Mỹ thuật lớp 8 tiết 7

Ngày soạn: 07/10/2014 Tiết - VẼ TRANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( Tiết 1: Vẽ hình) I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung đề tài cách vẽ tranh *Kỹ năng: - Vẽ tranh ngày 20 – 11 theo ý thích *Thái độ: - Thể tình cảm với thấy giáo, cô giáo II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Tranh ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ tranh Học sinh: - Bút, màu, giấy vẽ 2.Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học ổn định tổ chức : Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng Kiểm tra cũ : chấm vẽ Lọ : (3- 5em) Hoạt động giáo viên& HS Hoạt động Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài(10p) I Nội dung Tìm chọn nội dung đề tài GV cho HS xem tranh hoạt đông ngày nhà giáo, để em cảm thụ vẻ đẹp nhận biết hình ảnh, bố cục, màu sắc ? Tranh có nội dung ? Có hình tượng ? Màu sắc thể ? Có thể vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ?Em cho biết ngày nhà giáo Việt Nam có ý nghĩa gì? GV kết luận: - Có nhiều nội vẽ: tặng hoa thầy cô, ghi nhiều điểm tốt, múa hát chuc mừng Hoạt đông Hướng dẫn hoc sinh cách vẽ(7P) GV minh họa cách vẽ bảng; II Cách vẽ - Tìm chọn nội dung phù hợp với đề tài - Bố cục mảng , phụ - Tìm hình ảnh, phụ - Tô màu theo không gian, thời gian, màu tươi sáng Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài(22p) GV nhắc HS làm theo bước hướng dẫn GV gợi ý cho Hs về: + Tranh đề tài nhà giáo vẽ người (ngồi học, làm vệ sinh trường lớp, trồng cây) + Có thể vẽ nhiều người (trong lớp,ngoài sân trường ) + Vẽ phác hình trước, phụ sau Hoạt động 4.Đánh giá kết qủa học tập(5p) Gv treo số vẽ để HS nhận xét về; + Nội dung đề tài phù hợp + Bố cục, , hình vẽ GV góp ý, động viên số học sinh nhà hoàn thành vẽ HDVN - Sưu tầm tranh ngày nhà giáo - Chuẩn bị màu vẽ , bút vẽ cho sau III Thực hành - Em vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam -Thực khổ giấy A4(Tiết 1vẽ hình) Học sinh làm vào thực hành Học sinh tự đánh giá vẽ theo cảm nhận Rút kinh nghiệm: - Nội dung ……………………………………………………………… - Phương pháp………………………………………………………… - Thiết bị sử dụng……………………………………………………… - Thời gian……………………………………………………………… Ngày soạn: 14/10/2014 Tiết - VẼ TRANH ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM ( Tiết 2: Vẽ Màu) I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung đề tài cách vẽ tranh *Kỹ năng: - Vẽ tranh ngày 20 – 11 theo ý thích *Thái độ: - Thể tình cảm với thấy giáo, cô giáo II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Tranh ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ tranh Học sinh: - Bút, màu, giấy vẽ 2.Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học ổn định tổ chức : Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng Kiểm tra cũ : chấm vẽ Lọ : (3- 5em) Hoạt động giáo viên& HS Hoạt động Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài(10p) GV cho HS xem tranh hoạt đông ngày nhà giáo, để em cảm thụ vẻ đẹp nhận biết hình ảnh, bố cục, màu sắc ? Tranh có nội dung II Nội dung Tìm chọn nội dung đề tài ? Có hình tượng ? Màu sắc thể ? Có thể vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam GV kết luận: Màu sắc vẽ theo cảm nhận riêng, có đậm nhạt - Có nhiều nội vẽ: tặng