ĐỀKIỂMTRA CHẤT LƯỢNG KỲ II MÔN: SINH I.Ma trận đề kiểm tra Đề Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương II: Hê sinh thái Chương III: Con người, sinh vật và môi trường Nhận biết câu Y/c:- Thế quần xã sinh vật - Nêu dấu hiệu quần xã sinh vật Bảo vê môi trường câu điểm 30% Vận dụng 2câu Y/c: a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ b Hãy lập lưới thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật 4điểm 1câu Y/c: Liên hệ thực tế địa phương về tình hình ô nhiễm môi trường 2điểm 1câu Y/c:Hãy nêu hoạt động người gây ô nhiểm môi trường 1điểm Chương IV: Tổng số câu Tổng số điểm Thông hiểu Vận dụng mức cao Cộng câu 6điểm 60% câu 2điểm 20% 1điểm 2câu Y/c:Theo em nguồn lượng chủ yếu người tương lai gì? Giải thích? 1điểm câu điểm 10% 1câu câu Y/c: Phân tích hậu việc chặt 3điểm phá 30% rừng? câu điểm 50% 1điểm câu điểm 10% câu 10 điểm 100% Đề Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương I: Sinh vật và môi trường Chương II: Hê sinh thái Nhận biết Thông hiểu câu Y/c: Trình bày đặc điểm mối quan hệ sinh vật với sinh vật tự nhiên 2điểm 1câu Y/c: Thế cân sinh học? 0,75điểm Chương IV: Bảo vê môi trường Tổng số câu Tổng số điểm câu 2,75 đ 27,5% 1câu Y/c: Tại phải bảo vệ hệ sinh thái rừng 1,5điểm câu 1,5 điểm 15% Vận dụng câu Y/c: Lấy ví dụ minh họa mối quan hệ sinh vật với sinh vật tự nhiên 1điểm 2câu Y/c: a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ b Hãy lập chuỗi thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật trên? 4điểm câu điểm 40% Vận dụng mức cao 1câu Y/c: Lấy ví dụ minh hoạ về cân sinh học? 0,75điểm Cộng câu 3điểm 30% câu 5,5điểm 55% câu 1,5điểm 15% câu câu 0,75 điểm 10 điểm 7,5% 100% II.Đề Đề A.Phần Lí thuyết (6 điểm) Câu (1đ) : Phân tích hậu việc chặt phá rừng? Câu (1đ):Theo em nguồn lượng chủ yếu người tương lai gì? Giải thích Câu (2đ): Hãy nêu hoạt động người gây ô nhiểm môi trường ? Liên hệ thực tế địa phương Câu (2đ): Thế quần xã sinh vật ? Nêu dấu hiệu quần xã sinh vật ? B.Phần Thực hành (4 điểm) Câu (4đ): Có sinh vật sau: Lúa, sâu, chim ăn sâu, rắn, chim sẽ, chuột, vi sinh vật, bọ ngựa a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ b Hãy lập lưới thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật trên? Đề A.Phần Lí thuyết (6 điểm) Câu (1,5đ).: Tại phải bảo vệ hệ sinh thái rừng ? Câu (1,5đ): Thế cân sinh học? Lấy ví dụ minh hoạ về cân sinh học? Câu (3đ): Trình bày đặc điểm mối quan hệ sinh vật với sinh vật tự nhiên? Lấy ví dụ minh họa? B.Phần Thực hành (4 điểm) Câu (4đ): Có sinh vật sau: Mèo rừng, Sâu, Cây cỏ, Dê, Chim sâu, Hổ, Vi sinh vật, Chuột a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ b Hãy lập chuỗi thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật trên? III Đáp án Đề Câu (1đ) : Phân tích hậu việc chặt phá rừng: - Làm nguồn gen quý giá nhiều loài sinh vật.(0,25đ) -Gây cân sinh thái, tăng tình trạng xói mòn đất, gây lũ lụt, hạn hán (0,25đ) -Gây khó khăn cho việc điều hoà khí hậu, chặt phá rừng ảnh hưởng xấu tới khí hậu trái đất, đe doạ sống người sinh vật khác.(0,5đ) Câu (1đ):Theo em nguồn lượng chủ yếu người tương lai nguồn lượng không gây ô nhiễm môi trường Ví dụ: Năng lượng gió, lượng mặt trời, lượng thuỷ triều hay lượng nhiệt từ lòng đất.(0,5đ) Giải thích: Do nguồn lượng việc không gây ô nhiễm môi trường sử dụng cho ta hiệu cao, thay nguồn lượng phổ biến dần cạn kiệt dầu lữa, than đá, khí đốt (0,5đ) Câu (2đ):Những hoạt động người gây ô nhiểm môi trường: Hái lượm, săn bắt động vật hoang dã, đốt rừng lấy đất trồng trọt, chăn thả gia súc, khai thác khoáng sản, phát triển nhiều khu dân cư, chiến tranh (0,75đ) Hậu quả:mất nhiều loài sinh vật nơi ỏ sinh vật, xói mòn thoái hoá đất , Ô nhĩmm môi trường, cháy rứng hạn hán, cân sinh thái (0,75đ) Liên hệ thực tế địa phương: khai thác lấy đất trồng trọt làm thoái hoá đất, đỗ rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường, sữ dung phương tiện giao thông cũ nát gây ô nhiễm môi trường, sử dụng hoá chất bảo vệ thực vật không đúng qui cách làm ô nhễm đất nguồn nước ngầm Câu (2đ): Quần xã sinh vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống không gian định Các loài sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định.