Giáo án lớp 1 tuần 3

BÁO GIẢNG TUẦN Từ ngày 7/9 – 11/9/2009 Thứ Ngày Hai 7/9 Ba 8/9 Tư 9/9 Năm 10/9 Sáu 11/9 Mơn dạy Tên dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Thể dục Toán Học vần Chào cờ đầu tuần Bài 8:l,h Bài 8:l,h Gọn gàng (T 1) Ổn đònh tổ chức-trò chơi Luyện tập Bài 9:o,c Học vần TN_XH Bài 9:o,c Nhận biết vật xung quanh Âm nhạc Toán Học hát:Mời bạn vui múa ca Học vần Học vần ATGT Bài 10:ô,ơ Bài 10:ô,ơ Khi qua đường người Toán Học vần Học vần Mó thuật Thủ công Toán Học vần Học vần Sinh hoạt Lớn dấu > Bài 11:Ôn tập Bài 11:Ôn tập Màu vẽ màu đơn giản xé dán hình tam giác Bé dấu< Luyện tập Bài 12:i,a Bài 12:i,a Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng năm 2009 HỌC VẦN BÀI 8: l, h I/YÊUCẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :l,h,lê,hè,và câu ứng dụng -Viết :l,h,lê,hè(viết 1/2số dòng qui đònh Tập Viết1,tập ) -luyện nói từ 2-3câu theo chủ đề le le II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/giáo viên:Tranh SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Cho HS đọc: ê, v, bê, ve, bé vẽ - Gọi HS lên viết : ê, v, bê, ve Hoạt động học sinh - em - em viết Lớp viết bảng - em đọc - Đọc SGK - Nhận xét cũ Ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu chung: Hơm học chữ ê, v - Viết đề 2/ Dạy chữ l, lê - Giới thiệu chữ ê Phát âm mẫu - Giới thiệu chữ bê Đọc bê - Gọi phân tích chữ bê - Gọi đánh giá chữ bê - Giới thiệu tranh: bê ( bò con) - Chỉ đọc: b, ê, bờ - ê - bê, bê - Nghe - Phát âm ê (cá nhân), tổ lớp - HS đọc: bê ( cá nhân, tổ, lớp) - HS phân tích - Đánh vần - Xem tranh đọc “bê” - HS đọc quy trình (cá nhân, đồng thanh) 3/ Dạy chữ h, hè Quy trình giống chữ ê - HS phát âm v (vờ) - Phân tích chữ ve - Đánh vần: vờ e ve - Xem tranh ve ve 4/ Tập viết chữ ê, v, bê, ve - Hướng dẫn xem cấu tạo chữ ê, v, bê, ve - HS viết bảng Cho HS viết bảng 5/ Từ ứng dụng: - Viết tiếng ứng dụng bắt đầu chữ - HS đọc: lê lề lễ l(lờ), chữ h (hờ) he hè hẽ - Quan tâm luyện đọc Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS nhìn bảng đọc lại tiết - Sửa phát âm cho HS - Quan tâm HS yếu đọc 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Treo tranh - Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Nói: Mùa hè về, bạn nhỏ thích chơi ve ve - u cầu đọc câu văn - Hỏi: Tiếng câu chứa chữ h - Cho phân tích, đánh vần - Cho luyện đọc Hoạt động học sinh em đọc lại bảng - Lớp đọc đồng lần - Xem - Trả lời - Nghe - Đọc: ve ve ve, hè - Trả lời: tiếng “hè” - Đọc cá nhân, tổ, lớp Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết TV Gồm dòng: l, h, lê, hè - Nhắc cách ngồi cầm bút, cách viết khoảng cách - Theo dõi chửa sai cho HS - Chấm số xong - Cho HS cất vào hộc bàn dặn nhà viết - Nghe tiếp Họat động 3: Luyện nói - Đọc chủ đề cho HS nhắc lại - Treo tranh hỏi nội dung tranh vẽ gì? - Hỏi: Con le le gần giống gì? - HS đọc: le le -Phát biểu: hồ nưcớ có le le bơi - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc tồn (4 em) - Hướng dẫn đọc SGK Lớp đọc lần - trò chơi: Đọc tiếng từ - HS phát biểu - Dặn đọc lại chuẩn bị hơm sau ĐẠO ĐỨC Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng,sạch -Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc,quần áo gọc gàng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức - Bài hát “ Rửa mặt mèo” (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích) - Bút chì sáp màu -Lược chải đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: HS thảo luận _GV u cầu HS tìm nêu tên bạn lớp hơm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, _GV