ĐỨC THỌ 2016 2017 đề thi HK i văn 9

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ A ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5 điểm) “Làng” tác phẩm thành công nhà văn Kim Lân viết người nông dân Trong tác phẩm, nhà văn có viết: … “Về đến nhà, ông Hai nằm vật giường, đứa trẻ thấy bố hôm khác, len đưa đầu nhà chơi sậm chơi sụi với Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão giàn Chúng trẻ làng Việt gian ? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ? Khốn nạn, tuổi đầu… Ông lão nắm chặt hai tay lại rít lên : - Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã này.” Trả lời câu hói sau: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu đôi nét tác giả mà em biết Đoạn trích diễn tả tâm trạng ông Hai? Vì ông Hai lại có tâm trạng vậy? Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng hình thức ngôn ngữ đối thoại hay độc thoại? Hãy giải thích rõ Em viết đoạn văn phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai từ nghe tin làng Dầu theo giặc đến tâm với người út II PHẦN TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Mở đầu thơ “Đồng chí”, nhà thơ Chính Hữu có viết: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ Đồng chí! Em giải nghĩa từ “đồng chí” Theo em, cách người lính gọi “đồng chí” đoạn thơ có ý nghĩa ? Từ cảm nhận đoạn thơ hiểu biết xã hội, viết đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi trình bày suy nghĩ em tình bạn đẹp Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm! Họ tên:……………………………………………………………Số báo danh:…… PHÒNG GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ B ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5 điểm) Đọc đoạn trích thực yêu cầu sau: “ Những nét hớn hở mặt người lái xe duỗi bẵng lúc, bác không nói Còn nhà họa sĩ cô gái nín bặt, cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ Nắng bắt đầu len tới, đốt cháy rừng Những thông cao đầu, rung tít nắng ngón tay bạc nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại cục, lăn vòm ướt sương, rơi xuống đường cái, luồn vào gầm xe Giữa lúc đó, xe dừng sít lại Hai ba người kêu lên lúc: - Cái ? Bác lái xe xướng to: - Cho xe nghỉ lúc lấy nước Luôn tiện bà lót Nửa tiếng, ông, bà Trong lúc người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, người lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã: - Tôi giới thiệu với bác người cô độc gian Thế bác thích vẽ hắn.” (Sách Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục) a) Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu đôi nét tác giả mà em biết? b) Nhân vật giới thiệu "người cô độc gian" tác phẩm nhân vật nào? Vì nhân vật lại giới thiệu "cô độc gian"? c) Các lời thoại bác lái xe đoạn trích cách dẫn trực tiếp hay gián tiếp? d) Trong câu “Những thông cao đầu, rung tít nắng ngón tay bạc nhìn bao che tử kinh nhô đầu màu hoa cà lên màu xanh rừng.”, từ “đầu” dùng theo nghĩa gốc từ “đầu” dùng theo nghĩa chuyển? II PHẦN TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Hãy đóng vai bé Thu kể lại gặp gỡ đầy cảm động bé Thu ông Sáu truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm! Họ tên:……………………………………………………………Số báo danh:…… PHÒNG GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ C ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5 điểm) Trong thơ “Đồng chí”, nhà thơ Chính Hữu có viết: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ Đồng chí! (Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục) Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ giải thích cụm từ “đôi tri kỉ” Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu thơ cuối đoạn thuộc kiểu câu gì? Nêu ngắn gọn tác dụng việc sử dụng kiểu câu văn cảnh Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn (khoảng 12 câu), theo cách lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ em sở hình thành tình đồng chí keo sơn người lính cách mạng, có sử dụng câu cảm thán lời dẫn trực tiếp (Gạch chân ghi chú) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm! Họ tên:…………………………………….……………………Số báo danh:…… ... GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ B ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2016- 2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Th i gian: 90 phút (Không kể th i gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5 i m)... gi i thi u v i bác ngư i cô độc gian Thế bác thích vẽ hắn.” (Sách Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục) a) Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu đ i nét tác giả mà em biết? b) Nhân vật gi i thi u... CHÍNH THỨC MÃ ĐỀ C ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học 2016- 2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Th i gian: 90 phút (Không kể th i gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5 i m) Trong thơ