đánh giá các vấn đề trong luật hình sự;- Xây dựng được hệ thống căn cứ pháp lí để giải quyết tình huống cụ thể của luật hình sự; - Phân biệt được trường hợp phạm tội với trường hợp không
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ
BỘ MÔN LUẬT HÌNH SỰ
MODULE 1
(Dành cho sinh viên ngành luật kinh tế)
HÀ NỘI - 2017
Trang 2BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BLHS Bộ luật hình sựCAND Công an nhân dânCTQG Chính trị quốc giaCTTP Cấu thành tội phạm
Trang 3TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ
BỘ MÔN LUẬT HÌNH SỰ
Hệ đào tạo: Chính quy - Cử nhân ngành Luật Kinh tế Tên môn học: Luật hình sự (module 1)
Số tín chỉ: 03
Loại môn học: Bắt buộc
1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
Trang 47 ThS Lưu Hải Yến - GV
Điện thoại: DĐ: 0989082300; NR: (04)38699863E-mail: luuhaiyenhlu@yahoo.com
2 PGS.TS Dương Tuyết Miên - GVC
Điện thoại: DĐ: 0915191867; (04) 36450097 E-mail: dtmien@yahoo.com
3 TS Đào Lệ Thu - GV
Điện thoại: DĐ: 0913570282; NR: (04)35622636E-mail: daolethuhs2004@yahoo.com
4 TS Lý Văn Quyền - GVC
Điện thoại: 0904118487
Trang 5Văn phòng Bộ môn luật hình sự
Phòng 309, nhà A - Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: (04)37738324
E-mail: toluathinhsu@yahoo.com.vn
Giờ làm việc: 8h00’ - 17h00’ hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật, ngày lễ)Trực tư vấn (tại văn phòng Bộ môn) từ 14h00’ đến 17h00’ thứ tư
2 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Luật hình sự phần chung là môn học chuyên ngành luật quan trọng,được thiết kế dành cho sinh viên; cung cấp lí luận cơ bản về tộiphạm, TNHS và hình phạt là cơ sở khoa học để giải quyết các vụ ánhình sự trong thực tiễn
Module này gồm 15 vấn đề với 3 tín chỉ
Bao gồm những nội dung: 1 Khái niệm luật hình sự và các nguyêntắc của luật hình sự Việt Nam; 2 Nguồn của luật hình sự Việt Nam;
3 Tội phạm; 4 Cấu thành tội phạm; 5 Khách thể của tội phạm; 6.Mặt khách quan của tội phạm; 7 Chủ thể của tội phạm; 8 Mặt chủquan của tội phạm; 9 Các giai đoạn thực hiện tội phạm; 10 Đồngphạm; 11 Các tình tiết loại trừ tính chất nguy hiểm cho xã hội củahành vi; 12 Trách nhiệm hình sự và hình phạt; Hệ thống hình phạt vàcác biện pháp tư pháp; 13 Quyết định hình phạt; 14 Các chế địnhliên quan đến việc chấp hành hình phạt; 15 Trách nhiệm hình sự củangười chưa thành niên phạm tội
3 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC
Vấn đề 1 Khái niệm, nhiệm vụ và các nguyên tắc của luật hình
sự Việt Nam
1.1 Khái niệm luật hình sự
1.2 Các nhiệm vụ (chức năng) của luật hình sự Việt Nam
1.3 Các nguyên tắc của luật hình sự Việt Nam
1.4 Khoa học luật hình sự
Trang 6Vấn đề 2 Nguồn của luật hình sự Việt Nam
2.1 Khái niệm nguồn của luật hình sự
2.2 Hiệu lực của luật hình sự - những nguyên tắc chung
2.3 Bộ luật hình sự Việt Nam - hiệu lực, cấu tạo và vấn đề giảithích pháp luật
Vấn đề 3 Tội phạm
3.1 Khái niệm tội phạm trong luật hình sự Việt Nam
3.1.1 Định nghĩa
3.1.2 Các dấu hiệu (đặc điểm) của tội phạm
3.1.3 Ý nghĩa của khái niệm tội phạm
3.2 Phân loại tội phạm
3.3 Tội phạm và các vi phạm pháp luật khác
3.3.1 Sự khác nhau giữa tội phạm và các vi phạm pháp luật khác3.3.2 Các tiêu chuẩn phân biệt tội phạm với các vi phạm pháp luật khác3.4 Vấn đề nguồn gốc và bản chất giai cấp của tội phạm
