PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 ********* CHƯƠNG I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) ********* BÀI1. SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI Tiết 1. SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945-1949) *** I. Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Nhận thức một cách khái quát toàn cảnh của thế giới sau CTTG 2 với đặc trưng lớn là thế giới chia làm 2 phe: XHCN và TBCN do 2 siêu cường Liên Xô và Mĩ đứng đầu. Đặc trưng lớn đó đã trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và các quan hệ quốc tế hầu như trong cả nữa sau thế kỉ XX. 2. Về kỹ năng. Rèn luyện phương pháp tư duy khái quát bước đầu biết nhận định đánh giá những vấn đề lớn của thế giới. 3. Về thái độ. - Nhận rõ chính những đặc trưng trên làm cho tình hình thế giới ngày càng căng thẳng. Quan hệ giữa 2 phe nhanh chóng chuyển sang đối đầu nhau quyết liệt. - Sau CM Tháng Tám, sự nghiệp CM của ND ta ngày càng gắn liền mật thiết với tình hình thế giới, với cuộc đấu tranh giữa 2 phe trong nhiều thập niên “Chiến tranh lạnh” II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: + Bản đồ thế giới, bản đồ Châu Á, kênh hình sách giáo khoa phóng to. + Sơ đồ tóm tắt về Liên Hợp Quốc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: (5 phút) A. Ổn định lớp B. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại bài CTTG 2 với nội dung tóm tắt C. Giảng bài mới 1 HOẠT DỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I. Hội nghị Ianta (2- 1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc. (10 PH) a. Bối cảnh: - CTTG 2 sắp kết thúc, nhiều vấn đề quan trọng và cấp bách đặt ra trước các cường quốc Đồng minh, đòi hỏi phải qiải quyết …. - Hội nghị quốc tế được triệu tập tại Ianta (Liên Xô) từ 411/2/1945 với sự tham dự của những người đứng đầu 3 cường quốc LX, M, A. b.Những quyết định quan trọng của hội nghị: - Thống nhất mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc CNFX Đức và CNQF -Hoạt động 1:chung của cả lớp: -GV yêu cầu Hs dựa vào SGK nêu hoàn cảnh dẫn đến hội nghị Ianta ? -HS dựa vào SGK suy nghỉ trả lời. -GV hướng dẫn HS khai thác hình ảnh trong SGK bằng câu hỏi: họ là ai ? họ đến từ nước nào ? họ đã thỏa thuận đựoc những gì? Ý nghĩa ? -HS suy nghỉ trả lời. -GV bổ sung, khái quát: Đầu năm 1945, CTTG II ở vào giai đoạn kết thúc .Nhiều vấn đề quan trọng và cấp bách được đặt ra trước các cường quốc Đồng minh.Đó là:1.Nhanh chóng đánh bại các nước phát xít ; 2. Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh ; 3. phân chia thành quả chiến thắng giữa các nước thắng trận. -GV sử dụng bản đồ châu Âu và châu Á , yêu cầu HS nêu cụ thể việc thỏa thuận đóng quân và phân chia khu vực ảnh hưởng của ba cường quốc tại hội nghị Ianta ? -HS dựa vào SGK lên bảng trình bày. -GV chuẩn bị bảng phụ tổng hợp lại phần trả lời của HS. -HS ghi vào vở. Liên Xô Mỹ, Anh, Pháp Châu Âu : Đông nước Đức,Đông Béclin,Đông Âu Châu Á: -Trả lại LXô miền Nam đảo Xakhalin , chiếm 4 đảo thuộc quần đaỏ Curin -Chiếm đóng bắc Triều Tiên -Tây nước Đức,Ttây Béclin,Tây Âu Châu Á -Chiếm đóng Nhật bản , Nam Triều Tiên. -các nước còn lại của châu Á( ĐNA , Nam Á , Tây Á ) thuộc phạm vi ảnh hưởng của các nước phương Tây. - Những qui định của hội nghị Ianta và các hội nghị sau đó ( giới thiệu ngắn gọn về hội nghị Cairô ( 11.1943) , hội nghị Pôtxđam( từ 17/7-2/8/1947) và Hội nghị Ngoại trưởng LX , M,A tại Mátxcơva ( 16- 26/12/1945) đã trở thành khuôn khổ của trật tự thế giới mới , thường được gọi là trật tự hai cực Ianta , trong đó 2 LX và Mỹ đứng đầu 2 cực. - GV chốt ý phần I: Hãy nêu những thỏa thuận quan trọng của Hội nghị Ianta ( 2/1945)? Hoạt động 2: thảo luận nhóm. -GV phân chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một nội dung.Cụ thể như sau: +Nhóm 1:hoàn cảnh ra đời và sự thành lập của LHQ? +Nhóm 2: Mục đích và nguyên tắc hoạt động của LHQ? +Nhóm 3: trình bày cơ cấu tổ chức hoạt động của LHQ? +Nhóm 4: trình bày vai trò của LHQ? -Sau khi thảo luận đại diện các nhóm lên lần lược trình bày các vấn đề đựoc phân công. -GV nhận xét và chốt ý từng nội dung của từng nhóm.GV sử dụng sơ đồ tổ chức LHQ để HS dễ nắm về tổ chức của LHQ 1/ Sự thành lập :Từ tháng 4 đến 6/1945 , hội nghị đại biểu 50 nước họp tại Phranxicô( Mỹ) đã thông qua Hiến chưong và tuyên bố thành lập LHQ.Ngày 25.10.1945 , bản Hiến chương chính thức có hiệu lực sau khi được các nước thành viên phê chuẩn . 2/Mục đích : duy trì hòa bình và an ninh thế giới , phát triển các mối quan hệ hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc , các nước trên cơ sở nguyên tắc bình đẳng và quyền tự quyết của các dân tộc. 3/ Nguyên tắc hoạt động: -Bình đẳng chủ quyền giữa các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc. -Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước. -Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất cứ nước nào. -Giải quyết tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hòa bình. -Chung sống hòa bình và sự nhất trí giữa năm nước lớn ( LX, Mỹ , Anh , Pháp và Tquốc ) -GV dùng lược đồ LHQ để giới thiệu về tổ chức LHQ Sơ đồ bộ máy tổ chức của Liên Hợp Quốc Nhật. Để nhanh chóng kết thúc chiến tranh, Liên Xô sẽ tham chiến chống Nhật sau khi đánh bại phát xít Đức. - Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hòa bình, an ninh TG. - Thỏa thuận việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân đội FX, phân chia phạm vi ảnh hưởng ở Châu Âu và Châu Á. c. Hệ quả. Những quyết định của hội nghị Ianta đã tạo ra khuôn khổ của trật tự thế giới mới, thường được gọi là trật tự 2 cực Ianta. II. Sự thành lập Liên hợp quốc (15 PH) a. Sự thành lập. - Từ 25/4 26/ 6/1945, đại biểu 50 nước đã họp ở Xan phranxixcô (Mĩ) thông qua hiến chương và tuyên bố thành lập tổ chức Liên hợp quốc. - Ngày 24/10/1945 Hiến chương chính thức có hiệu lực, là ngày chính thức thành lập Liên hợp quốc. 3 -GV nhấn mạnh thêm: +Ra đời trong bối cảnh thế giới chia làm 2 phe , LHQ được xem như công cụ nhằm duy trì trật tự thế giới hai cực vừa được xác lập , với nhiệm vụ quan trọng nhhất là duy trì hòa bình an ninh thế giới , ngăn ngừa chiến tranh .Vì vậy , các nguyên tắc hoạt động của LHQ cũng phản ánh tinh thần đó , như: nguyên tắc giải quyết hào bình các tranh chấp quốc tế , nguyên tắc chung sống hòa bình và sự nhất trí giữa năm nước lớn .Nguyên tắc cuối cùng có ý nghĩa thực tiễn rất lớn , nhất là đối với hai siêu cường X-M đứng đầu mỗi phe. +LHQ ở dây nói chung , thực tế có thể là một cơ quan chuyên môn như UNDP ( chương trình phát triển LHQ) +Về vai trò của LHQ: *Trong bối cảnh thế giới hai cực ,LHQ đã trở thành một diễn đàn quốc tế vừa hợp tác vừa đấu tranh giữa các quốc gia dân tộc , một diễn đàn để các quốc gia bày tỏ thái độ và chính sách của mình đối với các vấn đề quốc tế quan trọng. Hơn nửa thế kỷ qua , LHQ đã có nhiều cố gắng to lớn trong các hoạt động của mình , chủ yếu trên ba lĩnh vực sau: Giải quýết hòa bình các tranh chấp xung đột , duy trì hòa bình an ninh thế giới , tiến hành giải trừ quân bị , b. Mục đích: Duy trì hòa bình và an ninh thế giới; phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các nước trên cơ sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng và quyền tự quyết của các dân tộc. c. Nguyên tắc hoạt động . - Bình đẳng chủ quyền giữa các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc. - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước. - Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất kỳ nước nào. - Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng phương pháp hòa bình. - Chung sống hòa bình và sự nhất trí giữa năm nước lớn (Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp và Trung Quốc) d. Bộ máy hoạt động - Đại hội đồng - Hội đồng bảo an - Ban thư kí - Các cơ quan chuyên môn. + Trụ sở ở Niu Oóc (Mĩ). + Đến 2006 LHQ có 192 thành viên. 4 hạn chế chạy đua vũ trang – nhất là các loại vũ khí hũy diệt hàng loạt. GV nêu thêm những ví dụ về sự giúp đở của LHQ đối với đất nước hoặc địa phương của mình.: Thủ tiêu CNTD và CN phân biệt chủng tộc ; Giúp đở các nước