Làm thế nào để không phải chỉnh sửa danh bạ khi chuyển đổi mã vùng mới?

Làm thế nào để không tăng độ cận thị? Ảnh minh họa Cháu năm nay 15 tuổi, bị cận thị 2,5 điop và 3,0 điop. Xin hỏi bác sĩ có cách nào để mắt cháu không tăng độ cận và cải thiện tình trạng thị lực của mình. Cận thị là tật khúc xạ phổ biến ở lứa tuổi học đường và có xu hướng ngày càng gia tăng. Cách điều chỉnh đơn giản nhất hiện nay là đeo kính. Để hạn chế cận thị nặng thêm, cháu cần đeo kính thường xuyên và có chế độ dinh dưỡng, học tập hợp lý với đôi mắt của mình. Trong chế độ ăn nên tăng cường các loại rau có màu xanh đậm và hoa quả có màu cam, thành phần có chứa nhiều beta - caroten, là tiền chất của vitamin A rất cần cho mắt. Chú ý tư thế ngồi ngay ngắn khi học bài, không cúi sát vào sách vở, khoảng cách làm việc của mắt khoảng 30cm là hợp lý. Phòng học phải bảo đảm ánh sáng đầy đủ. Khi học bài cứ một giờ nên dành 5 - 10 phút để mắt được nghỉ ngơi. Cuối cùng, định kỳ khám mắt tháng một lần để bác sĩ theo dõi sự tiến triển của bệnh và có những lời khuyên cụ thể. Làm để chỉnh sửa danh bạ chuyển đổi mã vùng mới? Khá nhiều độc giả, thuê bao có nhu cầu lớn kết nối di động tới tỉnh, địa phương (trước mắt 13 tỉnh, thành phố áp dụng mã vùng kể từ 11/2) gửi câu hỏi để hỏi tính “Đồng danh bạ” phần mềm My Viettel giúp việc liên lạc thuận tiện mà không bị gián đoạn mã vùng cũ mã vùng Chúng xin trả lời cụ thể sau: Để đồng danh bạ với mã vùng vài phút, khách hàng Viettel cần tải cập nhật phiên ứng dụng My Viettel http://viettel.vn/app7 làm theo hướng dẫn sau đây: Sau đăng nhập vào My Viettel, khách hàng truy cập vào hình đồng danh bạ từ Menu trái My Viettel Khi vào hình Đồng danh bạ, có popup thông báo việc chuyển đổi mã vùng khách hàng có thể: • Xem chi tiết danh sách tỉnh • Vào hình chuyển đổi tự động • Nhắc lại thông báo sau • Bỏ qua thông báo Nếu khách hàng chọn chuyển đổi chuyển vào hình tự động chuyển đổi liên hệ Danh sách liên hệ chuyển đổi hiển thị Khách hàng cần chọn liên hệ mong muốn Sau Click nút Chuyển đổi Sẽ có thông báo yêu cầu xác nhận Sau xác nhận, ứng dụng tự động chuyển đổi liên hệ khách hàng chọn Khách hàng xem lại thông báo cách nhấn vào nút Thông báo với biểu tượng chuông góc phải hình Tính "Đồng danh bạ" cho phép khách hàng dùng sim Viettel đồng danh bạ điện thoại tin nhắn lên ứng dụng My Viettel Trong trường hợp đổi máy điện thoại, khách hàng cần đăng nhập vào tài khoản từ điện thoại cũ để nhận mã truy cập Hệ thống tải số điện thoại từ danh bạ khách hàng để chuyển điện thoại khách hàng truy cập mật vừa cung cấp Cụ thể sau: • Bước 1: Từ điện thoại cũ mở ứng dụng đăng nhập tài khoản mật hệ thống trả qua SMS • Bước 2: Từ điện thoại cũ tải danh bạ lên hệ thống • Bước 3: Từ điện thoại mở ứng dụng, đăng nhập đồng danh bạ từ hệ thống máy Khách hàng hoàn toàn miễn phí sử dụng tính Đặc biệt, đổi số điện thoại, khách hàng nhắn tin thông báo đến toàn số điện thoại có danh bạ với 10.000 đ/lần, thay phải nhắn tin tới số với chi phí đắt đỏ thao tác phức tạp Cụ thể, tính “Thông báo đổi số”cho phép người dùng chọn lựa thuê bao có danh bạ họ để gửi tin nhắn thông báo đổi số KH thay đổi số điện thoại có thêm số điện thoại Hệ thống soạn sẵn nội dung định dạng “Xin chào, Tôi …., không sử dụng số … Vui lòng liên hệ theo số ….” Hoặc “Xin chào, Tôi …, sử dụng thêm số … Vui lòng lưu