Kiến thức: + Nắm được nét chính về tình hình kinh tế, xã hội Việt nam giữa thế kỷ XIX để có thể cắt nghĩa các đề nghị cài cách.. + Hiểu được động cơ, nội dung đề nghị cải cáchvà ghi nhớ
Trang 1Ngày soạn: 04/02/2015 Tiết 45 Ngày giảng: 07/02/2015
Lớp 8A+8B
Bài 28
TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM
NỬA CUỐI THẾ KỶ XIX
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
+ Nắm được nét chính về tình hình kinh tế, xã hội Việt nam giữa thế kỷ XIX
để có thể cắt nghĩa các đề nghị cài cách
+ Hiểu được động cơ, nội dung đề nghị cải cáchvà ghi nhớ được một số nhà cải cách tiêu biểu
+ Cắt nghĩa được nguyên nhân vì sao các đề nghị cải cách đều bị khước từ Hiểu tác dụng của những đề nghị cải cách đối với sự ra đời của phong trào Duy Tân ở nước ta hồi đầu thế kỷ XX
2 Tư tưởng, tình cảm:
+ Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắn cũa các nhà duy Tân của Việt Nam
+ Giáo dục thái độ trân trọng đôi với những giá trị đích thực của tư tưởng, trí tuệ con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai
3 Kỹ năng:
+ Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá
+ Rèn luyện kỹ năng liên hệ với thực tế, rút bài học lịch sử
II Phương tiện:
Lược đồ Phong trào nông dân khởi nghĩa ở nửa cuồi thế kỷ XIX
III Tiến trình bài dạy.
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nhận xét về cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế ?
3 Bài mới: Trong thời gian từ cuối thế kỷ XIX tình hình nước ta đầy biến
động :Thực dân Pháp tiến hành xâm lược nước ta, tình hình kinh tế, xã hội sa sút nghiêm trọng, thái độ chống Pháp của triều đình Huế, các cuộc đấu tranh chống xâm lược và chống phong kiến của nhân dân… Trong bối cảnh đó xuất hiện nhiều
đề nghị cải cách nhằm cứu vãn tình hình Đây là một nội dung quan trọng của lịch
sử dân tộc trong tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu nguyên nhân, nội dung của những đề nghị cải cách, nắm được môt số nhà cải cách tiêu biểu và nguyên nhân vì sao những đề nghị cải cách đó không được chấp nhận
Trang 2HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GHI BẢNG
+ GV cho HS đọc SGK Mục I
? Tình hình Việt Nam những năm 60
của TK XIX ntn? ( Về xã hội, kinh
tế)
HS:
? Nguyên nhân vì sao kinh tế xã hội
Việt Nam ở nửa cuối thế kỷ XIX lâm
vào khủng hoảng
GV kết luận do :
+Thực dân Pháp ráo riết mở rộng
chiến tranh xâm lưỡc Nam Kỳ
+Triều đình Huế vẫn tiếp tục thực
hiện chính sách nội ngoại giao lỗi
thời, lạc hậu
? Hậu quả của tình trạng khủng
hoảng trên?
? Kể tên các cuộc khởi nghĩa nông
dân tiêu biểu?
? Muốn thoát khỏi tình trạng khủng
hoảng trên thì phải làm gì?
HS suy nghĩ và trả lời: Cần tiến hành
cải cách
? Xuất phát từ đâu,các sĩ phu, quan
lại đưa ra những đề nghị cải cách?
HS tự đọc SGK, trả lời:
Từ thực trạng khủng hoảng kinh tế
xã hội Việt Nam….Từ lòng yêu nước
thương dàn muốn cho nước nhà giàu
mạnh, có thể đương đầu với cuộc
xâm lược của thực dân Pháp……Bản
thân quan lạicó điều kiện đi nhiều,
biết nhiều, đã từng chứng kiến sự
phồn thịnh của tư bản âu Mỹvà thành
tựu của văn hoá phương Tây
+GV cho HS tự đọc SGK mục II,và
yêu cầu :
Xác định tên những nhà cải cách cần
ghi nhớ Nội dung chính của những
đề nghị cải cách(Chữ nhỏ SGK trang
135)
I Tình hình Việt nam nửa cuối thề kỷ XIX.
- Kinh tế: nông nghiệp, thủ công nghiệp bế tắc, tài chính khô kiệt,dời sống nhân dân
vô cùng khó khăn
- Xã hội:
+ Bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương đều mục ruỗng
+ Mâu thuẫn giai cấp và mâu thuẫn dân tộc gày càng gay gắt
=> Khởi nghĩa nông dân nổ ra
=> Kinh tế, xã hội khủng hoảng, cải cách
là tất yếu, cần thiết để đưa đất nước thoát khỏi bế tắc
II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX.
- Nguyên nhân: Đất nước khủng hoảng + Xuất phát từ lòng yêu nước thương dân
=> Đề nghị cải cách ra đời
- 1868, Trần Đình Túc Và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lý (Nam Định)
- Đinh Văn Điền đẩy mạnh việc khai khẩn ruộng hoang, khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng
- Đặc biệt, từ năm 1863 đến 1871, Nguyễn Trưởng Tộ xin chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công thương nghiệp và tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại
Trang 3=>Nội dung chính: Muốn thay đổi
chính kiến, thay đổi quan niệm thuộc
nhiều vấn đe về kinh tế , chính trị ,
tôn giáo,pháp luật ……
? Những hạn chế của các đề nghị cải
cách cuối TK XIX?
HS:
GV: Những đề nghị cải cách đáp nhu
cầu của tình hình đất nước lúc đó, tác
động đến cách nghĩ, cách làm của
một bộ phận quan lại triều đình Huế,
nhưng tại sao lại không thực hiện
được
? Tác động của những cải cách là gì?
HS:
giao, cải tổ giáo dục…
- 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch đề nghị chấn hưng dân khí, khai thông dàn trí, bảo
vệ đất nước
III Kết cục của các đề nghị cải cách
- Các đề nghị cải cách đáp ứng yêu cầu của nước ta bấy giờ, nhưng vẫn còn:
+ Lẻ tẻ, rời rạc + Chưa giải quyết được mâu thuẫn giữa nhân dân với thực dân Pháp, mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ phong kiến +Triều đình bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi sự thay đổi
- Các đề nghị cải cách phản ánh:
+Trình độ nhận thức mới của người VN + Gây tiếng vang, tấn công vào tư tương bảo thủ
4 Củng cố toàn bài:
Câu 1 SGK trang 136
Câu2 : SGK trang 136 (HS cần xem xét những điều kiện thực hiện cải cách về kinh tế, xã hội, tài chính Nếu dược thực hiện, tình hình đất nước ra sao ?
* Dặn dò :
+ Học thuộc bài, hoàn chỉnh bài tập
IV Rút kinh nghiệm.