Đề kiểm tra học kì 2 môn sinh học lớp 9

Chủ đê 1.Ứng dụng di truyền học(8 tiết) Số câu : câu Tự luận 1đ 10%=1 điểm Sinh vật và môi trường(6 tiết) Số câu : câu 5%=0,5điểm Hệ Sinh Thái(6 tiết) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN – SINH Thời gian làm bài : 45 phút Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Nêu Vì ưu lai nguyên nhân cao F1 sau thoái hoá giống giảm dần qua và ưu lai hệ TL câu -100%=1điểm Nhận biết nhân tố sinh thái TN Câu -100% Số câu : câu TL Câu-3đ 45%=4,5điểm 4.Con người,dân Nêu vai trò số và môi trường(5 thực vật tiết) Phát biểu khái niệm quần thể,quần xã,hệ sinh và tìm ví dụ TL câu 66,7%=3,0đ Phân tích tác động người tới môi trường TL-1 câu 80%-2,0điểm Số câu : câu TL câu 2đ 25%=2,5điểm 5.Bảo vệ môi trường(6 tiết) Số câu:1 câu TL câu -1 đ 15%=1,5điểm Tổng số câu : câu Tổng số điểm : 100% = 10điểm Vận dụng cao Đề xuất biện pháp bảo vệ thiên nhiên 100%=1,5điểm TL 1câu 30%=3 điểm TL 1câu 30%=3 điểm TL2câu 30%=3 điểm TL -1 câu 15%=1,điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 45 phút Đê Câu 1:Vì ưu lai cao F1 sau giảm dần qua hệ (1đ) Câu2:Nêu khái niệm quần thể,quần xã,hệ sinh thái Lấy ví dụ minh họa cho khái niệm (3đ) Câu 3: Phân tích hoạt động người có hại đến môi trường (2đ) Câu 4:Em đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường (2đ) Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng nào? (2đ) Đê Câu 1:(1 đ) Ưu lai là ? Vì chọn giống trồng người ta không dùng lai F1 để làm giống? Câu 2: (3 đ) Thế nào là lưới thức ăn? Hãy vẽ lưới thức ăn có sinh vật: Cây cỏ, nai, sâu ăn lá, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, và hổ Câu 3: (2 đ) Ô nhiễm môi trường là gì? Giải thích nguyên nhân việc ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau ăn rau và quả? Câu (1 đ): Em đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng nào? (2đ) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 Đê 1: Câu1 -Do tập trung gen trội có lợi vào thể lai F1 (0,75đ) -Qua hệ tự thụ phấn bắt buộc giao phấn và giao phối gần động vật tạo điều kiện cho gen lặn có hại gặp gây tượng thoái hoá giống ->ưu lai giảm dần (0,75đ) Câu -Mỗi khái niệm đúng Chấm 0,75đ -Mỗi Ví dụ đúng chấm 0,25 Câu Các hoạt động người có hại đến môi trường -Phá huỷ thảm thực vật thông qua hoạt động(1đ) +Đốt rừng làm nương rẫy,làm bãi chăn thả gia súc +Chặt phá rừng +Chiến tranh tàn phá +Khai thác khoáng sản >Rừng bị thu hẹp,hạn hán,lượng õi không khí giảm,đất trồng bị xói mòn,khí hậu ngày xấu đi,mất cân sinh thái -Tác hại tới môi trường đất (hs phân tích ) Chấm 0,5đ -Tác hại tới môi trường không khí(hs phân tích) Chấm 0,5đ Câu Các biện pháp bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Trồng xanh -Tuyên truyền,nâng cao nhận thức người -Tăng cường sử dụng nguồn lượng Mỗi ý đúng chấm 0,25đ (học sinh đề xuất biện pháp khác đúng chấm điểm) Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng : (2đ) -Tỉ lệ giới tính 1đ -Thành phần nhóm tuổi.0,5đ -Mật độ quần thể.0,5đ Đê Câu (1 đ) - Hiện tượng thể lai F sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ gọi là ưu lai - Vì: Nếu làm giống đời sau, qua phân li, xuất kiểu gen đồng hợp gen lặn có hại, ưu lai giảm Câu : (3 đ) - Khái niệm: - Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn là mắt xích, vừa tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt xích phía sau tiêu thụ - Sơ đồ: Nai Hổ Cỏ Thỏ Sâu ăn Cáo Vi sinh vật Gà rừng Câu : đ Khái niệm: Ô nhiễm môi trường là môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học bị thay đổi, gây tác hại ảnh hưởng xấu đến đời sống người và sinh vật khác - Giải thích nguyên nhân: Do người trồng rau sử dụng thuốc BVTV không đúng cách Ví dụ: Dùng sai loại thuốc, thuốc không đảm bảo chất lượng, dùng liều lượng, không tuân thủ quy định thời gian thu hoạch rau và sau phun thuốc BVTV, thu hoạch rau và sớm phun thuốc và bán cho người tiêu dùng… Câu (1 đ) Các biện pháp bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Trồng xanh -Tuyên truyền,nâng cao nhận thức người -Tăng cường sử dụng nguồn lượng Mỗi ý đúng chấm 0,25đ (học sinh đề xuất biện pháp khác đúng chấm điểm) Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng : (2đ) -Tỉ lệ giới tính 1đ -Thành phần nhóm tuổi.0,5đ -Mật độ quần thể.0,5đ ...ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 45 phút Đê Câu 1:Vì ưu lai cao F1 sau giảm dần qua hệ (1đ) Câu2:Nêu khái niệm quần thể,quần xã,hệ sinh thái Lấy ví dụ minh... sau ăn rau và quả? Câu (1 đ): Em đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng nào? (2 ) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 11 -20 12 Đê 1: Câu1 -Do tập trung gen trội... -Tăng cường sử dụng nguồn lượng Mỗi ý đúng chấm 0 ,25 đ (học sinh đề xuất biện pháp khác đúng chấm điểm) Câu 5: Quần thể có dấu hiệu đặc trưng : (2 ) -Tỉ lệ giới tính 1đ -Thành phần nhóm tuổi.0,5đ