hoa thầy cô, ghi nhiều điểm tốt, múa hát chuc mừng Hoạt đông Hướng dẫn hoc sinh cách vẽ(7P) GV minh họa cách vẽ bảng; II Cách vẽ - Tìm chọn nội dung phù hợp với đề tài - Bố cục mảng , phụ - Tìm hình ảnh, phụ - Tô màu theo không gian, thời gian, màu tươi sáng Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài(22p) III Thực hành GV nhắc HS làm theo bước hướng dẫn - Em vẽ tranh đề tài GV gợi ý cho Hs về: ngày nhà giáo Việt Nam -Thực màu vào vẽ hình + Vẽ màu cho mảng trước, mảng tiết vẽ phụ sau Hoạt động 4.Đánh giá kết qủa học tập(5p) Gv treo số vẽ để HS nhận xét về; + Nội dung đề tài phù hợp + Bố cục, , hình vẽ màu sắc GV góp ý, động viên số học sinh Học sinh tự đánh giá vẽ theo cảm nhận nhà hoàn thành vẽ HDVN(3p) Quan sát, Sưu tầm tranh ảnh mẫu chậu cảnh Chuẩn bị đồ dùng để làm kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm: - Nội dung ……………………………………………………………… - Phương pháp………………………………………………………… - Thiết bị sử dụng……………………………………………………… - Thời gian……………………………………………………………… Ngày 21/10/2014 Tiết Vẽ Trang Trí Trang trí chậu cảnh ( kiểm tra tiết) I.Mục tiêu *Kiến thức: Học sinh hiểu tạo dáng cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh *Thái độ: Tạo dáng trang trí châu cảnh theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Ảnh hình vẽ chậu cảnh phóng to - Hinh minh họa cách vẽ Học sinh: - Sưu tầm ảnh chụp chậu cảnh -Giấy vẽ, bút chì, màu 2.Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ học với thực tế - Thực hành III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức : Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng Kiểm tra(5p) - Chấm nhà HS - Kiểm tra ĐDHT 2 Bài Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.(10p) - GV giới thiệu số hình ảnh chậu cảnh nêu lên cần thiết chậu cảnh trang trí nội, ngoại thất GV đặt câu hỏi; ? Hình dáng chậu cảnh ? Đường nét tạo dáng ? Cách xếp họa tiết ? Màu sắc thể Hoạt động Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng trang trí(,5p) - GV giới thiệu cách tạo dáng hình minh họa bảng - GV gợi ý học sinh tạo dáng nhiều kiểu khác - GV gợi ý học sinh tìm họa tiết xếp theo đối xứng, không đối xứng, trang trí đường diềm Nội dung I Quan sát, nhận xét - Chậu cảnh có nhiều loại, hình dáng cao thấp khác nhau, bố cục đối xứng, không đối xứng, trang trí đường diềm Họa tiết hoa, lá, chim muông I Các tạo dáng trang trí Tạo dáng - Phác khung hình, kẻ trục đối xứng - Định hình tìm dáng va chia tỷ lệ phận: miệng, vai, thân, đáy Trang trí - Sắp xếp hoạ tiết - Vẽ hình - Vẽ màu Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài.(20p) GV gợi ý học sinh + Tìm khung hình chậu + Tạo dáng chậu + Vẽ họa tiết vẽ màu III Thực hành - Hãy tạo dáng trang trí chậu cảnh mà em thích Hoạt động Đánh giá kết học tập - GV tổng kết, nhận xét chung, - GV thu chấm vào điểm kiểm tra tiết HDVN - Chuẩn bị sau: Sưu tầm tài liệu Mĩ thuật VN giai đoạn 1954- 1975 Rút kinh nghiêm - Nội dung ……………………………………………………………… Phương pháp………………………………………………………… Thiết bị sử dụng……………………………………………………… Thời gian……………………………………………………………… Ngày soạn: 28/10/2014 Tiết 10 Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 – 1975 I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm cống hiến giới văn nghệ sỹ nói chung, giới