Chủ đề: “Hãy phân tích thực trạng hoạt độngtuyểndụng tổ chức anh/chị làm việc Trên sở nêu hạn chế đề xuất số giải pháp khắc phục “ Bài viết: Nhiệm vụ trọng tâmcôngtácđiềuđộhệthốngđiệnquốcgia : đảm bảo cung cấp điện an toàn liên tục, đảm bảo chất lượng điện hoạt động ổn định toàn hệthốngđiệnquốc gia, đảm bảo hệthốngđiệnquốcgia vận hành kinh tế Để thực yêu cầu nhiệm vụ khắt khe cần thiết phải có đội ngũ nhân viên thành thạo chuyên môn, chuyên nghiệp côngtác quản lý giao tiếp xã hội với tính cách định phù hợp côngtác đảm nhiệm Nhằm đạt mục tiêu hiệu trình thực từ khâu ban đầu côngtáctuyểndụng nhân ?! Căn sở văn pháp lý Nhà nước quy định liên quan đến côngtác vận hành điềuđộ : Luật Điện lực (ban hành ngày 01/07/2005), Quy trình ĐiềuđộHệthốngđiệnQuốcgia (ban hành ngày 26/11/2001 Bộ Công nghiệp), Quy trình Thao táchệthốngđiệnQuốcgia (ban hành kèm theo định số 16/2007/QĐ-BCN ngày 28/3/2007 Bộ Công nghiệp), Quy trình Xử lý cố hệthốngđiệnQuốcgia (ban hành kèm theo định số 13/2007/QĐ-BCN ngày 13/3/2007 Bộ Công nghiệp), Quy chuẩn kỹ thuật quốcgia an toàn điện (ban hành kèm theo định số 12/2008/QĐ-BCT ngày 17/06/2008 Bộ Công thương), … văn TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiệnquốcgia Quy định chức nhiệm vụ cho phòng chức (ban hành kèm theo định số 728 EVN/ĐHĐ - TH ngày 19/11/2004), chi tiết liên quan đến chức danh nhân viên vận hành kỹ sư điều hành hệthốngđiện áp dụng Quy chế đào tạo quản lý kỹ sư điều hành hệthốngđiện miền (ban hành theo định số 3434/QĐ-EVN-TCCB&ĐT ngày 09/12/2005 Tập đoàn Điện lực Việt Nam) để xây dựng ban hành áp dụng Quy chế côngtáctuyểnlaođộng (ban hành theo định số 191/QĐ-ĐĐQG-TH ngày 03/05/2006) riêng TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiệnQuốcgia Nội dungđiều khoản Quy chế côngtáctuyểndụnglaođộngTrungtâmĐiềuđộhệthốngđiệnQuốcgia quy định sau: - Phạm vi chức danh tuyển dụng; tiêu chuẩn người tham giatuyểndụng (lý lịch, văn bằng, sức khoẻ, …); chế độ ưu tiên tuyểnlao động; - Trình tự thủ tục, phân cấp tuyểnlaođộng : lập kế hoạch tuyểnđiều kiện tuyển dụng, hồ sơ đăng lý dự tuyển, chế độtuyển tổ chức tuyển; sơ tuyển - kiểm tra tuyển – chế độ báo cáo thông báo kết quả, đào tạo kinh phí đào tạo sau trúng tuyển; - Quyền lợi trách nhiệm người dự tuyển (trách nhiệm người đăng ký dự tuyển, quy định thời gian nhận công tác, quyền lợi trách nhiệm người trúngtuyển tuyển, chế độ tiền lương người trúng tuyển, …) Nhưng thực tế trình tuyểndụnglaođộngdiễn biến vấn đề phát sinh sao?! Thông thường vào tháng năm trước, phòng chức có nhu cầu tuyểndụng đề xuất báo cáo kế hoạch tuyển nhân viên mới, sau xem xét điều kiện xét duyệt giao tiêu Sau có tiêu phận nhân thông báo tuyểndụnglaođộng qua kênh : thông báo tin trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Đà Nẵng TP Hồ Chí Minh (theo tiêu chuẩn quy định tuyển sinh viên tốt nghiệp khá, giỏi trường đại học quy), tin nội mạng ngành, … nhân viên nhân phòng Tổng hợp người quản lý phận trực tiếp đến trường đại học để lựa chọn hồ sơ theo nhu cầu tuyểndụng Đối với TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện miền Bắc miền Trung quan TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiệnQuốcgia đợt thông báo tuyểndụng thường có nhiều hồ sơ đăng ký dự tuyển (đến – 10 hồ sơ dự tuyển cho – tiêu), riêng TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện miền Nam lại gặp khó khăn có nhu cầu người dự tuyển, vấn đề phân tích phần Sau đăng ký hồ sơ dự tuyển, bước tiến hành theo quy định quy trình tuyển chọn : gặp gỡ vấn sơ thí sinh, thông báo nội dung kiểm tra định ngày thành