5.1.2 Ý nghĩa của khách thể của tội phạm
5.1.3 Các loại khách thể của tội phạm
5.2 Đối tượng tác động của tội phạm
5.2.1 Khái niệm
Trang 75.2.2 Một số loại đối tượng tác động của tội phạm
Vấn đề 6 Mặt khách quan của tội phạm
6.1 Khái niệm
6.2 Hành vi khách quan của tội phạm
6.2.1 Khái niệm
6.2.2 Hình thức thể hiện của hành vi khách quan của tội phạm
6.2.3 Các dạng cấu trúc đặc biệt của hành vi khách quan của tội phạm6.3 Hậu quả nguy hiểm cho xã hội
6.4 Vấn đề quan hệ nhân quả trong luật hình sự
6.5 Những nội dung biểu hiện khác của mặt khách quan của tội phạm
7.4 Chủ thể đặc biệt của tội phạm
7.5 Vấn đề nhân thân người phạm tội trong luật hình sự
Vấn đề 8 Mặt chủ quan của tội phạm
8.2.4 Lỗi cố ý gián tiếp
8.2.5 Lỗi vô ý vì quá tự tin
8.2.6 Lỗi vô ý vì cẩu thả
8.2.7 Trường hợp hỗn hợp lỗi
8.2.8 Sự kiện bất ngờ
8.3 Động cơ và mục đích phạm tội
Trang 89.5 Tự ý nửa chừng chấm dứt việc phạm tội
9.5.1 Điều kiện của tự ý nửa chừng chấm dứt việc phạm tội
9.5.2 Trách nhiệm hình sự trong trường hợp tự ý nửa chừng chấmdứt việc phạm tội
Vấn đề 10 Đồng phạm
10.1 Khái niệm
10.1.1 Những dấu hiệu về mặt khách quan
10.1.2 Những dấu hiệu về mặt chủ quan
10.3.1 Phân loại theo dấu hiệu chủ quan
10.3.2 Phân loại theo dấu hiệu khách quan
Trang 9Vấn đề 11 Những tình tiết loại trừ tính chất nguy hiểm cho xã hội của hành vi
13.2.2 Tính chất và mức độ nguy hiểm cho xã hội của hành vi
13.2.3 Nhân thân người phạm tội
13.2.4 Các tình tiết giảm nhẹ, tăng nặng TNHS
13.3 Quyết định hình phạt trong trường hợp đặc biệt
13.3.1 Quyết định hình phạt nhẹ hơn quy định của BLHS
13.3.2 Quyết định hình phạt trong trường hợp phạm nhiều tội
Trang 1014.3 Giảm thời hạn chấp hành hình phạt
14.4 Án treo
14.5 Hoãn, tạm đình chỉ chấp hành hình phạt tù
14.6 Xoá án tích
Vấn đề 15 Trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên phạm tội
15.1 Đường lối xử lí người chưa thành niên phạm tội
15.1.1 Khái niệm người chưa thành niên phạm tội và đặc điểm tâm lícủa người chưa thành niên
15.1.2 Những nguyên tắc xử lí người chưa thành niên phạm tội15.2 Các biện pháp tư pháp và hình phạt áp dụng đối với người chưathành niên phạm tội
15.2.1 Các biện pháp tư pháp áp dụng đối với người chưa thành niênphạm tội
15.2.2 Các hình phạt áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội
4 MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC
- Hình thành và phát triển được năng lực thu thập, xử lí thông tin,
kĩ năng tổng hợp, phân tích, so sánh, hệ thống hoá, bình luận,
Trang 11đánh giá các vấn đề trong luật hình sự;
- Xây dựng được hệ thống căn cứ pháp lí để giải quyết tình huống
cụ thể của luật hình sự;
- Phân biệt được trường hợp phạm tội với trường hợp không phải là tội phạm;
- Thành thạo kĩ năng phân tích tình huống và xác định điều luật cần
áp dụng trong tình huống phạm tội cụ thể
4.1.3 Về thái độ
- Hình thành tính chủ động, tự tin, bản lĩnh cho sinh viên;
- Hình thành sự chủ động trong bổ sung, củng cố, nâng cao kiếnthức cũng như kĩ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên
- Hình thành, củng cố và nâng cao ý thức trách nhiệm của ngườicán bộ thực hiện nghề nghiệp liên quan trực tiếp đến luật hình sự;
