KHBM cong nghe trong cay an qua 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH Phần I: Kế hoạch chung MÔN CÔNG NGHỆ NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ A Những để xây dựng kế hoạch: Căn nghị quyết, chương trình hoạt động ngành nhà trường: Quán triệt tinh thần nội dung luật giáo dục năm 2010; Căn thị số 33-2010/CT – Bộ GD & ĐT trưởng Bộ GD & ĐT nhiệm vụ năm học 2010-2011, “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ” Bộ GD & ĐT phát động; Căn thị, nghị phát triển giáo dục Tỉnh, thị xã Nhà trường năm học 20102011 Phát huy thành tích đạt nhà trường cá nhân năm học 2009-2010 Căn vào nhiệm vụ, chức môn công nghệ nhà trường: Chương trình công nghệ thuộc giai đoạn hai chương trình công nghệ THCS Chương trình công nghệ có vị trí quan trọng lớp lớp kết thúc cấp học THCS đó, có nhiệm vụ thực trọn vẹn mục tiêu quy định thức chương trình môn công nghệ cấp THCS a Về kiến thức: Chương trình công nghệ THCS phải cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức công nghệ trồng ăn quả, trồng chăm sóc, bảo quản ăn Trên sở kiến thức phân môn mà học sinh đạt lớp công nghệ tạo điều kiện phát triển lực học sinh lên mức cao đặt yêu cầu cao học sinh KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH Đó yêu cầu khả phân tích tổng hợp thông tin liệu thu thập được; khả tư trừu tượng, khái quát xử lý thông tin để hình thành khái niệm, chất ứng dụng hoá học vào thực tiễn sống… b Về kĩ năng: Trên sở kĩ đạt được, công nghệ tiếp tục phát triển kĩ mức độ cao Chẳng hạn vận dụng kiến thức công nghệ để giải thực hành, yêu cầu thấy cần thiết môn công nghệ c Về thái độ - tình cảm: Học sinh có ý thức làm việc hợp tác, khoa học hoạt động nhóm, có thói quen làm việc theo phương pháp khoa học Tự giác phát giải vấn đề, có ý thức tự vuơn lên học tập kiểm tra đánh giá Căn vào tình hình thực tế nhà trường địa phương: a Địa phương: - Thuận lợi: Phần lớn nhân dân thị xã quan tâm tới việc cho em học; Đảng bộ, quyền địa phương, ban ngành đoàn thể có quan tâm tới nghiệp giáo dục; Đã xây dựng xong sở vật chất chuẩn bị cho trường chuẩn quốc gia năm học 2010 – 2011 - Khó khăn: Bên cạnh phận quần chúng nhân dân chưa nhận thức rõ vai trò giáo dục, thiếu quan tâm tới học hành cái, có tư tưởng trông chờ, ỉ lại nhà trường thầy cô Cá biệt có số chiều cái, chây ì khoản đóng góp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH b Nhà trường: - Thuận lợi: Trường lớp khang trang, sỏ vật chất tương đối đầy đủ, phấn đấu công nhận trường chuẩn quốc gia giai đoạn năm học 2010-2011 Đội ngũ giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có lực chuyên môn vững vàng, giúp đỡ lẫn phối hợp tốt để giảng dạy, giáo dục học sinh Nhà trường tích cực làm công tác bồi dưỡng giáo viên, tích cực đạo đổi phương pháp giảng dạy, quản lý nhà trường có kỉ cương, nề nếp; nhà trường làm tốt công tác kế hoạch tham mưu công tác xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện cho công tác dạy học - Khó khăn: Thư viện nhà trường nghèo nàn, đồ dùng dạy học thiếu chất lượng chưa cao, kinh phí nhà trường hạn hẹp, phương tiện thực hành cung cấp thiếu c Học sinh:  Trình độ kiến thức môn: Nhìn chung, kiến thức môn công nghệ học sinh nhiều hạn chế Trình độ kĩ năng: Nhìn chung kĩ môn làm thí nghiệm, chuẩn bị, thao tác thực hành… nhiều hạn chế, chưa thục  Tinh thần, thái độ học tập: + Ưu điểm: Nhìn chung, em học sinh ngoan, có ý thức học tập, lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng + Nhược điểm: Còn số học sinh lười