Ngày soạn: 24/02/2012 Ngày giảng: 27/02/2012 Tiết 50: NHIÊN LIỆU I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức -Hs nắm nhiên liệu chất cháy được, cháy toả nhiệt phát sáng -Nắm cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm ứng dụng số nhiên liệu thường dùng 2.Kỹ -Rèn kĩ tư lôgic, đọc nghiên cứu thông tin sgk 3.Thái độ -Giáo dục hs lòng yêu thích môn học, ý thức tiết kiệm sử dụng nhiên liệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tư liệu loại nhiên liệu III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp : Kiểm tra: - Cách thai thác dầu mỏ - làm tập 3 Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiên liệu G: Em kể tên vài nhiên liệu thường dùng? H: Kể tên vài nhiên liệu thường gặp: than, củi, Dầu hoả, gaz,… G: Các chất cháy toả nhiệt phát sáng, người ta gọi chất chất đốt, hay nhiên liệu ->Vậy nhiên liệu gì? H:Trả lời G: Các nhiên liệu đóng vai trò quan trọng đời sống sản xuất -Một số nhiên liệu có sẵn tự nhiên than, củi, dầu mỏ… -Một số nhiên liệu điều chế từ nguồn nhiên liệu có sẵn tự nhiên như: cồn đốt, khói than… Hoạt động 2: Phân loại nhiên liệu G: Dựa vào trạng thái, em phân loại nhiên liệu? Nội dung I.Nhiên liệu gì? - Nhiên liệu chất cháy cháy toả nhiệt phát sáng VD: Than, củi, Dầu hoả, gaz… II.Nhiên liệu phân loại nào? 1.Nhiên liệu rắn H: Dựa vào trạng thái, người ta Gồm than mỏ, gỗ,… chia nhiên liệu thành loại: rắn, lỏng, khí G:Thuyết trình trình hình thành than mỏ Thuyết trình đặc điểm loại than gầy, than mỡ, than bùn, than gỗ 2.Nhiên liệu lỏng H: xem biểu đồ 4-21 4-22 Gồm sản phẩm chế biến từ Dầu mỏ như: xăng, Dầu hoả…và rượu G: y/c hs lấy ví dụ nhiên liệu khí 3.Nhiên liệu khí Gồm loại khí thiên nhiên, khí mỏ Dầu, G: Cho hs đọc sgk, đặc điểm, ứng dụng khí lò cốc, khí lò cao, khí than nhiên liệu lỏng, khí… gọi hs tóm tắt H: Tóm tắt đặc điểm, ứng dụng III.Sử dụng nhiên liệu cho nhiên liệu lỏng, khí hiệu Hoạt động 3: Sử dụng nhiên liệu 1/Cung cấp đủ oxi cho trình cháy cho hiệu như: thổi không khí vào lò, xây ống khói G: Đặt vấn đề: phải sử cao để hút gió dụng nhiên liệu cho hiệu quả? Sử dụng 2/Tăng diện tích tiếp xúc nhiên nhiên liệu hiệu quả? liệu với không khí cách: H: Ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu -Trộn nhiên liệu khí, lỏng với vì: không khí -Nếu nhiên liệu cháy không hoàn toàn -Chẻ nhỏ củi vừa gây lãng phí, vừa gây ô nhiễm môi -Đập nhỏ than đốt cháy trường 3/Điều chỉnh lượng nhiên liệu để -Sử dụng nhiên liệu hiệu phải làm trì cháy mức độ cần thiết phự hợp với để nhiên liệu cháy hoàn toàn, nhu cầu sử dụng nhằm tận dụng nhiệt đồng thời tận dụng lượng nhiệt lựơng cháy tạo trình cháy tạo G: Muốn sử dụng nhiên liệu hiệu quả, thường phải thực biện pháp gì? H: Trả lời câu hỏi Củng cố - Gv gọi hs nhắc lại nội dung chớnh - Hs ghi nhớ , làm tập 1,2 lớp Dặn dò - Làm tập 3-> sgk - Chuẩn bị thực hành Ngày soạn: 28/02/2012 Ngày giảng:02/03/2012 TIẾT 51 LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV HIDDROCACBON- NHIÊN LIỆU I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Củng cố kiến thức học hiđrocacbon - Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hiđrocacbon - Củng cố phương pháp giải tập nhận biết, Xác định công thức hợp chất hữu Kỹ - Tiếp tục phát triển kỹ viết ptpư, giải tập hữu Thái độ - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học, ý thức tự giác học tập II CHUẨN BỊ GV.