4.2 Các mục tiêu khác
- Phát triển kĩ năng cộng tác, LVN;
- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;
- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá;
- Phát triển kĩ năng bình luận, thuyết trình trước công chúng;
- Phát triển kĩ năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, điều khiển, theo dõikiểm tra hoạt động, LVN, lập mục tiêu, phân tích chương trình
5 MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT
sự và khái niệm luậthành chính, luậthiến pháp, luật dânsự
1C2 Nêu được
nhận xét của cánhân về đối tượngđiều chỉnh vàphương pháp điềuchỉnh của luậthình sự
Trang 12Việt
Nam
của luật hình sự
1A4 Nêu được
nội dung của quy
1A6 Nêu được
khái niệm chung
1B3 Chỉ ra được sự
giống nhau, khácnhau giữa đối tượngđiều chỉnh, phươngpháp điều chỉnh củaluật hình sự với cácngành luật hànhchính, dân sự
1B4 Giải thích
được nội dung củasáu nguyên tắc củaluật hình sự
1B5 Phân tích được
nội dung củanguyên tắc phápchế
1B6 Phân tích được
nội dung củanguyên tắc bìnhđẳng trước phápluật
1B7 Phân tích được
nội dung củanguyên tắc nhânđạo
1C4 Xác định
được biểu hiện củanguyên tắc phápchế trong một sốđiều luật cụ thểcủa BLHS và đưa
ra được nhận xét
cá nhân về nhữngquy định đó
1C5 Xác định
được biểu hiện củanguyên tắc bìnhđẳng trước phápluật trong một sốđiều luật cụ thểcủa BLHS và đưa
ra được nhận xét
cá nhân về nhữngquy định đó
1C6 Xác định
được biểu hiện củanguyên tắc nhânđạo trong một sốđiều luật cụ thểcủa BLHS và đưa
ra được nhận xét
cá nhân về nhữngquy định đó
Trang 13phân hoá tráchnhiệm hình sự.
1C7 Xác định
được biểu hiện củanguyên tắc hành vi
và nguyên tắc cólỗi trong một sốđiều luật cụ thểcủa BLHS và đưa
ra được nhận xét
cá nhân về nhữngquy định đó
1C8 Xác định
được biểu hiện củanguyên tắc phânhoá trách nhiệmhình sự trong một
số điều luật cụ thểcủa BLHS và đưa
ra được nhận xét
cá nhân về nhữngquy định đó
2A1 Nêu được
khái niệm về nguồn
của luật hình sự
2A2 Nêu được
khái niệm hiệu lực
của luật hình sự
2A3 Nêu được
nội dung hiệu lực
về thời gian của
luật hình sự
2A4 Nêu được
nội dung hiệu lực
2B3 Vận dụng được
kiến thức về hiệulực theo thời gian
và không gian trong
2C1 Đưa ra được
nhận xét của cánhân về hiệu lựctheo thời gian củaBLHS Việt Nam
2C2 Đưa ra được
nhận xét của cánhân về hiệu lựctheo không giancủa BLHS ViệtNam
2C3 Đưa ra được
Trang 14về không gian của
luật hình sự
2A5 Nêu được nội
dung hiệu lực của
BLHS Việt Nam
2A6 Nêu được cấu
tạo của BLHS Việt
Nam
các tình huống cụthể
nhận xét của cánhân về cấu tạocủa BLHS ViệtNam
2C4 Trình bày
được quan điểm cánhân về các cáchgiải thích BLHSViệt Nam
3A2 Nêu được 4
dấu hiệu của tội
phạm
3A3 Nêu được
căn cứ phân loại
dấu hiệu của từng
loại tội phạm theo
quy định tại khoản
3B1 Nêu được ý
nghĩa của địnhnghĩa tội phạm
3B4 Lí giải được
tầm quan trọng củaviệc phân loại tộiphạm
- Áp dụng đúngnhững quy định của
3C1 Đưa ra được
quan điểm của cánhân về định nghĩatội phạm trongluật và trong khoahọc luật hình sự
3C2 Nhận xét
được mối quan hệgiữa các dấu hiệucủa tội phạm
3C3 Bình luận
các ý kiến khácnhau về các dấuhiệu của tội phạm
và nêu ý kiến cánhân
3C4 Nêu được
nhận xét của cánhân về sự phânloại tội phạm theokhoản 2, 3 Điều 8BLHS Việt Nam
Trang 153 Điều 8 BLHS.
