Nhân số với một chữ số

GIÁO ÁN THI GIẢNG MÔN TOÁN BÀI : NHÂN SỐ VỚI MỘT CHỮ SỐ I/.Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số - Thực hành tính nhân II/.Kiểm tra bài cũ : - 3 HS lên bảng làm bài 458 796 819 462 1 332 + 541 026 - 273 845 × 2 999 822 545 617 2 664 - GV hỏi : Muốn nhân số có Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ? 4,5 chữ số với số có một chữ số ta làm thế nào ? Em hãy cho biết tính chất giao hoán của phép nhân ? Muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta làm thế nào ? -GV cho hs nhận xét câu trả lời của bạn và nhận xét bài làm của bạn - GV kết luận đánh giá cho điểm III/. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Ở các lớp trước các em đã biết cách nhân số có 3,4 chữ số với số có một chữ số. Bài hôm nay thầy xẽ giúp các em nắm được phương pháp nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số GV cho ví dụ : a) 241 324 ×2 = GV : Em hãy cho biết phép tính trên bảng khác với phép tính nhân số có 3 hoặc 4 chữ số ở chỗ nào ? -GV : Vận dụng cách nhân số có 3 4,chữ số các em đã học. Các em hãy thực hiện phép tính cho thầy -GV : gọi 2 em lên bảng làm bài 241 324 × 2 482 648 GV: Cho HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng, đồng thời đọc kết quả bài làm của mình GV : yêu cầu HS làm trên bảng HS đọc lại HS : Khác là ở đây yêu cầu thực hiện nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số HS thực hiện vào nháp HS nhận xét HS : Em đặt tính theo cột dọc, thừa 1 trình bày lại cách làm -GV : Cho HS dưới lớp nhận xét cách thực hiện của bạn trên bảng. Vậy: 241 324 ×2 =482 648 * GV: nêu ví dụ tiếp theo b) 136 204 × 4 = Cho HS đọc lại đề bài • GV cho HS thực hiện phép tính 136 204 × 4 544 816 GV: Cho HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn và đọc kết quả bài làm của mình GV : yêu cầu HS lên bảng trình bày lại cách thực hiện của mình • Vậy: 136 204 ×4 = 544 816 số có một chữ số viết dưới thừa số thứ nhất, sao cho thẳng hàng đơn vị rồi tiến hành nhân từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị .Cụ thể như sau - 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 - 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 - 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 - 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 - 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 HS đọc ( 2 em ) HS thực hiện vào vở nháp 1 HS lên bảng làm bài HS nhận xét HS : Em đặt tính theo cột dọc, thừa số có một chữ số viết dưới thừa số có nhiều chữ số sao cho thẳng hàng đơn vị.Sau đó em nhân từ phải sang trái. Cụ thể như sau - 4 nhân 4 bằng 16, viết 6 nhớ 1 - 4 nhân 0 bằng 0 thêm 1 bằng 1, viết 1 - 4 nhân 2 bằng 8, viết 8 - 4 nhân 6 bằng 26 viết 6 nhớ 2 - 4 nhân 3 bằng 12 thêm 2 bằng 14, viết 4 nhớ 1 - 4 nhân 1bằng 4 thêm 1 bằng 5, viết 5 2 - GV : Cho HS khác nhận xét cách thực hiện của bạn. Sau đó GV kết luận động viên HS làm đúng và nhất trí kết quả của các em GV : Em nào có nhận xét về sự giống và khác nhau của hai phép tính vừa thực hiện GV : Vậy khi thực hiện phép nhân có nhớ em cần lưu ý điều gì ? GV : Chốt bài : Qua 2 ví dụ các em vừa làm, em nào cho thầy biết,muốn nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ta làm thế nào ? GV : Cho HS nhận xét cách bạn vừa nêu GV : Chốt bài 2.Luyện tập : Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu -Bài toán yêu cầu gì ? -Cho 3 em lên bảng làm - lớp làm vào vở -Cho HS nhận xét bài làm của bạn đồng thời đọc kết quả của mình -HS lên bảng trình bày cách làm một phép toán trong bài tập 1 HS : Hai phép tính giống nhau là đều nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số.Khác nhau là phép tính thứ nhất là nhân không nhớ,phép tính thứ hai là nhân có nhớ HS : Khi thực hiện phép nhân có nhớ em phải