mỹ thuật nói riêng công xây dựng XHCN mền Bắc đấu tranh giải phóng miền Nam *Kỹ năng: - Nhận vẻ đẹp số tác phẩm phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng *Thái độ: - Yêu quý trân trọng tác phẩm hoạ sỹ II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Tài liệu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 - Tranh hoạ sỹ giai đoạn 1954 – 1975 Học sinh- Tài liệu sưu tầm báo, tạp chí mỹ thuật VN giai đoạn 1954 -1975 2.Phương pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa tranh ảnh thảo luận III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức : Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng - Kiểm tra cũ : Trả kiểm tra tiết Hoạt động 1.HS tìm hiểu khái quát bối cảnh lịch sử V N (1954 -1975 )-(10p) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *GV đặt câu hỏi: -Bằng kiến thức môn lịch sử, em có hiểu biết bối cảnh nước ta giai đoạn 1954 – 1975? - Bối cảnh lịch sử có tác động tới hoạ sỹ nước ta? -GV phân tích thêm vai trò công lao Bác chiến tranh chống Mĩ Pháp * GV tóm tắt,KL,dẫn dắt sang hoạt động * Trả lời theo hiểu biết cá nhân + Đất nước chia hai miền Nam, Bắc +Theo lời kêu gọi Bác Hồ: * Miền Bắc xây dựng CNXH * Miền Nam đấu tranh chống Mỹ + Các hoạ sỹ tham gia chiến đấu sáng tác H/ Đ 2.Tìm hiểu số thành tựu mỹ thuật VN giai đoạn 19541975 GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm * Nhóm trưởng lên nhận phiếu học tập * Các thành viên nhóm nghiên cứu tài liệu sưu tầm SGK * Nhóm trưởng tổng hợp viết vào phiếu Chất liệu Tranh sơn mài (nhóm1) - Đặc tính chất liệu Chất liệu sơn ta, lấy từ nhựa sơn Là chất liệu truyền thống, giữ vị trí quan trọng hội hoạ Việt Nam Màu sắc tinh tế, lung linh, sâu lắng Kết hợp hài hoà chất liệu dân tộc với nội dung đại Tác phẩm - Tác giả - Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ(1963) Nguyễn Sáng - Bình minh nông trang (1958) Nguyễn Đức Nùng - Nông dân đấu tranh chống thuế (1960) Nguyễn Tư Nghiêm Chất liệu Đặc tính chất liệu Là chất liệu truyền thống Phương Đông Màu đơn giản, tạo phong phú sắc Bộc lộ tính mềm mại, óng ả thớ lụa Tranh lụa (nhóm2) Chất liệu Tranh khắc (nhóm3) Đặc tính chất liệu Tác phẩm - Tác giả Chịu ảnh hưởng tranh dân - Ngày chủ nhật(1960) gian Nguyễn Tiến Chung Có thể in nhiều - Mùa xuân (1960) Đinh Kết hợp phong cách truyền Trong Khang thống với khoa học mỹ thuật phương - Ba hệ(1970) Hoàng Tây tạo nét đẹp riêng mỹ Trầm thuật Việt Nam đại Chất liệu Tranh sơn dầu (nhóm4) Tác phẩm - Tác giả - Con đọc bầm nghe(1955) Trần Văn Cẩn - Ngày mùa(1960) Nguyễn Tiến Chung - Hành quân mưa(1958) Phan Đông - Đặc tính chất liệu Tác phẩm - Tác giả Là chất liệu phương Tây - Ngày mùa(1954) Dương Hoạ sỹ Việt Nam sử dụng có sắc Bích Liên tháI riêng, đậm đà tính dân tộc - Nữ dân quân miền biển(1960) Tạo khoẻ khoắn, khúc chiết Trần Văn Cẩn Cách diễn tả phong phú - V.v Chất liệu Tranh bột màu (nhóm5) Đặc tính chất liệu Chất liệu gọn, nhẹ, dễ sử dụng Vẽ nhiều chất liệu Có khả diễn tả sâu sắc, hiệu nghệ thuật cao Tác phẩm -Tác giả - Đền voi phục(1957)của Văn Giáo - Ao làng (1963) Phan Thị Hà - Xóm ngoại thành(1961) Nguyễn Tiến Chung Chất liệu Đặc tính chất liệu Tác phẩm- Tác giả Thể nhiều chất liệu ; tượng - Nắm đất miền Nam ( 1955) Điêu khắc