HDNGLL 8

Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 THÁNG CHỦ ĐIỂM 9 10 11 12 1 + 2 3 4 5 6 + 7 +8 Truyền thống nhà trường Chăm ngoan học giỏi Tôn sư trọng đạo Uống nước nhớ nguồn Mừng Đảng mừng xuân Tiến bước lên đoàn Hòa bình và hữu nghò Bác Hồ kính yêu Hè vui khỏe bổ ích Mục tiêu giáo dục: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở lớp giúp học sinh: 1. Nâng cao hiểu biết về các lónh vực của đời sống xã hội, tích lũy thêm kinh nghiệm giao tiếp và hoạt động tập thể, chuẩn bò tâm thế cho năm học cuối cấp. 2. Rèn luyện và phát triển những kó năng cơ bản đã được luyện tập ở hai năm học trước, từng bước khẳng đònh vò trí của người học sinh lớp 8 trong cấp học 3. Tích cực, tự giác, chủ động và sẵn sàng trong các hoạt động tập thể, coi đó vừa là quyền lợi, vừa làtrách nhiệm của bản thân trong việc góp phần xây dựng tập thể lớp. Giáo án H ĐNGLL Trang 1 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tháng Chủ điểm Tuần Nội dung Mục tiêu Tài liệu ĐDDH 9 TRUYỀ N THỐN G NHÀ TRƯỜ NG 1 2 3 4 - Bầu ban cán sự lớp. - Trao đổi về vò trí, nhiệm vụ người HS lớp 8. - Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống. - Thi hát những bài hát về nhà trường và thiếu nhi - HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trường của lớp. - Biết đoàn kết giúp đỡ nhau phát huy truyền thống của trường lớp. - Tự hào và tôn trọng các truyền thống tốt đẹp đó. - SGV - Phiếu bầu ban cán sự lớp. 10 CHĂM NGOA N HỌC GIỎI 1 2 3 4 -Thảo luận chủ đề” Làm thế nào để học tốt theo lời Bác Hồ dạy” -Giao ước thi đua giữa các tổ -Thi tìm hiểu các tấm gương học tập tốt. -Sinh hoạt văn nghệ. -HS nhận thức được ý nghóa các lời dạy của Bác. -Biết vận dụng các phương pháp học tập, rèn luyện các kỹ năng trong hoạt động nhận thức. -Có động cơ học tập đúng đắn trung thực trong học tập - SGV -Những tấm gương học tốt. 11 TÔN SƯ TRỌN G ĐẠO 1 2 3 4 -Thảo luận chủ đề:” Tình nghóa thầy trò” -Đăng kí tuần học tốt -Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo VN -Thi viết vẽ về chủ đề cô giáo -HS hiểu được lao động sư phạm của thầy cô giáo là lao động KH với nhiều vất vả & khó khăn. -Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hóa với thầy cô -Tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành nhiệm vụ. - SGV - Giấy khổ lớn - Đồ dùng vẽ tranh ảnh 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒ N 1 2 3 4 -Thảo luận về truyền thống CM của đòa phương. -Thi văn nghệ. -Tổ chức hội vui học tập. - Giao lưu với cựu chiến binh của đòa phương -HS nhận thức được truyền thống tốt đẹp của dân tộc. -Biết trân trọng giữ gìn & phát huy các truyền thống đó. -Tự hào kính trọng biết ơn anh bộ đội. - SGV - Tư liệu về lòch sử đòa phương 1 VÀ 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN 1 2 3 4 -Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng -Thi viết vẽ ca ngợi công an của Đảng & vẻ đẹp của quê hương. -Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân. -Giao lưu với đảng viên của -HS hiểu rõ vai trò nhiệm vụ của tổ chức đoàn thanh niên. -Tích cực học tập và rèn luyện theo tư cách người đoàn viên, phấn đấu trở thành đoàn viên. -Tự hào, tin tưởngở sự lãnh đạo của đảng. - SGV - Tài liệu lòch sử Đảng Giáo án H ĐNGLL Trang 2 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn trường 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN 1 2 3 4 -Tổ chức diễn đàn” Tiến lên đoàn viên” -Thi viết vẽ về đoàn - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn. -Thảo