lập hội đồng kiểm tra với tham gia phòng chuyên môn, thông báo kết tuyểndụng định thử việc Phần lớn thí sinh dự tuyển sau trúngtuyển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đòi hỏi trình công tác, tồn nhiều vấn đề phải giải số người trúngtuyển sau thời gian thử việc hai tháng không ký tiếp hợp đồnglao động, cá biệt có số có hợp đồng đào tạo hai năm (do yêu cầu nhiệm vụ vị trí côngtác kỹ sư điều hành, kỹ sư tính toán hệthốngđiện kỹ sư SCADA phải qua hai năm đào tạo chuyên sâu đảm nhiệm công việc chức danh này) trình đào tạo không đáp ứng điều kiện yêu cầu nên phải chấm dứt hợp đồng gây tổn thất cho quan chi phí đào tạo lớn ảnh hưởng nghiêm trọng đến kế hoạch nhân triển khai côngtác nhóm phòng ban chuyên môn - TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện miền Bắc năm vừa qua phải huỷ hợp đồng đào tạo với 04 người tổng số 10 người trúngtuyển đào tạo chức danh Để thực hiệu nhiệm vụ giao người laođộng cần có kỹ chuyên môn nghiệp vụ sâu có quan hệ xã hội tính cách thân phù hợp với môi trường làm việc Căn hai yếu tố phân tích xem xét tìm biện pháp hạn chế vấn đề nảy sinh côngtáctuyểndụng thời gian vừa qua gây tổn hại chung cho hoạt động sản xuất kinh doanh TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện Qua lần kiểm tra giám sát đợt thử việc nhận thấy kỹ sư tốt nghiệp đạt loại giỏi có kiến thức tổng hợp, khả làm việc độc lập tư tổng quan tốt nhiều so với kỹ sư tốt nghiệp đạt loại khá, số tốt nghiệp giỏi không nhiều nên khả lựa chọn người laođộngtrúngtuyển đạt yêu cầu ít, số hàng chục ứng viên chọn – người, có năm không tuyển chọn cá nhân Trước hàng chục năm khoa Hệthốngđiện - Đại học Bách khoa Hà Nội hàng năm có hai lớp với gần bốn mươi sinh viên sinh viên phần lớn tốt nghiệp loại trung bình khá, có giỏi vị trí côngtác thể lĩnh chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, với sở vật chất chưa cải thiện nhiều giao tiếp trực tiếp ngày mối quan hệ thầy trò không gắn bó trước thay đổi môi trường xã hội, lại phải đào tạo hàng năm đến hai ba trăm sinh viên gây tải nặng nề cho đội ngũ giảng viên khoa, chất lượng truyền thụ kiến thức chuyên môn suy giảm đáng kể, phần lớn kiến thức lại không song hành với điều kiện thực tâp thực tế nên đa số kỹ sư phải tốn thời gian đào tạo lại Phương pháp đào tạo trường phổ thông đại học chưa trọng đến làm việc nhóm, chủ động tham gia hoạt động xã hội, đoàn thể nên giao việc hướng dẫn cụ thể, giám sát nhắc nhở thường xuyên kỹ sư trẻ khó đạt kết theo yêu cầu Mặt khác yêu cầu nhiệm vụ công việc đòi hỏi cao chức danh kỹ sư điều hành hệthốngđiện phải cá nhân có tính cách trội : biết thu nhận tổng hợp thông tin tốt, nhanh nhạy phán đoán xử lý tình huống, đoán mệnh lệnh điều hành, tự chủ tự tin huy xử lý cố, … nên nhiều trường hợp kỹ sư trúngtuyển đạt yêu cầu kiến thức thời gian thử việc phát chưa hội tụ tính cách phù hợp với vị trí công việc đảm nhiệm Môi trường xã hội có ảnh hưởng tácđộng định côngtáctuyển chọn TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện Như đề cập đến, khu vực phía Bắc miền Trung thu nhận nhiều hồ sơ đăng ký dự tuyển phía Nam lại người dự tuyển Các kỹ sư tốt nghiệp miền Nam thường có nhiều hội lựa chọn việc làm với thu nhập cao - đặc biệt nhà máy điện trực thuộc Tổng Công ty Điện lực dầu khí đưa vào vận hành ngày nhiều với chế độ lương bổng cao thu hút chất xám, đơn vị sản xuất điện Tập đoàn Dầu khí Việt Nam có lợi cạnh tranh hẳn so với đơn vị tương tự thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam hay Tập đoàn Than Khoáng sản Việt Nam Ưu tiên hàng đầu kỹ sư trẻ tốt