tròn, phù điêu, gò Phạm Xuân thi (nhóm6) - Vót chông (1968)của Phạm Mười *Sau thời gian tổng hợp ý kiến nhóm đại diện lên bảng ghi mục tương ứng * Các nhóm khác bổ sung thêm cho xác, đầy đủ, giáo viên kết luận Hoạt động Đánh giá kết học tập + GV đặt số câu hỏi chất liệu, đề tài sáng tác, tác giả, tác phẩm tiêu biểu + Nhận xét chung lớp nhóm để động viên, khích lệ học tập học sinh BTVN:- Sưu tầm viết tranh in hoạ sỹ sách báo - Tìm hiểu phẩm mỹ thuật VN từ 1954-1975 chuẩn bị 11 Rút kinh nghiêm - Nội dung ……………………………………………………………… Phương pháp………………………………………………………… Thiết bị sử dụng……………………………………………………… Thời gian……………………………………………………………… Ngày soạn: 2/11/2014 Tiết 11 Bài 14: Thường thức mỹ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 -1975 I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm thành tựu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 thông qua tác giả, tác phẩm tiêu biểu *Kỹ năng:- Biết thêm số chất liệu sáng tác mỹ thuật *Thái độ: -Yêu quý trân trọng tác phẩm hoạ sỹ II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; -Tranh ảnh, tư liệu tác giả - Bộ đồ dùng mỹ thuật Học sinh;- Tranh ảnh, tư liệu tác giả 2.Phương pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa tranh ảnh thảo luận III Tiến trình tiết dạy 1.Ổn định tổ chức: Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng kiểm tra cũ : - Em nêu số thành tựu MTVN giai đoạn 1954 -1975 - Hãy nêu đặc tính tranh khắc gỗ nêu số tác phẩm tranh khắc gỗ mà em biết Phương pháp: Tổ chức học sinh thảo luận theo nhóm  Nhóm trưởng lên nhận phiếu học tập  Các thành viên nhóm nghiên cứu tài liệu sưu tầm, SGK  Nhóm trưởng tổng hợp viết vào phiếu Hoạt động 1.Giới thiệu hoạ sỹ Trần Văn Cẩn(12p) - Giáo viên đặt câu hỏi: ? Hãy kể tên vài tác phẩm hoạ sỹ ? Các tranh vẽ đề tài ? Em biết hoạ sỹ Trần Văn Cẩn Tác giả Tác phẩm Trần Văn Cẩn - Sinh 13/08/1910 Kiến An – Hải phòng - Mất 31/07/1994 Hà Nội - Tốt nghiệp khoá VII (19311936) trường CĐMT Đông dương - Năm 1955 đến 1964 hiệu trưởng trường Mỹ thuật Việt Nam - 1957 đến 1983 Tổng thư kỹ Hội mỹ thuật Việt Nam - Ông giải thưởng Hồ Chí Minh Tát nước đồng chiêm *Nội dung: vẽ đề tài nông nghiệp, ca ngợi sống người nông dân *Chất liệu: Hoạ sỹ khai thác chất liệu, kỹ thuật sơn mài để thể tranh *Bố cục: mang tính ước lệ, tất có 10 người tát nước Bố cục dàn thành mảng chéo, từ góc phải tranh lên góc trái tranh với nhân vật, bên trái có người *Hình tượng: Các nhân vật với dáng vẻ khác diễn tả động tác tát nước, tạo nhịp điệu múa, cánh đồng trở lên nhộn nhịp ngày hội GV kết luận: Tát nước đồng chiêm tác phẩm sơn mài xuất sắc hoạ sĩ Trần Văn Cẩn thành công mỹ thuật Việt nam đề tài nông nghiệp Hoạt động Giới thiệu hoạ sỹ Nguyễn Sáng(12p) - Giáo viên đặt câu hỏi: ? Hãy kể tên vài tác phẩm hoạ sỹ ? Các tranh vẽ đề tài ? Em biết hoạ sỹ Nguyễn Sáng Tác giả Tác phẩm - - Nguyễn Sáng Sinh 1923 Mỹ Tho Tiền Giang Mất 31/07/1988 Hà Nội Ông tốt nghiệp trường trung cấp Gia định học tiếp trường CĐMT Đông dương khoá 1941-1945 Ông giải thưởng Hồ Chí Minh Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ *Nội dung: vẽ đề tài chiến tranh cách mạng *Chất liệu: sơn mài *Bố cục: hình mảng, đường nét khung cảnh nhân vật khúc chiết với cách diễn tả hình khối khoẻ, hoà