3A5 Nêu được sự
khác nhau giữa tội
phạm và vi phạm
phần chung BLHSnhư điều 12, 17, 23,
49, 69…
3B6 Xác định được
tiêu chuẩn phân biệttội phạm và viphạm
4A1 Nêu được
tên bốn yếu tố của
tội phạm và nội
dung 4 yếu tố đó
4A2 Nêu được
khái niệm CTTP
4A3 Nêu được 2
căn cứ phân loại
4B3 Phân tích được
nội dung các loạiCTTP và vận dụngđược vào tình huống
4C2 Trình bày
được quan điểm cánhân về cách phânloại CTTP
5B2 Phân tích được
nội dung của từngloại khách thể củatội phạm
5B3 Phân biệt được
khách thể của tội
5C1 Trình bày
được quan điểm cánhân về chính sáchhình sự của Nhànước thông qua việcquy định phạm vicác quan hệ xã hộiđược coi là kháchthể của tội phạm
5C2 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
Trang 16loại đối tượng tác
động của tội
phạm
phạm với đối tượngtác động của tộiphạm
về cách sắp xếp cáctội phạm cụ thể theotừng chương trongBLHS; cách xác địnhkhách thể trực tiếp
5C3 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về mối quan hệgiữa đối tượng tácđộng của tội phạmvới công cụ, phươngtiện phạm tội
6A3 Nêu được
khái niệm hậu quả
của tội phạm
6A4 Nêu được
mối quan hệ nhân
quả trong luật hình
sự
6A5 Nêu được
nội dung biểu hiện
6B2 Phân tích được
3 đặc điểm của hành
vi khách quan củatội phạm
6B3 Phân tích được
2 hình thức củahành vi khách quancủa tội phạm và đặcđiểm 3 dạng cấutrúc đặc biệt củahành vi khách quancủa tội phạm
6B4 Phân tích được
4 dạng thể hiện củahậu quả của tội phạm
6B5 Phân tích được
6C1 Nhận xét được
tầm quan trọng, ýnghĩa mặt kháchquan của tội phạm
6C2 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về khái niệm tộighép, tội kéo dài, tộiliên tục và ý nghĩa
về mặt khoa họccũng như thực tiễn
6C3 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về ý nghĩa của việcxác định hậu quảnguy hiểm cho xãhội trong áp dụngluật hình sự
6C4 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
Trang 17cơ sở lí luận về xác
định mối quan hệnhân quả trong luậthình sự
6B6 Trình bày được
nội dung biểu hiệnkhác của mặt kháchquan của tội phạm
về các dạng mốiquan hệ nhân quả
6C5 Xác định
được ý nghĩa pháp
lí nội dung biểuhiện khác của mặtkhách quan của tộiphạm
7A4 Nêu được
quy định của Điều
7B3 Xác định được
TNHS của người ởtrong tình trạng nănglực TNHS hạn chế
7B4 Phân tích được
đặc điểm của ngườiphạm tội trong tìnhtrạng say do dùngrượu hoặc chất kíchthích mạnh khác và
cơ sở khoa học củaTNHS đối với ngườiphạm tội trong trườnghợp này
7C2 Xác định
được cơ sở khoahọc của TNHS đốivới người gâythiệt hại trong tìnhtrạng không cónăng lực TNHS vàngười gây thiệt hạitrong tình trạngnăng lực TNHShạn chế
7C3 Nhận xét
được chính sáchhình sự của Nhà n-ước ta thể hiệntrong quy định tạiĐiều 14 BLHS
7C4 Nhận xét
được quy định độ
Trang 18sự Việt Nam.
