Sáng kiến kinh nghiệm hóa học THCS

PHềNG GIO DC V O TO LC YấN TRNG THCS TRC LU SNG KIN KINH NGHIM S DNG DNG DY HC TRONG GING DY B MễN HểA HC TRNG THCS TRC LU H v tờn : Bựi ng H Chc v : Giỏo viờn T chuyờn mụn: Khoa hc t nhiờn Trng THCS Trỳc Lõu Nm hc:2014 - 2015 Yờn Bỏi, thỏng 10 nm 2014 TRANG MC LC Phn I: T VN I Lớ chn SKKN II Thi gian thc hin v trin khai SKKN Trang 2 PHN II: GII QUYT VN I C s lý lun ca II Thc trng ca III Cỏc bin phỏp ó tin hnh gii quyt IV.Hiu qu ca SKKN 3 PHN III: KT LUN I Bi hc kinh nghim II Kin ngh xut 9 10 PHN I: T VN I Li chon sang kiờn kinh nghiờm : Hoa hc l khoa hc nghiờn cu cỏc cht, s bin i t cht ny thnh cht khỏc Tớnh cht v ng dng ca tng cht Hoa hc co vai tro rt quan trng i sụng ca loi ngi Con ngi ó tim nhng cht co sn t nhiờn v ch to nhng cht mi phc v cho cuục sụng Hoa hc ó cung cp nguyờn liu cho ngnh cụng nghip nh dc phõm, in t, phõn bon, thuục tr sõu, xõy dng, thc phõm, vi giy Tom li: khoa hc hoa hc l nn tng a nhõn loi vng bc vo thi i cụng nghip hoa hin i hoa Vi vy, vic dy v hc tụt mụn hoa hc bc trung hc c s (bc õu tiờn hc mụn hoa) l rt cõn thit T vai tro quan trng ca bụ mụn hoa hc nh ó nờu trờn, trỏch nhim ca mụi thõy cụ giỏo l phi ging dy cho hc sinh hiu c tõm quan trng ca bụ mụn thụng qua tng bi hc * Vai tro ca thớ nghim Trong tng bi cỏc em c lm(quan sỏt) thớ nghim, o l phng phỏp trc quan Trc quan l phng phỏp mang tớnh lý thuyt Trc quan luụn hp dõn vi hc sinh Trc quan gõy c hng thỳ, nim mờ say nghiờn cu, tim hiu bn cht ca mụt cỏch n gin, hon thin v chớnh xỏc nht Trc quan bao gụm: ụ dung dy hc, thớ nghim, thit b nghe nhin, mụ hinh, tranh nh, mõu vt Trong chuyờn nho ny, chi xin cp n mụt khớa cnh nho ca trc quan l thớ nghim Trong chng trinh bụ mụn hoa hc c trng trung hc c s c tim hiu v n cht, hp cht vụ c, hp cht hu c(hyrụ cacbon, dõn xut ca hyrụ cacbon) mụi loi cỏc em c hc mụt sụ cht c th v tng bi se co mụt sụ thớ nghim chng minh cho tớnh cht ca cỏc cht o Thớ nghim l trc quan sinh ụng nht, hp dõn nht, lụi cuụn cỏc em vo th gii diu ky ca khoa hc hoa hc v c th hn, thớ nghim giỳp cỏc em hiu bi mụt cỏch ton din v sõu sc nht * Vai tro ca trc nghim Trc nghim l phng phỏp giỏo dc mi m chng trinh ci cỏch ang ỏp dng v ph bin ngy cng nhiu hn Trc nghim chớnh l phng phỏp khng nh li mụt cỏch c th v chớnh xỏc nht Qua trc nghim phỏt huy tụt nht kh nng t duy, so sỏnh, phõn tớch, s quyt oỏn cho hc sinh Chớnh t nhng vai tro quan trng ca vic lm thớ nghim v tỏc dng ca trc nghim(nh ó nờu trờn) T nhng thiu sot ca bn thõn v mụt sụ ụng nghip qua vic lm thớ nghim Vi vy, chuyờn nho MễT Sễ VN ấ CN LU Y KHI LAM THI NGHIấM VA S DUNG BAI TP TRC NGHIấM CNG Cễ cung trao i v tim gii phỏp tụt nht cho s thnh cụng lm thớ nghim II Thi gian thc hiờn v trin khai sang kiờn kinh nghiờm: Trong nm hc 2011 2012 PHN II: GII QUYT VN I.C s li lun ca : - Vi c thu ca bụ mụn hoa hc vic tin hnh thớ nghim l rt quan trng v oi hoi phi thớ nghim phi chớnh xỏc - Vic tin hnh thớ nghim hoa hc se l mụt ụng lc rt quan trng giỳp cho hc sinh yờu thớch mụn hc hn, yờu khoa hc v co nim tin vo khoa hc Lụi cuụn cỏc em vo th gii diu ky ca khoa hc hoa hc v c th hn, thớ nghim giỳp cỏc em hiu bi mụt cỏch ton din v sõu sc nht - Khụng chi vy qua tin hnh thớ nghim se giỳp cho hc sinh phỏt trin c nng lc t duy, k nng thao tỏc thớ nghim, k nng quan sỏt, nhn xột, rỳt kt lun v tớnh cht ca cht mụt cỏch ục lp - Nu chuõn b thớ nghim khụng chu ỏo thi kt qu thớ nghim thu c khụng ỳng vi thc t, v ụi gõy nguy him cho giỏo viờn v hc sinh.T o se to tỏc dng phn khoa hc - Bờn cnh o nu khụng khc sõu nhng hin tng thớ nghim ó lm thi hc sinh rt mau quờn , v ụi co tinh trng hõm lõn gia hin tng ca thớ nghim ny vi hin tng ca thớ nghim - Chớnh vi vy cung trao i v tim gii phỏp tụt nht cho s thnh cụng lm thớ nghim, tụi ó chn sỏng kin kinh nghim v MễT Sễ VN ấ CN LU Y KHI LAM THI NGHIấM VA S DUNG BAI TP TRC NGHIấM CNG Cễ II Thc trng ca : Thun li: - c s quan tõm sỏt ca BGH nh trng - C s vt cht tng ụi õy , co phong bụ mụn rt thun tin cho vic t chc cho hc sinh hc cỏc tit thc hnh - Hc sinh i hc u Khú khn: - Hoa cht phc v cho cỏc thớ nghim thiu nhiu v nhiu hoa cht c cp phỏt t lõu lờn ó thay i tớnh cht - Dung c tin hnh thớ nghim cha õy - K nng thao tỏc thc hnh ca hc sinh hn ch - Thi gian chuõn b cho cỏc thớ nghim cha chu ỏo - Khong thi gian chuyn tit gia cỏc thớ nghim rt ngn V qua nhiu nm ging dy bụ mụn hoa hc, tụi nhn thy bn thõn tụi v mụt sụ ụng nghip mc phi nhng thiu sot sau: + Rt ớt lm thớ nghim(vi ngi s chuõn b hoc thiu dng c, hoa cht) nờn cht lng gi dy cha cao Hc sinh ớt c lm (quan sỏt) thớ nghim, dõn n kho hiu bi v khụng thớch hc bụ mụn + Thao tỏc thớ nghim cha linh hot, hn ch v s dng nhng thit b mi v hin i ụi lm thớ nghim sai nguyờn tc: + Dung tay trc tip cõm ụng nghim(khụng eo khn gng, khụng dung kep) +Cỏch sp xp dng c hoa cht(trong khay trờn bn giỏo viờn) lụn xụn, thiu khoa hc + Ly hoa cht xong quờn khụng y np + Ly quỏ ớt hoc quỏ nhiu hoa cht + Pha dung dch trc gi dy m khụng y np, khụng ghi nhón vo l + Chi chỳ ý vo vic thớ nghim m khụng t cõu hoi khai thỏc phu hp vi nụi dung ang lm + Dng c hc sinh lm thớ nghim khụng sch + Dung giy v sinh lau khụ ụng nghim III Cac biờn phap ó tiờn hnh gii quyờt : A Mụt sụ cõn lu ý lm thớ nghim: I Yờu cõu c bn ca thớ nghim: - Phi m bo an ton cho giỏo