skkn kinh nghiệm xây dựng chương trình phát thanh măng non dành cho tổng phụ trách đội

Hiện nay, công tác tuyên truyền trong hoạt động Đội ở nhà trường được tổ chứcvới rất nhiều hình thức đa dạng và phong phú như: sinh hoạt chủ điểm tháng, tuần; cáchội thi; phát thanh măng

MỤC LỤC

I Phần mở đầu:

I.1 Lý do chọn đề tài 1I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 1I.3 Đối tượng nghiên cứu 2

S GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 2

I.5 Phương pháp nghiên cứu 2

II Phần nội dung II.1 Cơ sở lý luận 2

II.2.Thực trạng 2

a Thuận lợi- khó khăn 2

b Thành công- hạn chế 3

c Mặt mạnh- mặt yếu 3

d Các nguyên nhân, các yếu tố tác động 3

e Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trang mà đề tài đã đặt ra 4

II.3 Giải pháp, biện pháp: 4

a Mục tiêu của giải pháp, biện pháp 4

b Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp 4

c Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp 17

d Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp 17

e Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 17

II.4 Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giá trị khoa học 17

III Phần kết luận, kiến nghị III.1 Kết luận: 18

III.2.Kiến nghị: 18

I Phần mở đầu:

I.1 Lý do chọn đề tài.

Hoạt động Đội là một trong những hoạt động quan trọng trong công tác giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở Đặc trưng của hoạt động Đội chính là tổ chức các hoạt động tuyên truyền, các hoạt động học tập,vui chơi giải trí,định hướng học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để cùng với nhà trường giáo dục học sinh trở

thành con ngoan,trò giỏi là người có ích cho xã hội Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh

đã khẳng định: “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là trường giáo dục thiếu nhiViệt Nam trong và ngoài nhà trường, là đội dự bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChí Minh; lực lượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi”

Một trong những công tác trọng tâm của hoạt động Đội chính là công tác tuyêntruyền Qua tuyên truyền, các em sẽ hiểu thêm về truyền thống vẻ vang của dân tộc,truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, các ngày kỷ niệm truyền thống trong năm, ; quatuyên truyền, các em sẽ hiểu thêm một số kiến thức về các lĩnh vực học tập, văn hoá, y

tế, ; qua truyên truyền nhắc nhở, định hướng các em có những hành động, suy nghĩđúng trong đời sống xã hội,

Hiện nay, công tác tuyên truyền trong hoạt động Đội ở nhà trường được tổ chứcvới rất nhiều hình thức đa dạng và phong phú như: sinh hoạt chủ điểm tháng, tuần; cáchội thi; phát thanh măng non; đội tuyên truyền măng non; về nguồn; Trong đó, phátthanh măng non hàng tuần là một hoạt động không thể thiếu Phát thanh măng nonchính là kênh thông tin hiệu quả và thiết thực nhất Thông qua phát thanh măng non,học sinh biết được tin tức về hoạt động Đội trong và ngoài nhà trường; hiểu thêm vềtruyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, các gương anh hùng liệt sỹ, ; một số kiến thức,

kỹ năng trong đời sống ; Chính vì vậy, để làm tốt công tác tuyên truyền thì việc xâydựng Chương trình phát thanh phải được thực hiện thường xuyên và phải phong phú

Chính vì thế, với những lý do trên và với nhiệm vụ là một người tổ chức các hoạt độngđội trong nhà trường, tôi đã chọn đề tài: “Kinh nghiệm xây dựng chương trình phátthanh măng non dành cho Tổng phụ trách Đội”.

I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.

Sử dụng phần mềm Audacity 2.1.1 trong việc thu âm và xây dựng hoàn thiệnchương trình phát thanh măng non ở liên Đội Cụ thể là:

+ Hướng dẫn thu âm và hiệu chỉnh âm thanh thu vào

+ Cắt ghép, lồng nhạc để hoàn thiện một chương trình phát thanh chất lượngcao

I.3 Đối tượng nghiên cứu.

Chương trình phát thanh măng non tại Liên đội trường THCS Nguyễn Du

I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu.

Chương trình phát thanh măng non năm học 2015-2016 và các năm học trước

I.5 Phương pháp nghiên cứu.