thêm phần nhớ vào kết quả nhân liền sau HS : muốn nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ta làm như sau. - Bước 1: Em đặt tính theo cột dọc,thừa số có một chữ số viết dưới thừa số có nhiều chữ số thẳng với hàng đơn vị .Sau đó em tiến hành nhân từ phải dang trái. HS nhận xét -bạn đã làm đúng HS đọc HS : Bài toán yêu cầu tính HS nhận xét HS trình bày 3 -HS khác nhận xét cách làm của bạn -GV : Bài tập 1 củng cố cho các em cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Bài tập 2 : -1 em đọc yêu cầu đề bài.Các biểu thức trong bài 2 thuộcdạng toán nào các em đã học ? Các em có làm được không?Cho 4 em lên bảng làm bài –HS dưới lớp làm vào vở Cho HSnhận xét kết quả của các bạn trên bảng GV hỏi : trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ,nhân,chia ta làm thế nào ? Bài toán 3 : HS đọc yêu cầu của bài -GV : Phần a bài toán cho biết gì ? và yêu cầu gì ? Phần b bài toán cho biết gì ? và yêu cầu gì Cho 2 em lên bảng vẽ hình GV yêu cầu HS trình bày lại cách làm phần a rồi cho HS khác nhận xét cách làm của bạn Tương như vậy với phần b của bài Chốt : Bài 3 củng cố cố cho cácem cách vẽ hình vuông khi biết đoạn thẳng cho trước và vẽ hình chữ nhật khi biết chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật Bài 4 : HS đọc yêu cầu của bài HS đọc HS : Các bài toán trong bài 2 thuộc dạng toán tính giá trị của biểu thức mà trong đó có phép nhân,phép cộng,phép trừ a)9 341 × 3 – 12 537 =28023-12 537 =15 486 b) 43 415 + 2 537 ×5 = 43 415 + 11 685 =55 100 c)453 ×7 + 12 673 = 31 771 + 12 673 = 44 444 d) 83 375 – 4975 × 9 = 82 375 -44775 = 37 600 HS trả lời HS đọc HS trả lời HS làm bài 2 em lên làm HS trình bày HS đọc 4 Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV:Bài toán thuộc dạng toán gì em đã học ? Các em có làm được bài không ? GV : Mời 1 em lên bảng làm bài – HS khác làm bài vào vở GV : Cho HS nhận xét bài làm của bạn GV : Em hãy trình bày cách làm GV : Cho HS khác nhận xét cách làm của bạn. GV : Qua bài 4 củng cố cho các em cách đổi đơn vị đo khối lượng, nếu trong bài toán các đơn vị đo khối lượng không cùng một đơn vị đo thì ta phải đổi về cùng 1 đơn vị đo rồi mới thực hiện tiếp phép tính và bài toán còn củng cố cho các em cách tính TB cộng của nhiều số Chốt bài : Qua bài hôm nay em nào cho thầy biết muốn nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ta làm thế nào ? HS trả lời HS : Bài toán cho biết có 3 bao gạo Bao 1 : 5 yến Bao 2 : 45 kg Bao 3 : 25 kg HS : Hỏi TB mỗi bao nặng bao nhiêu kg HS trả lời: Toán tìm TB cộng của nhiều số HS làm bài Giải : Đổi 5 yến = 50 Kg Trung bình mỗi bao nặng số kg là (50 + 45 + 25 ) : 3 = 40 ( Kg) Đáp số : 40 Kg Em tính tổng của 3 bao gạo rồi chia cho 3 .Nhưng vì bao thứ nhất không cùng đơn vị đo với 2 bao kia,nên em đổi 5yến = 50 kg cho cùng đơn vị đo với 2 bao kia .Sau đó em mới thực hiện tiếp phép tính HS: Ta phải đặt tính theo cột dọc,thừa số có 1 chữ số viết dưới thừa số có nhiều chữ số sao cho thẳng hàng đơn vị,rồi tiến hành nhân từ phải sang trái . 5 IV/.Củng cố -Dặn dò : Bài học hôm nay các em cần nắm chắc phương pháp nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số,cách tính giá trị của biểu thức,cách vẽ hình vuông hình chữ nhật và cách tính trung bình cộng của nhiều số • Nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà làm bài tập SGK Người soạn : Nguyễn Hữu Duy Trường Tiểu học Đại Phúc –TP Bắc Ninh ************** 6 . biết cách nhân số có 3,4 chữ số với số có một chữ số. Bài hôm nay thầy xẽ giúp các em nắm được phương pháp nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số GV. GIẢNG MÔN TOÁN BÀI : NHÂN SỐ VỚI MỘT CHỮ SỐ I/.Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách nhân số có 6 chữ số với số có một chữ số - Thực hành tính nhân II/.Kiểm tra