viờn v hc sinh - Phi m bo thnh cụng biu diờn thớ nghim - Thớ nghiờm phi chớnh xỏc, ro rng, hc sinh phi c quan sỏt õy - Thớ nghim phi n gin, dng c gn gng, hoa cht va õy - Thớ nghim phi bo m tớnh khoa hc v thõm my - Phi kt hp cht che thớ nghim vi li ging v nụi dung ghi bng - Giỏo viờn phi hng dõn hc sinh quan sỏt c dng c no cõn lm thớ nghim - Hc sinh phi quan sỏt c mu, du hiu ca phn ng So sỏnh , phõn bit c mu, th, trng trỏi cht sau phn ng II Cỏc bc cõn thit lm thớ nghim: 1.Chuõn b: a.Hoỏ cht: Giỏo viờn coi ky sỏch giỏo khoa t trc v xỏc nh bi ny co my thớ nghim, dung nhng hoỏ cht no? (giỏo viờn ghi trc t giy nho) Mang giy o vo phong thit b ly v ỳng hoỏ cht (trỏnh tinh trng ly thiu hoc nhõm) Nu khụng co mụt hoỏ cht no o, co th thay th bng mụt hoỏ cht khỏc c khụng? Cht thay th co gi sai khỏc gi v kt qu ca thớ nghim khụng? Nu cht thay th võn bo m thớ nghim thnh cụng v ỳng nh mc ớch thi nờn lm(cõn co s linh ụng s dng hoỏ cht) Vớ d : thớ nghim kem vi dung dch HCl co H bay lờn nu co sn H2SO4 m khụng co dung dch HCl thi dung H2SO4 lm thớ nghim võn c b.Dng c: Giỏo viờn xỏc nh trc bi ny co my thớ nghim, thớ nghim ny chi co giỏo viờn lm hay cho my nhom cung lm? Da trờn c s o, giỏo viờn tớnh toỏn cõn dung nhng loi dng c no? Sụ lng mụi loi l bao nhiờu? (Giỏo viờn ghi sn giy nho rụi mang vo phong thit b ly v ỳng theo yờu cõu) Phi co gng tay, ỏo blu, giy thm, khn lau tay, chu nc tay sau lm thớ nghim iu cõn lu ý nht khõu chuõn b l: Phi co hai khay: mụt khay ng dng c v hoỏ cht cha lm, mụt khay ng dng c v hoỏ cht ó lm ỏnh du( cỏch ghi sụ, hoc dỏn giy khỏc mu)vo ụng nghim, ụng hỳt, muụng mỳc hoỏ cht, ua khuy, phờu rot (trỏnh nhõm lõn dung ua khuy dung dch li a khuy dung dch 2) Khi lm thớ nghim nờn mc ỏo blu to hinh nh ep mt hc sinh, gõy hng thỳ v giỏo dc lý tng sụng cho hc sinh(tỏc phong ca ngi bỏc s, nh khoa hc) Sau lm thớ nghim phi co thau nc sch tay, khn lau tay m bo v sinh, sc khoe cho giỏo viờn v hc sinh Chuõn b sn mụt cuụn giy thm(phong l tay dung dch thi thm cho nhanh) 2.Tin hnh lm thớ nghim a) Nu yờu cõu ca bi hc thớ nghim o phi lm trc 30 phỳt, ngy, ngy thi giỏo viờn cõn chuõn b ỳng theo yờu cõu o m bo ụ chớnh xỏc, nhng võn phi co thớ nghim ụi chng ti lp b).Nu thớ nghim lm ti lp hc thi giỏo viờn phi bo m c cỏc yờu cõu sau: - Pha dung dch ti lp se ren luyn ky nng quan sỏt (hc sinh nhn bit cht rn mu gi? Sau pha thnh dung dch mu gi? Kh nng tan nhanh hay chm) - Pha dung dch ti lp ti lp to ụ tin cy, tớnh hp dõn cho hc sinh v c bit l bo m tớnh chớnh xỏc - Pha dung dch ti lp giỏo viờn chi mt vi giõy thi gian ca tit hc, nhng cỏi c se nhiu hn + Nu pha dung dch t trc co mt hn