7B7 Vận dụng để xác
định được chủ thể đặcbiệt của tội phạmtrong tình huống cụthể
7B8 Phân tích được
đặc điểm nhân thânngười phạm tội và ýnghĩa của việc nghiêncứu nhân thân ngườiphạm tội trong luậthình sự Việt Nam
tuổi chịu TNHStrong luật hình sựViệt Nam
7C5 Đưa ra được
quan điểm cá nhânđối với quy định
về tình tiết nhânthân xấu là dấuhiệu định tội trongBLHS năm 1999
7C6 Phân biệt
được nhân thânngười phạm tộivới chủ thể của tộiphạm
8A2 Nêu được định
nghĩa lỗi; kể được
bốn loại lỗi
8A3 Nêu được định
nghĩa lỗi cố ý trực tiếp
(khoản 1 Điều 9
BLHS); lấy được ví
dụ
8A4 Nêu được định
nghĩa lỗi cố ý gián
8B1 Nêu được nội
dung của mặt chủquan của tội phạm;
ý nghĩa của việcnghiên cứu mặt chủquan của tội phạm
8B2 Phân tích được
các dấu hiệu của lỗi;
ý nghĩa của lỗi trongxây dựng CTTP
8C2 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về cơ sở của lỗitrong luật hình sự
8C3 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về điểm chung củacác trường hợp có
Trang 19tiếp (khoản 2 Điều 9
BLHS); lấy được ví
dụ
8A5 Nêu được định
nghĩa lỗi vô ý phạm
tội vì quá tự tin
(khoản 1 Điều 10
BLHS); lấy được ví
dụ
8A6 Nêu được định
nghĩa lỗi vô ý phạm
tội vì cẩu thả (khoản 2
8A9 Nêu được khái
niệm trường hợp sai
lầm về pháp luật; lấy
được ví dụ
8A10 Nêu được khái
niệm trường hợp sai
lầm về sự việc; lấy
được ví dụ
8B4 Phân tích được
2 dấu hiệu của lỗi cố
ý gián tiếp Phânbiệt được lỗi cố ýtrực tiếp với lỗi cố ýgián tiếp
8B5 Phân tích được
2 dấu hiệu của lỗi
vô ý phạm tội vì quá
tự tin
8B6 Phân tích được
2 dấu hiệu của lỗi
vô ý phạm tội vì cẩuthả
8B9 Phân tích được
nội dung trường hợpsai lầm về pháp luật
và sai lầm về sựviệc
Trang 209A4 Nêu được 2
cách phân loại đối
với phạm tội chưa
ý trực tiếp
9B2 Phân tích được
đặc điểm của giaiđoạn chuẩn bị phạmtội và TNHS củachuẩn bị phạm tội
9B3 - Phân tích
được dấu hiệu củagiai đoạn phạm tộichưa đạt; sự khácnhau của mỗi trườnghợp phạm tội chưađạt;
- Xác định đượcTNHS đối với phạmtội chưa đạt
9B4 Xác định được
thời điểm hoànthành của tội phạm
có cấu thành vậtchất và tội phạm cócấu thành hình thức
9B5 Phân biệt được
tội phạm hoàn thànhvới tội phạm kết thúc
9B6 Phân tích được
2 điều kiện của tự ý
nửa chừng chấm dứt
về ý nghĩa củaviệc quy định cácgiai đoạn thựchiện tội phạmtrong BLHS ViệtNam
9C2 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về TNHS củachuẩn bị phạm tộitheo quy định củaBLHS Việt Nam
9C3 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về TNHS củaphạm tội chưa đạttheo quy định củaBLHS Việt Nam
9C4 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về TNHS của tự ýnửa chừng chấmdứt việc phạm tội
9C5 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về tội phạm có cấuthành hình thức cóthể có giai đoạnphạm tội chưa đạt
Trang 21lấy được ví dụ việc phạm tội; TNHS
của trường hợp này
10B2 Lấy được 3 ví
dụ về đồng phạm vàgiải thích
10B3 Phân tích
được đặc điểm củatừng loại ngườiđồng phạm
10B4 Phân tích
được 2 căn cứ phânloại đồng phạm vàđặc điểm của cáchình thức đồng phạm
10B5 Phân tích
được điều kiện của
tự ý nửa chừngchấm dứt việc phạmtội trong đồng phạm
và vận dụng đượctrong tình huống cụthể
10B6 Phân tích
được cơ sở lí luận
và nội dung của
10C1 Nhận xét
được tính hợp lí,khoa học của địnhnghĩa đồng phạmtrong BLHS năm
1999 so với cácđịnh nghĩa đồngphạm trước đó
10C2 Nhận xét
được về tính hợp lícủa các dấu hiệukhách quan và chủquan của đồng phạm
10C3 Nhận xét
được về tính nguyhiểm của người tổchức trong đồng phạm
10C4 Đánh giá
được về chínhsách hình sự củaNhà nước đối vớiphạm tội có tổchức
Trang 2210B7 Phân tích
được 3 dạng hành viliên quan đến tộiphạm nhưng cấuthành tội độc lập
vượt quá trongđồng phạm
10C7 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về quy định TNHSđối với người cóhành vi không tốgiác tội phạm
11A1 Nêu được
khái niệm chung
11A3 Nêu được
khái niệm vượt quá
giới hạn phòng vệ
chính đáng
11A4 Nêu được
khái niệm chung
11B4 Phân biệt được
trường hợp phòng vệquá sớm, phòng vệquá muộn, phòng vệtưởng tượng vớiphòng vệ chính đáng
11C1 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về phạm vi các tìnhtiết loại trừ tínhchất nguy hiểm cho
xã hội của hành vitheo quy định củaBLHS năm 1999
11C2 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về việc coi phòng
vệ chính đáng làquyền hay nghĩa vụcủa công dân
11C3 Đưa ra được
quan điểm cá nhân
về thuật ngữ “cầnthiết” trong phòng
vệ chính đáng theoquy định củaBLHS năm 1999
Có thể thay bằngthuật ngữ “tươngxứng” không ?