Đọc các tài liệu về các phần mềm xử lý âm thanh và qua yêu cầu từ công việcthực tế của nhiệm vụ được giao là Tổng phụ trách đội chịu trách nhiệm chính về việcxây dựng một chương trình phát thanh măng non chất lượng và hiệu quả

II Phần nội dung II.1 Cơ sở lý luận.

Hiện nay, việc ứng dụng CNTT vào trong các hoạt động của nhà trường đượcthực hiện thường xuyên và mang lại hiệu quả khá tốt Hầu hết các trường đều đã đượctrang bị hệ thống máy vi tính, các thiết bị âm thanh, …; do đó hiệu quả công việc khátốt Đặc biệt, nó hỗ trợ tốt cho hoạt động Đội, trong đó có công tác tuyên truyền thôngqua hoạt động chương trình phát thanh măng non

Bên cạnh đó, mạng internet đã đến với từng trường, từng giáo viên nên việc truycập, tìm kiếm thông tin đã thuận lợi, nhanh chóng và đa dạng hơn trước

Do đó, việc xây dựng nội dung chương trình phát thanh măng non được nhiềuthuận lợi hơn trước Các thiết bị thực hiện cho phát thanh ở nhà trường ngày càng hiệnđại Lúc trước ta chỉ có thể đọc hàng ngày, rồi sau đó là thu vào băng cassette để phátnhững lần sau Nhưng hiện nay chúng ta có thể sử dụng một số phần mềm xử lý âmthanh để thu âm, cắt ghép, lồng nhạc dễ dàng tạo ra các tập tin âm thanh chất lượngcao và dễ dàng chia sẻ lên website, blog…thông tin của chương trình đến với học sinh

đa dạng hơn, hiệu quả hơn chỉ với một cái “click” chuột

II.2.Thực trạng.

f Thuận lợi- khó khăn :

- Thuận lợi : + Được ban giám hiệu nhà trường quan tâm tạo điều kiện về trangthiết bị thu âm, hệ thống âm thanh…

+ Bản thân giáo viên Tổng phụ trách có chuyên ngành Tin học nênviệc ứng dụng phần mềm tin học gặp nhiều thuận lợi

+ Nhóm biên tập và phát thanh viên của Liên đội nhiệt tình trongcông tác, có kinh nghiệm qua nhiều năm học

- Khó khăn :+ Kinh phí eo hẹp của Liên đội không đáp ứng được nhiều hoạt động

đa dạng của công tác Đội trong nhà trường

+ Chưa xây dựng được nguồn quỹ hổ trợ cho Ban biên tập, phát thanh viêncủa chương trình, hiện chương trình được thực hiện với sự tự nguyện của độiviên và giáo viên Tổng phụ trách

+ Hệ thống máy tính, thu âm, phát sóng, hệ thống âm thanh chưa đồng bộnên việc tổ chức thu phát sóng chương trình măng non còn hạn chế

g Thành công- hạn chế :

- Thành công :

+ Trong năm học 2015 – 2016 đã hướng dẫn thành công và tạo ra nhiều sốphát thanh măng non hàng tháng được phát trên hệ thống âm thanh của Liên độiđồng thời đăng lên chuyên mục Phát thanh măng non của Website nhà trường

tại địa chỉ http://thcs-nguyendu-daklak.violet.vn/ với hơn 2.000 lượt xem vànghe lại chương trình.

+ Trong năm học 2016 – 2017 này đã có 2 số phát sóng trong tháng 10 vừaqua được nhiều giáo viên, học sinh đánh giá cao về chất lượng cũng như hiệuquả mang lại từ chương trình

+ Nguồn kinh phí hoạt động chưa có, chưa được đầu tư đúng mức

i Các nguyên nhân, các yếu tố tác động :

+ Nhằm góp phần giáo dục rèn luyện đội viên học sinh trong hoạt độngchung của nhà trường Do yêu cầu ngày càng cao về công tác tuyên truyền, nhucầu giải trí, tìm hiểu của học sinh

+ Trong địa bàn huyện nhà còn nhiều liên đội chưa thực hiện được chươngtrình phát thanh măng non, nhiều tổng phụ trách còn gặp khó khăn trong việc

ứng dụng phần mềm tin học trong công tác quản lý nói chung và trong việc xâydựng chương trình phát thanh măng non nói riêng Đó cũng là nguyên nhânchính cho bản thân nghiên cứu xây dựng đề tài này Nhằm chia sẻ kinh nghiệmcủa mình đến nhiều đồng nghiệp hơn trong và ngoài địa phương nơi đang côngtác.