- Soạn thảo tập HS - Ôn tập kiến thứcvề hợp chất hữu CH4 , C2H4 , C2H2 , C6H6 III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định Vào HĐ GV HS Nội dung Hoạt động 1:Kiến thức cần Những kiến thức cần nhớ CH4 C2H4 C2H2 C6H6 nhớ _ GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức CTCT Đặc cũ cách hoàn thành bảng cấu tạo tính chất CH4 , điểm cấu C2H4 , C2H2 , C6H6 tạo - GV chiếu bảng lên chiếu PƯ hướng dẫn học sinh hoàn thành đặc - HS thảo luận nhóm hoàn thành trưng tập ghi kết vào bảng - GV thu kết đưa đáp án ứng dụng CTCT Đặc điểm cấu tạo METAN H H-C-H H Có bốn liên kết đơn ETILEN H H C=C H H Có liên kết đôi AXETILEN BENZEN H-C C- H Có liên kết ba Mạch vòng sáu cạnh khép kín Có liên kết đôi xen kẽ liên kết đơn Phản ứng đặc trưng Phản ứng Ứng dụng Làm nhiên liệu, nguyên liệu để diều chế H2 Phản ứng cộng (làm màu dd brom) Kích thích chín, điều chế rượu etylic, axit axetic Hoạt động GV- HS - GV yêu cầu HS viết phản ứng cho tính chất đặc trưng chất - HS lên bảng hoàn thành Hoạt động 2: Giải tập Bài tập - GV chiếu đề vài lên chiếu yêu cầu học sinh đọc đề - GV yêu cầu HS giải tập lên giấy gọi học sinh lên bảng hoàn thành - GV yêu cầu HS nhận xét GV: Nhận xét cho điểm Bài tập 2(SGK-133) - HS thảo luận nhóm hoàn thành tập lên giấy - Sau phút giáo viên thu kết nhóm đưa đáp án - Các nhóm nhận xét bổ sung cho cho điểm Bài tập 3: Đốt cháy hoàn toàn 1,68 lít hỗn hợp gồm metan axetilen hấp thụ toàn sản phẩm vào dung dịch nứơc vôi dư, thấy 10g kết tủa a Viết PTPƯ xẩy ra? b Tính thể tích khí có hỗn hợp đầu c Nếu dẫn 3,36 lít hỗn hợp vào dung dịch brom dư lượng brom phản ứng bao nhiêu? (thể Phản ứng cộng (làm màu dd brom) Phản ứng với brom lỏng Làm nhiên liệu, sx PVC, cao su, axit axetic Làm dung môi, sx chất dẻo, phẩm nhuộm, thuốc trừ sâu, dược phẩm Nội dung * Các phản ứng đặc trưng: CH4 + Cl2 ASKT CH3 Cl + HCl C2H4 +Br2 C2H4Br2 C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 Fe ,T0 C6H6 + Br2 C6H5Br + HBr II Bài tập Bài tập Cho hiđrocacbon sau: C3H8 , C3H6 , C3H4 a Viết CTCT chất b chất có phản ứng đặc trưng phản ứng thế? c Chất làm màu dung dịch brom? Bài tập 2.Có bình đựng khí CH C2H4 Chỉ dùng dung dịch brom phân biệt chât không? Nêu cách tiến hành Bài tập 3: a Các phản ứng xẩy ra: CH4 + 2O2 T0 CO2 + 2H2O x x T0 C2H2 + 2O2 CO2+ 2H2O y 2y CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O b Vì nước vôi lấy dư nên phản ứng CO2 với Ca(OH)2 tạo thành muối trung hoà: nđá vôi = m/M = 10/100 = 0.1 (mol) tích khí đo đktc, phản ứng xẩy hoàn toàn) - GV hướng dẫn học sinh hoàn thành phần toán - GV yêu cầu HS viết PTPƯ xẩy gọi HS lên trình bày - GV thu số làm HS - GV chữa bảng - GV yêu cầu HS lên trình bày - GV thu số làm HS - GV chữa bảng - GV yêu cầu HS lên trình bày - GV thu số làm HS - GV chữa bảng Củng cố - GV hệ thống toàn Dặn dò - BT nhà: BT 3,4 SGK - Chuẩn bị thực hành Theo phương trình 1,2,3 ta có: ncacbonic 1+2 =ncacbonic = nđávôi = 0.1 (mol) nhỗn hợp = V/22,4 = 1,68/22,4 = 0,075 (mol) + Gọi số mol metan, axetylen x,y ta có: x + y = 0,075 x + 2y = 0,1 Giải hệ phương trình ta có: x = 0,05 y = 0.025 Vậy: Vmetan = n.22,4 = 0,05 x 22,4 = 1,12 (lít) Vaxetylen = 1,68 - 1,12 = 0,56 (lít) c Trong 3,36 lít hỗn hợp (đktc) có: nmetan = 0,05.22,4/1,68 = 0,1 (mol) naxetylen = 0,025.3,36 = 0.05 (mol) Dẫn hỗn hợp vào dung dịch brom có C2H2 có phản ứng , CH4 không phản ứng Vì dung dịch brom dư nên C2H2 phản ứng hết Phươmg trình: C2H2 + Br2 C2H2Br4 Theo phương trình ta có: nbrom =2.naxetylen = 0,05.2 = 0,1 (mol) Khối lượng brom phản ứng là: mBrom + n.m = 0,1.160 = 16 (gam) ... cho điểm Bài tập 2(SGK-133) - HS thảo luận nhóm hoàn thành tập lên giấy - Sau phút giáo viên thu kết nhóm đưa đáp án - Các nhóm nhận xét bổ sung cho cho điểm Bài tập 3: Đốt cháy hoàn toàn 1,68 lít... sinh hoàn thành đặc - HS thảo luận nhóm hoàn thành trưng tập ghi kết vào bảng - GV thu kết đưa đáp án ứng dụng CTCT Đặc điểm cấu tạo METAN H H-C-H H Có bốn liên kết đơn ETILEN H H C=C H H Có liên... biết, Xác định công thức hợp chất hữu Kỹ - Tiếp tục phát triển kỹ viết ptpư, giải tập hữu Thái độ - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học, ý thức tự giác học tập II CHUẨN BỊ GV.- Soạn thảo tập HS