quyện nhịp nhàng theo cách xếp đại *Hình tượng: Các nhân vật tranh chắt lọc từ tinh thần người chiến sỹ người nông dân yêu nước căm thù giặc xâm lược *Màu sắc: gam chủ đạo nâu đen, nâu vàng GV kết luận: Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ tác phẩm sơn mài đẹp người chiến sỹ cách mạng kháng chiến vĩ đại chống thực dân Pháp nhân dân ta Hoạt động Giới thiệu hoạ sỹ Bùi Xuân Phái(12p) - Giáo viên đặt câu hỏi: ? Hãy kể tên vài tác phẩm hoạ sỹ ? Các tranh vẽ đề tài ? Em biết hoạ sỹ Bùi Xuân Phái Tác giả: Bùi Xuân Phái - Sinh 01/09/1920 Quốc Oai-Hà Tây - Mất 31/07/1988 Hà Nội - Tốt nghiệp khoá VII (1931-1936) trường CĐMT Đông dương - Cách mạng tháng năm 1945 ông tham gia khởi nghĩa Hà Nội - Ông giải thưởng Hồ Chí Minh - Hoà bình lập lại ông giảng dạy trường Cao đẳng mỹ thuật Việt Nam Tác phẩm : Mảng tranh Phố cổ Hà Nội - Những khung cảnh phố vắng với đường nét xô lệch, mái tường rêu phong - Màu tranh đơn giản đằm thắm sâu lắng Đường nét sử dụng không đơn đường chu vi mà đậm chắc, run rẩy theo tình cảm hoạ sỹ - Tranh hoạ sỹ gợi cho người xem tình cảm yêu mến Hà Nội cổ kính GV kết luận: Phố cổ Hà Nội mảng đề tài quan trọng nghiệp sáng tác hoạ sỹ Bùi Xuân Phái đông đảo người yêu mến nghệ thuật yêu thích Hoạt động Đánh giá kết học tập(5p) - Giáo viên đặt câu hỏi hoạ sỹ để học sinh trả lời - Dựa vào câu trả lời học sinh, giáo viên tóm tắt để củng cố +Tiểu sử tóm tắt hoạ sỹ + Các tác phẩm giới thiệu HDVN - Học sinh đọc lại xem tranh minh hoạ - Sưu tầm tranh hoạ sỹ giới thiệu - Chuẩn bị 15 Rút kinh nghiệm: - Nội dung:……………………………………………………………… - Phương pháp:…………………………………………………………… - Thiết bị sử dụng:………………………………………………………… - Thời gian:………………………………………………………………… Ngày soạn: …/…./2014 Tiết 12 Vẽ trang trí TRÌNH BÀY BÌA SÁCH (Tiết 1-Vẽ hình) I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu ý nghĩa trang trí bìa sách *Kỹ năng:- Biết cách trang trí bìa sách *Thái độ:- Trang trí bìa sách theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Một số loại bìa sách khác - Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách Học sinh;- Giấy vẽ, chì, màu 2.Phương pháp dạy học:- Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức: Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng Kiểm tra(5p) – Kể tên số chất liệu mỹ thuật? Nêu số tác phẩm chất liệu đó? Bài Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét(10p) - GV giới thiệu số loại bìa sách gợi ý cho học sinh nhận thấy; + có nhiều loại bìa sách + Bìa sách cần phải đẹp - GV đặt câu hỏi; ? Bìa sách gồm phần ? Trên bìa sách gồm có phần ? Có cách trình bày bìa sách GV kết luận: Tuỳ theo loại sách mà chọn kiểu chữ, minh hoạ, bố cục khác Nội dung I Quan sát nhận xét - Bìa sách thể nội dung tác phẩm qua phần; + Hình vẽ + Chữ + Màu sắc - Bìa sách gồm; + Tên sách + Tên tác giả + Tên NXB biểu trưng + Hình minh hoạ Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh cách trang II Cách trình bày bìa sách trí (5p) - Xác định loại sách - GV hướng dẫn cách trang trí hình minh - Tìm bố cục hoạ bảng - Tìm kiểu chữ hình minh hoạ ĐOÀN TNCS HỒ CHí MINH Hoạt động 3.Hướng dẫn học sinh làm III Thực hành bài(20p) - Trình bày bìa sách có kích GV gợi ý: thước 12cm x 20cm Tên sách tự + Tìm bố cục hình mảng