+ Bên cạnh đó cũng còn tồn tại một số yếu tố tác động đến việc thực hiệnchương trình như hệ thống máy tính, hệ thống phát thanh chưa đảm bảo, kinhphí thực hiện không có đã ảnh hưởng đến nhiều liên đội trong việc xây dựngmột chương trình phát thanh măng non xuyên suốt năm học có chất lượng Vìvậy đòi hỏi mỗi giáo viên Tổng phụ trách cần yêu nghề hơn nữa, đầu tư côngsức, thời gian để học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp

j Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra :

Như đã nói ở trên, trước đây để thực hiện một chương trình phát thanh măngnon tốn rất nhiều công sức thu thập tài liệu, thông tin từ nhiều lĩnh vực Việc thuphát sóng cũng gặp nhiều hạn chế khi thực hiện theo phương pháp truyền thống

là đọc phát trực tiếp hay ghi âm bằng băng cát-sét mất nhiều thời gian mà chấtlượng không cao Nay với sự phát triển của công nghệ thông tin với những ứngdụng xử lý âm thanh giúp chúng ta nhanh chóng dễ dàng tạo ra được cácchương trình phát sóng hiệu quả chất lượng cao, không lo sợ đọc hay phát âmsai từ, không mất nhiều thời gian cho việc thu âm và phát đi phát lại được nhiềulần, đồng thời tổ chức lưu trữ lâu dài, hay chia sẻ dễ dàng hơn vì chương trìnhphát sóng bây giờ chỉ đơn giản là một tập tin âm thanh mp3

Đã có nhiều đề tài đề cập đến việc ứng dụng CNTT trong việc xây dựngchương trình phát thanh măng non, nhưng hầu hết đều gặp khó khăn khi sửdụng chương trình như phần mềm khó dùng, yêu cầu cấu hình máy tính cao hayvấn đề về bản quyền… Trong đề tài này tôi sẽ giải quyết những khó khăn vừanêu với mong muốn được chia sẻ kinh nghiệm cho nhiều đồng nghiệp

II.3 Giải pháp, biện pháp:

f Mục tiêu của giải pháp, biện pháp :

Xây dựng chương trình phát thanh măng non hoàn chỉnh với ứng dụng hoàntoàn miễn phí và gần gủi được giới thiệu trong sách giáo khoa Tin học quyển 4dành cho trung học cơ sở Tuy nhiên trong đề tài này tôi sẽ trình bày chi tiết cụthể hơn, với phiên bản mới hơn đó là Audacity 2.1.1 và cụ thể là xử lý âm thanhthu vào, cắt ghép, lồng nhạc như thế nào để có được một chương trình phátthanh hoàn thiện.

g Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp :

Giả sử chúng ta có máy tính đã kết nối micrô và có phần mềm Audacity2.1.1 trên máy tính Chúng ta thực hiện bốn bước sau :

Bước 1 : Chuẩn bị

+ Nhạc nền, nhạc hiệu chương trình, các bài hát phát trong chương trình.Việc này chúng ta dễ dàng thực hiện qua công cụ tìm kiếm và tải nhạc từinternet đã trở nên rất phổ biến

+ Nội dung cần phát trong chương trình : Ban biên tập sẽ thu thập thôngtin từ nhiều tổ chức bộ phận trong nhà trường để biên tập Phụ thuộc vào thờigian phát sóng dài hay ngắn để biên tập nội dung phù hợp Nếu chương trìnhphát trong thời lượng 10 phút thì nội dung tuyên truyền khoản hai trang giấyA4 Chẳng hạn như sau :

Đây là nội dung chuẩn bị cho phát thanh viên đọc ghi âm trong chươngtrình số 2 tháng 10 năm học 2015 – 2016 của liên đội trường THCS Nguyễn Du

CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH MĂNG NON Số 2 THÁNG 10-2015

Nữ : Các bạn thân mến !

Rất vui được gặp lại các bạn trong chương trình phát thanh măng non, tiếng nói của Liên đội trường THCS Nguyễn Du Thay mặt cho nhóm phát thanh măng non Quý Anh xin gửi đến quý thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn đội viên lời chúc sức khỏe và lời chào thân ái !

Mở đầu chương trình mời các bạn nghe bài hát : Thầy cô ơi ! một sáng tác được yêu thích của nhạc sĩ Trần Thanh Tùng.