học, học yếu ,đến lớp không chuẩn bị bài,chuẩn bị dụng cụ thực hành chưa chu đáo KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH  Phương pháp học tập: Phương pháp học tập tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức, tự đào sâu, suy nghĩ, tự tư duy, sáng tạo giải tình Học sinh làm quen với phương pháp học tập chưa tạo thành thói quen Đa số học sinh lười sưu tầm tài liệu, tự học nhà Nhiều em thụ động, trông chờ vào việc cung cấp kiến thức thầy cô d.Phụ huynh: Nhà trường lập hội phụ huynh học sinh lớp hội phu huynh nhà trường Việc phối hợp gia đình nhà trường tiến hành chặt chẽ, Phần lớn cha mẹ học sinh quan tâm tới việc học tập cái, điều kiện tốt cho việc dạy học Tuy nhiên số phụ huynh phó thác cho nhà trường B Nhiệm vụ môn - Chương trình công nghệ có vị trí quan trọng lớp lớp kết thúc cấp học THCS đó, có nhiệm vụ thực trọn vẹn mục tiêu quy định thức chương trình môn công nghệ cấp THCS - Thực đầy đủ nội dung chương trình môn khối lớp - Làm chuyển biến rõ nét chất lượng môn, giúp em học sinh phát triển toàn diện kiến thức, kĩ năng, thái độ thông qua việc tìm hiểu, thông qua cách làm việc thực tế… - Bồi dưỡng lực phát giải vấn đề, khả sáng tạo khoa học học sinh - Rèn luyện cho học sinh kĩ thao tác thực hành KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH C Chỉ tiêu phấn đấu Giáo viên - Luôn đảm bảo kiến thức chuẩn, chuẩn bị giáo án đầy đủ Đồ dùng học tập tốt, đúng, đủ - Phấn đấu đảm bảo dạy đạt loại giỏi Học sinh - Nề nếp học nhà: 100% - Kết học tập: 95% đạt yêu cầu - Chất lượng chuyên môn: Lớp Giỏi Số lượng % Khá Số lượng % Trung bình Số lượng % Yếu Số lượng % Chất lượng cao Đại trà D Biện pháp thực hiện: a Đối với giáo viên: - Thực nghiêm túc chương trình thời khoá biểu, kế hoạch dạy học Thực đủ theo quy định, soạn giảng nghiêm túc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao chất lượng soạn, thể rõ kiến thức trọng tâm, đổi phương pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học, thực đủ chế độ cho điểm, đánh giá, kiểm tra xác học sinh - Tích cực phụ đạo học sinh yếu thông qua việc phân loại học sinh, cung cấp tài liệu hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu - Tích cực bồi dưỡng chuyên môn, tham gia chương trình bồi dường thường xuyên, dự giờ, tích luỹ tư liệu, sinh hoạt chuyên môn - Tích cực làm sử dụng đồ dùng phù hợp với môn, tiết học b Đối với học sinh: - Xây dựng nề nếp học tập lớp nhà nghiêm túc, có đủ sách nhà trường, đủ đồ dùng học tập - Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập môn, đổi kiểm tra, đánh giá, thi cử nghiêm túc, yêu cầu cao học sinh c Đối với lực lượng giáo dục khác - Phối kết hợp với nhà trường, đoàn thể, giáo viên, cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh học tập tốt E Phụ đạo học sinh yếu: 1.Chỉ tiêu: - 100% có nề nếp tự học - Xếp loại văn hóa yếu trở lên 2.Biện pháp: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH Phân loại học sinh yếu, có kế hoạch bồi dưỡng, hướng dẫn phương pháp học tập, giao tập thường xuyên kiểm tra KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ GV: HÁN VINH THÀNH KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH TUẦN BÀI DẠY TỪ TIẾT ĐẾN TIẾT BÀI 1 Giới thiệu nghề trồng ăn Tiết BÀI 2,3 Một số vấn đề chung ăn Tiết 2, THIẾT BỊ - ĐỒ CẦN ĐẠT ĐƯỢC DÙNG KỸ NĂNG CƠ BẢN DẠY CẦN ĐẠT ĐƯỢC HỌC - Biết vai trò - vị trí nghề - Tranh trồng ăn kinh tế vẽ số đời sống loại sản phẩm - Biết triển vọng nghề - Yêu thích nghề trồng ăn nghề GV: KIẾN THỨC CƠ BẢN GHI CHÚ - Hiểu