trang trí; chọn (Vẽ hỡnh) + Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ phù hợp với nội dung GV khuyến khích HS vẽ hình xong lớp Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập(5p) GV treo số để HS nhận xét cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN - Hoàn thành vẽ phần hình - Chuẩn bị học sau vẽ tiếp màu Rút kinh nghiệm: - Nội dung:……………………………………………………………… - Phương pháp:…………………………………………………………… - Thiết bị sử dụng:………………………………………………………… - Thời gian:………………………………………………………………… Ngày soạn……/…….2014 Tiết 13 Vẽ trang trí TRÌNH BÀY BÌA SÁCH (Tiết 2-Vẽ màu) I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu ý nghĩa trang trí bìa sách *Kỹ năng:- Biết cách trang trí bìa sách *Thái độ:- Trang trí bìa sách theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Một số loại bìa sách khác - Hình minh hoạ cách trang trí bìa sách Học sinh;- Giấy vẽ, chì, màu 2.Phương pháp dạy học:- Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức: Ngày .lớp 8A sĩ số vắng Ngày .lớp 8B sĩ số vắng 2.Kiểm tra đồ dùng HT 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời Hoạt động giáo viên& học sinh Nội dung gian Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh I Quan sát nhận xét quan sát nhận xét.(7’) Học sinh quan sát bìa sách GV treo bảng GV giới thiệu số loại bìa sách gợi ý cho học sinh nhận thấy; + có nhiều loại bìa sách + Bìa sách cần phải đẹp GV đặt câu hỏi; Em cú nhận xột gỡ màu sắc trang trớ bỡa sỏch? ? Có cách trình bày bìa sách GV kết luận: Tuỳ theo loại sách + Màu sắc:phong phú tùy thuộc vào nội dung người thiết kế -Cần sử dụng theo gam màu phù hợp với nội dung có thể: trầm ấm, mà chọn kiểu chữ, minh hoạ, bố cục, màu sắc khác Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh cách trang trí ( 5’) GV hướng dẫn cách trang trí hình minh hoạ bảng rực rỡ, hay trang nhã Hoạt động 3.Hướng dẫn học sinh làm thực hành.( 25’) GV gợi ý: Yờu cầu hs kiểm tra lại phần hỡnh Chỉnh sửa bố cục cho đẹp + Tìm màu GV khuyến khích HS vẽ hình vẽ màu xong lớp Hoạt động 4.( 5’) GV treo số để HS nhận xét cách trình bày bìa sách: bố cục, hình vẽ, kiểu chữ cách tô màu GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS III Thực hành - Trình bày bìa sách có kích thước 12cm x 20cm Tên sách tự chọn (Vẽ màu- tiếp) II Cách trình bày bìa sách -Phân chia mảng màu -Chọn màu vẽ cho phù hợp Học sinh làm vào thực hành Học sinh tự đánh giá vẽ theo cảm nhận HDVN - Hoàn thành vẽ chưa xong lớp - Chuẩn bị học sau Rút kinh nghiêm - Nội dung ……………………………………………………………… - Phương pháp………………………………………………………… - Thiết bị sử dụng……………………………………………………… - Thời gian……………………………………………………………… ... soạn: 28/ 10/2014 Tiết 10 Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 – 1 975 I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm cống hiến giới văn nghệ sỹ nói chung, giới mỹ thuật. .. 2/11/2014 Tiết 11 Bài 14: Thường thức mỹ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 -1 975 I.Mục tiêu *Kiến thức:- Học sinh hiểu biết thêm thành tựu mỹ thuật Việt... học: Giáo viên;- Tài liệu mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1 975 - Tranh hoạ sỹ giai đoạn 1954 – 1 975 Học sinh- Tài liệu sưu tầm báo, tạp chí mỹ thuật VN giai đoạn 1954 -1 975 2.Phương pháp dạy học: