so hoc 6 ( uoc va boi)

Tuần: Tiết: 24 Ngày soạn: 15/10/2006 Ngày dạy : / 10/2006 Tên bài : Đ 13. ớc và bội I. Mục tiêu HS nắm đợc định nghĩa ớc và bội của một số, kí hiệu tập hợp các ớc, các bội của một số HS biết kiểm tra một số có hay không là ớc hoặc là bội của một số cho trớc, biết cách tìm ớc và bội của một số cho trớc trong các trờng hợp đơn giản. HS biết xác định ớc và bội trong các bài toán thực tế đơn giản II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh GV: Máy chiếu, phấn màu HS: Bút dạ, giấy trong III. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 ph) Chữa bài 134 (SBT) Điền chữ số vào dấu * để: a) 5*3 chia hết cho 3 b) 2*7 chia hết cho 9 c) *63* chia hết cho cả 2, 4, 5, 9 - GV cho nhận xét lời giải và cách trình bày bài của bạn cho điểm HS. - Giữ lại bài tập 134 của HS để vào bài mới. ở câu a ta có 315 3 ta nói 315 là bội của 3,còn 3 là ớc của 315 ở câu b, 702 và 792 đều 3 nên 702 và HS chữa bài 134 (SBT) a) { } )375;345;315(;7;4;1* b) { } )792;702(;9;0* c) ba63 2 và 05 = b 630a 3 và 9)036(9 +++ a 999 =+ aa (9630) 792 là bội của 3 còn 3 là ớc của 702 ,792 HS trình bày tơng tự với câu c). Hoạt động 2: ớc và bội (5 ph) - Hãy nhắc lại khi nào thì số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b? (b 0) - GV gới thiệu ớc và bội Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a = b. k a b acủa là ước b bcủa bộilà a - Củng cố làm ?1 SGK. - Muốn tòm các bội của một số hay các ớc của một số em làm thế nào ? sang hoạt động 3. * 18 là bội của 3, không là bội của 4 * 4 có là ớc của 12, không là ớc của 15. Hoạt động 3: cách tìm ớc và bội (10 ph) - GV giới thiệu ký hiệu tập hợp của các - ớc a là Ư (a), tập hợp các bội của a là B (a) - GV tổ chức hoạt động nhóm để HS tìm ra cách tìm ớc và bội của một số. * HS cả lớp nghiên cứu sách VD1: * Để tìm các bội của 7 em làm nh thế nào? * Tìm các bội của 7 nhỏ hơn 30 * GV nhận xét các nhóm hoạt động rút ra cách tìm bội của một số ( 0 ) đa kết luận của SGK lên máy chiếu. - Củng cố ?2 Tìm các số tự nhiên x mà x B (8) và x < 40 VD2: Tìm tập hợp Ư (8) - GV tổ chức các hoạt động theo nhóm cho HS. - Để tìm các ớc của 8 em làm nh thế nào? - GV nhận xét các nhóm HS sinhtìm ớc Các nhóm HS nghiên cứu, phát hiện cách tìm và viết trên giấy trong B(7) = { } 28;21;14;7;0 x { } 32;24;16;8;0 HS: Để tìm các ớc của 8 ta lần lợt chia 8 của 8 và hớng dẫn lại cả lớp. - Củng cố làm ?3 Viết các tập hợp của tập hợp Ư (12) - Làm ?4 Tìm Ư (1) và B(1) cho 1, 2, 3, .8; ta thấy 8 chỉ chia hết cho 1, 2, 4, 8. Do đó: Ư (8) = { } 8;4;2;1 Ư (12) = { } 12;6;4;3;2;1 Ư(1) = { } 1 B(1) = { } .; .3;2;1;0 Hoạt động 4: Củng cố vận dụng kiến thức vào bài tập (20 ph) GV đặt câu hỏi : - Số 1 có bao nhiêu ớc số? - Số 1 là ớc của số những tự nhiên nào ? - Số 0 có là ớc của những số tự nhiên nào không? - Số 0 là bội của số những tự nhiên nào ? Bài 111 SGK: Yêu cầu HS cả lớp làm . - GV và HS cùng chữa Bài 112 SGK Gọi 2 HS lên bảng - Một em làm 2 câu đầu - Một em làm phần còn lại Bài 113 SGK: Tìm x N a) x B (12) và 20 50 x b) x 15 và 0 40 x c) x Ư (20) và x > 8 d) 16 x GV đa bài tập lên máy chiếu. (Nếu có- hoặc bảng phụ) a) Cho biết x. y = 20 (x, y *N ) m = 5n (m ,n *N ) Điền vào chổ trống cho đúng x là . của y là . của - Số 1 chỉ có một ớc là 1. - Số 1 là ớc của mọi số tự nhiên - Số 0 không là ớc của bất cứ số tự nhiên nào - Số 0 là bội của mọi số tự nhiên ( 0 ). Bài 111 a) 8, 20 b) { } 28;24;20;16;12;8;4;0 c) 4k (k N) Ư (4) = { } 4;2;1 Ư (6) = { } 6;3;2;1 Ư (9) = { } 9;3;1 Ư(13) = { } 13;1 Ư (1) = { } 1 HS 1 làm a, b; HS 2 làm c, d a) 24; 36; 48 b) 15; 30 c) 10; 20 d) 1; 2; 4; 8; 16 m là . của n là . của b) Bổ sung 1 trong các cụm từ ớc của ., bội của . vào chỗ trống của các câu sau cho đúng: - Lớp 6A xếp hàng ba không có ai lẻ hàng. Số HS của lớp là . - Số HS của một khối xếp hàng 5, hàng 7, hàng 9 đều vừa đủ. Số HS của khối là . - Tổ 1 có 10 HS chia đều cho các vào nhóm. Số nhóm là . - 32 nam và 40 nữ đợc chi đều vào các tốp . Số tốp là . - Nếu m chia hết cho n thì m là . còn n là . Bội của 3 Bội của 5, bội của 7, bội của 9 Ước của 10 Ước của 32, ớc của 40 Bội của n, ớc của m Hoạt động 5: hớng dẫn về nhà ( 3 ph ) - Học bài - Làm BT 114, xem và làm trò chơi đua ngựa về đích. - SBT: 142, 144, 145. - Nghiên cứu Đ14 . nhiên ( 0 ). Bài 111 a) 8, 20 b) { } 28;24;20; 16; 12;8;4;0 c) 4k (k N) Ư (4 ) = { } 4;2;1 Ư (6 ) = { } 6; 3;2;1 Ư (9 ) = { } 9;3;1 (1 3) = { } 13;1 Ư (1 ) =. và HS chữa bài 134 (SBT) a) { } )375;345;31 5(; 7;4;1* b) { } )792;70 2(; 9;0* c) ba63 2 và 05 = b 63 0a 3 và 9)0 3 6( 9 +++ a 999 =+ aa ( 963 0) 792 là bội của