(0,75đ) Các dấu hiệu quần xã sinh vật:(1.25đ)- Mỗi ý đúng 0.25đ Tính chất Các số Độ đa dạng Số lượng loài Độ nhiều quần xã Độ thường gặp Thể hiên Là mức độ phong phú về số lượng loài quần xã Là mật độ cá thể quần thể quần xã Là tỉ lệ phần trămđịa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát Thành phần loài Loài ưu Là loài đóng vai trò quan trọng quần xã quần xã Loài đặc trưng Là loài có quần xã có nhiều hẳn loài khác Câu (4đ): Có sinh vật sau: Lúa, sâu, rắn, chim sẽ, chuột, vi sinh vật, bọ ngựa a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật sản xuất: Lúa (0,5đ) Sinh vật tiêu thụ: sâu, rắn, (0,5đ);chim sẽ, chuột, bọ ngựa (0,5đ) Sinh vật phân giải: Vi sinh vật (0,5đ) b Các chuỗi thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật là: ( viết đúng chuỗi thức ăn 2đ) + Lúa Sâu Bọ ngựa Vi sinh vật + Lúa Sâu Rắn Vi sinh vật + Lúa Sâu Chuột Rắn Vi sinh vật + Lúa Chuột Rắn Vi sinh vật + Lúa Chim sẽ Rắn Vi sinh vật + Lúa Sâu bọ ngựa chim sẽ Vi sinh vật Đề Câu (1,5đ): Phải bảo vệ sinh thái rừng vì: -Rừng môi trường sống nhièu loài sinh vật Bảo vệ rừng góp phần bảo vệ loài sinh vật, giữ cân sinh thái đất.(0,75đ) -Ngoài rừng có vai trò bảo vệ chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước, điều hoà khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường, hạn chế hạn hán lũ lụt (0,75đ) Câu (1,5đ): Cân sinh học số lượng cá thể quần xã khống chế mức độ phù hợp với môi trường, tạo nên cân quần xã.(0,75đ) Ví dụ minh hoạ về cân sinh học: Gặp điều kiện thuận lợi (ấm áp, độ ẩm cao, ), cối xanh tốt sâu ăn sinh sản mạnh, số lượng sâu tăng khiến cho số lượng chim ăn sâu củng tăng theo Tuy nhiên, số lượng chim ăn sâu tăng nhiều, chim ăn hết nhiều sâu dẫn đến số lượng sâu lại giãm.(0,75đ) Câu (3đ) ( Nêu đúng đặc điểm mối quan hệ l xác ví dụ 0,5 đ Quan hệ Đặc điểm- Ví dụ Cộng sinh Sự hợp tác có lợi hai loài sinh vật Ví dụ: Sâu bọ sống tổ kiến tổ mối Hội sinh Sự hợp tác hai loài sinh vật, bên có lợi bên lợi hại Ví dụ: Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đa xa Cạnh tranh Khi nguồn sống không đủ cho sinh vật, sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống khác môi trường Các loài kìm hảm phát triển Ví dụ: Các cá chép hồ nước KísinhSinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu từ sinh vật Ví dụ: Giun đũa sống ruột người Sinh vật ăn sinh vật Gồm trường hợp động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật ăn sâu bọ Ví dụ: Hổ dê Hợp tác loài Sự hợp tác có lợi sinh vật loài (sống gần nhau, sống thành bầy đàn, ) Ví dụ: Các bạch đàn rừng bạch đàn chắn gió bão Câu (4đ): Có sinh vật sau: Mèo rừng, Sâu, Cây cỏ, Dê, Chim sâu, Hổ, Vi sinh vật, Chuột a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật sản xuất: Cây cỏ (0,5đ) Sinh vật tiêu thụ: Mèo rừng, Sâu, (0,5đ); Dê, Chim sâu, Hổ, Chuột(0,5đ) Sinh vật phân giải: Vi sinh vật (0,5đ) b Lưới thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật là: (vẽ đúng mũi tên lưới thức ăn đ ) Sâu ăn Chim sâu Cây cỏ Chuột Dê Mèo rừng Vi sinh vật phân giải Hổ Trung Trạch, ngày 12 tháng năm 2012 Người đề Nguyễn Thị Hồng ... câu 2, 75 đ 27 ,5% 1câu Y/c: Tại phải bảo vệ hệ sinh thái rừng 1,5điểm câu 1,5 điểm 15% Vận dụng câu Y/c: Lấy ví dụ minh họa mối quan hệ sinh vật với sinh vật tự nhiên 1điểm 2câu Y/c: a Sắp xếp sinh. .. thức Chương I: Sinh vật và môi trường Chương II: Hê sinh thái Nhận biết Thông hiểu câu Y/c: Trình bày đặc điểm mối quan hệ sinh vật với sinh vật tự nhiên 2 iểm 1câu Y/c: Thế cân sinh học? 0,75điểm... sẽ, chuột, vi sinh vật, bọ ngựa a Sắp xếp sinh vật thành ba nhóm: Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ b Hãy lập lưới thức ăn mô tả mối quan hệ dinh dưỡng sinh vật trên?