Lê Thị Thúy Hằng Nguyễn Thị Ngọc Hân Lê Huỳnh Diễm Như Vũ Hữu Thành Nguyễn Thị Quý Thiện Thái Thị Mỹ Diện Nguyễn Thị Khánh Linh Lê Thị Mộng Nghi Lê Nguyễn Phan Huỳnh Như Huỳnh Thị Xuân Hương Nguyễn Thị Cẩm My Phạm Thị Kim Nhi Vũ Thị Diễm Thi Trang Kim Yến Bùi Văn Linh Võ Minh Triết Nguyễn Thị Ý Nhi Phạm Út Nhì Lê Thị Tú Trinh Lớp 8/1 8/1 8/1 8/1 8/1 6/1 6/1 6/1 6/1 6/1 6/4 6/4 6/4 6/4 7/1 7/1 7/1 7/3 7/3 7/3 Môn Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Toán Công nghệ Công nghệ Công nghệ Công nghệ Công nghệ Công nghệ Ghi GVBM Nguyễn Thị Thu Yến ... Thị Tha giáo viên tổ + Thành phần: Tập thể tổ Toán – Lí NỘI DUNG I Đồng chí Thu Yến thông qua giáo án thao giảng bảng chiếu - Tiết (PPCT): 20 Bài 11 HÌNH THOI - Lớp dạy: 8/ 1 Ngày dạy: 18/ 10/2016,... tiết thao giảng, ngày 18 tháng 10 năm 2016 - Tiết (PPCT): 10 Bài 11 HÌNH THOI Lớp dạy: 8/ 1 Ngày dạy: 18 tháng 10 năm 2016, tiết , buổi chiều II Tập thể tổ rút kinh nghiệm sau tiết thao giảng. .. bốn cạnh hình em học (vì sao) - GV vẽ hình thoi giới thiệu hình thoi - HD HS tìm hiểu đ/n SGK - Hướng dẫn HS cách vẽ hình thoi + Hoạt động - Tính chất hình thoi -Hình thoi HBH nên hình thoi