lại số này” Khách hàng chỉnh sửa nội dung trước nhắn tin Như vậy, với cá tính tiện ích này, khách hàng không lo danh bạ dễ dàng thông báo đổi sim số trường hợp không may máy điện thoại sim mà không giới hạn số lượng thuê bao có danh bạ, không phân biệt thuê bao di động nội mạng, ngoại mạng Viettel Được biết, Viettel tiếp tục trì lực lượng kỹ thuật 24/7 để đảm bảo chất lượng tốt dịch vụ tốt Khách hàng Viettel gọi miễn phí tổng đài: 18008098 để tư hỗ trợ 24/24 chuyển đổi mã vùng  TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PRESENTATIONAL SKILLS By Vo Van Viet PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING (by Lenny Laskowski) • LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHÔNG TRỞ THÀNH MỘT “CHUYÊN GIA GÂY MÊ”- TRONG LÚC GIẢNG BÀI ? PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING  Sau đây là 10 bí quyết giúp bài giảng của các bạn thu hút sinh viên (khán giả)  Following are 10 tips and secrets to help you keep your audience awake and alert. 1.Sử dụng các câu chuyển đổi một cách có hiệu quả. Mục đích của câu chuyển đổi là dẫn người nghe từ ý tưởng này sang ý tưởng khác. 1.Use transitions effectively. The primary purpose of a transition is to lead your listener from one idea to another. PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING • Sau đây là một số ví dụ có thể đem lại hiệu quả: * Các từ hoặc đoạn nối, như: Hơn nữa, trong khi đó, tuy nhiên, thêm vào đó, cuối cùng, và ….Tuy nhiên đừng quá lạm dụng chúng. • Following are a few examples that work well. • * Bridge words or phrases. These include "furthermore, meanwhile, however, in addition, finally, and so on." However, try not to overuse these phrases. PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING * Từng điểm một, như, Có ba điểm chúng ta cần phải nhớ. Thứ nhất là… thứ hai là… và cuối cùng là. * Point by point, "I've made three points to remember, The first one is , the second one is , and the last one is " PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING  Dùng, thậm chí dùng lại một lúc khi trình bày. Điều này cho phép người nghe suy nghĩ về vấn đề đang được trình bày và cho họ thời gian ghi nhớ trước khi bước vào ý mới  Pause, Even a simple pause. This allows the audience to think about what was said and gives them time to register that message before addressing something new. PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING 2. Giữ cho người nghe liên kết với nhau (involve). Tạo điều kiện cho người nghe tham gia vào phần trình bày của bạn bằng cách đặt câu hỏi, cho các bài ứng dụng nhanh. 2. Keep the audience involved with each other. Allow each participant the opportunity to be involved with your presentation by giving all participants things to do during the presentation, such as greeting the person next to them or asking another audience member a question. involved: PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING * Đặt câu hỏi: “Có bao nhiêu bạn… ?” * * Flashback. “Các bạn có nhớ những gì tôi trình bày về….” * Flashback, "Do you remember what I said about ?" Ask a question, "How many of you ?