Nam : Các bạn thân mến! Với Chủ đề tháng 10 là “Chăm ngoan, học giỏi”.

Trong thời gian vừa qua Liên đội đã phát động nhiều phong trào và đã được hầu hết các bạn đội viên hưởng ứng nhiệt tình Như thường lệ trong chương trình hôm nay măng non mời các bạn nghe một số nội dung sau :

Phần 1 Điểm tin hoạt động của Liên đội trong thời gian qua và kế hoạch trong thời gian tới.

Phần 2 Đội viên hỏi – Liên đội trả lời.

Phần 3 Quà tặng âm nhạc.

Sau đây là nội dung chương trình :

Nữ : Các bạn đội viên thân mến ! Với phong trào thi đua học tập tốt các Chi

đội đã vận động các bạn học bài cũ, làm bài tập và chuẩn bị bài mới tốt hơn Đặc biệt trong việc ôn tập để làm tốt các bài kiểm tra, trong tuần qua mặc dù

có ít bài kiểm tra được trả nhưng theo thống kê của cờ đỏ đã có hơn 100 điểm 9

và hơn 90 điểm 10 được ghi.

Tuy có nhiều thành tích đáng biểu dương ghi nhận, nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số bạn còn chây lười, chống chế trong học tập và chưa chuyên cần, đi học muộn, vắng buổi học, còn để thầy cô nhắc nhỡ nhiều Trong tuần vừa qua số giờ học xếp loại B tăng lên tuần học thứ 7 chỉ có 3 giờ B đến tuần học thứ 8 có

9 giờ B Măng non cùng các bạn cố gắng hơn nữa nhé !

Nam: Về nề nếp đa số các bạn có ý thức hơn trong việc thực hiện nội quy nhà

trường, tuy nhiên vẫn còn một số bạn chưa tự giác trong việc vệ sinh trường lớp, thực hiện đồng phục và đặc biệt là thể dục giữa giờ tập hợp còn chậm, chưa thẳng hàng và tập chưa đúng động tác.

Nữ: Vừa qua Nhà trường đã tổ chức Hội nghị Phụ huynh học sinh ở các lớp,

GVCN đã báo cáo tình hình học tập cũng như rèn luyện của các bạn đến với Cha mẹ chúng ta được biết Nhiều cha mẹ rất tự hào vui vẻ với những thành tích của con em mình, nhưng cũng không ít Cha mẹ mang về những nỗi buồn canh cánh trong lòng vì con mình chưa ngoan, chưa tiến bộ Các bạn đã bao giờ nghĩ đến cảm giác của Cha mẹ chưa, hay chỉ nghỉ cho bản thân, luôn đòi hỏi ở Cha mẹ nào cơm ngon, áo đẹp để sánh cùng bạn bè, giày xịn, xe sang để

hơn chúng bạn Nếu trong học tập mà cũng ganh đua thế ấy thì chắc là các bậc phụ huynh sẽ không còn lo lắng nhiều nữa và thầy cô sẽ vui biết mấy Các bạn cùng măng non cố gắng nhiều hơn nữa nha !

Nam: Tiếp theo chương trình măng non xin mời các bạn lắng nghe một số kế

hoạch của liên đội ta trong thời gian tới.

Một là : Tiếp tục phát huy những thành tích đạt được, vận động các bạn tham gia tốt hơn nữa phong trào Học tốt.

Hai là : Tiếp tục tuyên truyền Phong trào xây dựng Ngôi nhà khăn quàng đỏ do Huyện đoàn phát động, mỗi đội viên quyên góp ít nhất 4.000đ, đoàn viên giáo viên ít nhất là 10.000đ.

Ba là : Liên đội thực hiện Phong trào Kế hoạch nhỏ do Hội đồng Đội cấp trên phát động, chỉ tiêu mỗi bạn ít nhất 2kg giấy vụn Các Chi đội tổ chức thu vào tuần cuối của tháng và nộp về Liên đội vào Tiết sinh hoạt lớp, Thứ 7 ngày 31 tháng 10 năm 2015.

Nữ : Để chuẩn bị tốt hơn cho Hội thi Tiếng hát tuổi hồng, các lớp lên lịch tập

cụ thể và các tiết mục phải được GVCN xem xét cho tập Mỗi lớp chuẩn bị 2 tiết mục, trong đó tối đa là 1 tiết mục ca hát và việc chọn tiết mục cần đúng chủ đề của Ngày Nhà giáo Việt Nam nhé các bạn.