ch: Mang tớnh ỏp t cho hc sinh (thm giỏo viờn khụng ghi nhón vo l ng dung dch o) Co giỏo viờn pha dung dch trc nhng khụng y np dõn n sai v nụi dung Vớ d : nu giỏo viờn pha dung dch NaOH l rụng ming nhng khụng y np dung t tit qua tit n tit Nh vy dung dch NaOH tỏc dng vi CO2 khụng khớ dõn n sai kin thc c).S dng hoỏ c: phi nhanh nhen, gn gng, chớnh xỏc bo m tớnh khoa hc v thõm my - Nu giỏo viờn ó chuõn b c hai khay, co ỏnh du, ghi sụ vo ụng nghim, ly, ua, muụng, phu thi rt thun li cho cỏc thao tỏc lm thớ nghim - Giỏo viờn quy nh bờn trỏi(phớa ngoi) l khay dng c, hoỏ cht chuõn b lm Khay bờn phi (phớa trong) l khay dng c, hoỏ cht ó lm - Giỏo viờn quy nh ụng nghim1, phu 1, ly 1, muụng1 dung pha dung dch A; ụng nghim2, phu 2, ly 2, muụng2 dung pha dung dch B - Nu lm c nh vy se trỏnh nhõm lõn dõn n sai kin thc Vớ d : giỏo viờn dung cung mụt ua khuy dung dch BaCl sau o li khuy dung dch Na2SO4 thi tc thi dung dch Na 2SO4 ó co võn c mt tớnh suụt ca dung dch dõn n sai (bi tớnh cht ca muụi hoỏ hc 9) d).S dng hoỏ cht: - Khi s dnh hoỏ cht cõn lu ý nhng im sau: - Ngi lm thớ nghim phi mang hai gng tay (trỏnh tinh trng chi co giỏo viờn mang gng tay m hc sinh khụng mang) - Phi co kinh nghim vic ly mụt lng hoỏ cht va phi, dung cho thớ nghim (kinh nghim ny bn thõn rỳt t lõn trc ó ghi vo s tớch luy chuyờn mụn, hc hoi ụng nghip, qua lõn thớ nghim trc) 1 Vớ d : co thớ nghim chi cõn ly muụng hoỏ cht ; hoc mụt lng rt nho bng ht u xanh khụng nht thit phi mỳc mụt muụng õy C th nh thớ nghim iu ch Cu(OH)2 nung thnh Cu cõn muụng CuSO4 vi muụng Cu(OH)2 pha thnh ụng nghim l dung dch, sau o hai dung dch vo se chim ụng nghim, lc thm Cu(OH)2 dung dch, sy khụ mi c muụng Cu(OH)2 rn xanh +Thớ nghim ụt chỏy P (o) chi dung lng nho bng ht u xanh l + Tuyt ụi khụng dung mụt muụng ly nhiu loi hoỏ cht - Hoỏ cht ly xong phi y np (co tinh trng giỏo viờn quờn khụng y np l Na2CO3, sau bui hc lp trờn mt l b chy nhóo dõn n hong hoỏ cht) Khi ly hoỏ cht kt hp hoi hc sinh phỏt huy quan sỏt v s chỳ ý ca hc sinh (vớ d : mu hoỏ cht? Th? Dng? Mui?) Chỳ ý: Co th tn dng kt qu thớ nghim trc lm kt qu ụi chng ni bt cho thớ nghim gi sau Vớ d :trong bi m õu ca hoỏ hc 8, nu li kt qu thớ nghim cho inh st vo dung dch HCl n gi sau thi mui inh b n mon nhiu ó ngn hn inh mi, chng minh cho hc sinh ro rng hn Vớ d 2: thớ nghim gia dõy Cu v dung dch AgNO (bi 17 hoỏ 9) nu giỏo viờn kt qu gi trc lm so sỏnh vi gi sau thi ro hn (lng Ag (trng) bỏm nhiu trờn dõy Cu hn, mang tớnh thuyt phc cao 3.Giỏo viờn co h thụng cõu hoi ro rng, c th phu hp vi tng giai on ca thớ nghim hc sinh va quan sỏt va nhn bit, so sỏnh v rỳt c nụi dung ca thớ nghim