“ Flashback, "Do you remember what I said about ?" PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING 3. Di chuyển xung quanh. Đừng bao giờ đứng yên một nơi khi bạn trình bày. Di chuyển xung quanh và buộc người nghe phải tập trung ánh mắt theo bạn. 3. Move around. Don't stand in one spot when you speak. Move around and force the audience to follow you with their eyes. This keeps their attention focused on you. PLEASE, GOD, DON'T LET ME BE BORING [...]... thời gian để trao đổi với họ Điều này tạo cơ hội để học thêm từ người nghe, về trình độ chuyên môn, cuộc sống, sở thích 10 Interact with your audience Audiences love it when a seminar leader or speaker takes the time to have a conversation with them This also gives you the opportunity to learn more about your audience, such as their professional responsibilities Boring ?? ? ? How do you feel ?? ? ? ... them to do If they are confused, Khách hàng cần gì? Làm thế nào để nhận biết chính xác Câu hỏi: “Làm thế nào bạn có thể biết chính xác khách hàng của mình muốn điều gì?” nghe có vẻ ngô nghê. Nhưng trên thực tế, đây là điều làm cho biết bao doanh nhân phải đau đầu, đặc biệt là khi muốn tìm ra những ý muốn cốt lõi của khách hàng. Làm sao có thể làm được điều này? Rất đơn giản, bạn chỉ cần hỏi. Một số doanh nhân đã đưa ra câu hỏi không chính xác hoặc thậm chí là quên hỏi. Hoặc là họ quá dựa dẫm vào đội ngũ kinh doanh của mình và những người này đã đặt sai câu hỏi. Jaynie L. Smith đã gặp phải vấn đề này. Jaynie L. Smith là tác giả của cuốn sách Relevant Selling (tạm dịch: Kinh doanh đúng cách) và CEO của công ty tư vấn marketing Smart Advantage đã tham gia tư vấn cho các khách hàng lớn như Kraft Foods và Tập Đoàn Bảo Hiểm Zurich Hình minh họa: Jason Lee Insurance Group. Kết quả cho thấy nhận thức của các công ty này và thực tế khác nhau một trời một vực. Theo bà Smith, hơn 90% các công ty không nhận thức đúng nhu cầu của khách hàng. Phần lớn họ không biết sản phẩm hoặc dịch vụ nào của họ được khách hàng đánh giá cao nhất. Đó cũng là lý do bà gọi cuộc khảo sát này là “lost discipline” among today's entrepreneurs (tam dịch: sự thiếu kiến thức của các doanh nhân ngày nay). Smith chia sẻ: “Có quá ít công ty hỏi hay thăm dò ý kiến khách hàng của họ. Họ đã để mất rất nhiều lợi nhuận mỗi ngày”. Lấy trường hợp của công ty thép Pennsylvania làm ví dụ (một công ty cho đến bây giờ vẫn vô danh). Smart Advantage đã hỏi các nhân viên của công ty này rằng khách hàng của họ thích dịch vụ nào nhất. Đại đa số câu trả lời là số lượng sản phẩm nhiều. Hoàn toàn sai! Vậy một doanh nghiệp rơi vào tình trạng này phải làm gì? Trước hết, họ nên ngừng xem các bản khảo sát sự hài lòng của khách hàng là kim chỉ Nam. Chúng có thể cho bạn biết công ty của mình đang làm việc như thế nào, nhưng không thể nói lên được giá trị của những gì công ty đang làm. Smith khuyên rằng: “Bạn nên xem xét ưu thế nào của sản phẩm hoặc dịch vụ đáng giá nhất, hãy đặt điều đó lên hàng đầu trong việc marketing và kinh doanh của mình”. Một điều quan trọng không kém là bạn phải nhớ rằng những gì khách hàng muốn thường khác với nhu cầu sâu xa của họ. Smith chia sẻ: “Nếu một người nào đó chưa từng biết bạn, nhưng bạn lại cố gắng thuyết phục họ trở thành khách hàng của mình, bạn phải biết rằng họ cần một lời chào hàng thật khác biệt”. Hơn nữa, khách hàng cần có sự thay đổi liên tục, nên các doanh nghiệp phải thường xuyên thực hiện các cuộc khảo sát nhu cầu. Bởi vì trong khi nghiên cứu điều mà các khách hàng muốn, bạn sẽ thấy điều họ muốn luôn rất hợp