luận kế hoạch chuẩn bò hội trại 26.3 - HS hiểu rõ vai trò nhiệm vụ của tổ chức đoàn thanh niên. -Tích cực học tập & rèn luyện theo tư cách người đoàn viên, phấn đấu trở thành đoàn viên. -Tự hào, tin tưởngở sự lãnh đạo của đoàn. - SGV - Tài liệu về lòch sử thành lập Đoàn 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ 1 2 3 4 -Tổ chức thảo luận về mối quan tâm của chúng em. -Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO. - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30.4. -Tổ chức hội vui học tập. -Hs hiểu được nội dung của một số vấn đề như : Hòa bình, dân tộc, bảo vệ môi trường, ma túy, xung đột sắc tộc. -Có kỹ năng thu nhận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại quan tâm. -Biết tỏ thái độ rõ ràng trước những vấn đề cấp bách mà dân tộc & nhân loại đang phải giải quyết. - SGV - Câu hỏi về ngày 30-4 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU 1 2 3 4 -Thi tìm hiểu theo chủ đề” Bác Hồ với thiếu nhi” -Thảo luận về trách nhiệm của người đội viên để thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19.5 - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19.5 -Hs nhận thức được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc, đặc biệt là sự quan tâm của Bác tới thiếu nhi và hiểu rõ trách nhiệm của thiếu niên tiền phong HCM trong sự nghiệm cách mạng hiện nay -Tích cực tự giác rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy. -Quyết tâm thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - SGV -Tài liệu về Bác Hồ với thiếu nhi 6 7 8 HÈ VUI KHỎE VÀ BỔ ÍCH -Bàn giao HS cho đòa phương. - Sinh hoạt trong các câu lạc bộ yêu thích. -Tổng vệ sinh đường phố , làng xóm. -Tổ chức các hoạt động thi tìm hiểu về ma túy. -Nghe nói chuyện về những tấm gương anh hùng liệt só. -HS hiểu được 3 tháng nghỉ hè là để vui chơi giải trí, ôn tập văn hóa, lao động & tham gia các hoạt động XH. -Có thái độ tích cực tham gia các hoạt động tập thể ở đòa phương, có ý thức tự giác trong ôn tập văn hóa. -Rèn kỹ năng giao tiếp, ứng xử, thích ứng…… Giáo án H ĐNGLL Trang 3 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : “ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG ” Tuần 1 : Tiết 1 : BẦU BAN CÁN SỰ LỚP I. Yêu cầu giáo dục : - Hiểu được vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. - Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp. 2. Hình thức: - Nghe báo cáo và thảo luận - Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết. III. Chuẩn bò hoạt động : 1. Về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua. - Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức : - Phân công người báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điều khiển và người làm thư ký. - Phân công tổ nhóm trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG - Lớp phó văn thể bắt bài hát :” Lớp chúng mình ” - Lớp trưởng cũ báo cáo - Người điều khiển chương trình tổng kết lại bản báo cáo Đề cử các bạn có năng lực và đạo đức làm cán bộ lớp : 1. Phạm Thò Khánh Chi 2. Lê Hoài Nam 3. Nguyễn Trần Như Ngọc 4. Hồ Nguyễn Lan Nhi 5. Trần Tấn Tài 6. Nguyễn Thò Ngọc Hân 7. Nguyễn Hồng Hà 8. Đặng Ngọc Huy Hoàng - Chọn cán bộ thông qua biểu quyết: lớp trưởng, lớp phó, thủ quỹ, lớp phó văn thể, 3 tổ trưởng. 1. Khởi động: 2. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua: - Cả lớp thảo luận góp ý kiến về bản báo cáo. 3. Bầu cán bộ lớp : - Cả lớp bầu bằng biểu quyết tay. 1. Nguyễn Trần Như Ngọc: lớp trưởng 2. Hồ Nguyễn Lan Nhi: lớp phó học tập 3. Phạm Thò Khánh Chi : lớp phó văn thể 4. Đặng Ngọc Huy Hoàng: lớp phó lao động Giáo án H ĐNGLL Trang 4 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn - Ban cán sự lớp nói về nhiệm vụ của mình. - GVCN phát biểu ý kiến và chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em. - Lớp phó văn thể bắt bài hát kết thúc tiết học . 5. Nguyễn Hồng Hà : thủ quỹ 6. Trần Tấn Tài: TT tổ 1 3. Nguyễn Thò Ngọc Hân : TT tổ 2 7. Lê Hoài Nam: TT tổ 3 4. Kết thúc hoạt động: V. Dặn dò : - Tổ 1 chuẩn bò cho hoạt động tuần sau: Tôi là học sinh lớp 8. + Chuẩn bò các câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn có suy nghó gì khi mình là HS lớp 8?(Vò trí, vai trò, trách nhiệm của người HS lớp 8) Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ? Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó , theo bạn phải có những biện pháp nào ? + Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. Giáo án H ĐNGLL Trang 5 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn Tuần 2: Tiết 2: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8 I. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. - Tự giác quyết tâm cao trong học tập, biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Xác đònh vò trí quan trọng của năm học lớp 8. - Những nhiệm vụ trong năm học này. - Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học . 2. Hình thức hoạt động: Trao đổi , thảo luận. III. Chuẩn bò hoạt động: 1. Phương tiện hoạt động : Câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn có suy nghó gì khi mình là HS lớp 8?(Vò trí, vai trò, trách nhiệm của người HS lớp 8) Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ? Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó , theo bạn phải có những biện pháp nào ? - Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - Phân công chuẩn bò tìm hiểu các câu hỏi thảo luận cho các tổ. - Phân công người điều khiển chương trình và thư ký. - Mỗi tổ chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ. - Phân công trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG - Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể. - NDCT giới thiệu thành phần tham dự - NDCT đọc các câu hỏi thảo luận và yêu cầu các bạn thảo luận theo tổ. Quy đònh thời gian thảo luận. - NDCT mời đại diện lần lượt từng nhóm trả lời câu hỏi. * Câu 1: Yêu cầu nêu được: - Thấy vui khi được lên lớp 8- - Cảm nhận đã lớn , có ý thức. - Có trách nhiệm trong học tập. Xen kẽ tiết mục văn nghệ * Câu 2: Yêu cầu nêu được: - Học thật tốt, luôn rèn luyện đạo đức. - Hoàn thành các hoạt động của lớp trường. 1. Khởi động: 2. Thảo luận: - Thảo luận các câu hỏi theo tổ. - Thời gian thảo luận 10 phút a. Suy nghó khi mình là HS lớp 8 b. Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao? Giáo án H ĐNGLL Trang 6 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn - Bảo vệ của công. Xen kẽ tiết mục văn nghệ * Câu 3: Yêu cầu nêu được: - Về nhà học bài và làm bài… LPVT bắt vài hát tập thể. GVCN nêu khái quát vò trí nhiệm vụ của năm học và động viên HS. c. Để làm tốt những nhiệm vụ trên theo bạn phải có những biện pháp ? 3. Kết thúc hoạt động V. Dặn dò: GVCN hướng dẫn HS chuẩn bò hoạt động cho tiết sau (tổ 2) - Chuẩn bò câu hỏi thảo luận: Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trương. Câu 2: Do đâu có được các truyền thống đó. Câu 3: Nêu các truyền thống đó. Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp của trường. - Chuẩn bò bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, lớp (cá nhâ, tổ, lớp). - Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. Giáo án H ĐNGLL Trang 7 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn Tuần 3: Tiết 3: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện. - Biết trân trọng những truyền thống đó. - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường. II. Nội dung và hình thức hoạt đông: 1. Nội dung: - Những truyền thống của lớp của trường. - Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trường. - Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của trường . - Văn nghệ : Ca ngợi trường lớp. 2. Hình thức hoạt động: - Thảoluận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất các biện pháp. - Văn nghệ. III . Chuẩn bò hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động : - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trương. Câu 2: Do đâu có được các truyền thống đó. Câu 3: Nêu các truyền thống đó. Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp của trường. - Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường của lớp + Bản kế hoạch cá nhân + Bản kế hoạch của tổ + Bản kế hoạch của lớp - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS chuẩn bò. - Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công. IV. Tiến hành hoạt động : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG - LPVT bắt bài hát. -NN đọc các câu hỏi thảo luận và quy đònh thời gian - NDCT mời đại diện tổ trả lời câu 1 + Lễ chào mừng 20 /11 + Phát huy phong trào thi đua học tốt để chào mừng những ngày lễ lớn. 1. Khởi động: 2. Nội dung: - Các tổ thảo luận. - Thời gian thảo luận là 10 phút a. Truyền thống tốt đẹp của trường Giáo án H ĐNGLL Trang 8 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn +Tổ chức kết nạp đoàn hoặc cắm trại trong ngày 26/3. * Hoạt động văn nghệ xen kẽ - Do đâu có các truyền thống đó? + Đây là những truyền thống tốt đẹp của đất nước. - Lớp ta có những truyền thống nào ? + Các bạn xây dựng truyền thống như thế nào? - GDCT mời lớp trưởng , các tổ trưởng và 4 bạn đọc bản kế hoạch của cá nhân, tổ cũng như của lớp. - LPVT bắt bài hát và GVCN nhận xét. - Tổ chức vui trung thu cho các cháu thiếu nhi. - Phát động phong trào thi đua dạy- học tốt để chào mừng các ngày lễ lớn : 20/11, 8/3, 26/3, 30/4. b. Truyền thống của lớp : - Đôi bạn cùng tiến. - Bông hoa điểm 10. - Vở sạch chữ đẹp. * Các bạn nghe và thảo luận bản kế hoạch của tổ của lớp 3. Kết thúc hoạt động. V. Dặn dò: GVCN phổ biến kế hoạch tuần sau (tổ 3) - Chuẩn bò các bài hát truyền thống, các câu hỏi trò chơi “Nốt nhạc vui” theo các chủ đề: + Học sinh + o trắng. + Ca só Cẩm Ly. - Chuẩn bò phần thưởng. Giáo án H ĐNGLL Trang 9 Trường THCS Kim Long Mai Thị Nhạn Tuần 4 : Tiết 4 : THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I. Yêu cầu giáo dục: - Biết thưởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường lớp thầy cô bạn bè. - Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan. Yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: Hát các bài hát truyền thống do nhà trường quy đònh. 2. Hình thức hoạt động: Thi hát giữa các tổ, thi tiết mục tập thể của tổ, thi tiết mục tự chọn của tổ III. Chuẩn bò hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động: - Những bài hát truyền thống. - Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ. - Một số tặng phẩm để thưởng. 