ga.cn11

Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 Tuần 1. Tiết 1 Ngày soạn: 20/07/2008 Bài 1: vai trò và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. I. Mục Tiêu. Qua bài giảng này học sinh cần nắm đợc: 1. Kiến thức: Tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. 2. Kĩ năng: Nêu đợc các ứng dụng của kĩ thuật điện tử trong các lĩnh vực. 3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu chung về kĩ thuật điện tử. II. Chuẩn Bị. 1. Nội dung: Nghiên cứu kĩ bài 1 sgk và các tài liệu liên quan. 2. Đồ dùng: - Tranh su tầm các thiết bị, lĩnh vực có ứng dụng kĩ thuật điện tử - Máy chiếu đa năng ( nếu cần). III. Tiến Trình bài giảng. 1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Giới thiệu bài mới. 3. Tiến trình. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. I.Tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. Kĩ thuật điện tử đợc ứng dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực: - Công nghệ chế tạo máy. - Trong các nhà máy Giới thiệu cho học sinh hiểu tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong đời sống và sử dụng phơng pháp thuyết trình. Kĩ thuật điện tử là ngành kinh tế mũi nhọn, đòn bẩy giúp các ngành kinh tế khác phát triển. Hs lắng nghe. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 1 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 ximăng. - Trong ngành luyện kim. - Trong công nghiệp hoá học. - Trong ngành thăm dò và khai thác. - Trong công nghiệp. - trong ng nghiệp. - Trong Giao thông vận tải. - Trong khí tợng thuỷ văn. - Trong phát thanh và truyền hình. - Trong bu chính, viễn thông. - Trong lĩnh vực y tế. - Trong ngành thơng nghiệp, ngân hàng tài chính và văn hoá nghệ thuật. - Trong các thiết bị dân dụng. 1. - Em hãy kể tên các lĩnh vực đã ứng dụng kĩ thuật điện tử? 2. - Em hãy kể tên các thiết bị điện tử có ứng dụng kĩ thuật điện tử trong gia đình? 3. - Em hãy cho biết vai trò của kĩ thuật điện tử trong cuộc sống hiện đại của xã hội loài ngời? Hs trả lời. Hs trả lời. Hs trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểu triển vọng của kĩ thuật điện tử. II. Triển vọng của kĩ thuật điện tử. Trong tơng lai kĩ thuật điện tử đóng vai trò bộ não trong các thiết bị và quá trình sản xuất. Nhờ kĩ thuật điện tử mà có thể chế tạo ra các thiết bị có thể đảm nhiệm đợc công việc mà con ngời không thể đảm nhiệm đợc. Nhờ có kĩ thuật điện tử mà kích thớc của các thiết bị 1. - Em hãy cho biết triển vọng của kĩ thuật điện tử trong tơng lai? 2. - Em hãy cho biết triển vọng phát triển của một thiết bị điện tử cụ thể? Hs thảo luận và phát biểu. Hs suy nghĩ trả lời. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 2 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 giảm, chất lợng ngày càng tăng. 4. Củng cố bài giảng. - Giáo viên củng cố bài giảng, nhắc lại trọng tâm của bài. - Gọi hs tóm tắt lại nội dung chính của bài và cho thí dụ minh hoạ. - Dặn hs về nhà xem trớc bài 2 sgk. Tuần 2.Tiết 2 Ngày soạn: 25/07/2008 Ch ơng 1 Linh kiện điện tử Bài 2: điện trở, tụ điện, cuộn cảm I. Mục tiêu. Qua bài giảng này hs cần nắm đợc: 1. Kiến thức: Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, số liệu kĩ thuật và công dụng của các linh