lý. Làm thế nào để không bị cháy giáo án? Cảm giác khi phải kết thúc buổi học vội vã và dở dang thật không dễ chịu chút nào. Vậy làm thế nào để không phải nhồi nhét học viên trong những phút cuối của tiết học? Bạn hãy thử tham khảo những cách sau đây để có thể bỏ qua những hoạt động quá kéo dài và tập trung vào những nội dung quan trọng trong tiết học. Tính toán thời gian hợp lý Hãy cố gắng tính toán thời gian ngay từ đầu. Điều này giúp bạn có đủ thời gian để đưa ra những quyết định hợp lý và hiệu quả theo đúng trình tự trong giáo án. Bạn cũng sẽ tránh được việc cuống cuồng chống cháy giáo án trong những phút cuối của tiết học. Mở rộng các bài tập cũ Nếu đã gần hết tiết học thì bạn nên cân nhắc kỹ lưỡng việc có nên bắt đầu một hoạt động hay một bài tập mới hay không? Trong trường hợp này bạn nên tiếp tục các bài tập cũ cho đến khi hết giờ thay vì tiến hành một bài tập hay hoạt động mới một cách vội vã. Khởi động thật nhanh để tránh kết thúc dở dang Nếu một hoạt động bắt đầu muộn hoặc có vẻ sẽ kéo dài thì bạn không nên đợi đến khi hết giờ để kết thúc một cách dở dang và vội vã. Hãy điều chỉnh hoạt động ngay từ đầu sao cho phù hợp với thời gian cho phép mà vẫn đạt được mục tiêu bạn đề ra. Trong những trường hợp như thế này, cách lựa chọn tốt nhất là khởi động nhanh những bước ban đầu để có một kết thúc hoàn chỉnh thay vì phải bất ngờ dừng lại khi tiếng chuông báo hết giờ vang lên. Lựa chọn các hoạt động Nếu bạn chỉ có đủ thời gian để thực hiện một trong hai hoạt động thì hãy hỏi ý kiến các học viên trong lớp xem họ thích điều gì. Hãy lựa chọn phương án mà đa số học viên yêu thích. Lưu ý rằng bạn hãy làm theo lựa chọn của học viên chứ không phải làm theo những gì mình thích. Không hứa hão Tránh nói với học viên của mình những câu như: “I had planned a really good activity next but I’m afraid we don’t have time”. Điều này giống như bạn nói là: “I bought you a box of chocolates but I forgot it.” Những câu nói như thế dễ khiến học viên thất vọng và mất hứng vào bài học. Vì vậy bạn nên cân nhắc để có thể đưa ra những hoạt động hợp lý và phù hợp về mặt thời gian. Sử dụng thời gian thật linh hoạt Khi bắt đầu một hoạt động bạn thường đề ra một khoảng thời gian cho các học viên hoàn thành, ví dụ: “You have ten minutes.” nhưng bạn không cần nhất thiết phải tuân theo quy định về thời gian này một cách chính xác. Nếu bạn cảm thấy thiếu thời gian, bạn có thể rút ngắn lại quãng thời gian cho hoạt động này bằng cách đơn giản thông báo rằng “one minute left” (chỉ còn một phút nữa). Học viên của bạn cũng sẽ không để ý rằng bạn đã “bớt” thời gian so với thông báo lúc đầu đâu. Chúng tôi hi vọng rằng bạn sẽ tìm ra cách “chi tiêu” thời gian thật hợp lý sao cho vừa tận dụng tối đa thời gian của tiết học vừa không sợ kết thúc giờ học một cách dở dang. Chúc các bạn luôn hoàn thành bài giảng một cách trọn vẹn! Hãy đặt mấu chốt ở chỗ “phải làm thế nào?” chứ không phải “có làm được hay không?” Câu chuyện “Ba tham” của Bob và Procter nói với chúng ta rằng chúng ta có thể làm bất kỳ việc gì, chỉ cần chúng ta chú ý rằng “làm như thế nào”, chứ đừng suy nghĩ “điều này làm không nổi”. Hãy đặt mấu chốt ở chỗ “phải làm thế nào?” chứ không phải “có làm được hay không?” Sau ảnh hưởng của một cơn bão lớn, thị trấn nhỏ Baltic có 12 người chết, tổn thất tài sản hơn 10 triệu đồng. Procter