Trang 23tình thế cấp thiết(Điều 16 BLHS).
12A3 Nêu được
khái niệm miễn
TNHS và miễn
hình phạt (Điều 25
và Điều 54 BLHS)
12A4 Nêu được
khái niệm thời hiệu
12B4 Phân tích
được điều kiện ápdụng thời hiệu truycứu TNHS (Điều 23,Điều 24 BLHS)
12B7 Phân tích
được mối liên hệgiữa tính đa dạngcủa hệ thống hìnhphạt với sự đa dạng
12C2 Nhận xét
được sự đa dạngcủa các hình phạttrong hệ thống hìnhphạt của BLHSViệt Nam
12C3 Nhận xét
được trật tự sắpxếp các hình phạttrong hệ thống hìnhphạt
12C4 Đưa ra được
quan điểm riêng vềnội dung và điềukiện áp dụng củatừng hình thứchình phạt theo quyđịnh của BLHSnăm 1999
Trang 24luật hình sự Việt Nam
12A9 Nêu được nội
dung và điều kiện
bổ sung vào tìnhhuống cụ thể
12B9 Vận dụng
được điều kiện ápdụng của mỗi hìnhthức hình phạt đểgiải quyết tình huống
13A1 Nêu được
khái niệm quyết
13A3 Nêu được
khái niệm chung
13C1 Đưa ra
được quan điểm
cá nhân về quyđịnh của BLHShiện hành đối vớibốn căn cứ quyết
định hình phạt 13C2 Đưa ra
được quan điểm cánhân về quy địnhcủa Điều 47BLHS
13C3 Đưa ra
được quan điểm cá
Trang 2513A5 Nêu được
nội dung của quyết
định hình phạt
trong trường hợp
phạm nhiều tội
(Điều 50 BLHS)
13A6 Nêu được
nội dung của quyết
định hình phạt
trong trường hợp
có nhiều bản án
(Điều 51 BLHS)
13A7 Nêu được
nội dung của quyết
13A8 Nêu được
nội dung của
quyết định hình
13B4 Vận dụng
được quy định củaĐiều 47 BLHS vềquyết định hình phạtnhẹ hơn quy địnhcủa Bộ luật vào tìnhhuống cụ thể
13B5 Vận dụng
được quy định củaĐiều 50 BLHS vềquyết định hình phạttrong trường hợpphạm nhiều tội vàotình huống cụ thể
13B6 Vận dụng
được quy định củaĐiều 51 BLHS vềquyết định hình phạttrong trường hợpnhiều bản án vàotình huống cụ thể
13B7 Vận dụng được
quy định của Điều 52BLHS về quyết địnhhình phạt trongtrường hợp chuẩn bịphạm tội, phạm tộichưa đạt vào tìnhhuống cụ thể
13B8 Vận dụng
nhân về quy địnhcủa Điều 50BLHS
13C4 Đưa ra
được quan điểm cánhân về quy địnhcủa Điều 51BLHS
13C5 Đưa ra
được quan điểm cánhân về quy địnhcủa Điều 52BLHS
13C6 Đưa ra
được quan điểm cánhân về quy địnhcủa Điều 53BLHS