Cht rn cõn pha thnh dung dch co mu? Mui? Sau pha thy kh nng tan nh th no? Dung dch co mu gi? Mui gi? Du hiu ca phn ng l gi? (Bay hi? Kt ta? Si bt? Chuyn mu? Co mui l?) Sau phn ng sn phõm gụm nhng cht no? Khụi lng ca dung dch sau phn ng co thay i khụng? iu kin ca phn ng l gi? Tom li : nu giỏo viờn co h thụng cõu hoi phu hp lỳc lm thớ nghim se thỏc c nụi dung cõn lm Hc sinh se hiu ro hn bn cht ca thớ nghim, ghi c phng trinh phn ng v xỏc nh c trng thỏi, mu ca cht v sn phõm 4.Sau lm thớ nghim: õy l cụng vic hon thnh sau cung ca thớ nghim Nu ta khụng chỳ ý co th gõy tai nn cho giỏo viờn v hc sinh dn dep v dng c; hoc gõy ụ nhiờm mụi trng dõn n phn giỏo dc Vi vy ta cõn ch ý nhng im sau: + Nu hc sinh lm thớ nghim theo nhom thi sau thớ nghim hon thnh giỏo viờn phi quỏn trit cho tt c hc sinh ngụi yờn, yờu cõu nhom trng (co mng gng tay) thu dn gn vo khay v em lờn bn giỏo viờn Nu khụng hc sinh lụn xụn se va chm lm hoỏ cht, b dng c, gõy nguy him v ụ nhiờm lp hc + Giỏo viờn trc tip phi dụn sn phõm ca thớ nghim vo mụt cục ln v em o vo bụn ra, cụng thoỏt nc rụi x nc nhiu cho sch + Giỏo viờn thu dn cỏc l hoỏ cht, li cỏc nỳt cho cht rụi ct vo thung ng + Dng c phi tht sch v phi khụ t nhiờn (ỳp trờn giỏ) + Trỏnh tinh trng dung giy v sinh lau khụ ụng nghim, nh vy co bụt giy bỏm trờn dng c, lm thớ nghim sau se b nh hng n ụ ca dung dch Vi vy tụi xin a mụt sụ ý kin nho nh sau: Gia tit ny sang tit khỏc thi gian rt ngn khụng kp dng c ta nờn cho qua, rụi cuụi tuõn iu n hc sinh (co tớnh cõn thn) em tt c cỏc dng c ó lm ra li cho sch cụng on dng c nh sau: Bc 1: Dung x phong chộn sch dng c bng khn mm, chi Bc 2: Dung dung dch gim n ( CH 3COOH 3%) ngõm dng c thau 30 phỳt Bc 3: Dung kep vt dng c li bng nc m (500C) Bc : Dung kep vt dng c ra, ỳp ụng nghim trờn giỏ, cm ua, muụng trờn cỏc lụ giỏ luụn cho gn, phi ngoi nng gio cho khụ Bc 5: Phõn loi dng c v bo vo hụp hoc bch bong trỏnh bi bõn Nh vy dng c se sch bong v suụt khi; lm thớ nghim sau se quan sỏt cỏc hin tng dờ hn B Vn s dng trc nghim vo thớ nghim: Cuụi bi hc giỏo viờn cng cụ bi hc theo nhiu phng phỏp khỏc nhau, nhng s dng trc nghim cng cụ li thớ nghim thi hc sinh se nm bi hn v giỳp hc sinh cha nm ro thớ nghim se nm c mụt cỏch tụt hn Trc nghim giỳp cỏc em phỏt huy tớnh quyt oỏn mụt cỏch nhanh chong Trc nghim giỳp cỏc em khc sõu c kin thc v nh bi chớnh xỏc v lõu hn Co dng trc nghim tham kho nh sau: Dng 1: in khuyt vo s ụ phng trinh phn ng (co th khuyt cht tham gia, sn phõm, mu sc, trng thỏi ca cht) Vớ d : cho s ụ phn ng hoa hc sau: CuSO4(dung dch) + A Na2SO4(dung dch) + Cu(OH)2 Xỏc nh cht A l cht no cỏc cht sau: a) Dung dch NaCl b) Dung