và Bob, phó chủ tịch đài truyền hình Wireless muốn sử dụng đài truyền hình làm phương tiện để giúp đỡ những người dân gặp nạn. Bob cho gọi tất cả những nhân viên hành chính của đài truyền hình Wireless đến văn phòng mở cuộc họp. Ông viết trên bảng 3 số “3” rồi nói: “Các bạn thử nghĩ xem chúng ta làm thế nào để có thể dùng 3 tiếng trong vòng 3 ngày quyên góp được 3 triệu đồng đi giúp người dân tại thị trấn Baltic. C ả hội trường im lặng, cuối cùng có một người nói: “Bob ông bị sao vậy, kế hoạch này không thể thực hiện được”. Bob trả lời: “Đợi chút, tôi không hỏi các bạn có thể làm được không” hoặc “Chúng ta nên hay không nên làm” tôi chỉ muốn hỏi các bạn: “Có muốn làm không”. Mọi người đều đồng thanh nói: “Chúng tôi đương nhiên là muốn làm rồi”. Thế là Bob vạch ra bên dưới 3 từ và 2 con đường. Một bên viết: “Vì sao không làm được?” bên kia viết: “Làm như thế nào?”. Bob đánh dấu 2 dấu hỏi to bên dưới hàng chữ “Vì sao không làm được” và nói “Chúng ta không có thời gian để nghĩ vì sao ta không làm được, bởi những điều đó không có ý nghĩa gì cả. Quan trọng là chúng ta nên tập trung suy nghĩ, viết ra những kế hoạch cụ thể có thể giúp ta đạt được mục tiêu. Bây giờ chúng ta sẽ bắt đầu, ch ỉ đến khi nào chúng ta nghĩ ra cách làm thì mới được về”. Trong hội trường bao trùm một không khí im lặng, một lúc sau có người nói “Chúng ta hãy mở một kênh phát thanh truyền đến mọi nơi ở Canada”. Bob nói “Đây là một kế hoạch tốt” và dùng bút viết xuống bên dưới. Rất nhanh sau đó lại có người đưa ra ý kiến: “Kênh phát thanh này có lẽ rất khó phát trên toàn Canada bởi vì chúng ta không có nhiều đài truyền hình”. Đây thực đúng là một khó khăn lớn, bởi vì họ chỉ có đài truyền hình truyền từ Ontair o đến Quebec. Bob hỏi lại: “Vậy chúng ta không có đủ đài truyền hình phải không?” Đây quả thật là một vấn đề rất khó, bởi vì tất cả các đài truyền hình đều cạnh tranh nhau rất kịch liệt. Bỗng nhiên có người nói: “Chúng ta hãy nhờ Havayken và Robertson của đài phát thanh Wireless giúp đỡ tổ chức chương trình này”. Ngay sau đó nhiều ý kiến hay đã được đưa ra. Sau cuộc thảo luậ n, họ đã nhận được sự đồng ý của hơn 50 đài truyền hình. Không có người nào từ chối, chỉ cần cứu được người dân gặp nạn, họ sẵn sàng đồng lòng với nhau. Kết quả là trong vòng 3 tiếng đưa chương trình lên truyền hình, họ đã quyên góp được 3 triệu đồng trong vòng 3 ngày. Chỉ đến khi nào bạn bỏ được suy nghĩ là không thể làm được một điều gì đó, bạ n mới có đủ tự tin để thực hiện. Jane là một giảng viên đại học, cô sắp về hưu. Một hôm cô yêu cầu sinh viên đang nghe bài giảng cùng cô viết ra những việc mà họ cho rằng mình không thể làm được. Mỗi người đều viết ra. Ví dụ: “Tôi không thể trồng cây chuối được quá 10 phút, tôi không ... vào hình đồng danh bạ từ Menu trái My Viettel Khi vào hình Đồng danh bạ, có popup thông báo việc chuyển đổi mã vùng khách hàng có thể: • Xem chi tiết danh sách tỉnh • Vào hình chuyển đổi tự động... Nếu khách hàng chọn chuyển đổi chuyển vào hình tự động chuyển đổi liên hệ Danh sách liên hệ chuyển đổi hiển thị Khách hàng cần chọn liên hệ mong muốn Sau Click nút Chuyển đổi Sẽ có thông báo... Khách hàng chỉnh sửa nội dung trước nhắn tin Như vậy, với cá tính tiện ích này, khách hàng không lo danh bạ dễ dàng thông báo đổi sim số trường hợp không may máy điện thoại sim mà không giới