nghiệp khu vực miền Bắc Trung có việc làm ổn định với mức lương tương đối, phía Nam lại có tư khoáng đạt chỗ làm việc có thu nhập cao lựa chọn Vì nhiều cố gắng thông tin tuyên truyền không thu hút tuyểndụng nhân viên theo kế hoạch nhu cầu điều kiện yêu cầu Hiện tượng “cha truyền nối” nghiệp vận hành hệthốngđiện phổ biến Với tư tưởng tồn từ thời bao cấp có công việc biên chế quan, doanh nghiệp Nhà nước khó khăn nhiều năm tháng phải cực nhọc mài dùi sách giảng đường đại học nên phần lớn bậc cha mẹ côngtác ngành điện lại hướng nghiệp cho em lựa chọn ngành học giống để tốt nghiệp đại học dễ dàng tuyểndụng nơi côngtác với điều kiện ưu tiên so với đồng nghiệp trẻ khác thân kỹ sư không thiết tha với ngành học hay công việc đảm nhiệm tới Các mối quan hệ ràng buộc xã hội nước thuộc văn hoá phương Đông nhiều ảnh hưởng “tế nhị, nhạy cảm” đến trình tuyển chọn nhân viên Như kỳ vọng tuyểndụng nhân viên theo nhu cầu kế hoạch với điều kiện yêu cầu đặt không thành công phát sinh vấn đề vướng mắc mà lúc giải Với nỗ lực để thu hút kỹ sư tài làm việc, đảm bảo gắn kết cá nhân với công việc đảm nhiệm, nhiều năm qua tập thể Ban giám đốc TrungtâmĐiềuđộhệthốngđiện cán phụ trách trực tiếp phận chuyên môn chuyên viên làm côngtác nguồn nhân lực rà soát điều quy định liên quan đến quy chế tuyểndụng người laođộng để chỉnh sửa bổ sung cho phù hợp với thay đổi môi trường xã hội : giảm bớt điều kiện ưu tiên số đối tượng dự tuyển để tính công cá nhân dự tuyển gần nhau, ban hành ứng dụng từ đầu năm 2010 quy chế trả lương theo vị trí trách nhiệm công việc đảm nhiệm loại trừ cách trả lương quân bình theo thâm niên hệ số côngtác thực hiện, áp dụngđiều khoản ưu đãi đặc biệt khu vực phía Nam (phụ cấp lương, hỗ trợ tiền thuê nhà, …) để tạo điều kiện thu hút lập nghiệp kỹ sư tốt nghiệp trường Đại học Bách khoa Hà Nội Đà Nẵng giảm thiểu tiến tới san cách biệt thu nhập so với đơn vị sản xuất kinh doanh điện thuộc ngành khác, … Tinh thần gắn kết với côngtácđiều hành hệthốngđiện hay gọi “say nghề điều độ” truyền thụ qua nhiều hệđiềuđộ Các kỹ sư điều hành qua hệđiềuđộ nối tiếp gánh vác đảm nhiệm xuất sắc nhiệm vụ trọng tâmcôngtácđiềuđộ : thời kỳ chiến tranh hồi phục đất nước luôn đảm bảo cung cấp điện liên tục, ổn định an toàn; đảm bảo chất lượng điện để sản xuất kinh doanh phát triển, tạo đà tăng trưởng cho tất ngành nghề kinh tế quốc dân, đảm bảo hệthốngđiệnquốcgia vận hành kinh tế mang lại lợi ích to lớn cho Tập đoàn Điện lực nói riêng kinh tế chung đất nước Thiết lập điều khoản quy định liên quan đến quy chế tuyểndụng người laođộng phù hợp linh hoạt với biến độngđiều kiện sản xuất kinh doanh đơn vị môi trường xã hội, vận dụng sáng tạo trình tuyểndụng đạt hiệu tuyểndụng kỳ vọng Các lớp kỹ sư điều hành đầy lĩnh hệđiềuđộ tương lai với vững vàng kiến thức chuyên sâu trợ giúp công nghệ tiên tiến đại định điều hành hiệu hệthốngđiệnquốcgia Hà Nội, ngày 25 tháng 11 năm 2009 Các tài liệu tham khảo: Quản trị nhân – Nguyễn Hữu Thân ... nhu cầu tuyển dụng Đối với Trung tâm Điều độ hệ thống điện miền Bắc miền Trung quan Trung tâm Điều độ hệ thống điện Quốc gia đợt thông báo tuyển dụng thường có nhiều hồ sơ đăng ký dự tuyển (đến... danh tuyển dụng; tiêu chuẩn người tham gia tuyển dụng (lý lịch, văn bằng, sức khoẻ, …); chế độ ưu tiên tuyển lao động; - Trình tự thủ tục, phân cấp tuyển lao động : lập kế hoạch tuyển điều kiện tuyển. .. kinh doanh điện thuộc ngành khác, … Tinh thần gắn kết với công tác điều hành hệ thống điện hay gọi “say nghề điều độ truyền thụ qua nhiều hệ điều độ Các kỹ sư điều hành qua hệ điều độ nối tiếp