u cầu HS trả lời: Vì em cho bạn gọn gàng sẽ? GV khen HS nhận xét xác * Hoạt động 2:HS làm tập _GV giải thích u cầu tập * Hoạt động 3: HS làm tập _GV u cầu HS chọn quần áo học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ, nối quần áo chọn với bạn nam bạn nữ tranh Kết luận _ Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng _Khơng mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hơi, xộc xệch đến lớp * Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị tiết Hoạt động học sinh - HS nêu tên mời bạn có đầu tóc, gọn gàng lên trước lớp - HS nhận xét quần áo, đầu tóc bạn - Quần ống thấp ống cao: sửa lại ống - Dây giầy khơng buộc: thắt lại dây giầy - Đầu tóc bù xù: chải lại tóc Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I.U CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết số lượng 1,2,3;biết đọc,viết đếm số 1,2,3 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1, Vở tập 1, bút chì _ Các bìa có ghi số 1, 2, 3, 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Bài 2: Thực hành nhận biết số lượng đọc, viết số _ GV hướng dẫn HS đọc thầm tập _Nêu cách làm tập Hoạt động học sinh _ Đọc thầm tập _Làm _ Gọi HS chữa (chữa làm xong _ Khi chữa bài: Gọi HS đọc hai chữa 1, sau kết Chẳng hạn: chữa 2) + Bài tập chữa sau: tranh thứ (kể từ trái sang phải) viết số (chỉ ghế) viết số (chỉ sao) … Khi HS đọc kết _Cho HS đọc thầmđề quả, HS khác theo _Gọi HS nêu cách làm dõi vào làm _ Làm chữa để chữa (nếu cần thiết) Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống _Khi chữa bài, gọi HS đọc kết (từ hàng từ trái sang _ Viết số 1, 2, 3, 4, phải) Có thể gọi vào Vở tập số HS đọc lại kết quảđể _Cho HS lên, HS lấy tập đếm theo thứ tự từ tờ bìa em xếp đến ngược lại theo thứ tự từ bé đến lớn từ đến để củng cố (1, 2, 3, 4, 5) Hoặc từ lớn việc nhận biết thứ tự đến bé (5, 4, 3, 2, 1) số Các HS khác theo dõi Bài 4: GV hướng dẫn HS hoan nghênh bạn xếp viết số 1, 2, 3, 4, SGK Trò chơi: Nên dành khoảng phút để tổ chức trò chơi Chẳng hạn, tổ chức trò chơi: “Thi đua nhận biết thứ tự số” sau: _ GV đặt bìa, bìa ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, 5, bìa đặt theo thứ tự tùy ý * Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò 10 “Bé hơn, dấu I.UCẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ lớn vàdấu > để so sánh số -Bài tập cần làm :Bài1,Bài2,Bài3,Bài4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các nhóm đồ vật, mô hình phù hợp với tranh vẽ SGK học _ Các bìa, bìa ghi số 1, 2, 3, 4, bìa ghi dấu > III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Nhận biết quan hệ lớn hơn: _ Hướng dẫn HS quan sát để nhận biết số lượng nhóm đối tượng so sánh số số lượng _Tranh bên trái: +“Bên trái có bướm?” +“Bên phải có bướm?” +“2 bướm có nhiều bướm không?” _Đối vớihình vẽ tranh bên trái: Hỏi tương tự cho HS nhắc _GV giới thiệu: bướm nhiều bướm; hình tròn nhiều hình tròn Ta nói: Hai lớn viết sau: > (viết lên bảng > giới thiệu dấu > đọc “lớn hơn”) _GV vào > gọi HS đọc: _Làm tương tự tranh bên phải để cuối HS nhìn vào > đọc là: “Ba lớn hai” _ GV cóthể viết lên bảng: > 1; > 2; > 2; > 3… gọi HS thực hành đọc: “Ba lớn một”, … _GV nêu câu hỏi: +Nhận xét khác dấu < dấu > Lưu ý HS: Khi đặt dấu < dấu > hai số, bao Hoạt động học sinh _Quan sát mô hình trả lời câu hỏi: +Có bướm +Có bướm +2 bướm nhiều bướm _Vài HS nhìn ttranh nhắc lại: Hai bướm nhiều bướm _HS nhắc lại được:2 bướm nhiều bướm _HS đọc: hai lớn _ HS đọc bảng GV vừa ghi +HS trả lời: Khác tên gọi; khác cách sử dụng _Viết dấu > vào _HS quan sát tranh bên trái HS đọc: “Năm lớn ba” _HS chữa đầu nhọn _HS chữa bài, đọc kết vào số bé 2.Thực hành: Bài 1: Viết dòng dấu > GV quan sát giúp HS _HS nhắc lại cách chơi trình tập viết dấu > Bài 2: Điền số dấu _GV hướng dẫn: Phải so sánh số bóng bên trái vớ số bóng bên phải viết kết so sánh: > Yêu cầu HS đọc đọc “Ba bé năm” Làm tương tự với tranh khác Bài 3: Làm tương tự gọi HS chữa Bài 4: Viết dấu > vào ô trống Cho HS làm tương tự 3.