2. Về tồ chức: - Giáo viên phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS thực hiện. - Họp cán bộ lớp để thống nhất biểu điểm: + Đảm bảo đúng nội dung chủ đề 4 điểm + Cả tổ hát và hát đúng, hay 4 điểm + Tác phong đúng mực, khẩn trương 2 điểm - Bầu BGK ( mỗi tổ cử 1 HS tham gia ) - Tổ nhóm trang trí lớp - Chuẩn bò tặng phẩm IV . Tiến hành hoạt động: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG - LPVT bắt bài hát tập thể, giới thiệu BGK và các tiết mục của các tổ tham dự cuộc thi. Vòng 1: NDCT đưa ra thể lệ cuộc thi + Đảm bảo đúng nội dung chủ đề 4 điểm + Cả tổ hát và hát đúng hay 4 điểm +Tác phong đúng mực, khẩn trương 2 điểm - Đại diện tổ bốc thăm thứ tự tiết mục văn nghệ. - Từng tiết mục lên biểu diễn . - BGK chấm tổng hợp chọn ra tiết mục đặc sắc nhất. Vòng 2: Trò chơi nốt nhạc vui NDCT đưa ra thể lệ cuộc thi: Có 4 chủ đề, mỗi chủ đề có các cột điểm từ 5-4-3-2. Mỗi tổ chọn 3 bạn lên thi. NDCT hát một đoạn bài 1. Khởi động 2. Thi văn nghệ: 3. Trò chơi nốt nhạc vui: Giáo án H ĐNGLL Trang 10 [...]... các bài hát về chủ đề mái trường và quê hương - Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa… theo chủ đề trên - Một số nhạc cụ thông thường ( đàn, sáo…) - Hoa và tặng phẩm Giáo án HĐGDNGLL Tuần 8 Tiết 8: Mai Thò Nhạn HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG I Yêu cầu giáo dục: - Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và quê hương đất nước - Có tình cảm... thức hoạt động: - Các tổ, cá nhân giao ước thi đua - Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện - Vui văn nghệ III Chuẩn bò hoạt động: 1 Về phương tiện hoạt động: - Thư Bác Hồ gửi HS năm 1945 & 19 68 - Các bản đăng kí giao ước thi đua ( của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung chỉ tiêu biện pháp cụ thể - Phương tiện trang trí 2 Về tổ chức: - GV phân công thật cụ thể HS chuẩn bò công việc cho hoạt động... nghiệm để học tập tốt các môn + Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học - Chuẩn bò một vài tiết mục văn nghệ 1 HS tự đánh giá xếp loại: Câu 1: Các hoạt động : Bầu ban cán sự lớp, tôi là HS lớp 8, phát huy truyền thống của lớp củatrường ,thi hát các bài hát truyền thống đã giúp em thu hoạch được những gì ? Câu 2: Tham dự chủ điểm tháng, em tự xếp loại của mình:  Tốt  Khá  TB  Yếu 2 Tổ đánh... tổng kết điểm NDCT cho lớp chơi trò chơi ô chữ + Ngày13/1/1941 là ngày diễn ra cuộc khởi nghóa này? Giáo án HĐGDNGLL Mai Thò Nhạn + Ngày 20-11 hàng năm là ngày gì? + Ngày 27-7 hàng năm là ngày gì? + Ngày 8- 3 hàng năm là ngày gì? +Từ chìa khóa là quê hương của nữ anh hùng Võ Thò Sáu ? - NDCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ lên trình bày - Chọn tiết mục hay nhất và biểu dương - BGK công bố kết... clo c Tính thể tích khí clo (đktc) đã tham gia phản ứng với nhôm -NDCT nêu thể lệ cuộc thi mỗi đội gồm 3 a Khởi động: b Thi tiếp sức giải bài tập: a AlCl3 b Al + Cl2  AlCl3 c.V Cl2 = 22,4 x 0,075 = 1, 68 (l) Giáo án HĐGDNGLL HS thay phiên nhau lên giải bài tập và hết thời gian tổ nào giải đúng thì được điểm - NDCT nêu đề cho một từ “chiến” yêu cầu ghép từ đó với một từ khác để tạo thành 1 từ ghép có . học sinh lớp 8. + Chuẩn bò các câu hỏi thảo luận: Câu 1: Bạn có suy nghó gì khi mình là HS lớp 8? (Vò trí, vai trò, trách nhiệm của người HS lớp 8) Câu 2:. Nhạn PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 8 THÁNG CHỦ ĐIỂM 9 10 11 12 1 + 2 3 4 5 6 + 7 +8 Truyền thống nhà trường Chăm ngoan học giỏi Tôn sư