với phươngn châm “ giúp người để người tự cứu lấy mình” ; Hạn chế khong giải quyết được xung đột Trung Đông -GV chốt ý phần nầy: nêu mục đích và nguyên tắc hoạt động của LHQ ? -GV chuyển ý sang nội dung tiếp theo Hoạt động 1: chung cả lớp và cá nhân. -GV nêu vấn đề: ngay sau chiến tranh , trên thế giới đã diễn ra nhiều sự kiện quan trọng với xu hướng hình thành hai phe- tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa – đối lập nhau gay gắt.Sau đó GV yêu cầu HS dựa vào SGK suy nghỉ và tìm những sự kiện quan trọng nói trên. _HS dựa vào SGK suy nghỉ và trả lời. -GV nhận xét và chốt ý : đó là vấn đề nước Đức , sự ra đời của các nước Đông Âu và tổ chức Hội đồng tương trợ kinh tế ; đó là kế hoạch Mác san và sự phát triển kinh tế của các nước Tây Âu. *Vấn đề nước Đức: - GV nêu câu hỏi: Hai nước CHLBĐ và CHDC Đức đựoc hình thành như thế nào? -HS suy nghỉ trả lời. -GV nêu tiếp các câu hỏi: + hội nghị Pốt xđam và những quyết định của hội nghị , trong đó vấn đề nước Đức đựoc thỏa thuận và thực hiện như thế nào? HS suy nghỉ trả lời.GV chốt ý. +Ý đồ của Anh , Pháp Mỹ khi các nước nầy thống nhất ba miền quân quản của mình và thành lập nước CHLBĐức ? HS suy nghỉ trả lời.GV chốt ý. +Và trước âm mưu và hành động đó của A,P,M thì Liên Xô đã làm gì? HS suy nghỉ trả lời.GV chốt ý. *Về các nước Đông Âu: -GV sử dụng bản đồ châu Âu và nêu câu hỏi : vì sao gọi là các nước Đông Âu?các nước DCND Đông Âu đựoc thành lập như thế nào? -Học sinh dựa vào bản đồ và kiến thức cũ để trả lời. -GV bổ sung và nêu tiếp câu hỏi: vậy nội dung của các nước Đông Âu trong giai đoạn 1945-1950 là gì? -HS suy nghỉ trả lời. + 9/1977, Việt Nam là thành viên thứ 149 của LHQ. e. Vai trò - Liên hợp quốc trở thành diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì hòa bình và an ninh TG; giải quyết các vụ tranh chấp và xung đột khu vực; thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị, hợp tác và giúp đỡ các dân tộc về nhiều mặt. III. Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập. (10 PH) * Ở Đức +Ở Tây Đức: Mĩ, Anh, Pháp đã hợp nhất 3 khu vực chiếm đóng của họ, lập nước cộng hòa Liên Bang Đức (9/1949); theo chế độ TBCN. + Ở Đông Đức: Liên Xô giúp lực lượng dân chủ tiến bộ thành lập nước CHDC Đức (10-1949); theo chế độ XHCN. * Ở Châu Âu: + Ở Đông Âu: lập các nước DCND, tiến lên 5 -GV bổ sung chốt ý: +Trong những năm 1945-1947 các nước Đông Âu đã tiến hành nhiều cải cách quan trọng như : xây dựng bộ máy nhà nước dân chủ nhan dân , cải cách ruộng đất , ban hành các quyền tự do dân chủ .V.V…Đồng thời LX và các nước Đông Âu đã kỹ các hiệp ước tay đôi về kinh tế như trao đổi buôn bán , viện trợ lương thực, thực phẩm… -Gv đặt câu hỏi: còn các nước Tây Âu như thế nào? _HS dựa vào SGK suy nghỉ trả lời. -GV chốt ý -Số liệu: Mỹ đã viện trợ cho các nước Tây Âu khoảng 17 tỉ USD , chủ yếu là hàng hóa tiêu dùng và lương thực , trên cơ sở cho vay và viện trợ không hoàn lại. CNXH, hợp tác với Liên Xô hình thành hệ thống XHCN. + Ở Tây Âu : được Mĩ giúp đỡ, đã củng cố nhà nước TBCN. => Hình thành hai hệ thống xã hội đối lập: TBCN > < XHCN D. Củng cố: (5 phút) * Giáo viên: Sơ kết bài học, đặt câu hỏi kiểm tra hoạt động nhận thức của học sinh: - Hãy nêu những quyết định quan trọng của hội nghị Ianta? - Mục đích, nguyên tắc hoạt động của Liên hợp quốc? - Hai nhà nước Đông Đức và Tây Đức hình thành như thế nào? * Học sinh: + Trả lời câu hỏi nhận thức trên. + Chuẩn bị kiến thức làm bài tập về nhà theo sự hướng dẫn của GV: Lập bảng so sánh về những điểm khác nhau giữa `trật tự “Vecxay - Oasinh Tơn” và “Trật tự 2 cực Ianta” E. Dặn dò: - Làm bài tập về nhà, học bài cũ - Đọc tham khảo bài 2 (chương 2). 6 . gọn về hội nghị Cairô ( 11 .19 43) , hội nghị Pôtxđam( từ 17 /7-2/8 /19 47) và Hội nghị Ngoại trưởng LX , M,A tại Mátxcơva ( 16 - 26 /12 /19 45) đã trở thành khuôn. Tiết 1. SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (19 45 -19 49) *** I. Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Nhận thức một cách khái quát toàn cảnh của thế giới sau CTTG