III.1. Kết luận:
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân về việc xây dựng một chương trình phát thanh măng non trong nhà trường trung học cơ sở nơi đang cơng tác. Tuy
nhiên cĩ thể áp dụng được cho cả tiểu học hay trung học phổ thơng khi thực hiện chương trình tương tự.
Thực tế trong địa bàn huyện Krơng Năng nhiều trường học chưa xây dựng được chương trình phát thanh hay chỉ thực hiện với mơ hình cũ là đọc phát trực tiếp. Nếu trường học nào cĩ nhu cầu bản thân tơi sẵn sàng giúp đỡ qua đề tài này hoặc cĩ thể chia sẻ kinh nghiệm trực tiếp hồn tồn miễn phí.
Liên đội đã xây dựng hồn thiện chương trình phát thanh xuyên suốt năm học, theo từng chủ đề tháng trong năm học 2015 – 2016 và tiếp tục phát huy trong năm học 2016 – 2017. Các chương trình hồn thiện được phát sĩng trực tiếp trên hệ thống phát thanh của liên đội đồng thời tổ chức lưu trữ và chia sẻ trên website của nhà trường.
III.2.Kiến nghị:
- Ban giám hiệu, hội phụ huynh học sinh cần quan tâm hơn nữa đến việc đầu tư trang thiết bị hoạt động Đội nĩi chung và hệ thống phục vụ chương trình phát thanh măng non nĩi riêng.
- Tổng phụ trách cần đầu tư thời gian hơn nữa để cĩ những chương trình đạt hiệu quả cao hơn.
- Ban biên tập và phát thanh viên luơn nêu cao tinh thần trách nhiệm, luơn cĩ tính kế thừa để phát triển qua từng năm học.
- Xây dựng được nguồn quỹ phục vụ cho hoạt động cơng tác tuyên truyền nĩi chung và hoạt động của chương trình phát thanh măng non.
Ea Tĩh, Ngày 09 tháng 01 năm 2017
Người viết