đặc điểm yêu cầu nghề người làm - Bảng số liệu nghề trồng ăn địa phương - Biết giá trị việc trồng - Tranh ăn quả, đặc điểm thực vật ảnh minh yêu cầu ngoại cảnh ăn hoạ - Có hứng thú học tập trồng - Tranh - Hiểu biện pháp gieo vẽ H.3 trồng , chăm sóc, thu hoạch , bảo SGK quản, chế biến sản phẩm KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH BÀI - Biết yêu cầu kĩ Các thuật xây dựng vườn ươm Tiết phương - Có hứng thú tìm tòi học 4, pháp tập 4,5 nhân - Hiểu đặc điểm yêu cầu giống kĩ thuật phương pháp ăn nhân giống ăn quả GV: - Tranh vẽ phương pháp nhân giống ăn Mẫu vật : Cành chiết, ghép sẵn - Cành giâm : Chanh, bưởi, 6,7 BÀI Thực hành: Giâm - Biết cách giâm cành theo thao tác kĩ thuật Tiết 6, rau ngót - Dao , - Có ý thức kỉ luật , trật tự, vệ sinh Kéo, an toàn lao động khay - Làm thao tác quy chứa đất, trình giâm cành ăn bình tưới nước, - Tranh vẽ quy trình giâm cành 10 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH - Biết chiết cành theo quy - Cành trình thao tác kĩ thuật chiết : - Có ý thức kỉ luật, trật tự, vệ sinh, Bưởi, BÀI Tiết táo, an toàn lao động Thực 8, hành:Ch - Làm thao tác kĩ thuật chanh iết cành quy trình 8,9 Dao,kéo, dây buộc, đất bó bầu, mảnh nilon (20x25c m), chậu nhào đất GV: - Tranh vẽ quy trình chiết cành 11 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH - Biết cách ghép đoạn cành theo Dao, kéo, dây Tiết 10, thao tác kỹ thuật buộc, túi 11, 12 - Có ý thức kỉ luật, trật tự, vệ sinh, PE bọc an toàn lao động - Ghép ăn theo kiểu Cây ghép: đoạn cành, mắt nhỏ có gỗ, làm gốc chữ T theo quy trình kĩ thuật ghép: BÀI 10,11,1 Bưởi, Thực chanh, hành:Gh táo ép GV: - Cành lấy mắt ghép Tiết 13 Đánh giá kỹ thực hành 13 Kiểm tra thực hành - Tranh vẽ thao tác ghép Dao, kéo, dây buộc, túi PE bọc Cây làm gốc ghép: Bưởi, chanh, táo - Cành lấy mắt ghép 12 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH - Biết giá trị ăn Dao, có múi, đặc điểm thực vật yc kéo, dây ngoại cảnh buộc, túi - Hiểu biện pháp kĩ thuật PE trồng, chăm sóc, thu hoạch, 14 bảo quản BÀI Kỹ thuật trồng Tiết 14 ăn có múi - - Rèn kỹ chiết, ghép ăn - Phát huy tính cẩn thận khéo léo- GV: Cây làm gốc ghép Cành lấy mắt ghép - 15 Tranh vẽ kĩ thuật trồng, chăm sóc BÀI - Tranh Kỹ thuật vẽ trồng Tiết 15 giống Nhãn nhãn chủ - Biết giá trị nhãn, yếu, kĩ đặc điểm thực vật- yêu cầu ngoại thuật cảnh nhãn trồng Hiểu biện pháp kĩ nhân thuật : Trồng, chăm sóc, thu giống hoạch, bảo quản, chế biến - Số liệu nhãn nhãn địa phương 13 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH - Biết giá trị vải, đặc - Tranh điểm thực vật yêu cầu ngoại ảnh Tiết 16 cảnh vải - Yêu thích nghề trồng ăn giống vải - Hiểu biện pháp kĩ thuật phổ biến 16 BÀI Kỹ thuật trồng Vãi GV: : trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo - Tranh kĩ quản, chế biến vải thuật trồng, chăm sóc nhân giống - Số liệu vải địa phương 14 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH - Củng cố khắc sâu kiến thức học để học sinh ghi nhớ có khả Tiết 17 vận dụng tốt vào thực tế sản xuất gia đình nhằm phát triển số địa phương Rèn kĩ tư lực vận dụng kiến thức vào sản xuất 17 Ôn tập học kì I 18 Kiểm tra học kì I GV: - Tranh vẽ quy trình giâm cành, chiết, thao tác ghép - Tranh vẽ KT trồng, chăm sóc - Tranh giống nhãn, vải phổ biến - Hệ thống kiến thức - Giáo viên: Tiết 18 thông qua kiểm tra Phô - Có ý thức kỷ luật, nghiêm túc, tự tô đề giác học tập kiểm Vận dụng kiến thức có để tra trả lời câu hỏi, tập - Học sinh : bút, thước 15 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 