Nam : Tiếp theo chương trình mời các bạn tham gia chuyên mục Đội viên hỏi –

Liên đội trả lời.

Nam : Hỏi Năm học nào chúng ta cũng thực hiện phong trào Kế hoạch nhỏ.

Vậy phong trào Kế hoạch nhỏ được khởi xướng từ đâu ? Vào năm nào ? Nội dung và ý nghĩa của phong trào là gì ?

Nữ : Trả lời Năm 1958, phong trào Kế hoạch nhỏ được khởi xướng theo sáng

kiến của thiếu nhi tỉnh Sơn Tây (nay là Hà Nội) và Hải Phòng với các hoạt động sôi nổi như chăn nuôi, sản xuất, tiết kiệm, thu nhặt phế liệu, giấy vụn… góp tiền xây dựng nhà máy Nhựa Thiếu Niên Tiền Phong của thiếu nhi đặt tại Hải Phòng Ngày 2.12.1958, Bác Tôn Đức Thắng đã viết thư hoan nghênh sáng kiến đó và cho phép mở rộng phong trào kế hoạch nhỏ trong thiếu nhi Phong trào kế hoạch nhỏ mang tính giáo dục cao, mang lại hiệu quả thiết thực trong

đời sống xã hội, trong học tập và rèn luyện tính tập thể, ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong đội viên, thiếu nhi Vì vậy chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa của phong trào và cùng măng non thực hiện thật tốt phong trào nhé !

Nam : Cám ơn phần trả lời của Liên đội Để kết thúc chương trình măng non

Đăng Minh và Quý Anh mời các bạn thưởng thức một sáng tác nữa của nhạc sĩ Trần Thanh Tùng ca khúc Bay đến ước mơ Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương trình lần sau.

Bước 2 : Thu âm :

+ Khởi động chương trình Audacity từ biểu trượng ta thấychương trình có giao diện như sau :

+ Nhấn nút Record để bắt đầu ghi âm Lúc này một bản ghi âm mới sẽđược tạo Phát thanh viên đọc theo yêu cầu của nội dung đã chuẩn bị Có thểphân vai nam, nữ như trên cho chương trình sinh động hơn Nếu lỡ đọc sai thìđọc lại câu đó mà không cần phải tắt chương trình ghi âm Sau khi ghi âm xong

sẽ được xử lý lại (trình bày ở các bước tiếp theo)

+ Khi phát thanh viên đọc xong, nhấn nút Stop để kết thúc việc ghi âm

+ Có thể dùng nút Play để nghe lại, nút Pause để tạm dừng.

Bước 3 : Lưu âm thanh:

Cách 1 : Chuyển âm thanh thu được thành tập tin âm thanh mp3 để dễ dàng lưu

trữ vào đĩa, usb với đặc điểm là chiếm ít dung lượng bộ nhớ Thực hiện như sau :

Vào bảng chọn File  Export Audio… xuất hiện hộp thoại tiếp theo.

+ Chọn nơi lưu trữ tại mục Save in + Đặt tên cho tập tin âm thanh thu được tại mục File name + Chọn dạng tập tin lưu trữ tại mục Save as type

+ Nhấn chọn Save để lưu

+ Có thể thêm một số thông tin cho tập tin âm thanh nếu không

chúng ta để trống Chọn vào Ok tại hộp thoại này.

Chương trình sẽ tiến hành lưu âm thanh thu được thành tập tin mp3 như sau :

Bây giờ chúng ta đã có được tập tin thu âm của chương trình phát thanh

Cách 2 : Chúng ta có thể lưu dải âm thanh thành một dự án âm thanh giúp

thuận lợi cho việc xử lý Nếu việc xử lý âm thanh nhiều, cần thời gian hoặc nhiều thaotác nên sử dụng cách thứ hai này cho đến lúc hoàn thiện dải âm mong muốn khi đódùng cách 1 để chuyển thành tập tin mp3 Thực hiện như sau :

+ Vào bảng chọn File  chọn Save Project, khi đó xuất hiện hộp thoại sau :

+ Chọn nơi lưu trữ, đặt tên cho dự án âm thanh tương tự như cách 1 Chươngtrình sẽ xử lý và lưu trữ dự án âm thanh như sau :