dch NaOH c) Dung dch NaNO3 d) Dung dch Na2SO4 (ỏp ỏn l dung dch NaOH) Dng 2: Dung nhn nhanh tớnh cht , trng thỏi ca cht Vớ d : Trong cỏc axit sau õy, axit no tỏc dng c vi ụng ? a)HCl (long) c)H2SO4(c nong) b)H2CO3 (long) d)H2SO4 (long) (ỏp ỏn ỳng l c) Dng : Chn mụt phng trinh phn ng ỳng cho thớ nghim va lm (ỳng c trng thỏi, mu sc, iu kin , cụng thc hoỏ hc) Vớ d : Hóy chn mụt phng trinh phn ng ỳng cho thớ nghim nung nong Cu(OH)2 a)Cu(OH)2(xanh en) Cu2O(xanh) + H2O(long) b)Cu(OH)2(xanh dng) Cu2O(en) + H2O(long) c)Cu(OH)2(nõu o) Cu2O(nõu) + H2(khớ) d)Cu(OH)2(xanh dng) Cu2O(en) + H2O(long) (ỏp ỏn ỳng l d) Dng 4: Thc hnh: Dung tranh ve mụ t thớ nghim va hc, yờu cõu hc sinh in cht tham gia, sn phõm hoc xỏc nh tờn thớ nghim Vớ d : thớ nghim nh hinh ve sau dung iu ch cht no? a) Khớ oxy b) Khớ Clo c) Khớ Mờtan d) Khớ Amoniac ( ỏp ỏn ỳng l b) Thc hnh 2: Chn cỏc cht phu hp in vo s ụ ca thớ nghim bờn ( hinh 3.5 sỏch giỏo khoa hoỏ 9) IV Hiờu qu ca Sang kiờn kinh nghiờm: Sau ỏp dng Sỏng kin kinh nghim MễT Sễ VN ấ CN LU Y KHI LAM THI NGHIấM VA S DUNG BAI TP TRC NGHIấM CNG Cễ Bn thõn tụi nhn thy rng : - ụi vi Giỏo viờn phõn chuõn b cho tit hc c chu ỏo hn tng thớ nghim ca tng bi Kh nng tin hnh thớ nghim ca Giỏo viờn cung c nõng cao Giỏo viờn ó tin hnh trc cỏc thớ nghim trc dy hc, v d oỏn c cỏc tinh huụng co th xy hc sinh lm thớ nghim - ụi vi hc sinh thao tỏc thc hnh c cng cụ Qua c tin hnh cỏc thớ nghim co hng thỳ hc tụt hn, bờn cnh o qua lm cỏc bi trc nghim cng cụ sau mụi thớ nghim lm hc sinh nh ro hn tng hin tng ca tng thớ nghim Vi vy m kt qu hc c nõng cao PHN III : KT LUN I.Bi hoc kinh nghiờm: Để thực tốt việc đổi phơng pháp dạy học hóa học trung học sở nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn, đòi hỏi ngời giáo viên trớc hết phải nắm vững kién thức bản, phổ thông, kién thức đổi chơng trình, phơng pháp dạy học đồng thời cấp bách cần có kỹ sử dụng dụng cụ đồ dùng dạy học cách hiệu nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo, tích cực tìm tòi chiếm lĩnh lĩnh hội kiến thức phổ thông thực nghiệm nhằm phát huy khả t khả độc lập sáng tạo hành động Bên cạnh giáo viên cần khai thác triệt để nội dung sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, tài liệu bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, phơng tiện giảng dạy có, thờng xuyên tiến hành đổi phơng pháp dạy học môn hóa học thông qua việc khai thác triệt để dụng cụ thiết bị dạy học để học sinh thông qua thực thí nghiệm học để tạo hứng thú học tập, chủ động tiếp thu kiến thức, tìm hiểu kiến thức từ nắm kiến thức phổ thông, kiến thức thực tế, qua rút học sau : Để dạy học môn hóa học