19 GV: - Tranh ảnh - Biết giá trị xoài, Tiết 19 đặc điểm thực vật yêu cầu giống xoài phổ ngoại cảnh xoài - Yêu thích nghề trồng ăn biến - Tranh kĩ - Hiểu biện pháp kĩ thuật thuật : trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo BÀI 10 trồng, quản, chế biến xoài chăm sóc Kỹ thuật nhân trồng giống Xoài - Số liệu xoài địa phương Mẫu giống xoài 16 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 20 - Biết giá trị chôm - Tranh chôm, đặc điểm thực vật yêu ảnh cầu ngoại cảnh chôm chôm - Yêu thích nghề trồng ăn giống - Hiểu biện pháp kĩ thuật chôm : trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo chôm phổ biến quản, chế biến chôm chôm BÀI 11 Kỹ thuật trồng Tiết 20 Chôm Chôm GV: - Tranh kĩ thuật trồng, chăm sóc nhân giống - Số liệu chôm chôm nước ta Mẫu giống chôm chôm 17 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 21,22,2 - Nhận biết số đặc điểm - Kính hình thái sâu hại giai lúp đoạn sâu non trưởng thành - Kính Tiết 21, - Có ý thức bảo vệ trồng, rèn hiển vi luyện khả quan sát - Panh 22, 23 BÀI 12 Thực hành: Nhận biết số sâu bệnh hại ăn 24,25,2 GV: - Có ý thức kỉ luật, vệ sinh, an (kẹp ) toàn lao động - Thước - Nhận biết triệu chứng dây bệnh hại ăn - Tranh vẽ số loại sâu bệnh hại chủ yếu Mẫu loại sâu bệnh hại Mẫu phận bị hại BÀI 13 Tiết 24, - Có ý thức kỉ luật, trật tự, vệ sinh Cây Thực an toàn lao động giống : 25, hành:Tr - Trồng ăn theo Cam, 26 ồng Chanh, yêu cầu kĩ thuật ăn Bưởi, Xoài - Phân bón hữu cơ, lân - Cuốc, xẻng 18 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 27,28,2 - Cây ăn : Tiết 27, - Bón phân thúc cho ăn quả Cam, theo yêu cầu kĩ thuật 28, - Có ý thức kỉ luật, trật tự, vệ sinh, Chanh, 29 Bưởi BÀI 14 an toàn lao động Thực hành: Bón phân thúc cho ăn GV: - Phân hữu hoại mục Bình tưới nước - Cuốc, Thuổng, Rổ đựng, Phân hoá học 30,31 BÀI 15 Thực hành: Làm sirô Tiết 30, - Có ý thức kỉ luật, trật tự, vệ sinh - Một số an toàn lao động loại : 31 Mận, - Làm xirô theo quy Xoài, Vải trình kĩ thuật - Đường trắng - Lọ thuỷ tinh 19 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 32 Nắm rõ quy trình thực hành, quy - Cây trình bón phân thúc cho ăn giống ( Bưở i, cam - Rèn kỹ trồng chăm sóc ) ăn Kiểm tra thực hành 33,34 GV: - Phát huy tính cần cù, cẩn thận, - Phân bón khéo léo Tiết 32 - Cuốc, xẻng, bình tưới nước - Củng cố, khắc câu kiến thức, kĩ học chương trình Báo cáo thực hành - Sơ đồ tổng kết - Tranh - Củng cố ý thức học tập nghề vẽ nhân - Bước đầu có khả vận dụng giống,trồ Ôn ng, chăm kiến thức vào thực tế tập( lí Tiết 33, sóc thuyết + 34 loại thực học hành) Tiêu số loại sâu, bệnh hại 20 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÔNG NGHỆ HÁN VINH THÀNH 35 Tiết 35 - Hệ thống nội dung kiến thức học - Có ý thức kỷ luật, tự giác học tập Vận dụng nội dung kiến thức học để trả lời câu hỏi GV: - Giáo viên: Phô tô đề kiểm tra - Học sinh : bút, thước 21 ... phương: a Địa phương: - Thuận lợi: Phần lớn nhân dân thị xã quan tâm tới việc cho em học; Đảng bộ, quyền địa phương, ban ngành đoàn thể có quan tâm tới nghiệp giáo dục; Đã xây dựng xong sở vật chất... khả quan sát - Panh 22, 23 BÀI 12 Thực hành: Nhận biết số sâu bệnh hại ăn 24,25,2 GV: - Có ý thức kỉ luật, vệ sinh, an (kẹp ) toàn lao động - Thước - Nhận biết triệu chứng dây bệnh hại ăn - Tranh... BÀI Tiết táo, an toàn lao động Thực 8, hành:Ch - Làm thao tác kĩ thuật chanh iết cành quy trình 8 ,9 Dao,kéo, dây buộc, đất bó bầu, mảnh nilon (20x25c m), chậu nhào đất GV: - Tranh vẽ quy trình