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò tiết 12: “Luyện tập” HỌC VẦN BÀI 11: ƠN TẬP I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:ê,v,l,h,o,c,ô,ơ từ ngữ,câu ứng dụng từ đến 11 -Viết được:ê,v,l,h,o,c,ô,ơ,các từ ngữ ứng dụng từ đến 11 -Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể:hổ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS: em lên đọc + em đọc + em viết Hoạt động học sinh - HS đọc: hơ, hồ, hổ - HS đọc: bơ, bờ, bở - HS viết: bố, cờ - HS viết: bờ hồ - Gọi HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ơn tập ê, v, l, h, o, c, ơ, 2/ Hướng dẫn HS nêu chữ học, tuần 3/ Lập bảng ơn: Cho HS đối chiếu để phát thiéu sót - Cho HS đọc chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc 4/ Hướng dẫn ơn tập - Ghép đọc thành tiếng bảng ơn - Nghe - HS phát biểu - HS phát biểu - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - HS đọc dãy tiếng bắt đầu chữ l, chữ h, chữ c (cá nhân, tổ, lớp) 5/ Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ phân tích vài - HS đọc: (tổ, nhóm, cá nhân) tiếng - theo dõi chữa sai - Giải nghĩa từ ngữ Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại bảng ơn, từ ngữ - HS thi đua đọc lại (4 em) Giải lao chuẫn bị qua tiết Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc bảng ơn 1/ Cho HS đọc bảng tiết - HS đọc từ ngữ ưng dụng (đọc tổ, nhóm, cá nhân) 2/ Giới thiệu tranh câu ứng dụng - Phát biểu “Bé vẽ cơ, bé vẽ cờ” - Cho HS luyện đọc - HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân) - GV gọi tổ đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết TV - HS đem TV - Nhắc HS ngồi cầm bút - Chấm, chữa số Họat động 3: Luyện nói (Kể chuyện) - Giới thiệu cau chuyện có tựa đề hổ - Nhắc lại tựa đề - Treo tranh minh họa - Quan sát tranh - GV kể vừa tranh - HS lắng nghe GV kể + Tranh 1: Hổ mèo kết bạn Hổ xin mèo dạy võ nghệ + Tranh 2: Ngày ngỳa Hổ theo Mèo tập - Lắng nghe, nhìn tranh luyện + Tranh 3: Hổ định trở mặt làm phản Mèo + Tranh 4: Mèo biết ý đồ Hổ nhảy tót lên cao Hổ bất lực vừa xấu hổ vừ bực tức - Cho HS thi đua kể theo nhóm - HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện - Lớp bổ sung Họat động 4: Tổngcố - Dặn dò - Nhận xét - Tun dương - Dặn kể lại cho bố mẹ nghe Mó thuật Bài3:MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết màu:đỏ vàng xanh lam -Biết chọn màu,vẽ màu vào hình đơn giản,tô màu kín hình -Thích vẻ đẹp tranh tô màu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _ Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam Học sinh: - Vở tập vẽ 1, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên 1.Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, lam _ GV cho HS xem hình (3 _HS quan sát hình trả màu bản) hỏi: lời câu hỏi + Kể tên màu hình Nếu HS gọi tên màu sai, GV +Mũ màu đỏ, vàng, lam… sửa để em nhận +Quả bóng màu đỏ, vàng, màu: đỏ, vàng, lam… lam +Màu đỏ hộp sáp, hộp + Kể tên đồ vật có chì… màu đỏ, vàng, lam? +Màu xanh cỏ cây, hoa _ GV kết luận: trái… 2.Thực hành: +Màu vàng giấy thủ * Vẽ màu vào hình đơn công… giản (h.2, h.3, h.4, 3, Vở tập vẽ 1) _ GV đặt câu hỏi để HS nhận hình hình 2, hình 3, hình gợi ý màu chúng: + Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu HS vẽ màu cờ +Nền cờ màu đỏ, + Hình dãy núi màu vàng Yêu cầu _ GV hướng dẫn HS cách _HS thực hiện: cầm bút cách vẽ + Cầm bút thoải mái để màu: vẽ màu dễ dàng _ GV theo dõi giúp HS: + Nên vẽ màu xung quanh + Tìm màu theo ý thích trước, sau + Vẽ màu hình _HS vẽ màu theo ý thích: vẽ - Quả xanh chín Nhận xét, đánh giá: - Dãy núi màu _ GV cho HS xem số tím, màu xanh cây, màu hỏi: lam… + Bài màu đẹp? + Bài màu chưa _Các em nhận xét đẹp? _ GV yêu cầu HS tìm vẽ đẹp mà thích 5.Dặn dò: _ Chuẩn bò bài: Vẽ hình tam giác THỦ CÔNG Bài 3:XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết xé dán hình tam giác -Xé ,dán hình tam giác.Đường xé chưa thẳng bò cưa.Hình dáng chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình tam giác, Một tờ giấy màu (không dùng màu vàng) _ Giấy trắng làm nền, Hồ dán 2.Học sinh: _ Giấy thủ công màu, Giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có dạng + Quan sát đồ vật hình tam giác? xung quanh _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình tam giác,em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Vẽ xé hình tam giác: _ Quan sát _Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình tam giác có _ Quan sát _ Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, thao _ Lấy giấy nháp có kẻ ô tác để xé cạnh tập đếm ô, vẽ xé hình _ Sau xé xong lật mặt có chữ nhật màu để HS quan sát hình chữ nhật Nếu nhiều HS chưa nắm _ Quan sát thao tác đếm ô vẽ hình GV làm lại _ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát c) Dán hình: Sau xé dán xong hình chữ nhật hình tam giác, GV hướng dẫn dán: _ Lấy hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên góc hình di dọc theo _ Lấy giấy nháp có kẻ ô cạnh tập đếm, đánh dấu, vẽ * Để hình dán không nhăn, xé hình tam giác sau dán xong nên dùng tờ giấy đặt lên miết Quan sát tay cho phẳng _ Ướm đặt hình vào vò trí cho cân đối trước dán Học sinh thực hành: _ Thực vẽ bước vẽ hình chữ nhật Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình _ Xé cạnh hình chữ nhật _ Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, nhiều vết cưa _ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm _ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn bò giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì … Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 TỐN LUYỆN TẬP I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Biết sử dụng dấu tự bé lớn so sánh hai số;bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quang hệ bé hơn,lớn hơn(có22) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1, Vở tập 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Bài 1: Viết dấu > dấu < _ GV hướng dẫn HS nêu cách làm _ Khi chữa bài: Gọi HS đọc kết GV giúp HS nêu nhận xét kết làm cột Chẳng hạn: từ < > giúp HS nhận biết: “Có hai số khác có số lớn số bé nên có hai cách viết so sánh số _ GV nêu bảng cặp số khác nhau, chẳng hạn: 5; Bài 2: Viết _GV hướng dẫn HSø nêu cách làm _Khi chữa bài, Có thể gọi số Hoạt động học sinh _ Viết dấu >, < vào chỗ chấm _Làm _ Gọi HS chữa _HS sử dụng dấu >, < để nối số _ Xem tranh, so sánh số thỏ với số củ cà rốt viết kết _HS đọc kết (từ hàng từ trái sang phải) _ Nêu cách làm _Làm Bài 3: Nối ô vuông với số thích hợp _GV hướng dẫn HS nêu cách làm _ Vì ô vuông nối với nhiều số nên GV nhắc HS dùng bút chì khác màu để nối VD: Ô thứ nối với số: 2, 3, 4, Nếu có