kiện điện tử: in tr, cun cm, t in. 2. K nng: V c s n gin cú cha t in, in tr, cun cm, 3. Thỏi : Cú ý thc tỡm hiu v cỏc linh kin. II. Chun b 1. Ni dung: Nghiờn cu k bi 2 sgk v cỏc ti liu liờn quan. 2. dựng: Tranh v cỏc hỡnh t 2-1 n 2-5 sgk. Cỏc loi linh kin in t tht. Mỏy chiu a ng nu cn. III. Tin trỡnh bi ging. 1. ễn nh lp, kim tra s s. 2. Kim tra bi c. - Hóy nờu vai trũ ca k thut in t trong sn xut v trong i sng? - Cho bit d bỏo ca em v tng lai mt thit b in t m em quan tõm? 3. Tin trỡnh dy: Ni dung Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 3 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 Hot ng 1: Tỡm hiu cu to, kớ hiu, s liu k thut v ng dng ca in tr. I. in tr. 1. Cu to v phõn loi in tr. - Cu to thng dựng dõy in tr hoc bt than ph lờn lừi s. - Phõn loi: (sgk). 2. Kớ hiu in tr (sgk). 3. Cỏc s liu k thut ca in tr. - Tr s in tr( R) l con s ch mc cn tr dũng in ca in tr. - n v: ,, - Cụng sut nh mc: l cụng sut tiờu hao trờn in tr( m cú th chu ng c trong thi gian di m khụng b t, chỏy) n v: W. 4. Cụng dng: - iu chnh dũng in trong mch. - Phõn chia in ỏp. t cõu hi: + Em hóy cho bit cu to ca in tr? + Em hóy cho bit cỏc loi in tr thng dựng? + Hóy cho bit trong s mch in cỏc in tr c kớ hiu nh th no? + Khi s dng in tr ngi ta thng quan tõm n cỏc thụng s no? Dựng tranh hoc linh kin tht gi hs lờn bng c. + Ngoi cỏch ghi trc tip cỏc tr s trờn thõn in tr cũn cỏch no th hin tr s ú? Gv gi hs lờn bng v mch in n gin trong ú cú th hin cụng dng ca in tr. Hs nờu cu to theo hiu bit ca mỡnh. Hs lờn bng quan sỏt v gi tờn cỏc loi in tr. Hs v cỏc kớ hiu. Hs lờn bng c cỏc thụng s. Hs tr li. Hs v mch in theo yờu cu. Hot ng 2: Tỡm hiu cu to, kớ hiu, s liu k thut v ng dng ca t i n. II. Tụ điện 1. Cấu tạo v phân loại. - Cấu tạo: gồm các bản cực (vật dẫn) cách điện với nhau bằng lớp Gv dùng tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số loại tụ điện để hs quan sát sau đó đặt câu hỏi: + Em hãy cho biết cấu tạo của tụ điện? HS trả lời theo sự Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 4 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 điện môi. - Phân loại: (sgk). Phổ biến là tụ giấy, tụ mica, tụ nilon, tụ dầu, tụ hoá. 2. Kí hiệu tụ điện: hình 2-4 sgk. 3. các số liệu kĩ thuật của tụ. - Trị số điện dung (C) là khả năng tích luỹ năng lợng điện trờng của tụ khi có điện áp đặt lên hai đầu của tụ. - Đơn vị: F, pFnFF ,, à - Điện áp định mức (Uđm) là trị số điện áp lớn nhất cho phép đặt lên 2 cực của tụ điện mà vẫn an toàn. 4. Công dụng: - Ngăn dòng một chiều và cho dòng xoay chiều đi qua. - Lọc nguồn. + Hãy cho biết các loại tụ điện? Hình 2-3 sgk. + Trong sơ đồ mạch điện tụ điện đợc kí hiệu nh thế nào? + Các thông số cơ bản của tụ điện là gì? + Em hãy cho biết công dụng của tụ điện? hiểu biết của mình. Hs lên bảng quan sát và gọi tên một số loại tụ điện. Hs lên bảng vẽ kí hiệu theo yêu cầu của thấy cô. Hs đọc các thông số. Hs trả lời. Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, kí hiệu, số liệu kĩ thuật và ứng dụng của cuộn cảm. III. Cuộn cảm. 1. Cấu tạo và phận loại cuộn cảm. - Cấu tạo: Dây dẫn quấn thành cuộn bên trong có lõi. - Phân loại: sgk. 2. Kí hiệu cuộn cảm. Hình 2- 6 sgk. 3. Các số liệu kĩ thuật của cuộn cảm. Gv dùng tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số loại tụ điện để hs quan sát sau đó đặt câu hỏi: + Em hãy cho biết cấu tạo của cuộn cảm? + Hãy cho biết các loại cuộn cảm? Hình 2-3 sgk. Hs trả lời theo sự hiểu biết của mình. Hs lên bảng quan sát và gọi tên một Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 5 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 - Trị số điện cảm( L) là trị số chỉ khả năng tích luỹ năng lợng từ trờng của cuộn cảm khi có dòng điện chạy qua. - Đơn vị: H ( henry), mH, H à . - Hệ số phẩm chất(Q) đặc trng cho tổn hao năng lợng của cuộn cảm và đợc đo bằng: 2fL Q = r 4. Công dụng : - Dùng dẫn dòng một chiều, ngăn dòng cao tần. - Dùng trong mạch dao động. - Dùng để lọc nguồn. + Trong sơ đồ mạch điện cuộn cảm đợc kí hiệu nh thế nào? + Các thông số cơ bản của cuộn cảm là gì? + Em hãy cho biết công dụng của cuộn cảm? số loại cuộn cảm. Hs lên bảng vẽ kí hiệu theo yêu cầu của thấy cô. Hs đọc các thông số. Hs trả lời. 5. Củng cố bài giảng. - Em hãy cho biết công dụng của điện trở, tụ điện, cuộn cảm? - Hãy cho biết các thông số cơ bản của điện trở, tụ điện, cuộn cảm? - Dặn hs về nhà xem lại toàn bộ bài 2 để chuẩn bị cho bài thực hành tuần tới. Tuần 3.Tiết 3 Ngày soạn: 01/08/2008 Bài 3. Thực hành: Điện trở - Tụ điện - cuộn cảm. I. Mục tiêu. Qua bài thực hành này hs cần: 1. Kiến thức: Nhận biết đợc hình dạng các thông số của các linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 6 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 2. Kĩ năng: Đọc và đo các thông số kĩ thuật của các linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm. 3. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy trình thực hành và quy định về an toàn. II. Chuẩn bị. 1. Nội dung: Đọc kĩ bài 2 sgk. 2. Dụng cụ, vật liệu cho một buổi thực hành. - Đồng hồ vạn năng. - Các loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm cả tốt và xấu. III. Tiến trình thực hành. 1. ổn định lớp, chia hs theo nhóm để thực hành. 2. ôn lại kiến thức bài 2 sgk. Quy ớc về vòng màu và cách ghi trị số điện trở: Đen Nâu Đỏ Cam Vàng Lục Lam Tím Xám Trắng 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. Thực hành: Nội dung và quy trình thực hành: Trớc hết gv chia dụng cụ, vật liệu cho hs theo nhóm( 4 em/ nhóm). Trình tự các bớc. Hoạt động của thầy và trò. Bớc 1: Quan sát, nhận biết các linh kiện. Gv cho hs quan sát các linh kiện sau đó cho hs chọn ra: - Nhóm các linh kiện điện trở rồi xếp chúng theo từng loại. - Nhóm các linh kiện tụ điện rồi xếp chúng theo từng loại. - Nhóm các linh kiện cuộn cảm rồi xếp chúng theo từng loại. Bớc 2: Chọn ra 5 linh kiện đọc trị số đo bằng đồng hồ vạn năng và điền vào bảng 01. Hs chọn ra 5 linh kiện đọc trị số và điền vào bảng 01. Bớc 3: Chọn ra 3 cuộn cảm và điền vào bảng 02. Hs chọn ra 3 cuộn cảm khác loại đọc tên và điền kết quả vào bảng 02. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 7 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 Bớc 4: Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ điện không có cực tính và ghi các số liệu vào bảng 03. Chọn các tụ điện theo yêu cầu sau đó điền vào bảng chop sẵn. 4. Tự đánh giá kết quả thực hành. - Hs hoàn thành theo mẫu và tự đánh giá. - Gv đánh giá kết quả và chấm bài của Hs. Mẫu báo cáo thực hành: Các linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm Họ và tên: Lớp: Bảng 01. Tìm hiểu về điện trở. STT Vạch màu Trị số đọc Trị số đo Nhận xét 1 2 3 4 5 Bảng 02. Tìm hiểu cuộn cảm. STT Loại cuộn cảm Kí hiệu và vật liệu lõi ôNhận xét 1 2 3 Bảng 03. Tìm hiểu tụ điện. STT Loại tụ Thông số kĩ thuật Giải thích 1 2 5. Củng cố. Gv tổng kết, đánh giá bài thực hành, nhấn mạnh trọng tâm của bài. 6. Gv giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu hs xem trớc nội dung bài 4 sgk. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 8 Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 Tuần 4.Tiết 4 Ngày soạn: 06/08/2008. Bài 4. linh kiện bán dẫn và ic I. Mục tiêu. Qua bài giảng này hs cần nắm đợc: 1. Kiến thức: - Biết cấu tạo, kí hiệu, phân loại, công dụng của một số linh kiện bán dẫn và IC. - Biết nguyên lí làm việc của thyritstor và triac. 2. Kỹ năng: Nhận biết đợc các linh kiện bán dẫn và IC trong sơ đồ mạch điện đơn giản. 3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu về linh kiện bán dẫn và IC. II. Chuẩn bị. 1. Nội dung: Nghiên cứu kĩ bài 4 sgk và các tài liệu liên quan. 2. Phơng tiện: Tranh vẽ các hình từ 4-1 đến 4-4 sgk. - Các loại linh kiện bán dẫn và IC thật. - Máy chiếu nếu có. III. Tiến trình dạy. 1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Đặt vấn đề vào bài mới. 3. Bài mới. Nội dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo, kí hiệu, phân loại và ứng dụng của diode bán dẫn. I. Điốt bán dẫn. 1. Cấu tạo. Điốt bán dẫn có cấu tạo gồm hai lớp bán dẫn P và N ghép lại với nhau tạo nên tiếp giáp P - N trong vỏ thuỷ tinh hoặc nhựa. Cực anốt cực catôt 1. Em hãy cho biết cấu tạo của điốt? Gọi lần lợt vài em lên nêu cấu tạo của điôt và giải thích đặc điểm của lớp tiếp giáp P - N. Học sinh nêu cấu tạo của điôt theo hiểu biết của mình. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 9 P N Trờng THPT BC Nam Tiền Hải Giáo án Công Nghệ 12 2. Phân loại - Điốt tiếp điểm dùng để tách sóng và trộn tần. - Điốt tiếp mặt dùng để chỉnh lu. - Điốt Zêne (ổn áp) dùng để ổn áp. 3. Ký hiệu của Điôt (SGK) A K 4. Các thông số của Điôt - Trị số điện trở thuận. - Trị số điện trở ngợc - Trị số điện áp đánh thủng 5. Công dụng của Điốt. - Đi ôt để chỉnh lu. - Dùng để khuếch đại tín hiệu. 2. Em hãy cho biết các loại Điốt? GV yêu cầu học sinh gọi tên từng loại. 3. Em hãy cho biết trong sơ đồ mạch điện các điôt đợc kí hiệu nh thế nào? GV yêu cầu học sinh lên bảng tự vẽ ký hiệu các loại Điôt: - Điốt thờng - Điốt ổn áp. 4. Khi sử dụng Điốt ngời ta thơng quan tấm đến các thông số nào? 5. Em hãy cho biết công dụng của Điôt? GV gọi tên học sinh lên bảng vẽ một mạch điện đơn giản trong đó thể hiện công dụng của Điốt. Học sinh lên bảng gọi tên các loại Điốt. Học sinh lên bảng vẽ các ký hiệu theo yêu cầu của thầy (cô). Học sinh lên bảng nêu các thông số của Điôt theo hiểu biết của mình. Học sinh lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện trong đó có mặt của Điôt. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo, ký hiệu, phân loại và ứng dụng của tranzito. Hà Từ Điển hatudien@gmail.com 10