đạt hiệu trớc hết cần có đầy đủ trang thiết bị cho dạy học nh : Phòng học môn đật tiêu chuẩn, cán chuyên trách phòng thiết bị đợc đào tạo ( không kiêm nhiệm), trang thiết bị đại ( máy chiếu đa năng, máy vi tính), Các dụng cụ hóa chất đầy đủ, chất lợng tốt Giáo viên có tâm huyết với nghề, với môn, không ngại khó ngại khổ, khắc phục khó khăn để thực đầy đủ thí nghiệm theo yêu cầu tối thiểu, giáo viên phải chuẩn bị chu đáo, thao tác thành thạo thông qua việc làm thử, dạy thử, ca cs thao tác giáo viên thực đảm bảo chuẩn xác, s phạm, mẫu mực đảm bảo an toàn hiệu Giáo viên cần xây dựng nhóm học sinh hoạt động có nèn nếp, hiệu phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo học sinh tham gia xây dựng II.Đề xuất kiến nghị : Sự nghiệp giáo dục nghiệp toàn đảng, toàn dân lực lợng giáo dục, bối cảnh đất nớc hội nhập với kinh tế giới kinh tế tri thức đòi hỏi ngành giáo dục cần tiếp tục đổi mặt thực nghiêm túc vận động hai không với bốn nội dung Bộ trởng Bộ giáo dục đào tạo, vận động học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ngời giáo viên ngời chin sỹ tuyến đầu Vì xin mạnh dạn có số ý kiến đề xuất nh sau : Tiếp tục tuyên truyền vận động đồng thời có biện pháp liệt đạo nhằm làm thay đổi nếp nghĩ suy nghĩ cán giáo viên sở giáo dục, kiên chống bệnh thành tích tiêu cực hoạt động giáo dục Đầu t thỏa đáng cho giáo dục : Ngân sách, ngời, sở vật chất, trang thiết bị hiên đại, cập nhật 10 Tiếp tục đầu t thêm tài liệu dành cho bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ sách giáo khoa, sách tham khảo, bổ xung thit bị dạy học thiếu, chất lợng, Các sở giáo dục làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục huy động tôí đa nguồn lực đầu t cho sở vật chất trang thiết bị nhà trờng đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội, thúc đẩy nghiệp giáo dục ngày phát triển sánh vai nớc khu vực nhằm xây dựng đất nớc giàu đẹp, văn minh theo di chúc Chủ Tịch Hồ Chí Minh vĩ đại / Trỳc Lõu , ngy thỏng nm 2012 Ngi vit Bựi ng H 11 12 ... pháp dạy học môn hóa học thông qua việc khai thác triệt để dụng cụ thiết bị dạy học để học sinh thông qua thực thí nghiệm học để tạo hứng thú học tập, chủ động tiếp thu kiến thức, tìm hiểu kiến thức... hiểu kiến thức từ nắm kiến thức phổ thông, kiến thức thực tế, qua rút học sau : Để dạy học môn hóa học đạt hiệu trớc hết cần có đầy đủ trang thiết bị cho dạy học nh : Phòng học môn đật tiêu chuẩn,... kt qu hc c nõng cao PHN III : KT LUN I.Bi hoc kinh nghiờm: Để thực tốt việc đổi phơng pháp dạy học hóa học trung học sở nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn, đòi hỏi ngời giáo viên trớc hết phải