điều kiện sau lần nối nên cho HS viết kết nối, VD: < 2; < 3; < 4; < đọc kết _ GV đọc (bằng lời); HS nghe viết kết quảnối * Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò 13 “Bằng nhau, dấu =” HỌC VẦN Bài 12:i,a I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:i,a,bi,cá,từ câu ứng dụng -Viết được:i,a,bi,cá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề cờ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc từ ứng dụng SGK - Gọi HS viết Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: i, a 2/ Dạy chữ ghi âm i: - Giới thiệu ghi chữ i: phát âm mẫu - Gọi HS phát âm - Giới thiệu chữ bi - Giới thiệu: bi, tiếng bi 3/ Dạy chữ ghi âm a Hoạt động học sinh - HS đọc: lò cò, vơ cỏ “ Bé vẽ cơ, bé vẽ cờ” - HS viết: lò cò, vơ cỏ - HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Nêu cấu tạo tiếng bi Đánh vần - Đọc trơn: bi (cá nhân, tổ, lớp) - Ghi chữ a - Giới thiệu chữ cá - Phát âm : a - Phân tích chữ cá - Đánh vàn chữ cá - Giới thiệu : cá - Đọc tiếng cá 4/ Hướng dẫn đọc theo quy trình i, a - HS đọc: (đồng thanh, cá nhân) 5/ Luyện viết bảng - HS viết bảng - Viết mẫu nhận diện chữ i ( nét xiên phải i, a + nét móc ngược, nét chấm tròn) bi, cá - Viết mẫu chữ a ( nét cong hở phải + nét móc ngược) - Viết bi ( b + i) cá (c + a + ‘) 6/ Từ ngữ ứng dụng - HS đọc - Ghi tiếng bi vio li - Cấu tạo tiếng ba va la - Hướng dẫn đọc trơn Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc: i, bờ i bi - bi - Đọc bảng tiết a-cờ-a-ca-sắc cá-cá - HS đọc bi vi li; ba va la - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Cho HS xem tranh để tìm hiểu tranh vẽ - HS xem tranh phát biểu gì? + Giới thiệu câu luyện đọc: Bé hà có li - HS đọc câu (đồng thanh, cá nhân) + Cho HS nhận biết tiếgn có chứa: i, a + Đọc mẫu - hà, li - em đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Cho HS viết vào TV, theo dõi, nhắc nhở - HS viết vào TV Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Lá cờ - HS đọc lại: cờ - Hướng dẫn HS luyện nói + Trong tranh vẽ cờ? - cờ + Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở có hình - Phát biểu gì? + Lá cờ đội có hình giữa? - Phát biểu + Lá cờ hội có đặc biệt? - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - HS đem SGK - Trò chơi: đọc nhanh tiếng - Dặn dò: đọc lại chuẩn bị sau - Nghe Sinh hoạt cuối tuần I Đánh giá cơng tác tuần - Ổn định nề nếp lớp hoạt động - 100% học sinh học chun cần - Thực việc truy chưa đồng - vệ sinh khu vực trường lớp tốt Những bạn chuẩn bị tốt tham gia phát biểu ý kiến xây dựng tốt em : Tú, Vi, My, Th, Vũ, Bình II Cơng tác tuần đến - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Nghiêm túc học tập - Nhắc nhở việc truy đầu buổi - Vệ sinh trường lớp, cá nhân tác phong gọn - Ơn chủ đề, chủ điểm - Phát động tháng an tồn giao thơng - Sinh hoạt văn nghệ ... ba ngày tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I.U CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết số lượng 1, 2 ,3; biết đọc,viết đếm số 1, 2 ,3 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1, Vở tập 1, bút chì _ Các bìa có ghi số 1, 2, 3, 4, III... CÔNG Bài 3: XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết xé dán hình tam giác -Xé ,dán hình tam giác.Đường xé chưa thẳng bò cưa.Hình dáng chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình... sau Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 TOÁN LỚN HƠN, DẤU > I.UCẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ lớn vàdấu > để so sánh số -Bài tập cần làm :Bài1,Bài2,Bài3,Bài4 II.ĐỒ DÙNG